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1.3.2青春有格 学案
【学习目标】
把握“行己有耻”“止于至善”的要求；学会学习榜样和慎独；树立底线意识。
【重点难点】
人要有知耻之心；树立底线意识；要有“止于至善”的追求。
一．自主学习（自学课本内容，用彩笔标记,独立完成，不会的组内交流, 教师适当点拨。）
（一）“行己有耻”
1.行己有耻的含义
2.如何做到“行己有耻”
①“行己有耻”需要我们有_________，不断提高辨别“耻“的能力。
②“行己有耻”要求我们树立___________。
③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
3.“行己有耻”的启示
4.“羞恶之心”的作用
“行己有耻”意味着什么？
树立底线意识要做到什么？
7．增强自控力的方法：
①_________________；②_____________________；③_________________
（二）止于至善
1.如何认识“止于至善”的精神状态？
①“止于至善”是人的一种___________，我们应该有自己的_____，有我们的“____”追求。
②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的__________。
2.如何做到“止于至善”
对青春最好的证明是什么？
为什么要向榜样学习？
5.我们要养成__________的好习惯
6.通过什么端正自己的行为：_____和______
二.合作探究（师生互动，完成探究任务）
探究： P31相关链接“杨震拒贿”——体味慎独的道德准则；
7.“止于至善”的人应该具有的品质？
●微拓展：每晚睡觉前，回忆一天的所作所为，反思自己一天的行为，有哪些进步？有哪些不足？思考如何改进不足，让自己变得更好。21世纪教育网版权所有
三.自我检测： 七年___班___组 姓名：_______得分：___（满分：30分）
1.“行己有耻”要求我们 （ ）
①一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越
②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
③判断是非善恶，明确行为选择的理由
④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
2.下列对“止于至善”理解正确的是 （ ）
①是人的一种精神境界我们应有自己的格调 ②是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④要从小事做起，积少成多，积善成德
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
3.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶 ，明确行为选择的理由。因此我们应该做到 （ ）
①为了避免出错，不做没做过的事 ②在行动之前，审查愿望
③在行动之中，监督调节 ④在行动之后，反思效果与影响
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4.“无规矩，不成方圆”这句古训启示我们（ ）
A青春并不意味着自由放肆，要有规矩，守规矩 B 有了规矩就一定能成方圆
5.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们 （ ）
A强者是没有缺点的 B普通人无法控制自己的缺点 C要磨砺意志，不断增强自控力
6.下列行为属于“慎独”的是 ( 　)
①自习课上，同学们安静地学习　 ②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　
③一位男生躲在校园的角落里吸烟　④非得在老师的监督下才完成作业
A①② B①②③ C①③④ D②③④
7.引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是 ( )
A个人的情感好恶 B自身的愿望 C羞恶之心 D他人的评价
8.增强自控力，下列做法不可取的是 ( )
A尝试不做某些事情，纠正自己的行为 B每天坚持做一些自己未能做到的事情
C对任何事情都不闻不问，视而不见 D认真记录一些自己平时不关注的事情
9.“行己有耻”要求我们树立 ( )
A 独立意识 B批判意识 C创新意识 D底线意识
10.古人倡导：“吾日三省吾身”；毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不足。
（1）上述材料说明了一个什么问题？（2分）
（2）你是怎样认识的？（2分）
（3）你有哪些增强自控力的好方法？说出来，与大家一起分享。（3分）
（4）“行己有耻”意味着什么？（2分）
（5）检视自身的不足，我们可以通过______和_____端正自己的行为？（2分）
（6）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（一点即可，1分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.3.2青春有格 学案
【学习目标】
正确认识青春期的心理萌动；正确处理异性情感。
【重点难点】
与异性交往的基本要求。
一.自主学习（自学课本内容，用彩笔标记,独立完成，不会的组内交流）　
（一）行己有耻
1.行己有耻的含义
意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。
2.如何做到“行己有耻”
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻“的能力。
②“行己有耻”要求我们树立底线意识。
③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
“行己有耻”的启示
我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
4.“羞恶之心”的作用
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端
正内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效
果与影响。
“行己有耻”意味着什么？
意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
树立底线意识要做到什么？
触碰到的底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
7．增强自控力的方法：
①增强“我不要”的力量；②增强“我想要”的力量；③加强自我监控
（二）止于至善
1.如何认识“止于至善”的精神状态？
①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
2.如何做到“止于至善”：
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多。积善成德；
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；
③我们要养成自我反省的好习惯，检验自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和和慎独，端正自己的行为。21世纪教育网版权所有
对青春最好的证明是什么？
以修身为本，行走在“至于真善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
为什么要向榜样学习？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。
激发我们对人生道路和人生理想的的思考。给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜
样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
5.我们要养成自我反省的好习惯
6.通过什么端正自己的行为：自省和慎独
二.合作探究（师生互动，完成探究任务）
探究： P31相关链接“杨震拒贿”——体味慎独的道德准则；
7.“止于至善”的人应该具有的品质：自省和慎独（抄在P31中间）
●微拓展：每晚睡觉前，回忆一天的所作所为，反思自己一天的行为，有哪些进步？有哪些不足？思考如何改进不足，让自己变得更好。21教育网
三.自我检测 七年___班___组 姓名：_______得分：___（满分：30分）
1.“行己有耻”要求我们 （ C ）
①一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越
②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
③判断是非善恶，明确行为选择的理由 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
2.下列对“止于至善”理解正确的是 （C ）
①是人的一种精神境界我们应有自己的格调 ②是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④要从小事做起，积少成多，积善成德
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
3.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶 ，明确行为选择的理由。因此我们应该做到 （C ）
①为了避免出错，不做没做过的事 ②在行动之前，审查愿望
③在行动之中，监督调节 ④在行动之后，反思效果与影响
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4.“无规矩，不成方圆”这句古训启示我们 （ A ）
A青春并不意味着自由放肆，要有规矩，守规矩 B 有了规矩就一定能成方圆
5.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。”这句话告诉我们 （ C ）
A强者是没有缺点的 B普通人无法控制自己的缺点 C要磨砺意志，不断增强自控力
6.下列行为属于“慎独”的是 ( A )
①自习课上，同学们安静地学习　 ②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　
③一位男生躲在校园的角落里吸烟　④非得在老师的监督下才完成作业
A①② B①②③ C①③④ D②③④
7.引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是 ( C )
A个人的情感好恶 B自身的愿望 C羞恶之心 D他人的评价
8.增强自控力，下列做法不可取的是 ( C )
A尝试不做某些事情，纠正自己的行为 B每天坚持做一些自己未能做到的事情
C对任何事情都不闻不问，视而不见 D认真记录一些自己平时不关注的事情
9.“行己有耻”要求我们树立 ( D )
A 独立意识 B批判意识 C创新意识 D底线意识
10.古人倡导：“吾日三省吾身”；毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不足。
（1）上述材料说明了一个什么问题？（2分）
我们要学会自省和慎独，要做到行己有耻。
（2）你是怎样认识的？（2分）
①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻“的能力。
②“行己有耻”要求我们树立底线意识。
③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
（3）你有哪些增强自控力的好方法？说出来，与大家一起分享。（3分）
①增强“我不要”的力量；②增强“我想要”的力量；③加强自我监控
（4）“行己有耻”意味着什么？（2分）
意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
（5）检视自身的不足，我们可以通过自省和慎独端正自己的行为？（2分）
（6）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（一点即可，1分）
如：生活习惯不好，好随处扔垃圾； 必须是 不好的习惯或做法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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