资源简介 3.2 碳和碳的氧化物 一、碳单质1、碳单质的物理性质（1） 是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2） 是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4） 、木炭具有强烈的吸附性。?2、碳单质的化学性质（1）常温下 强（古代字画能长久保存的原因）。（2） ：完全燃烧(O2充足)生成CO2： ；不完全燃烧（O2不足）生成CO： 。（3）还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成 ，石灰水变 。 现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水变浑浊。）二、碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气 （相对分子质量为28，所以不用排气法收集）， 水（可用排水法收集）。（2） ：吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：(可燃性： （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。 (还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。 （现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变 ）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味的气体， 水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为 （用途制冷剂、 、食物储运、制造舞台烟雾效果）。化学性质： (与水反应：原理： 生成的酸可使紫色石蕊试液 ，不是CO2使石蕊变红。 (与石灰水反应：原理： 。 现象：石灰水变浑浊；用途： 的存在。 ③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途 ）⑤光合作用原料（用途 ） 考点一：碳单质、【2016广西贺州】下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）用途原因分析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。故选D。【点评】题目难度不大，熟记碳单质的基本性质。变式跟进1 【2017广西来宾】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同考点二：二氧化碳【2016江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。21世纪教育网版权所有变式跟进2【2015江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳1、【2016山东临沂】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）21·世纪*教育网A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同2、【2017广西贺州】下列做法中，符合“低碳”理念的是（ ）A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器E．大力发展风力发电 3、【2016山东省枣庄市3】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石4、【2016广东省茂名市16】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水5、【2016广西柳州市7】下列属于有毒气体的是（ ）A．CO B．CO2 C．O2 D．N26、【2015江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳7、【2015广西来宾】关于二氧化碳性质的叙述错误的是（ ）A．有毒性 B．可溶于水C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应8、【2015广东广州】如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）www.21-cn-jy.com①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤9、【2016山东临沂】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子10、【2016广西贺州】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③11、【2016山东莱芜】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电12、【2017重庆B卷】O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化13、【2017山东威海】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定14、【2017湖北荆门】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。21教育网（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。21cnjy.com15、【2016广西梧州】在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：2·1·c·n·j·y（1）造成温室效应的气体主要是 （填化学式），绿色植物通过 作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害 。（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子 。www-2-1-cnjy-com16、【2017江苏苏州】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。（1）写出实验室制取CO2的化学方裎式： 。（2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先 （填字母，下同），后 若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。2-1-c-n-j-yA．用手捂住试管 B．将导管一端浸入水中（3）实验窒收集CO2可用的方法是 （填字母）。 A．排水法 B．向下排空气法 C．向上排空气法（4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式： 。（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：21*cnjy*com查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收；①装置甲中所盛试剂应选用 （填字母） A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液②装置丙的作用是 。17、【2016山东省青岛市28】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。【出处：21教育名师】（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。【版权所有：21教育】一、选择题1、【2016天津模拟】金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因是（ ）21教育名师原创作品A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同2、【2016广西钦州模拟】下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊3、【2016广东茂名模拟】为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（ ）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②④4、【2016广东茂名模拟】下列不符合“低碳”发展主题的是（ ）A．深秋时节焚烧落叶 B．用旧报纸制铅笔杠C．开发利用新能源 D．鼓励建造节能建筑5、【2017年浙江省台州】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低6、【2016广西贺州】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料7、【2016广西桂林】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（ ）A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④8、【2017年广西一模】下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气9、【2017广西河池市一模】一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（ ）21*cnjy*comA．反应都有CO2气体生成B．反应都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．一氧化碳和木炭都具有还原性10、【2016上海市12】化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（ ）A．C B．H2O C．H2 D．CO11、【2017广西河池都安县二模】 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼12、【2015山东滨州模拟】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A．二氧化碳能用作灭火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料13、【2015山东临沂模拟】通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（ ）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧14、【2017江苏镇江模拟】如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理．下列说法错误的是（ ）A．光合中太阳能转化为化学能B．此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C．吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D．钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O15、【2017?海珠区一模】请根据如图装置回答问题：（1）使用装置①进行实验时，将滴管中的氢氧化钠溶液加入到盛有二氧化碳的锥形瓶中，可观察到的现象是 ，原因是 。（2）使用装置②进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，请你推测锥形瓶中的物质可能是 ，滴管中对应的物质可能是 。16、【2017山东济宁】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）17、【2016山东东营模拟】2015年11月30日，习近平主席在巴黎出席气候变化巴黎大会开幕式发表讲话﹣﹣中国正在大力推进生态文明建设，推动绿色循环低碳发展．倡导“低碳”生活，是我们每个人应尽的责任，回答下列问题：21·cn·jy·com（1）低碳生活中“低碳”的含义 。（2）下面做法可以减少“温室效应”的措施是 （填序号）①减少使用煤、石油和天然气等化石燃料 ②植树造林，严禁乱砍滥伐③出门多开车，少走路 ④使用清洁能源地球是我们生存的家园，保护环境就是保护我们人类自己，而老式硫酸厂污染环境十分严重，其尾气中的二氧化硫和三氧化硫会造成酸雨，其废液中的硫酸会造成水体污染，我们可用烧碱溶液处理硫酸厂的尾气，烧碱与三氧化硫反应的化学方程式为： ；我们常用消石灰中和硫酸厂废液中的硫酸，请说出处理硫酸厂废液中的硫酸为什么用消石灰而不用烧碱的原因是 （答一点即可）【来源：21cnj*y.co*m】 3.2 碳和碳的氧化物 一、碳单质1、碳单质的物理性质（1）、金刚石是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2）、石墨是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）、C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4）、活性炭、木炭具有强烈的吸附性。?2、碳单质的化学性质（1）、常温下稳定性强（古代字画能长久保存的原因）。（2）可燃性：完全燃烧(O2充足)生成CO2：C+O2CO2 ；不完全燃烧（O2不足）生成CO：2C+O22CO。www.21-cn-jy.com（3）、还原性：C+2CuO高温 2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。3C+2Fe2O3高温 4Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）【来源：21cnj*y.co*m】二、碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小（相对分子质量为28，所以不用排气法收集），难溶于水（可用排水法收集）。（2）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：(可燃性：2CO+O22CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。 (还原性：CO+CuO高温 Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味的气体，能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。（2）化学性质： (与水反应：原理：CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸可使紫色石蕊试液变红，不是+CO2使石蕊变红。 (与石灰水反应：原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O 现象：石灰水变浑浊；用途：检验二氧化碳的存在。 ③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）⑤光合作用原料（用途气体肥料） 考点一：碳单质、【2016广西贺州】下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）用途原因分析A石墨可用作电极石墨可导电B金刚石可用来刻画玻璃金刚石硬度很大C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工业碳具有氧化性A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。故选D。【点评】题目难度不大，熟记碳单质的基本性质。变式跟进1 【2017广西来宾】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同【答案】【解析】A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确；B．金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60一种由分子（每个分子由60个碳原子构成）构成，故不正确；C．金刚石没有导电性，故不正确；D．因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故不正确；故选A。考点二：二氧化碳【2016江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。21教育网变式跟进2【2015江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；21cnjy.comD、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选。故选D。1、【2016山东临沂】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）21·cn·jy·comA．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异，所以A正确，B、C、D错误。21·世纪*教育网2、【2017广西贺州】下列做法中，符合“低碳”理念的是（ ）A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器E．大力发展风力发电 【答案】ADE【解析】A、开发使用新能源汽车，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．B、“焚烧法”处理垃圾，易污染空气，故选项不符合“低碳生活”理念．C、大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．D、使用太阳能热水器，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．E、大力发展风力发电，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念。3、【2016山东省枣庄市3】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；www-2-1-cnjy-comC．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。故选C。4、【2016广东省茂名市16】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水【答案】B【解析】A、金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，金刚石和石墨的化学性质相同，故选项说法错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误；D、CO难溶于水，CO2能溶于水，故选项说法错误；故选B。5、【2016广西柳州市7】下列属于有毒气体的是（ ）A．CO B．CO2 C．O2 D．N2【答案】A【解析】二氧化碳、氧气、氮气都是无毒气体；一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒。故选A。6、【2015江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选。7、【2015广西来宾】关于二氧化碳性质的叙述错误的是（ ）A．有毒性 B．可溶于水C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应【答案】A【解析】A、二氧化碳没有毒性，故A叙述错误；B、二氧化碳可溶于水，故B叙述正确；C、二氧化碳气体的密度比相同条件下空气密度大，故C叙述正确；D、二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水，故D叙述正确。故选A。8、【2015广东广州】如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤【答案】A【解析】二氧化碳能溶于水的，并且与水反应，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水面上升故①正确。二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红。故②正确。2·1·c·n·j·y故选A。9、【2016山东临沂】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【答案】A【解析】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。故选A。10、【2016广西贺州】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③【答案】A【解析】①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象．故正确；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；2-1-c-n-j-y④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．故正确。故选A。11、【2016山东莱芜】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电【答案】D【解析】从图示中可以看出是产生二氧化碳，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳。故选D。12、【2017重庆B卷】O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，不能灭火，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以灭火，故选项正确；B、氧气具有氧化性，氧气过多会造成氧化过度，CO2过多不会形成酸雨，会引起温室效应，故选项错误；C、氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，都可用向上排空法收集，故选项正确；D、二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产物，故选项正确；故选B。13、【2017山东威海】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【答案】A【解析】A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，故说法错误；B、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确；【出处：21教育名师】C、绿色植物的生长过程，既有光合作用，又有呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，故说法正确；D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；答案A。 14、【2017湖北荆门】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。21世纪教育网版权所有（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。【答案】（1）CO2．（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CO2+4H2CH4+2H2O；否；如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）碳原子的排列方式不同；（6）CO+NaOHHCOONa【解析】（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：CO+NaOHHCOONa15、【2016广西梧州】在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：（1）造成温室效应的气体主要是 （填化学式），绿色植物通过 作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害 。（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子 。【答案】（1）CO2；光合；全球气候变暖；（2）日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【解析】（1）造成温室效应的气体主要是二氧化碳、绿色植物通过光合作用可以将该气体转化成氧气，温室效应的危害：全球气候变暖；故填：CO2；光合；全球气候变暖；（2）“低碳生活”就是尽量减少二氧化碳的排放，例如日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放．故填：日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【方法技巧】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，难度不大。16、【2017江苏苏州】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。（1）写出实验室制取CO2的化学方裎式： 。（2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先 （填字母，下同），后 若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。A．用手捂住试管 B．将导管一端浸入水中（3）实验窒收集CO2可用的方法是 （填字母）。 A．排水法 B．向下排空气法 C．向上排空气法（4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式： 。（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收；①装置甲中所盛试剂应选用 （填字母） A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液②装置丙的作用是 。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；A；（3）C；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）①D；②除去CO2中的水蒸气或干燥CO2。【解析】（1）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；21教育名师原创作品（2）在连接好装置后，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好；故填：B；A；（3）二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可用向上排空气法收集，故填：C；（4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）①乙装置中的碳酸氢钠溶液是用来除去二氧化碳中混有的氯化氢气体的，则装置甲中所盛试剂是用来除硫化氢气体的，且不与氯化氢反应，所以是硫酸铜溶液；故填：D；②甲装置中的硫酸铜溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氢气体，乙装置中的碳酸氢钠溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氢气体，则装置丙是用浓硫酸来吸收二氧化碳中的水蒸气进行干燥；故填：除去CO2中的水蒸气或干燥CO2。21*cnjy*com17、【2016山东省青岛市28】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。【答案】（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大【解析】（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3。（3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大。一、选择题1、【2016天津模拟】金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因是（ ）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同【答案】【解析】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。故选D。2、【2016广西钦州模拟】下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊【答案】C【解析】A、金刚石硬度很大，而石墨质软，故错误；B、由于一氧化碳能燃烧，所以一氧化碳不能用来灭火，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以可以用来灭火，故错误；C、植物进行光合作用的原料时二氧化碳和水，所以二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料，故正确；D、一氧化碳的化学性质主要有可燃性和还原性，一氧化碳不能与石灰水反应生成沉淀，故错误；3、【2016广东茂名模拟】为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（ ）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②④【答案】A【解析】①煤燃烧会产生大量的二氧化碳，会造成温室效应，所以正确；②目前化石燃料是主要的能量来源，不能禁止使用，所以错误；③植物能通过光合作用吸收二氧化碳，禁止乱砍乱伐有利于控制温室效应，所以正确；④开发氢能源，可减少了化石燃料的使用，从而减少了二氧化碳的排放，所以正确；⑤利用水力发电，可减少了化石燃料的使用，从而减少了二氧化碳的排放，所以正确；⑥植物能通过光合作用吸收二氧化碳，种植花草树木，有利于控制温室效应，所以正确，措施中切实可行的是①③④⑤⑥。4、【2016广东茂名模拟】下列不符合“低碳”发展主题的是（ ）A．深秋时节焚烧落叶 B．用旧报纸制铅笔杠C．开发利用新能源 D．鼓励建造节能建筑【答案】A【解析】A、深秋时节焚烧落叶焚增加了空气污染物的含量、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳减排、绿色生活”主题；B、用旧报纸制铅笔杠，能节约能源、减少环境污染，故选项符合“低碳减排、绿色生活”主题；C、开发利用新能源，可以减少环境污染，减少二氧化碳的排放量，故选项符合“低碳减排、绿色生活”主题；D、鼓励建造节能建筑，可以减少环境污染，故选项符合“低碳减排、绿色生活”主题；5、【2017年浙江省台州】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。故选D。6、【2016广西贺州】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料【答案】A【解析】A、供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，故选项正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意，故选项错误；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，故选项错误；D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，故选项错误；故选A。7、【2016广西桂林】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（ ）A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④【答案】C【解析】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液会变红，酚酞遇酸性溶液和中性液体不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能用无色的酚酞试液，所以步骤③不合理。故选C。8、【2017年广西一模】下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，且氧气属于单质，故选项错误；B、一氧化碳既有可燃性又有还原性，且属于化合物，故选项正确；C、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性；且二氧化碳不具有还原性，故选项错误；D、氮气不能燃烧，不具有可燃性；且氮气不具有还原性，故选项错误；9、【2017广西河池市一模】一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（ ）A．反应都有CO2气体生成B．反应都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．一氧化碳和木炭都具有还原性【答案】C【解析】A、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，生成二氧化碳，故选项说法正确；B、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，反应都有红色固体生成，故选项说法正确；C、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物是化合物，不属于置换反应，故选项说法错误；D、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，均具有还原性，故选项说法正确。10、【2016上海市12】化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（ ）A．C B．H2O C．H2 D．CO【答案】A【解析】在氧化还原反应中失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OH2+CO中，C得氧被氧化是还原剂，水失氧被还原是氧化剂。11、【2017广西河池都安县二模】 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼【答案】B【解析】A、一氧化碳具有还原性，可将氧化铜还原成铜；二氧化碳不具有还原性，不能将氧化铜还原成铜；故选项说法错误；B、CO2的排放过多会导致温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的原因，故选项说法正确；C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项说法错误；D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼，铅笔字迹易变模糊是因为发生了物理作用的摩擦让碳分散导致字迹模糊，故选项说法错误。12、【2015山东滨州模拟】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A．二氧化碳能用作灭火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料【答案】B【解析】A、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；B、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选。【来源：21·世纪·教育·网】13、【2015山东临沂模拟】通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（ ）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧【答案】D【解析】A、如图所示的实验，可观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，故选项说法正确； B、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，故选项说法正确； C、两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法正确； D、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能支持燃烧，故选项说法错误。 故选D。14、【2017江苏镇江模拟】如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理．下列说法错误的是（ ）A．光合中太阳能转化为化学能B．此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C．吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D．钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O【答案】C【解析】A、绿色植物进行的光合作用是将太阳能转换为化学能的过程，故正确；B、碳循环中将CO2被海水吸收转化为碳酸，为无机物，绿色植物进行的光合作用，将二氧化碳转化为有机物，故正确；C、吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量不相等，吸收的二氧化碳多，故错误；D、钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O，故正确。答案C。15、【2017?海珠区一模】请根据如图装置回答问题：（1）使用装置①进行实验时，将滴管中的氢氧化钠溶液加入到盛有二氧化碳的锥形瓶中，可观察到的现象是 ，原因是 。（2）使用装置②进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，请你推测锥形瓶中的物质可能是 ，滴管中对应的物质可能是 。【答案】（1）气球膨胀；二氧化碳与氢氧化钠发生反应，使瓶内气体的量减少，压强减小．（2）碳酸钠；稀盐酸。【解析】（1）使用装置①进行实验时，将滴管中的氢氧化钠溶液加入到盛有二氧化碳的锥形瓶中，可观察到的现象是气球膨胀，原因是二氧化碳与氢氧化钠发生反应，使瓶内气体的量减少，压强减小；故填：气球膨胀；二氧化碳与氢氧化钠发生反应，使瓶内气体的量减少，压强减小。（2）使用装置②进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，锥形瓶中的物质可能是碳酸钠，滴管中对应的物质可能是稀盐酸，这是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，从而导致气球膨胀；故填：碳酸钠；稀盐酸。16、【2017山东济宁】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）【答案】①二氧化碳气体中混有氯化氢气体；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；ACBE；【解析】（1）①将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE；21*cnjy*com17、【2016山东东营模拟】2015年11月30日，习近平主席在巴黎出席气候变化巴黎大会开幕式发表讲话﹣﹣中国正在大力推进生态文明建设，推动绿色循环低碳发展．倡导“低碳”生活，是我们每个人应尽的责任，回答下列问题：【版权所有：21教育】（1）低碳生活中“低碳”的含义 。（2）下面做法可以减少“温室效应”的措施是 （填序号）①减少使用煤、石油和天然气等化石燃料 ②植树造林，严禁乱砍滥伐③出门多开车，少走路 ④使用清洁能源地球是我们生存的家园，保护环境就是保护我们人类自己，而老式硫酸厂污染环境十分严重，其尾气中的二氧化硫和三氧化硫会造成酸雨，其废液中的硫酸会造成水体污染，我们可用烧碱溶液处理硫酸厂的尾气，烧碱与三氧化硫反应的化学方程式为： ；我们常用消石灰中和硫酸厂废液中的硫酸，请说出处理硫酸厂废液中的硫酸为什么用消石灰而不用烧碱的原因是 （答一点即可）【答案】（1）减少二氧化碳的排放；（2）①②④；（3）SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O；氢氧化钠的价格昂贵。【解析】（1）低碳生活中“低碳”的含义主要是为了减少二氧化碳的排放。故答案为：减少二氧化碳的排放；（2）从二氧化碳释放的角度来看，化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源，则应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源来减少二氧化碳的排放；从吸收二氧化碳的角度来看，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量；日常生活中可以做公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放；减少使用煤（或石油、天然气）等燃料，开发利用太阳能（或风能、地热、潮汐能）等清洁能源。故答案为：①②④；（3）氢氧化钠俗称烧碱，三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O；除杂除了考虑能够除去以外，还需要考虑成本问题，氢氧化钠的价格昂贵，故不用氢氧化钠除杂．故填：SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O；氢氧化钠的价格昂贵。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2 碳和碳的氧化物－原卷.doc 3.2 碳和碳的氧化物－解析卷.doc
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