七年级科学 地理2[上学期]

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七年级科学 地理2[上学期]

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探究案例
  
1.怎样才能安全地观测太阳?
请你尝试下面的观测方法。①把双筒望远镜夹在铁架上。②只打开其中一个筒的物镜和目镜的镜盖。③将一张剪有一个小洞的薄硬纸板盖在目镜处,小洞对准开盖的目镜。并把薄硬纸板扎牢。④拿一张白纸靠近薄硬纸板,望远镜会使白纸上呈现一个太阳的象,而硬纸板会在白纸上形成阴影。调节望远镜焦距,前后移动白纸,直到白纸上呈现出一个清晰的太阳的象。那么,
(1)在太阳表面你能看到什么呢?
(2)请你把看到的画在纸上。
2.月球上的环行山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做下列玻璃弹子下落沙面的实验。步骤是:①在一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等),弄平。②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子,观察它们留下的坑的形状。③想一想,如果从更高处扔下玻璃弹子,会有什么样的结果?④弄平沙子,把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子,观察它们下落形成的坑的形状。那么,
(1)在哪个步骤弹子下落速度更快些?
(2)如果月球上的环形山是天体撞击产生的,那么,撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响?撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有何影响?
参考答案:(1)第四步玻璃弹子从50厘米的高处往下扔时速度更快些。(2)撞击月球的天体的运行速度越快产生的环形山越大,撞击月球的天体的体积越大产生的环形山也越大。
3.月球是怎样运行的?
在观察月相时我们发现,月面虽有圆缺变化,但月面面貌却没有变化,月球的一面始终朝着地球,在地球上看不到月球的另一面(即背面)。为什么会这样呢?请你做一做模拟实验。把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球,再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时,使一角硬币的1字顶端始终朝着1元硬币(如右图)。那么,
(1)1角硬币环绕1元硬币转一圈时,1角硬币自己转了多少圈?
(2)从地球上看月球,人们能看出月球在自己转动吗?
 (3)由此可见,月球自己转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间是怎样的?
参考答案:(1)1圈 (2)不能 (3)相同的
4.你能在地图上测量出杭州到北京的铁路的长度吗?
(1)写出你的设计思路。
(2)写出你所需的器材、操作步骤以及结果的计算方法。

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