资源简介

八
年级
道德与法治
导学案
（2017—2018
学年度第
下
学期）
课
题
第六课第三节国家司法机关
授课类型
新授课
二次备课
教学目标
知识目标
1．知道人民法院的性质、分类、职责及工作要求。2．知道人民检察院的性质、分类、职责及工作要求。
能力目标
1．提高对司法机关的认识能力。2．提高自己的法治意识和观念。
情感态度和价值观目标
1．增强自己对司法严肃性、公平正义的认识。2．树立维护司法公平公正意识。
教学重点
人民法院和人民检察院的性质、职权。
教学难点
1．人民法院和人民检察院的职责、工作要求。2．对司法独立性的认识和理解。
教学方法
探究交流
小组合作学习
教学过程
教学环节
教学内容
教学活动
二次备课
情景导入

2017年上半年热播的反腐大剧《人民的名义》，让我们再次感受到司法的力量的伟大！正是因为有老检察长陈岩石、纪昌明这样的英雄不褪本色，还有侯亮平这样的年轻检察官敢于亮剑，敢于同腐败分子斗智斗勇，最终还大风厂员工一个公道，还法治社会一个公道。
我国的司法机关由哪些机关组成，其主要职责是什么？
交流预习
1、我国的
是人民法院和人民检察院。2、国家的
机关是中华人民共和国人民法院3、人民法院的工作原则：坚持以
为根据、以
为准绳4、人民检察院作用:保护公民、组织的
，维护司法的
，保障法律
实施
组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原因.教师巡视了解学情，参与讨论，对学困生进行指导参考答案：1、司法机关2、审判3、事实
法律4、合法权益
公正
统一正确
互助释疑
1、国家的审判机关2、人民法院基本职权
3、人民法院作用4、人民检察院基本职权5、人民检察院工作原则
小组合作完成，教师在巡回中发现问题及时纠正易错点。易错点疑难点组织全班同学共同交流，适时点拨。参考答案：1、中华人民共和国人民法院2、审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。3、人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。4、行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。5、依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
精讲释疑
(一)人民法院性质及分类(二)人民检察院性质及分类
教师安排学生阅读教材第86页中间一段文字，请同学回答人民法院的性质和分类是怎样的？教师在学生回答基础上作出小结。教师安排学生阅读教材第87页中间一段文字，请同学回答人民检察院的性质和分类是怎样的？教师在学生回答基础上作出小结。教师总结：(1)我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”(2)我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
达标测评
单项选1、2017年3月，被告人冯某通过微信，以人民币200元的价格向吸毒人员杨某贩卖冰毒(甲基苯丙胺)1克。归案后，他对自己贩卖毒品的犯罪事实供认不讳，依法获得从轻处罚。6月25日上午，苏州市园区人民法院宣判被告人冯某因贩卖1克毒品被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币一千元。下列对此案例分析正确的有(　D　)①法院依法行使审判权　②园区人民法院在审判中坚持以事实为根据　③任何人都不得干涉法院审判　④园区人民法院属于基层人民法院A、①②③　　B．②③④
C、①②④
D、①②③④2、人民法院的职权有（
B
）①管理社会　②惩办犯罪　③行使宪法赋予的审判权　④审理案件A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①②③④3、2017年上半年热播的反腐大剧《人民的名义》，让我们再次感受到司法的力量的伟大！正是因为有老检察长陈岩石、纪昌明这样的英雄不褪本色，还有侯亮平这样的年轻检察官敢于亮剑，敢于同腐败分子斗智斗勇，最终还大风厂员工一个公道，还法治社会一个公道。这启示我们（
C
）①人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉　②为搜集证据、惩办犯罪，检察官办案可以不择手段　③最高人民法院是国家最高审判机关A最高人民检察院是国家最高检察机关　④人民法院和人民检察院是惩治腐败、维护社会公平正义的重要国家司法机关A、①②③
B．②③④
C、①③④
D．①②③④4、党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平在党的十九大报告中提出：深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。下面体现司法公平正义的有（
B）①司法机关独立行使审判监察权A不受任何机关干预　②努力消除群众诉讼障碍A全面落实司法公开原则　③依法纠正冤假错案A健全完善预防和纠正错案机制　④统筹城乡一体化发展A让农民共享改革发展成果A、①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④5、请你谈谈如何做到公正司法？参考答案：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权A各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。人民法院和人民检察院独立行使各自职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
总结提高
本课我们学习我国的司法机关——人民法院和人民检察院。二者的相关知识我们可以通过完成一个表格一目了然。二者共同起作用，有力地维护着社会的公平和正义。
课后作业
整理本节课知识脉络图，并预习下节课内容
板书设计
国家行政机关
人民法院：性质、分类、职权、工作要求人民检察院：性质、分类、职权、工作要求
教学反思八
年级
道德与法治
导学案
（2017—2018
学年度第
下
学期）
课
题
第六课第一节国家权力机关
授课类型
新授课
二次备课
教学目标
知识目标
1．知道人民怎样当家作主，认识全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2．知道全国人民代表大会的地位。3．识记和理解人民代表大会的职权。4．识记人民代表大会与其他国家机关的关系。
能力目标
1．提高对人民代表大会这一国家权力机关的认识。2．明确全国人民代表大会在我国国家机关体系中的地位。3．能够辨别区分人大的职权。
情感态度和价值观目标
1．提高自己对国家权力机关的认识，自觉热爱国家权力机关。2．增强对全国人民代表大会的崇敬。
教学重点
全国人民代表大会的职权、地位。
教学难点
1．人民怎样当家作主。2．人民代表大会与其他国家机关的关系。
教学方法
探究交流
小组合作学习
教学过程
教学环节
教学内容
教学活动
二次备课
情景导入

2016年11月15日是北京市区、乡镇两级人大代表换届选举投票日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在西城区中南海选区怀仁堂投票站参加区人大代表的选举投票时强调，这次县乡两级人大换届选举是全国人民政治生活中的一件大事。选举工作要坚持党的领导、坚持发扬民主、严格依法办事，保障人民选举权和被选举权。要加强对选举工作的监督，对违规违纪违法问题“零容忍”，确保选举工作风清气正。
人大究竟是个什么样的机关，在我国国家机构体系中处于什么样的地位，它有什么样的职权？要想了解这些知识，让我们一起走进今天所要学习的新内容——国家权力机关。
交流预习
1、我国国家机构是为实现
职能而建立起来的国家机关的统称2、
是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于
地位3、
是地方国家权力机关4、地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由
人民代表大会产生
组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原因.教师巡视了解学情，参与讨论，对学困生进行指导参考答案：1、国家2、全国人民代表大会
最高3、地方各级人民代表大会4、本级
互助释疑
1、人民行使国家权力的机关2、全国人民代表大会地位
3、地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系
小组合作完成，教师在巡回中发现问题及时纠正易错点。易错点疑难点组织全班同学共同交流，适时点拨。参考答案：1、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会2、全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。3、地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
精讲释疑
(一)人民行使国家权力的机关
我国的国家权力机关是怎样产生的？(二)人民代表大会的职权
教师展示幻灯片或请同学们阅读教材第76页的情景图片后，提出以下两个问题，请同学思考。问题：(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？具有哪些职权？在学生思考的过程中，老师可视情况组织同学展开讨论。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。教师总结：(1)根据宪法规定，国家主席、副主席，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长都是由全国人大选举产生的。国务院总理以及国务院其他组成人员，中央军事委员会其他组成人员，是由全国人大决定任命的。(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，它拥有立法权、决定权、任免权、监督权。教师安排学生阅读教材第77页“探究与分享”，思考并回答问题：以上同学的说法正确吗？请谈谈你的看法。教师在学生回答后出示以下幻灯片，加强学生对中央国家机构的认识。学生阅读教材小组合作探究得出正确答案：归纳起来，人大的职权表现在四个方面：1．立法权
2．决定权
3．任免权
4．监督权
达标测评
1、(2016绵阳)根据宪法和选举法有关规定：2016年绵阳市、县、乡三级人民代表大会都进行了换届选举，并在此基础上产生各级人民政府。这说明(　C　)A、人民代表大会是我国根本政治制度B、团结和民主是人代会的两大主题C、人民代表大会是人民行使国家权力的机关D、县乡人代会是我国基层民主制度2、(2016南充)全国人民代表大会是我国的(
B
)A、根本制度　　
B、最高国家权力机关C、根本政治制度
D、最高审判机关3、人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系是(
A
)①国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生　②国家行政机关、审判机关、检察机关与本级人民代表大会是监督与被监督的关系　③国家行政机关、审判机关、检察机关要对本级人民代表大会负责　④地方各级人民代表大会是地方国家权力机关A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④4、(2017包头)《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。在政治生活中承担“科学立法”任务的是(　D　)A、各级人民政府B、各级人民检察院C、各级人民法院D、各级人民代表大会及其常务委员会5、(2017盐城)2017年3月A十二届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国民法总则》。这表明(
B
)A、民法总则是国家根本大法
B、全国人大行使国家立法权C、我国的一切权力属于人大代表
D、树立法治观念是依法治国的前提
6、第十二届全国人民代表大会第五次会议于2017年3月5日至15日在北京召开。本次大会有11项议程。除了例行要审议的政府工作报告等六个报告，还要审议民法总则草案和三个有关十三届全国人大代表选举的议案。15日上午闭幕，批准了《关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划草案的报告》，批准2017年国民经济和社会发展计划，通过了《民法总则》等。上述材料体现了教材上的哪些观点。(概括出2点即可)参考答案：①我国实行人民代表大会制度；②全国人民大表大会是我国的最高国家权力机关；③全国人民代表大会享有最高立法权、最高决定权；等。
总结提高
本节课我们重点学习和了解国家权力机关相关知识，重点把握全国人大的地位、职权。
课后作业
整理本节课知识脉络图，并预习下节课内容
板书设计
国家行政机关一、国家权力机关的执行机关1．行政机关的含义及组成2．行政机关的性质二、行政机关的职权1．职权范围2．层级不同，职权不同3．行使职权具体要求依法行政加强监督和制约
教学反思八
年级
道德与法治
导学案
（2017—2018
学年度第
下
学期）
课
题
第六课第二节国家行政机关
授课类型
新授课
二次备课
教学目标
知识目标
1．知道国家行政机关的性质、设立、职权。2．国务院是我国最高行政机关。3．行政机关依法行政。
能力目标
1．提高对国家行政机关的设立、职权的认识。2．对依法行政有初步认识和了解。
情感态度和价值观目标
1．增强依法行政观念。2．养成负责任意识和观念。
教学重点
1．国家行政机关的性质、设立、职权。2．对依法行政及权力制约和监督的理解。
教学难点
1．对国家行政机关的职权的认识。2．对行政权的制约和监督做法的认识。
教学方法
探究交流
小组合作学习
教学过程
教学环节
教学内容
教学活动
二次备课
情景导入

2017年3月5日上午9时，十二届全国人大五次会议在人民大会堂开幕。习近平、李克强、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等在主席台就座，张德江主持大会。会议听取和审议国务院总理李克强关于《政府工作的报告》，审查国务院关于2016年《国民经济和社会发展计划执行情况》与《2017年国民经济和社会发展计划草案的报告》，审查国务院关于《2016年中央和地方预算执行情况与2017年中央和地方预算草案的报告》。下午，各代表团举行全体会议，审议政府工作报告。国务院是国家什么性质的国家机构，其主要职能是什么？
交流预习
1、我国
由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。2、国家行政机关是国家权力机关的
。3、行政机关的权力来自
的授予。4、各级人民政府对
负责并报告工作5、国务院，即中央人民政府，是我国
机关。
组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原因.教师巡视了解学情，参与讨论，对学困生进行指导参考答案：1、行政机关2、执行机关3、人民4、本级人民代表大会5、最高行政
互助释疑
1、行政机关的组成2、国家行政机关与国家权力机关的关系
3、行政机关的职权
小组合作完成，教师在巡回中发现问题及时纠正易错点。易错点疑难点组织全班同学共同交流，适时点拨。参考答案：1、我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。2、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。3、(1)根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。(2)行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
精讲释疑
国家权力机关的执行机关行政机关的性质怎样使行政机关依法行政？
请学生阅读教材第81页，思考：什么是行政机关？它是怎样组成的？教师总结教师安排学生阅读教材第82页最上面的“探究与分享”，思考并回答问题：市政府与市人大之间是什么关系？教师总结：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。(1)从行政机关自身来讲，行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。(2)从外部来讲，为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
达标测评
单项选1、下列对行政机关的说法正确的是(　C　)①行政机关只能行使宪法赋予的行政权力　②行政权力包括组织和管理经济、社会、文化、公共服务等社会事务　③各级人民政府只对上级人民政府负责④行政机关应坚持为人民服务的工作宗旨和原则A、①②③　　　　　　B、②③④
C、①②④
D、①②③④2、2017年8月30日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议A各省省长参会。会议决定推广一批具备复制条件的支持创新改革举措,为创新发展营造更好环境；确定促进健康服务业发展的措施,满足群众需求、提高健康水平。下列对材料分析正确的是（
A
）①国务院在依法组织和管理国家行政事务　②这一决定能够更好地为经济、社会发展服务　③这一决定有利于建设人民满意的服务型政府　④国务院有立法权A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①②③④3、目前很多地方响应中央提出的简化行政办事手续,市政府设立行政服务中心，实行“一条龙”办事服务。这些举措(
D
)①有利于政府提高为人民服务的能力和水平　②是政府好大喜功的表现　③有利于市民提高办事效率④有利于部门之间相互配合沟通A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①③④4、下列属于行政机关的是（
A
）①国务院　②全国人大　③地方各级人民政府　④中央军委A、①③　
　B、②③　
　C、②④　
　D、①④5、作为国家权力机关的执行机关，国家行政机关应（D
）①对本级人民代表大会负责并报告工作　②依法行使职权　③在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作④贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④6、各级行政机关新任职人员在举行就职的宪法宣誓誓词中有“忠于人民”为什么行政机关要忠于人民？参考答案：人民是国家的主人A行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务A努力建设人民满意的服务型政府。
总结提高
本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关必须严格遵照宪法和法律行使职权。同时为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政机关行政权进行监督和制约。行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。他们要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
课后作业
整理本节课知识脉络图，并预习下节课内容
板书设计
国家行政机关一、国家权力机关的执行机关1．行政机关的含义及组成2．行政机关的性质二、行政机关的职权1．职权范围2．层级不同，职权不同3．行使职权具体要求依法行政加强监督和制约
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