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黑河二中导学案
课题：以礼待人 主备：王丹 审阅：刘丽萍 课型: 新 编号：8
班级： 姓名：
一、学习目标
1.懂得以德待人是一种良好的品质。
2.激发学生待人诚恳、将信用的情感。
二、教学重难点：文明的作用、如何做文明有礼的人
三、课前预习
1.礼体现一个人的____、_____、________的良好品质。
2.礼主要表现在 _______、______、______等方面。
3. ____________是一个人立身处世的前提。
4. _________是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 _____________,是沟通人与人之间情感的桥梁。21世纪教育网版权所有
5.我国素来有“礼仪之邦”的美誉，文明有礼体现______形象。
6.”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”做文明有礼的人，要 ____________，___________。21教育网
7.“不积跬步，无以至千里”，做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 _____、_____、______和_____。21cnjy.com
四、问题引领，合作探究
1.礼的含义？
2.礼貌的主要表现？
3.文明有礼的重要性？
4.如何做文明有礼的人？
五、总结提升
六、课堂检测
1.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。因此，我们要
A.从大事做起 B.从影响他人做起
C.从小事做起，从细节做起 D.从虚心学习别人做起
2.礼能够体现的良好品质有
①尊重 ②谦让 ③与人为善 ④宽容
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
3.下列选项中，符合与他人谈话时的礼仪要求的是
A.状态低迷、无精打采
B.盛气凌人、趾高气扬
C.心不在焉、左顾右盼
D.语言文明、举止端庄
4.你想成为受欢迎的人吗？_______可以帮助你实现这一愿望。
A.礼物 B.文明有礼 C.衣着 D.容颜
5. 关于文明有礼说法正确的是
①文明有礼体现国家形象 ②是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 ③是维系社会正常生活的一种法律行为规范 ④使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
6.有人说：“生活中最重要的是对人有文明有礼，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于文明有礼表现的是
A.与长辈相处时举止文明
B.与人交谈时要谦逊、尊重对方
C.在公交车上，主动为老人和抱小孩的人让座
D.在学习中，不理睬成绩差的同学
7. 小强是一个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”。走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤腿故意弄得长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不和乎礼仪要求，违反学校的规定，对自己的成长不利。但他却说：“这是我个人的事，与他人无关，更不存在合不合乎礼仪的问题。”
（1）小强的行为与礼仪有关吗？请你指出其不和乎礼仪的地方？
（2）对我们中学生来说，要做到文明有礼应从哪些方面入手？
七、教师反思

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