人教版八年级下册历史与社会第七单元第三课《 资产主义的扩展》 课件(第一课时)

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人教版八年级下册历史与社会第七单元第三课《 资产主义的扩展》 课件(第一课时)

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课件11张PPT。第七单元第三课 资本主义的扩展 第一课时 德国统一 “德意志?它在哪里?我找不到那块地方!”
——席勒(1759-1809)

“没有一个城市,甚至没有一块地方,使我们坚定地指出,这就是德国。如果我们在维也纳这样问,答案是,这里是奥地利;如果我们在柏林提出这个问题,答案是,这里是普鲁士。德意志在哪里?这个历史性的问题,拷问着每一颗德意志的心灵。”
——歌德(1749-1832)
材料给我们什么信息?德意志是怎样完成统一大业的呢? 在汉堡的关税博物馆中,陈列着当年德意志各邦国使用的一些货币。最多的时候,这片土地上使用的货币种类达到过6000种。
除了混乱的货币,邦国之间还设立了重重关卡,收取繁重的关税,从柏林到瑞士,现在不过几个小时的车程,但在19世纪初,却要经过10个邦国,办10次手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税,甚至超过了所运货物的价值。
——《大国崛起》解说词 材料说明了什么问题?这些问题对德国的发展有何影响? 怎样解决?统一前的德意志统一前的德意志普鲁士奥地利 德意志资本主义经济的发展要求国家实现政治上的统一,那么怎么统一,采取何种方式统一,就摆到了德意志各邦国的面前。1、通过议会和民主方式实现国家统一。
2、通过自上而下的王朝战争来完成统一。
德意志最后走了哪条路?为什么?“铁血宰相”俾斯麦(1815年—1898年 )1对丹麦
1864年2对奥地利
1866年3对法国
1870年三次王朝战争1864年,普联合奥 丹麦
1866年,普鲁士 奥地利
1870年,普鲁士 法国
法国:不愿看到德意志的强大,法国与德的领土纠纷
德国:通过战争削弱法国,完成统一
原因:德意志统一的影响促进资本主义的发展
结束分裂 统一的市场
打败法国,得到50亿法郎的战争赔款 资本
阿尔萨斯、洛林的矿藏
资源
打败法国,奥地利,改变欧洲国际格局 成为新兴的强国
不利:
普鲁士的旧制度依然存在,保留了一定的封建残余
普鲁士的军国主义传统使德国成为欧洲最富侵略性的国家


1914年-1918年 第一次世界大战1939年-1945年 第二次世界大战1919-1933年 魏玛共和国1933-1945年纳粹德国(德意志第三帝国)1945-1990年 德意志联邦共和国
德意志民主共和国1990年— 德意志联邦共和国背景德国的统一19世纪中叶,德意志的四分五裂严重阻碍了其经济发展民族意识的觉醒普鲁士成为德意志统一的领导力量过程结果1871年德意志帝国成立德国的崛起原因政治、经济、法律、社会、外交表现到20世纪初,成为欧洲头号工业强国影响改变欧洲各国实力对比外交政策转向世界政策,埋下战争隐患小结:“由于拿破仑皇帝在陆上和海上向……德意志民族发动了进攻,为了打退他的进攻,我才负起了指挥德国军队的责任;而战争的进程使我不免要越过法国的国界。”
——摘自威廉一世《告法兰西民族书》
材料二 韩麦尔先生说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学习只许教德语了。新教师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”
——都德《最后一课》片段(1)材料中的战争指的是什么战争?战争结果如何?
(2)怎样认识材料中所指德意志和法兰西之间的战争性质?
(3)材料二中讲“阿尔萨斯和洛林”的学习“只许教德语了”这是为什么?练习反馈:

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