资源简介
专题五 聚焦全民国家安全教育日活动
【背景材料】
2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。各地学校突出“以人民安全为宗
旨”主题，普遍开展宣传教育活动，着力提升师生全民国家安全意识。加强课堂教学。为推
动学校国家安全教育提供示范引领，安排北京四中录制国家安全教育基础教育阶段公开课，
在中国教育电视台播出，组织全国中小学生观看。各学校结合实际，通过主题音乐会、趣味
游戏、体验式教学、法律咨询活动等形式，紧贴师生思想实际，开展形式多样、内容丰富、
喜闻乐见的宣传教育活动。4月10日至14日，上海举行高中生国家安全教育活动，10所中
学2100名学生、144名教师在上海市青少年校外活动营地，接受5天浸润式国家安全教育，
在系列活动中学习如何履行维护国家安全方面的职责和义务。北京外国语大学、清华大学联
合有关部门举办国家安全主题音乐会，丰富校园安全文化。北京航空航天大学设计主题趣味
游戏，利用安全教育体验馆开展特色教育。对外经济贸易大学通过安全教育微信平台、组织
专题讲座等形式，以“经济安全”为主题组织系列宣传教育活动。华中农业大学通过线上新
媒体推送到点、线下传统媒体覆盖到面，辅助以讲座、报告、干部大讲堂等形式进行国家安
全教育。天津师范大学通过播放国家安全警示教育短片、推送国家安全微信、悬挂宣传横幅、
张贴宣传海报等方式，营造了浓厚的全民国家安全教育日宣传氛围。河北科技大学发挥大学
生社团自我教育功能，指导大学生阳光宣讲团和国旗护卫队，面向全体师生开展“国家安全，
责在青年”主题宣讲活动。
【考点链接】
一、从经济生活角度分析
1.落实科学发展观必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的
根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位。加强国家安全教育
有利于保障人民各项合法权益不受损害，为实现人民共享改革发展成果提供安全保证。
2.企业要坚持经济效益和社会效益的统一。安全生产是每一个企业应尽的义务和基本的
责任，不仅关系着一个企业内部员工的生命安全，它也关系到这个企业的周边环境的安全以
及亿万群众的利益。企业应该按照国家的有关法律法规，按照确定的安全政策措施去贯实施。
3.加强生态文明建设。保护环境是全社会的共同责任，要以科学发展观为指导，充分认
识建设生态文明的重要性，积极参生态文明建设，做好宣传工作，认真履行职责，承担生态
治理的责任，促进社会和谐，努力实现生态文明。
二、从政治生活角度分析
1.我国的国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家
安全与个人安全紧密相连，强调国家安全，最终要以人为本，坚持国家安全一切为了人民、
一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这体现了人民当家作主的国家性质。
2.公民有维护安全、荣誉和利益的义务。对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工
作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全
的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。
3.和平和发展是当今时代的主题。国家坚持和平探索和利用外层空间、国际海底区域和
极地，增强安全进出、科学考察、开发利用的能力，加强国际合作，维护我国在外层空间、
国际海底区域和极地的活动、资产和其他利益的安全。这符合当今时代主题。
4.我国走和平发展道路。我国制定的《国家安全法》，维护的是中国国家核心利益和其
他重大利益。中国政府在捍卫国家核心利益上一再表明，我们坚持走和平发展道路，但决不
放弃我们的正当权益，决不牺牲国家核心利益。
5.我国的外交政策。贯彻落实总体国家安全观，既重视外部安全，又重视内部安全，对
内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界。
这体现了我国实行独立自主的和平外交政策。
6.建立国际新秩序。当下，西方国家控制着大宗商品的定价权，核心技术的发明专利权，
主要市场的控制权，主要货币的发行权，主要国际经济组织的决策权等，使发展中国家面临
巨大的安全压力。为此，要建立国际新秩序，改变不公正、不合理的国际经济秩序。
三、从文化生活角度分析
1.文化影响的来源。文化影响来自丰富多彩的文化活动和特定的文化环境。我们要按照
国家安全法的规定，以全民国家安全教育日为契机，把深入开展国家安全宣传教育作为一项
重要任务来抓，开展好丰富多彩的宣传教育活动，构筑起维护国家安全的铜墙铁壁。
2.文化与经济、政治相互交融和相互影响。要深入贯彻总体国家安全观，实施国家安全
战略。要制定实施政治、国土、经济、社会、资源、网络等重点领域国家安全政策，保障国
家政权主权安全，防范化解经济安全风险，加强国家安全法治建设。
3.文化与综合国力。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众
工作生活的重大战略问题，我们要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，
努力把我国建设成为网络强国。这样，有利于提高我国的综合国力。
4.文化的作用。确立全民国家安全教育日，并开展形式多样的宣传教育活动，在全社会
营造时刻不忘国家安全的良好氛围，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大
力量，有利于夯实国家安全的社会基础。
5.社会主义核心价值观。国家安全法要求，国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承
和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影
响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体实力和竞争力。
四、从生活与哲学角度分析
1.坚持一切从实际出发。我国当前面临着对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维
护政治安全和社会稳定的双重压力，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，非传统
领域安全日益凸显。制定国家安全法，设立国家安全日，是应对国家安全新形势的需要。
2.意识对人们认识世界和改造世界具有能动的作用。要深入贯彻总体国家安全观，实施
国家安全战略。要制定实施政治、国土、经济、社会、资源、网络等重点领域国家安全政策，
保障国家政权主权安全，防范化解经济安全风险，加强国家安全法治建设。
3.世界是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题。国家安全工作应当以人民安全为宗
旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际
安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
4.世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题。随着社会的不断发展，国家利益也从传
统的领土安全等方面向虚拟世界发展。因此，建设网络安全保障体系，维护国家网络空间主
权、安全和发展利益，对于捍卫我国网络空间主权具有重要意义。
5.矛盾是普遍存在的，我们要坚持两点论和两分法。贯彻落实总体国家安全观，必须既
重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和
平、求合作、求共赢、建设和谐世界。
6.主要矛盾对事物的发展起决定作用，要抓好主要矛盾。我们坚持走和平发展道路，但
决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何时候都不能拿自己的核心利益
做交易，都不能损害我国主权、安全、发展利益。坚定维护我国的核心利益。
7.矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。与传统的安全观不同，新的国家安全
观的目标是构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技
安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
8.要树立创新意识。创新发展是维护国家安全的应有之义。国家安全法提出，加强自主
创新能力建设，加快发展自主可控的战略高新技术和重要领域核心关键技术，加强知识产权
的运用、保护和科技保密能力建设，保障重大技术和工程的安全。
9.社会意识的相对独立性。改革开放三十多年来，随着我国综合国力不断提升，全社会
物质和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民国家安全意识并未因此而同步提高，一些
领导干部对国家安全风险挑战认识不足，社会公众自觉维护国家安全的意识不容乐观。
10.要树立正确的价值观。近年来，中国为促进亚洲和世界和平、稳定、繁荣作出的重
大贡献，中国坚持和平发展和睦邻友好，倡导的亚洲安全观，能够实现共同安全、共同发展、
共同繁荣。这符合各国人民的利益，符合社会进步的要求，体现了正确的价值取向。
【跟踪试题】
1.某校通过布设展板、发放宣传资料、播放纪录片等多种形式，开展宣传教育，强化《国
家安全法》等法律法规的宣传普及，增强学生依法防范和抵制危害国家安全行为的意识，为
维护国家安全营造良好氛围。这种做法说明
①精神产品离不开物质载体 ②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文
化软实力 ④文化对人影响来自丰富多彩的文化活动和人特定的文化环境
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
2.学校要紧紧围绕“以人民安全为宗旨”这一主题，系统宣传习近平总书记总体国家安
全观重要战略思想，以及宪法、国家安全法、反间谍法、反恐怖主义法等一系列国家安全法
律法规。这说明
A.优秀文化能够增强人的精神力量 B.思想道德修养和科学文化修养相互促进
C.文化对人的影响是潜移默化的 D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
3.国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以
经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国
家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。这说明
A.世界上的任何两个事物都存在着联系
B.人们可以改变事物之间的联系
C.人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系
D.事物的联系复杂多样，人们无法具体把握
4.与传统的安全观不同，新的国家安全观的目标是构建集政治安全、国土安全、军事安
全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全
等于一体的国家安全体系。这启示我们
①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的 ②联系是客观的，但人们可以根据自
身需要创造联系 ③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向 ④联系是多样的，要
一切以时间、地点、条件为转移
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.在许多学者看来，总体国家安全观具有“中国意蕴”，确保中国稳定、持续发展已成
为中国国家安全的头等大事。这给我们的辩证法启示是
A.坚持两点论和重点论 B.坚持用发展的观点看问题
C.集中力量解决主要矛盾 D.坚持矛盾普遍性与特殊性相结合
6.对青少年要从娃娃抓起，将国家安全教育纳入国民教育体系，推动国家安全教育进学
校、进教材、进头脑；要在全社会开展形式多样、群众喜闻乐见的国家安全法宣传教育活动。
从文化建设的角度讲，开展国家安全教育有利于
A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化
从近年来发生的一些生物入侵、网络间谍、个人泄密等事件看，部分群众并非出自主观
故意，只是因为好奇心而将外来物种带入境内造成生态影响，或被人利用导致泄密。因此，
实现国家总体安全需要加强国民的国家安全教育，让个人从思想上认识到国家安全的重要
性、普遍性和相关性，实现国家安全建设上下齐心。据此回答7—8题
7.加强国民的国家安全教育
①可以丰富人们的精神世界 ②能帮助人们塑造健全的人格 ③必定能促进人们的全
面发展 ④能增强人们的精神力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.上述材料给我们的哲学启示是
A.事物的联系是变化莫测的 B.办事情要从部分着眼，寻求最优目标
C.世界是客观的，思想是主观的 D.想问题和办事情必须一切从实际出发
9.当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时期都要丰富，时空领域比历史上任何
时期都要宽广，内外因素比历史上任何时期都要复杂，任何一个领域如果出现安全隐患，严
重起来都可能影响到整个国家安全利益，都会损害公民切身利益。这说明
A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展充满着复杂性和艰巨性
C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展
10.根据法律规定，国家建设网络与信息安全保障体系并加强网络管理，防范、制止和
依法惩治网络攻击、网络入侵、网络窃密、散布违法有害信息等网络违法犯罪行为。这启示
我们
A.大众传媒是当前文化传播的主要手段
B.大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能
C.引导现代信息技术应用，正确发挥大众传媒的作用
D.大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展
11.我国当前面临着对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳
定的双重压力，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，非传统领域安全日益凸显。
制定国家安全法，设立国家安全日，是应对国家安全新形势的需要。材料体现的哲理是
①物质决定意识，要一切从实际出发 ②价值观影响人们实践活动的指向 ③规律具有客
观性，要遵循客观规律 ④事物的发展取决于人类认识的提高
A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 21世纪教育网版权所有
12.要深入贯彻总体国家安全观，实施国家安全战略。要制定实施政治、国土、经济、
社会、资源、网络等重点领域国家安全政策，保障国家政权主权安全，防范化解经济安全风
险，加强国家安全法治建设。这反映出
①意识活动具有直接现实性 ②意识活动具有目的性和计划性 ③实践具有主观能动
性 ④意识能够促进客观事物的发展
A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 21教育网
13.国家安全工作应当以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以
军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安
全体系，走中国特色国家安全道路。这给我们的哲学启示是
①联系是客观的，人类活动要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，人类活动要善于
建立事物的新联系 ③联系是普遍的，人类活动要排除人为事物的联系 ④联系是具体的，人
类活动要把握事物联系的条件
A.① ④ B.①③ C.②④ D.③④ 21cnjy.com
14.贯彻落实总体国家安全观，必须既重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、
求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢、建设和谐世界。上述材料
蕴涵的哲理是
① 看问题、办事情要善于全面分析矛盾、坚持两分法、两点论 ②矛盾双方依据一定的
条件，各向自己相反的方向转化 ③任何事物都存在着对立统一的关系 ④事物的性质主要
是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的
A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 21·cn·jy·com
15.我们坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利
益。任何时候都不能拿自己的核心利益做交易，都不能损害我国主权、安全、发展利益这启
示我们
A.把握矛盾的主要方面，同时不能忽视次要矛盾
B.抓主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾
C.要抓主流，正确把握事物发展的动态和方向
D.要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾
16.安全生产是每一个企业应尽的义务和基本的责任，不仅关系着一个企业内部员工的
生命安全，它也关系到这个企业的周边环境的安全以及亿万群众的利益。这启示企业要（C）
①遵循国家安全法规 ②按照确定的安全政策措施去贯彻实施 ③努力提高企业的经济
效益 ④坚持经济效益与社会效益的统一
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ www.21-cn-jy.com
17.国家安全法提出，加强自主创新能力建设，加快发展自主可控的战略高新技术和重
要领域核心关键技术，加强知识产权的运用、保护和科技保密能力建设，保障重大技术和工
程的安全。加强自主创新能力建设必须处理好理论创新与实践的关系，对此认识正确的是
①实践是理论创新的最终源泉 ②实践是理论创新的基础和先导 ③理论创新对实践具
有能动的反作用 ④理论创新是实践的目的和归宿
A.②③ B.①③ C.②④ D.③④ 2·1·c·n·j·y
18.改革开放三十多年来，随着我国综合国力不断提升，全社会物质和精神生活都得到
很大程度的改善，但是全民国家安全意识并未因此而同步提高，一些领导干部对国家安全风
险挑战认识不足，社会公众自觉维护国家安全的意识不容乐观。这说明
A.社会存在的变化决定社会意识的变化
B.社会意识具有相对独立性
C.不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用
D.任何社会意识都是对社会存在的反映
19.为近年来，中国为世界各国共同繁荣作出的重大贡献，中国坚持和平发展和睦邻友
好，倡导的亚洲安全观，能够实现共同安全、共同发展、共同繁荣。中国的倡导启示我们
A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对改造世界的活动有导向作用
C.价值观对人生道路的选择有导向作用 D.要重视正确价值观的导向作用
20.阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 在中央党校、人民出版社联合主办的《总体国家安全观干部读本》读书座谈会
上，一些专家指出，总体国家安全观对安全领域的划分，意味着党中央对国家安全构成要素
有更加广泛深入的认知，体现了“大安全时代”的宏观安全思路，是推进国家治理体系和治理
能力现代化的重大理论成果，是指导新时期国家安全工作的纲领。践行总体国家安全观，是
实现中华民族伟大复兴的坚强保障。
材料二 当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上
任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人
民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，
以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。增强忧患意识，做到居安思危，
是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚
持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
（1）联系材料一，运用所学文化知识分析从如何为国家安全提供保障。
（2）结合材料二，运用所学哲学知识，分析我国当前的安全形势。
【参考答案及解析】
1.D【解析】本题主要考查了文化影响及其相关知识。布设展板、发放宣传资料、播放
纪录片说明精神产品离不开物资载体，①符合题意。②错在“决定”上，排除。为维护国家
安全营造良好氛围，说明文化影响来自特定的文化环境，④符合题意。③与题意无关。故本
题答案为D。
2.A【解析】本题考查了优秀文化的作用。宣传国家安全观重要战略思想以及国家安全
法律法规，有利于增强人的精神力量，A符合题意。B、C、D均与题意无关。故本题答案
为A。
3.C【解析】本题考查了唯物辩证法的联系观。构建国家安全体系，说明人们可以改变
事物的联系状态，建立新的具体联系，C符合题意。A、B、D均表述错误。故本题答案为
C。
4.D【解析】本题考查了联系及其相关知识。构建集政治安全、国土安全、军事安全等
于一体的国家安全体系，要求着眼于事物的整体，③符合题意。新的国家安全观与传统的安
全观不同，说明要一切以时间、地点、条件为转移，④符合题意。①②本身表述错误。故本
题答案为D。
5.C【解析】本题考查了矛盾知识。把中国稳定、持续发展作为中国国家安全的头等大
事来抓，体现了集中力量抓主要矛盾。C符合题意。A、B、D均与题意无关。故本题答案
为C。
6.A【解析】本题考查了文化建设及其相关知识。开展国家安全教育，对拓展群众性精
神文明创建活动至关重要，A符合题意。B与题意无关。C、D本身表述错误。故本题答案
为A。
7.B【解析】本题考查了优秀文化的作用及其相关知识。加强国民的国家安全教育对于
丰富人们的精神世界，帮助人们塑造健全的人格，增强人们的精神力量，具有重要作用。①
②④符合题意。③说法过于绝对，排除。故本题答案为B。
8.D【解析】本题考查了一切从实际出发及其相关知识。近年来发生的一些生物入侵、
网络间谍、个人泄密等事实，要求加强国民的国家安全教育，体现了从实际出发。D符合题
意。A、B表述错误。C与题意无关。故本题答案为D。
9.B【解析】本题考查了发展知识。任何一个领域如果出现安全隐患，严重起来都可能
影响到整个国家安全利益，说明事物发展充满复杂性和艰巨性，B符合题意。A表述错误。
C、D与题意无关。故本题答案为B。
10.C【解析】本题考查了大众传媒的作用及其相关知识。防范、制止和依法惩治网络攻
击、网络入侵等网络违法犯罪行为，说明国家要引导现代信息技术应用，C符合题意。A、
B与题意无关。D表述错误。故本题答案为C。
11.A【解析】本题考查了物质决定意识、价值观的作用等知识。制定国家安全法，设立
国家安全日，是应对国家安全新形势的需要，表明办事情要坚持一切从实际出发，要树立正
确的价、值观，①②符合题意。③与题意无关，④表述错误。故本题答案为A。
12.B【解析】本题考查了实践、意识及其相关知识。深入贯彻总体国家安全观，实施国
家安全战略，说明意识活动具有一定的目的性。②符合题意。加强国家安全法治建设，保障
国家政权主权安全，防范化解经济安全风险，说明实践具有能动性。③符合题意。①④ 均
表述错误。故本题答案为B。
13.C【解析】本题考查了联系及其相关知识。构建国家安全体系，走中国特色国家安全
道路，说明人类活动要善于建立事物的新联系。②符合题意。以政治安全为根本，以经济安
全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，说明人类活动要把握
事物联系的条件。④符合题意。①③ 表述均错误。故本题答案为C。
14.B【解析】本题考查了矛盾知识。既重视外部安全，又重视内部安全，说明任何事物
都存在着矛盾，办事情要善于全面分析矛盾，①③符合题意。②④均与题意无关。故本题答
案为B。
15.D【解析】本题考查了主要矛盾。任何时候都不能拿自己的核心利益做交易，说明办
事情要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾，D符合题意。B、C均与题意无关。A表述不
科学。故本题答案为D。
16.A【解析】本题考查了企业经营及其相关知识。为了保障企业周边环境的安全以及亿
万群众的利益，企业经营不仅要遵循国家安全法规，按照确定的安全政策措施去贯彻实施，
而且要坚持经济效益与社会效益的统一。①②④符合题意。③与题意无关。故本题答案为A。
17.B【解析】本题考查了实践、创新及其相关知识。处理好理论创新与实践的关系既要
重视实践，又要重视理论创新，①③符合题意。②④表述错误。故本题答案为B。
18.B【解析】本题考查了社会意识的相对独立性。全民国家安全意识并未因此而同步提
高，说明社会意识有时落后于社会存在，具有相对独立性。B符合题意。A、C、D均与题
意无关。故本题答案为B。
19.D【解析】本题考查了价值观的作用。中国倡导的亚洲安全观，体现了正确的价值取
向，D符合题意。A、B、C均与题意无关。故本题答案为D。
20. (1)①发展大众文化，使民众享有健康有益的文化生活，增强文化活力和创造力。②
发展先进文化，奏响社会主义文化主旋律。③走建设中国特色社会主义文化发展道路，建设
文化强国，提高国家文化水平。④发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动，培
育“四有”公民，提高公民文化水平。⑤大力建设社会主义核心价值体系，树立社会公德。
⑥加强修养，不断追求更高的思想道德目标，培养个人美德。⑦树立高度的文化自觉和文化
自信。⑧既充分利用本地文化资源，又以开放的态度吸收外来文化。⑨大力建设社会主义核
心价值体系，反对“历史虚无主义”和“封闭主义”。⑩公民要提高文化辨别能力，自觉抵
制落后及腐朽文化。
(2)①世界是永恒发展的。我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富和复杂。
要坚持用发展的观点看待当前的安全形势。②世界是普遍联系的。要以人民安全为宗旨，以
政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为
依托。③矛盾的特殊性，要求我们坚持具体具体分析。总体国家安全的概念本身具有中国特
色。我们要根据国际国内形势的变化和发展，走出一条中国特色国家安全道路。④矛盾双方
在一定条件下可以互相转化。要增强忧患意识，做到居安思危，创造条件，促进国家安全形
势向好的方面转化。⑤主要矛盾决定事物的发展进程，要着重抓好主要矛盾。我们党要巩固
执政地位，团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
20.【解析】本题以我国第二个全民国家安全教育日为背景。从文化生活与哲学角度切
入，考查了文化发展、矛盾及其相关知识。其中，第（1）问主要考查了文化发展及其相关
知识，属于如何型文化主观题，解答此题，应联系材料一，从发展大众文化、发展先进文化、
走中国特色文化发展道路、发展教育科学文化事业、建设社会主义核心价值体现等角度进行
分析。第（2）问主要考查发展、矛盾及其相关知识，属于理解型哲学主观题。解答时应着
重从世界是永恒发展的、世界是普遍联系的、矛盾的特殊性、矛盾双方转化、抓好主要矛盾
等角度进行分析。
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