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科学考试目标
一、科学探究（过程、方法与能力）
考 试 内 容 考试要求
科学探究 1.针对一些现象提出科学探究问题的能力；或者针对具体科学探究情境说明其探究问题的能力 b
2.针对科学探究问题概述可检验的猜想和假设的能力 b
3.针对探究目的和条件，设计实验方案的能力；或者针对提供的具体探究过程，推断其实验方案合理性的能力 c
4.根据探究问题和假设，分析、处理多种信息源获得事实与证据的能力 c
5.根据有效信息推断结论和评价的能力 c
6.运用文字、图表、模型等方式解释、说明探究过程和结果的能力 c
二、生命科学
主题1 生命系统的构成层次
考 试 内 容 考试要求
（一）观察多种多样的生物 1.学会使用放大镜、显微镜观察微小生物 b
2.举例说明生物多样性的意义 b
（二）细胞 1.概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）
2.运用细胞的结构模型解释某些生命现象 c
3.说出细胞是生命活动的基本单位，描述施莱登、施旺的细胞学说 a
4.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，说明细胞的分裂及其意义 b
（三）种群、生物群落、生态系统和生物圈 1.识别常见的生物种群和生物群落（包括植被） a
2.通过比较几种不同环境的生物，描述生物对环境的适应性 a
3.结合某一具体生态系统，概述其组成部分、结构及功能 b
4.应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题 c
5.说出生物圈是地球上最大的生态系统，感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性 a
主题2 生物的新陈代谢
考 试 内 容 考试要求
1.说出植物缺失氮、磷、钾、铁等矿质元素对生长的影响 a
（一）绿色植物的新陈代谢 2.通过植物细胞吸水和失水实验，描述植物体对水分的吸收、利用和散失过程 a
3.通过叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验，概述绿色植物的光合作用及其重要意义 b
4.探究植物种子萌发及生长旺盛时期的呼吸作用 b
5.说出合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的新陈代谢原理 a
（二）人体的新陈代谢 1.举例说明消化酶在人体消化过程中的作用 a
2.通过对比实验，说明酶在生命活动中的重要作用 b
3.描述人体呼吸时气体交换的场所和过程，说出呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件 a
4.描述人体内尿的生成和排出的过程 a
5.通过观察，描述人体心脏、血管的结构以及血液循环，说出哈维与血液循环的发现 a
6.学会阅读“血常规”化验单，说出骨髓造血的功能，描述人体ABO血型与输血，认同献血是公民应尽的义务 a
（三）其他生物的新陈代谢 1.根据植物和人体的新陈代谢过程，归纳、概括生物新陈代谢中物质和能量变化的特点 c
主题3 生命活动的调节
考 试 内 容 考试要求
生命活动的调节 1.通过实验，列举植物的感应性现象，说出植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程 a
2.探究人体某种反射现象，说出人体神经系统的结构和功能 a
3.列举激素对人体生命活动调节的作用，说出激素分泌不正常引起的常见疾病 a
4.以体温调节为例说明人体是一个统一的整体 b
主题4 生命的延续和进化
考 试 内 容 考试要求
（一）植物的生殖与发育 1.描述果实、种子的形成 a
2.说出种子萌发的过程，探究种子萌发的条件 a
（二）人类的生殖与发育 1.举例说明动物克隆技术的进展，感受从事科学工作应有的社会责任感 a
（三）遗传与进化 1.说出遗传物质的作用，识别DNA、基因和染色体的关系，说出沃森、克里克与DNA双螺旋结构的发现 a
2.举例说明基因的作用以及基因工程，说出人类基因组计划的意义 a
3.列举生物进化现象，说出达尔文进化论的主要观点 a
主题5 人、健康与环境
考 试 内 容 考试要求
（一）人体保健 1.描述健康的概念 a
2.识别人体特异性免疫和非特异性免疫 a
3.举例说明计划免疫和人工免疫 a
4.说出人体七大营养素的作用，描述平衡膳食的观点 a
5.说出健康生活方式，描述吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性 a
6.说出引起冠心病、肿瘤等常见疾病的主要因素及其预防 a
7.描述常见的遗传病 a
（二）健康与环境 1.说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施 a
2.列举常见的传染病，包括性传播疾病及其预防措施 a
3.说出弗莱明等人对青霉素的发现 a
（三）人类与生态环境 1.解释人口过度增长给自然环境带来的严重后果 b
2.结合实例说明生态平衡的现象和意义 b
3.描述我国生物保护与自然保护的意义和措施，形成保护生物多样性的意识 a
三、物质科学
主题1 常见的物质
考 试 内 容 考试要求
（一）物质的性质 1.物质的物理变化和化学变化
（1）描述物理变化和化学变化 a
（2）区别物质的物理变化和化学变化 b
2.物质主要的物理性质和化学性质
（1）描述物质的物理性质和化学性质 a
（2）说出物质的密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等主要性质的含义，并能辨认它们是物理性质还是化学性质 a
（3）说出标准大气压下水的沸点为100℃ a
（4）辨认导体和绝缘体 a
（5）会测定溶液的酸碱性 b
（6）能用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象 b
3.物质的密度，晶体熔化和凝固
（1）概述物质密度的含义 b
（2）应用ρ=m/v进行简单的计算 b
（3）举例说出密度单位的含义 a
（4）运用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度 b
（5）描绘晶体熔化图线 b
（6）描述晶体熔化和凝固过程中的特点 a
（7）说出熔点、凝固点的含义，能说出冰的熔点为0℃ a
4.饱和溶液与不饱和溶液，溶解度，溶解度表
（1）说出溶液的组成，辨认溶质和溶剂 a
（2）区别饱和溶液与不饱和溶液 b
（3）列举影响物质溶解性的一些因素 a
（4）描述物质的溶解度的含义（不要求溶解度的计算） a
（5）会查阅溶解度表 a
5.外界条件能够影响物质的性质
了解温度对物质的溶解性的影响 a
（二）水 1.水的组成和主要性质，水对生命体和经济发展的影响，水及其他常见的溶剂
（1）说出水电解后的产物 a
（2）描述水的组成 a
（3）描述水的主要物理性质和化学性质 a
（4）举例说明水对生命体的影响 a
（5）举例说明水对经济发展的影响 a
（6）说出水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂 a
2.悬浊液、溶液和乳浊液
（1）辨认溶液、悬浊液和乳浊液 a
（2）说出溶液的特点 a
（3）列举一些常见的悬浊液和乳浊液 a
3.溶液中溶质的质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液
（1）说明溶液中溶质质量分数的意义 a
（2）用公式[溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)×100%]进行简单计算 b
（3）说出配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法 a
（4）按要求配制溶液，说明有关配制方案 c
4.水资源和水污染
（1）描述地球上水体的名称及比例 a
（2）描述我国的水资源概况 a
（3）说明常见水污染的种类、原因及危害 a
（4）列举水污染的防治措施 a
（5）说出水的一些净化方法---活性碳和明矾的净水作用 a
（6）体会水是生命之源的观点，说出一些水中矿物质对健康的影响 a
1.空气的主要成分
（1）列举空气的主要成分 a
（2）说出空气对人类生活的重要作用 a
2.大气压
（1）说出一些验证大气压存在的方法 a
（2）说出标准大气压的值 a
（3）用大气压的有关知识解释一些自然现象 b
（4）列举一些大气压与人类生活的关系----如对天气、人体、沸点 a
的影响，高压锅、吸尘器的原理等
3.氧气、二氧化碳
（1）说出氧气的主要物理性质----水中的溶解性、密度等 a
（2）说出实验室制备氧气的原理、装置及主要步骤 a
（三） （3）举例说明氧气的主要化学性质----氧化性 b
空气 （4）说出氧气的主要用途 a
（5）说明检测氧气的方法 b
（6）说出二氧化碳的主要物理性质----水中的溶解性、密度等 a
（7）说出二氧化碳的主要化学性质 a
（8）说出二氧化碳的用途 a
（9）说出实验室制备二氧化碳的原理、装置及主要步骤 a
（10）说明检测二氧化碳气体的方法 b
4.臭氧层；温室效应
（1）说出臭氧层的作用 a
（2）列举保护臭氧层的一些措施 a
（3）说出温室效应的成因 a
（4）说出温室效应的利弊 a
（5）说出防止温室效应加剧的相关措施 a
5.空气污染
（1）列举空气中污染物的主要来源 a
（2）说出一些防治空气污染方法 a
（3）说出空气质量指数的主要内容 a
1.金属和非金属，常见金属的主要性质和用途
（1）辨认金属与非金属 a
（2）说出金属和非金属主要性质差异----如导电性、导热性、金属 a
光泽、延展性等
（3）举例说明常见金属的用途及与性质的对应关系 b
2.金属冶炼
（1）说出炼铁的原料、原理、设备 a
（2）举例说明金属冶炼发展的历程对社会进步的作用----如青铜器 a
（四） 时代、铁器时代等
金属 （3）说出冶金工业对环境的影响，能列举一些防治措施 a
3.金属活动性顺序
（1）描述金属与酸，金属与盐反应的条件 a
（2）说出金属活动性顺序表 a
（3）会比较金属的活动性顺序 c
（4）能用金属活动性顺序说明某些现象 b
4.废弃金属对环境的影响
（1）举例说明废弃金属对环境的影响 a
（2）说出回收废弃金属的意义 a
5.新金属材料的发展和金属材料性能的改善
（1）说出合金的概念 a
（2）列举说出一些常见的合金及其性能----如铁合金、铝合金等 a
1.单质和化合物
（1）说出单质的概念，列举常见的几类单质 a
（2）描述典型金属和非金属在空气（氧气）中燃烧的现象及产物，
如镁、铁、硫、碳、氢等 a
（3）说出化合物的概念，列举常见的几类化合物 a
（4）说出氧化物的概念 a
（5）描述常见氧化物的主要性质----如二氧化碳、一氧化碳、氧化
钙、氧化铁、水、二氧化硫等 a
2.重要的盐（食盐、纯碱、碳酸钙等）
（五） （1）说出盐的涵义 a
常见的 （2）说出食盐的主要性质及用途 a
化合物 （3）说明纯碱的主要性质及用途 b
（4）说明碳酸钙的主要性及用途 b
3.酸和碱的主要性质、用途和对人类的影响
（1）说出酸的涵义，列举常见的酸 a
（2）概述盐酸、硫酸等常见酸的性质和用途 b
（3）概述盐酸、硫酸的共性，并说明原因 b
（4）会区别盐酸和硫酸 c
（5）说明浓硫酸的稀释方法 b
（6）说出碱的涵义，列举常见的碱 a
（7）概述氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性质和用途 b
（8）概述氢氧化钠、氢氧化钙的共性，并指说明原因 b
（9）会利用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性 b
（10）描述溶液酸碱度的表示方法 a
（11）会测定溶液的酸碱度 b
（12）说出酸雨对建筑物、农作物的影响 a
4.中和反应
（1）说出中和反应的特点 a
（2）举例说明中和反应的意义 b
主题2 物质的结构
考 试 内 容 考试要求
1.物质的构成
（1）说出构成物质的三种微粒 a
（一） （2）描述分子、原子和离子微粒的数量级 a
构成物 （3）描述纳米材料及其应用前景 a
质的微 2.原子的组成
粒 （1）说出构成原子的粒子 a
（2）说出原子核由质子和中子构成 a
（3）说出质子、中子由夸克构成 a
3.原子结构模型的发展过程
（1）描述原子结构模型 a
（2）了解原子结构模型在历史上的发展过程 a
（3）体验建立模型的思想 a
1.物质由元素组成
（1）说出具体物质的元素组成 a
（2）根据物质的组成元素，区别单质和化合物 b
2.组成人体、地球的主要元素，重要化肥的有效元素
（1）列举组成地球的主要元素，指认组成人体的主要元素 a
（2）列举植物所需要的常见几种有效元素，描述它们与植物生长的
关系 a
3.元素符号
（1）书写常见元素的符号（H、 O、 C、 N、 S、 Si、 Na、 Fe、 Cu、
（二） Cl、 Ca、 Ag、 Al、 I、 K、 P ），会查阅元素符号 a
元素 （2）说明元素符号所表示的几种含义 a
(三) 物质的分类
1.纯净物和混合物，混合物的分离
（1）识别纯净物与混合物 a
（2）说明混合物分离的主要方法（过滤、蒸发）及操作要点 b
（3）说出饮用水净化的方法 a
（4）说明粗盐提纯的过程 b
2.元素的化合价
（1）说出化合价的大致含义 a
（2）会查元素的化合价 a
（3）用化合价写出简单的化学式 b
（4）根据化学式推断元素的化合价 b
3.化学式
（1）能写出常见物质的化学式 a
（2）列举化学式所表示含义 a
（3）会根据化学式进行简单的计算 b
4.物质的分类
（1）运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类 b
（2）指认具体物质的类别 b
5.相对原子质量，相对分子质量
（1）会查阅相对原子质量 a
（2）根据化学式计算物质的相对分子质量 b
主题3 物质的运动与相互作用
考 试 内 容 考试要求
1.氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性
（1）能就具体例子说出什么是氧化反应 a
（2）能说明氧气的氧化性 b
（3）能就具体例子说出什么是还原反应 a
（4）能说明氢气和一氧化碳具有还原性 b
（5）说出氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们燃烧产物来鉴别氢
气和一氧化碳 b
2.化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点
（1）描述化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应 a
（2）说明化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点 b
（一） （3）辨认具体化学反应的基本类型 b
常见的 3.燃烧的条件，剧烈氧化和缓慢氧化，火灾自救的一般方法
化学反 （1）列举一些缓慢氧化现象 a
应 （2）列举一些剧烈氧化现象----燃烧、爆炸 a
（3）说明可燃物燃烧的条件 b
（4）说明常用灭火的方法及原理 b
（5）列举火灾自救的有效措施 a
4.光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别
（1）描述光合作用中的物质变化，写出其反应过程 a
（2）描述呼吸作用中的物质变化，写出其反应过程 a
（3）说明植物光合作用和呼吸作用的联系与区别 b
5.催化剂在化学反应中的作用
举例说明催化作用和催化剂 b
6.质量守恒定律
（1）描述质量守恒定律 a
（2）会从分子、原子的角度解释质量守恒定律 c
（3）用质量守恒定律分析、解释常见的现象 b
7.化学方程式，根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算
（1）说出化学方程式表示的意义 a
（2）正确书写常见反应的化学方程式 b
（3）根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 c
1.运动的描述
（1）能说出运动和静止是相对的 a
（2）说出参照物的概念 a
（3）根据所选定的参照物来识别物体是运动还是静止 a
2.速度与平均速度
（1）描述匀速直线运动 a
（2）说出匀速直线运动的速度概念 a
（3）说出速度的单位（4）说出平均速度的概念 a a
（4）能用公式v=s/t进行简单的计算 b
3.力
（1）能说出力是物体对物体的作用 a
（2）说出力的单位 a
（3）说明力的作用效果 b
（4）说出重力产生的原因 a
（5）说出重力的方向 a
（6）会应用关系式G=mg进行有关计算 b
（7）列举摩擦力的存在 a
（8）能针对具体例子说明摩擦的利与弊 b
4.力的测量及图示
（1）会用弹簧秤测量力的大小 b
（二） （2）说出力的三要素 a
运动和 （3）会绘制简单的力的图示 c
力 5.二力平衡
（1）说出两力平衡的概念 a
（2）说明两力平衡的条件 b
（3）用二力平衡条件解释有关问题（限于最多作用二个力的物体） b
（4）说出物体运动状态变化的原因 a
6.牛顿第一定律
（1）说出牛顿第一定律的内容 a
（2）能用惯性定律解释有关的常见现象 b
7.压强
（1）说出压力的概念 a
（2）说明压强的定义 b
（3）说出压强的单位 a
（4）说出增大或减小压强的方法 a
（5）能用压强公式进行有关计算 c
8.液体压强
（1）说出液体对容器底、侧壁有压强 a
（2）定性说明液体压强的大小与哪些因素有关（不要求液体压强公 b
式计算）
9.浮力
（1）描述浮力的涵义 a
（2）概述阿基米德原理 b
（3）能直接运用阿基米德原理进行简单计算（计算对象最多受到二
个力作用） a
10.流体压强与流速的定性关系
（1）说出液体压强与流速的定性关系 a
（2）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
11.通过力学发展史的典型事例领悟科学精神 a
1.电路的组成
（1）能识别电路的主要元件和元件符号 a
（2）能说出电路中每个元件的作用 a
（3）会绘制电路图（限于二个电阻的情况） a
（4）说出通路、开路和短路的特点 a
（5）能识别和连接串联电路、并联电路 a
2.电流
（1）识别电流方向 a
（2）说出电流的概念 a
（3）说出电流的单位 a
（4）能使用电流表测量电流 b
3.实验：用电流表测电流
（1）能识别电流表 a
（2）说出正确使用电流表的注意事项 a
（3）会按实验要求将电流表和其他元件连接成电路 a
（三） （4）会用试触法选择合适量程 a
电和磁 4.电压
（1）描述电压的初步概念 a
（2）说出电压的单位 a
（3）能使用电压表测量电压 a
5.实验：用电压表测电压
（1）能识别电压表 a
（2）说出正确使用电压表的注意事项 a
（3）会按实验要求将电压表和其他元件连接成实验电路 a
6.电阻
（1）说出电阻的概念 a
（2）说出电阻的单位 a
（3）说明决定导体电阻大小的因素 b
（4）解释滑动变阻器能改变电流大小的原因 b
7.欧姆定律
(1)概述欧姆定律的内容及数学表达式 b
(2)用欧姆定律解决简单的电学问题(限于两个电阻) b
8.实验：用电压表和电流表测导体的电阻
（1）说出伏安法测电阻的实验原理 b
（2）绘制伏安法测电阻的实验电路 a
（3）记录和处理实验数据 b
9.串联电路和并联电路
（1）串联电路的特点 a
（2）串联电路的总电阻 b
（3）并联电路的特点 a
（4）并联电路的总电阻 b
10.磁现象
（1）说出磁性、磁体、磁极和磁化概念 a
（2）说明磁极间的相互作用规律 a
（3）描述磁体周围的磁场 a
（4）根据磁感应线方向识别磁铁的南、北极 a
（5）说出通电直导线周围存在磁场并能描述磁感应线的形状 a
（6）说出通电螺线管周围存在磁场并能描述磁感应线的形状 a
11.说明产生感应电流的条件 a
12.列举常用电器 a
13.家庭电路 a
（1）描述家庭电路的组成 a
（2）辨认火线和零线 a
（3）能说出熔断器、断路器的作用 a
14.电磁知识在技术中的应用
（1）描述电磁知识在技术中的应用 a
（2）关注电磁学发展史中的典型事例 a
（3）感知电磁感应现象的发现对社会发展的作用 a
1.波
（1）能体会波的存在 a
（2）关注波在信息传播中的作用 a
2.光的反射定律和折射现象
（1）说出光在同一种物质中沿直线传播 a
（2）说出光在真空中的光速 a
（3）知道光在不同物质里的传播速度不同 a
（4）列举光的反射现象 a
（四）波 （5）概述光的反射定律 b
（6）区别镜面反射和漫反射 b
（7）说出平面镜成像的特点 a
（8）列举光的折射现象 a
（9）概述光的折射规律 b
（10）能用光的折射规律解释有关现象 b
3.电磁波
（1）指认太阳光的组成 a
（2）识别电磁波的主要组成（无线电波、微波、红外线、可见光、 a
紫外线、X射线）
4.会我国古代在光学方面取得的成就以增强爱国主义情感 a
5.感受现代通信技术的进展对社会发展的作用 a
1.自然界中的碳循环
概述自然界中的碳循环 b
2.自然界中的氧循环
概述自然界中的氧循环 b
4.金属、金属氧化物、碱之间的转化
（五） （1）举例说出金属、金属氧化物、碱之间的转化关系 b
物质间 （2）能根据金属、金属氧化物、碱之间相互关系设计物质制备的方
的循环 案 c
与转化 （3）进行简单的物质鉴别 c
5.非金属、非金属氧化物、酸之间的转化
（1）举例说出非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系 b
（2）能根据非金属、非金属氧化物、酸之间相互关系设计物质制备
的方案 c
（3）进行简单的物质鉴别 c
主题4 能与能源
考 试 内 容 考试要求
1.列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能） a
2.机械能
（1）说出动能的涵义 a
（2）说出势能的涵义 a
（3）理解动能、势能间的相互转化 a
（4）说明机械能守恒定律的含义 a
（5）能用机械能守恒定律来解释简单的现象 a
3.机械功
（1）理解功的概念 a
（2）说出功的单位 a
（3）能用功的公式进行简单计算（限于力和运动同一直线方向的情
况） b
（4）能解释做功伴随能的转化（或转移） a
（一） 4.杠杆
能量转 （1）能说出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 a
化与守 （2）能绘制杠杆的力臂 a
恒 （3）概述杠杆的平衡条件 a
（4）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题 b
5.滑轮
（1）说出定滑轮的结构和作用 a
（2）说出动滑轮的结构和作用 a
（3）解释滑轮组的作用（限于两个滑轮） b
6.功率
（1）用实例说明功率的概念 a
（2）说出功率的单位 a
（3）理解功率的公式 b
（4）运用功率公式进行简单计算 b
（5）从能的传递和转化来说明功率 a
7.电能
（1）描述电功的概念 a
（2）说出电功的单位 a
（3）说出决定电功大小的因素 a
（4）会计算用电器消耗的电能 b
（5）描述电功率的概念 b
（6）说出电功率的单位 a
（7）能用电功率概念进行有关问题的简单计算 b
（8）能解释额定功率概念 a
（9）能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率 a
8.实验：测定小灯泡的电功率
（1）会绘制实验电路图，将元件连接成实验电路 b
（2）能测定小灯泡的额定功率和实际功率 b
（3）能记录和处理实验数据 b
9.核能的利用
（1）说出裂变和链式反应 a
（2）说出聚变和热核反应 a
（3）知道放射性及其应用 a
10.能量的转化与传递有一定的方向性
（1）描述能的转化和守恒定律 a
（2）能用简单事例解释能量的转化与传递有一定的方向性 a
11.通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学 a
精神
1.能源
（二） （1）描述能源的概念 a
能源与 （2）说出地球上能量的来源 a
社会 2.通过讨论，感知能源的利用与人类生存和社会发展的关系 a
3.了解世界和我国的能源状况，体验能源必须合理利用和开发 a
四、地球、宇宙和空间科学
主题1 地球在宇宙中的位置
考 试 内 容 考试要求
1.阳历和地球公转
（一） 说出阳历（包括节气）和地球公转的关系 a
四季的 2.农历与月相
星空 (1)识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月） a
(2)根据具体的月相说出农历的大致日期 a
(3)说出农历中的阴历成分是以月相为周期设置的 a
1.太阳和月球
（1）描述太阳的基本概况(太阳的大小、温度、外部大气组成) a
（2）描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山） a
2.太阳活动与人类
（二） （1）列举太阳活动的基本类型 a
太阳系 （2）了解太阳活动对人类的影响 a
与星际 3.太阳系
航行 （1）描述太阳系的总体构成 a
（2）识别九大行星 a
4.人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测
（1）了解万户与中国古代火箭等 a
（2）了解阿波罗登月 a
5.我国航天事业的成就
了解我国第一颗人造地球卫星发射成功以来在航天事业上的成就 a
1.宇宙
（1）了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的 a
（三） （2）了解宇宙是均匀的、无边的、膨胀的 a
银河系 （3）从宇宙的起源与演化、恒星的演化、地球的演化、生命的起源 a
和宇宙 与演化中领悟人与自然的关系
（4）了解地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神 a
主题2 人类生存的地球
考 试 内 容 考试要求
1.地球的形状和大小
(1)知道地球是一个椭球体 a
(2)知道证明地球是球体的方法 a
（一） 2.地球仪和地图
地球 (1)知道经线、纬线 a
(2)在地球仪和地图上确定地理位置 a
3.平面示意图
学会绘制简单平面示意图 b
1.地球内部的圈层结构
描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核） a
2. 地壳运动
（二） (1)了解地壳是变动的 a
地形和 (2)说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震 a
地壳的 3.地震的预防
运动 了解人类如何提高防震抗灾能力 a
4. 地形
(1)识别主要的地形特征 a
(2)判读简单的地形等高线图 b
1.土壤的结构
（1）说出土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有 a
大量的生物
（2）区别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同 b
（三） 的影响
土壤 （3）感知植被对土壤有保护作用 a
2.土壤污染及保护
（1）了解我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及 a
其危害性
（2）了解保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施 a
1.水体的分类
知道水体的分类 a
（四） 2.水循环
地球上 描述自然界中水循环的主要环节 a
的水体 3.水资源
（1）关注世界和我国淡水资源的严重危机 a
（2）列举合理开发和利用水资源的措施 a
1.天气与气候
天气与气候的概念 a
2.人工降雨
（五） 列举人工降雨的主要方式 a
天气与 3. 空气质量报告
气候 看懂各种媒体发布的空气质量报告 a
4.人类与气候
了解人类活动对气候的影响 a
五、科学、技术与社会的关系
主题1 当代社会重大课题
考 试 内 容 考试要求
1.本地区资源的特性与合理开发
关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资
源、水资源、土地资源、生物资源等） a
2.环境污染的危害性与防治措施
（一） （1）了解大气污染与防治：酸雨、汽车尾气、粉尘（可吸入颗粒物） a
环境与 （2）了解水体污染与防治：富营养化、工业废水、生活废水 a
资源 （3）了解土壤污染与防治：固体废弃物 a
3.我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施
说出我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施（如水旱灾、风灾、地
震、虫灾、滑坡、泥石流、沙尘暴） a
4.可持续发展
了解可持续发展的思想及其意义 a
（二） 1.现代农业技术
现代农 关注现代农业技术（集约化农业、设施农业、生态农业）对提高农 a
业与基 业生产力的作用
因工程 2.基因工程
列举基因工程技术在农业上的应用 a
（三） 1.现代通信技术
通信与 关注现代通信技术对科学、技术和社会经济发展的影响 a
交通 2.交通
关注交通工具的发展对人类生活方式和经济发展的影响 a
1.传统材料
举例说明传统材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济
发展的影响，以及对环境的影响（钢铁、铜、铝、水泥、橡胶、陶 a
（四） 瓷、玻璃、塑料、玻璃钢等）
材料 2.新型材料
举例说明新型材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济
发展的影响，以及对环境的影响（稀土材料、超导材料、特种纤维、 a
纳米材料等）
1.航天器技术
关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天
（五） 飞机、空间站）的基本功能及其应用 a
空间技 2.空间资源开发和空间环境保护
术 关注空间资源开发和空间环境保护的概况 a
3.空间技术
关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用 a
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