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可用初中科学知识解决的2006年广东高考综合题
黄大强 深圳市西乡中学
广东高考大综合科目，包含了物理、化学、生物、地理、历史、政治等知识点。由于该科目注重基础知识（甚至是常识）理解和应用，所以有相当一部分考点就涉及到初中的科学。也就是说，初中的科学的开设不只对培养学生的科学素养有着现实意义，更为重要的是，它能为高中的综合科的教学奠定坚实的基础。下面以2006年广东高考综合科题目为例，分析其中相关的初中科学知识点。
3、 “天下黄河富宁夏”。有关宁夏与广东的说法，正确的是
A． 宁夏昼夜长短相等时，正是广东荔枝成熟时
B． 宁夏平原发展农业具有水土与光热匹配的优势，灌溉条件好，日照强
C.广东城郊农业的快速发展得益于水热充足，土壤肥沃，劳动力资源丰富
D.广东农业基础明显削弱，单位面积粮食产量下降，粮食总量下降
分析：A选项涉及的是地球公转的知识。宁夏昼夜长短相等时，此时应为春分或秋分，而广东荔枝成熟一般时在夏至。A选项是错的。
18、 用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂，下列叙述正确的是
A. 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料
A. 实验材料需要用醋酸洋红液解离
A. 解离后的实验材料在高倍望远镜下可观察到细胞内原生质流动
A. 从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数量减少
分析：D选项涉及的是显微镜操作基本常识。D选项是对的。
19、 下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是
A． 有关光合作用全过程需在光照条件下才能进行
B． 呼吸作用必须有氧气参与
C． 生物新陈代谢是由酶催化的一系列反映组成
D.生命活动所需的能量直接来自于有机物氧化分解
分析：呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，B选项是错的。
21、据报道，碳纳米管是碳原子形成的大分子，其导电性是铜的1万倍；N可用作烈性炸药。下列说法正确的是
A．金刚石与碳纳米管互为同分异构体 B. C与N互为同素异形体
C．C的质子数为14 D. C原子半径比N原子半径小
分析：C的质子数为12，C是错的。C与N是两种不同元素，B是错的。
22、钛（Ti）被称为继铁、铝之后的第三金属，以TiO制取Ti的主要反应有： ①TiO+2C+2CL=TiCL+2CO ②TiCL+2Mg=2MgCL+Ti
A. 反应①是置换反应 B. 反应②是复分解反应
C. 反应①中Tio是氧化剂 D. 反应 ② 中金属镁是还原剂
分析：根据置换反应和复分解反应的定义，很容易判断出A和Ｂ选项是错的。
28、 有关分子的热运动和内能，下列说法不正确的是
Ａ、一定质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变
Ｂ、物体的温度越高，分子热运动越剧烈
Ｃ、物体的内能是物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和
Ｄ、布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的
分析：根据初三科学“分子运动论内能”知识点很快能判断A、B、C三选项是正确的，利用排除法，就能判断出D就是要选的答案（尽管D选项中布朗运动在初中科学中没有接触过）。
35、（1分）据报道，美国计划2021年开始每年送15000名游客上太空旅游。如图14所示，当航天器围绕地球作椭圆运行时，近地点A的速率 （填“大于”、“小于”、或“等于”）远地点B的速率。
分析：因为航天器围绕地球作椭圆运行时，近地点离地球表面的距离的比较近，它的势能较小，而它的机械能不变，所以它的动能比较大，它在Ａ点的速度也较大。
36、（7分）保护自然环境，开发绿色能源。实现旅游与环境的协调发展。
（1）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。描述的是 系统的美景。如过度放牧或不合理开发利用，则易导致 。
分析：此生物知识点在初三科学的“生态系统”中有提及。答案是：草原生态、草原沙漠化（草原退化）
（2）某植物园的建筑屋顶装有太阳能发电系统，用来满足园内用电需求。已知该发电系统的输出功率为1.0×105W、额定电压为220V。求：
①按平均每天太阳照射6小时计，该发电系统一年（365天计）能输出多少电能？
②该太阳能发电系统除了向10台1000W的动力系统正常供电外，还可以同时供园内多少盏功率为100W、额定电压为220V照明灯正常工作？
③由于发电系统故障，输出电压降为110V。此时每盏功率为100W、额定电压为220V的照明灯消耗的功率时期正常工作时的多少倍？
分析：利用初三科学的“电能、电功知识”能很好解决。
①Ｐ=1.0×103W
ｔ=365×6h
E=Ｐｔ=2.19×103KW.h或E=7.884×1011Ｊ
②900盏
③设P1和V2分别为照明灯正常工作时的功率和电压，P2 和V2分别为供电系统发生故障后照明灯的实际功率和电压。供电系统发生故障前后照明灯的电阻不变。
38、（2分）地球成为目前已知的唯一有生命存在的星球，其有利条件是 。
分析：利用初一科学地理知识能顺利解答。答案：适宜的温度（或合适的日地距离），液态水，可供呼吸的大气。
39、（3分）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，保护生物多样性最为有效的措施是建立 。除病毒以外，生物的基本结构与功能单位是 。遗传物质是 。
分析：此题涉及到的知识是保护生物多样性，在初一科学有介绍。答案：自然保护区、细胞
43、（1）（2分）提出问题，进行推测
插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了，怎样让鲜花开得更久？观察凋谢的玫瑰花茎部的切口，发现有发黑和腐烂现象，这是由于 ，由此推测，玫瑰切花凋谢的原因可能是 。
（2）（2分）查阅资料，获取信息
针对提出的问题，查阅有关资料，发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶，白色或淡黄色粉末，溶于水，其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒，可用作食品添加剂，医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。
根据以上信息，选择海藻酸钠作为延长玫瑰切花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是 。
（3）（3分）设计实验，实施探究
实验一 不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验
实验分为5个组，第1组只用自来水处理，第2—5组分别浓度为0.05moL.L-1、0.10 moL.L-1、0.20 moL.L-1、和0.40 moL.L-1的海藻酸钠溶液处理。
实验过程：剪切玫瑰花的茎部——在酒精灯火焰上灼烧切口——将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟——放入1.2%氯化钙溶液浸泡10分钟——移入清水中——观察。
实验中，一位同学不小心将燃着的酒精灯打翻。正确的处理方法是 。配制250 mL 1.2%氯化钙溶液（溶液的密度近似于水的密度），需1 moL.L-1氯化钙溶液的体积为 mL（可能需要的相对原子质量：Ca 40 Cl 35.5，计算结果保留整数）
实验二 玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测
用无菌水洗下膜内和膜外的细菌，再用微生物培养技术分别进行计数。
（4）（3分）分析数据，得出结论
①实验一结果如图15。据图可以得出的结论是a ；b 。
②实验二结果表明，经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花，茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍，这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有 的作用
分析：此题考查的是科学探究的步骤，科学探究的步骤在初一科学入门时就有详细的介绍。虽然此题大多部分都是高中化学知识点，但也有个别属于初中科学基础知识。如：一位同学不小心将燃着的酒精灯打翻。正确的处理方法是 。答案：用撒细沙子扑灭或用湿布盖灭。
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