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专题04 光合作用与呼吸作用
一、单选题
1．（【全国百强校】2017年湖北省黄冈中学高三5月第三次模拟考试理科综合生物试题）下列有关酶和ATP的叙述，正确的是
A. 酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性
B. 在剧烈运动时肌细胞产生ATP的速率增加
C. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随着氧气的消耗
D. H202分解实验中，Fe3+、酶加热降低活化能的效果依次增强
【答案】B
2．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是
A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸
B. 当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C. 当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D. a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP
【答案】C
【解析】氧气浓度为a时二氧化碳量和酒精产生量相同，说明酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A正确。氧气浓度为b时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，但氧气浓度为d时，产生酒精量为0，说明只进行有氧呼吸，B正确。氧气浓度为c时，酒精产生量为6，说明有3单位的葡萄糖进行无氧呼吸，此时产生二氧化碳量为15，说明有氧呼吸产生9单位的二氧化碳，需要消耗1.5单位的葡萄糖，所以是1/3的葡萄糖进行酒精发酵，C错误。酵母菌无论是进行有氧呼吸还是无氧呼吸都在呼吸第一阶段产生ATP和[H]，D正确。
3．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）下列叙述中正确的是
A. 氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率
B. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体
C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式
D. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度不同
【答案】B
4．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第五次质量检测生物试题）美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是
A. 该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中
B. 该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物
C. 纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
D. “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
【答案】D
【解析】该成果中分解酒精的酶位于纳米级小笼子中，随着食物进入消化道分解酒精，A错误；该酶进入人体后，能分解人体喝入的酒精，但人体内无氧呼吸的产物是乳酸，该酶不能分解乳酸，B错误；纳米级小笼子不进入血液，而是进入消化道，C错误；“防护服”即纳米级小笼子的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用，防止消化道内蛋白酶将分解酒精的酶水解，D正确。
5．（【全国百强校】北京市清华大学2018届高三12月中学生标准学术能力诊断性测试理科综合生物试题）
如图表示人体能量代谢的有关过程，A、B、C、D、E、F表示代谢过程中产生的物质与能量，a、b、c表示代谢过程，据图分析下列有关叙述正确的是
A. 图中a过程的每个阶段均能合成ATP
B. 若图中数据代表对应过程能量值，则B＜D+E+F
C. 图中b过程只在线粒体和细胞质基质进行
D. c过程的进行往往伴随着放能反应
【答案】C
6．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第八次质量检测生物试题）据图分析，下列说法不正确的是
①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
【答案】B
【解析】图甲中ATP的生成速率和氧气浓度无关，表示进行的是无氧呼吸，而哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，所以甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系，①错误。温室中二氧化碳浓度先上升后下降，但当气孔关闭时，光合作用速率略有下降，可仍比呼吸作用速率高，温室中二氧化碳的浓度逐渐降低，不可能升高，因此②错误。酵母菌是兼性厌氧型生物，既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，图丙可以表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点消耗的有机物最少，所以ATP产生量最少，③错误。丁图中随着温度的升高，酶活性先升高再下降，小鼠离体细胞内温度会随着外界改变而改变，④正确。
7．（【全国百强校】江西省抚州市临川二中2018届高三上学期理综训练生物试题）下图表示细胞内的能量释放、转移和利用的过程，下列有关分析合理的是
A. a过程中必定有[H]的产生和消耗
B. 通过a过程能源物质中的能量大多数必是以乙的形式散失
C. 吸能反应一般与图中b代表的反应相联系
D. 图中c代表的反应主要发生在线粒体中
【答案】A
8．（【全国百强校】陕西省西安市第一中学2018届高三上学期第二次模拟考试生物试题）油料种子萌发时，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育(如下图所示)。下列分析正确的是
A. 由脂肪储存能量不利于胚的生长和发育
B. 琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP
C. 油料种子萌发初期(真叶长出之前)，干重先增加，后减少
D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成
【答案】C
【解析】大多数植物种子以贮藏脂肪为主，这是因为与糖类相比，相同质量的脂肪彻底氧化分解释放出的能量比糖类多，因此脂肪是更好的储能物质，所以脂肪储存能量利于胚的生长和发育，A错误；琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程没有形成大量ATP，B错误；早期由于大量脂肪转变为蔗糖，蔗糖的氧元素含量高于脂肪，导致干重增加；之后由于大量蔗糖用于细胞呼吸等异化作用，分解为二氧化碳和水等代谢废物，导致干重减少，C正确；1分子蔗糖水解产物为1分子葡萄糖和1分子果糖，D错误；故选C。
9．（【全国百强校】辽宁省鞍山市第一中学2018届高三上学期第一次模拟考试生物试题）下列细胞呼吸在生产生活中运用的实例中，正确的是
A. 蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧
B. 农田适当松土改善根部细胞氧气供应
C. 需要在密封的条件下，利用淀粉、醋酸杆菌和发酵罐生产食醋
D. 选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
【答案】B
10．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是
A. 盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞
B. 实验中用吸水纸引流常需要重复几次
C. 图2中b代表的是叶绿素b
D. 出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙
【答案】C
【解析】试题分析：A、在做质壁分离实验时，必须选择活的成熟的植物细胞，因为成熟的植物细胞具有大液泡，A正确；B、质壁分离或复原是一个逐渐失水和吸水的过程，因此该操作要重复几次，从而使细胞完全浸泡在溶液中，B正确；C、图2中滤纸条由于倒置，因此图中b表示胡萝卜素，C错误；D、滤纸条实验结果可以看出，叶绿素a和叶绿素b色素带很淡，而色素中，这两种色素占，可能是由于研磨时没加碳酸钙，导致叶绿素被破坏，D正确．
11．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）对下列四幅图的描述正确的是（ ）
A. 图1中段和段等长，因而都可以代表一个细胞周期
B. 图2中在点和点时酶的活性都很低，此时温度对酶活性的影响，本质是一样的
C. 图3中段和段光合速率都下降，此时造成光台速率下降的原因是一样的
D. 图4中S型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约
【答案】D
12．（【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2017届高三第三套高考模拟卷理科综合生物试题）下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是
A. 叶绿体内：CO2→C3→C6H12O6，线粒体内C6H12O6→C3→CO2
B. 两种细胞器都与能量转换有关，且其能量转换都只发生在膜上
C. ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
D. 叶绿体代谢产生的水可以被线粒体利用，线粒体代谢产生的水也可以被叶绿体利用
【答案】D
【解析】在叶绿体基质内进行的光合作用的暗反应阶段，会发生CO2→C3→C6H12O6，C6H12O6→C3（丙酮酸）发生在细胞质基质中，C3（丙酮酸）→CO2发生在线粒体基质内，A错误；两种细胞器都与能量转换有关，但能量转换不都在生物膜上，如光合作用中暗反应和有氧呼吸第二阶段都有能量转换，却都不在膜上发生，B错误；光合作用中ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，但在线粒体中，水的生成在第三阶段，是通过消耗[H]而产生ATP，C错误；叶绿体代谢产生的水如果进入线粒体，可以被线粒体利用，线粒体代谢产生的水如果进入叶绿体，也可以被叶绿体利用，D正确。
13．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第五中学2018届高三上学期第二次模拟考试生物试题）下列关于水的叙述正确的是
A. 干旱环境下，植物自由水与结合水的比值升高
B. 有氧呼吸时，生成物H20中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
C. H20在光下分解，产生的[H]将固定的C02还原成（CH20）
D. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
【答案】C
14．（【全国校级联考】湖北省部分重点中学2018届高三上学期第一次联考生物试题）将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是
A. 02的产生发生在叶绿体基质中
B. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生
C. 突然改用光照强度与白光相同的绿光照射，瞬间[H]和C5下降
D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量
【答案】C
【解析】02的产生发生在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；若将叶绿体置于蓝紫光下，会有氧气产生，B错误；如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生的还原氢和ATP速率减慢，三碳化合物还原减慢，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量减少，C正确；水在叶绿体中分解产生氧气需要光能，而不需要ATP提供能量,D错误。
15．（【全国市级联考】江苏省如皋市2017～2018学年度高三年级第一学期教学质量调研（一）生物试题）
下图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予不同强度的光照。关于该实验的叙述，正确的是
A. 温度、C02浓度和有色液滴的移动距离都是无关变量
B. C02缓冲液的作用是维持容器中C02浓度的稳定
C. 如果有色液滴向右移动，说明不进行光合作用 ^ ^
D. 如果有色液滴向左移动，说明不进行光合作用
【答案】B
16．（【全国百强校】辽宁省鞍山市第一中学2018届高三上学期第一次模拟考试生物试题）研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是
A. 摘除部分棉铃，测定邻近叶片C02吸收速率的变化
B. 环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化
C. 对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片C02吸收速率的变化
D. “嫁接”更多的叶片，测定叶片中C02吸收速率的变化
【答案】D
【解析】研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，而光合速率可用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示，因此摘除部分棉铃，可通过测定邻近叶片C02吸收速率的变化来推知对光合速率的影响，A正确；环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化也能推知对光合速率的影响，B正确；对部分叶片进行遮光处理，遮光的叶片不能进行光合作用，需要其它叶片为之提供光合产物，因此测定未遮光叶片C02吸收速率的变化才能达到实验目的，C正确；“嫁接”更多的叶片，实验变量增多，测定叶片中C02吸收速率的变化无法达到实验目的，D错误。
17．（【全国百强校】辽宁省鞍山市第一中学2018届高三上学期第一次模拟考试生物试题）下列说法正确的是
A. 叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液
B. 在光合作用的暗反应中，被还原的C5在有关酶的作用下，可再形成C3
C. 用白光中的蓝紫光比白光更利于提髙光合作用强度
D. 土壤中的硝化细菌可利用C02和H20合成糖类
【答案】D
合成为糖类，D正确。
18．（【全国百强校】河北省武邑中学2018届高三上学期第二次调研生物试题）如图表示生物体内细胞代谢的过程，有关叙述错误的是
A. 植物细胞的②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中
B. 某种植物细胞④过程的进行需要的能量可来自⑥⑦⑧
C. 若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②
D. 若产酒精消耗等量的葡萄糖，则⑧过程产生的C02是⑥过程产生的C02的三倍
【答案】B
【解析】②过程表示光反应，③过程表示暗反应，植物细胞的②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中，A项正确；植物细胞④吸收矿质元素离子是主动运输过程，所需要的能量可来自⑤⑧⑨⑩（有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸第一阶段），⑥⑦表示无氧呼吸第二阶段，不释放能量，而且植物细胞中一般不发生⑦过程，故B项错误；Mg是合成叶绿素的成分，光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是②光反应过程，C项正确；若产酒精消耗1mol葡萄糖，会产生2molCO2，若⑧过程消耗1mol葡萄糖，会产生6molC02，故D项正确。
19．（【全国百强校】河北省武邑中学2018届高三上学期第二次调研生物试题）下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述中，正确的是
A. 叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液
B. 过滤时应使用单层尼龙布，并用棉塞塞住试管口
C. 分离色素时应将滤液细线置于层析液中
D. 选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同
【答案】B
20．（【全国百强校】河北省衡水中学高三上学期一调考试生物试题）下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是
A. ②过程需多种酶参与，且需ATP供能
B. 适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行
C. ①③④过程产生的[H]都将与氧结合产生水
D. ⑤过程产生的能量最多
【答案】C
【解析】②过程为光合作用的暗反应阶段，需多种酶参与，且需光反应产生的ATP供能，A项正确；适宜条件下，③过程是糖酵解过程，在活细胞的有氧呼吸和无氧呼吸中都能进行，B项正确；①过程产生的[H]用于C3的还原，不与氧结合产生水，C项错误；⑤过程表示有氧呼吸的第三阶段，产生的能量最多，D项正确。
二、非选择题
21．（【全国百强校】辽宁省凌源市实验中学、凌源二中2018届高三12月联考生物试题）研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图．图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）．回答下列相关问题：?
（1）图甲中表示总光合速率的曲线是_____（填字母）；m点的含义是____________________，限制n点的环境因素不包括 _____________（选填“温度、二氧化碳浓度、光照强度”）．?
（2）图甲的纵坐标还可以用______________________________________________________来表示，也能得到类似的图象．?
（3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为 _______．?
（4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_________，原因是______________________________________．
【答案】（1） a 光合速率等于呼吸速率 光照强度和温度 （2）二氧化碳的消耗速率或释放速率表示，也可以用氧气的产生速率或释放速率表示 （3）c=d=e=f=0、a=b（4）不能 此时整个植株的光合作用不一定大于呼吸作用
(2)图甲的纵坐标若用C02的利用速率或吸收速率来表示，也能得到类似的图像。
(3)若图乙所示的叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则光合作用产生的氧气完全被叶绿体吸收，呼吸作用释放的二氧化碳完全扩散至叶绿体用于光合作用，所以图中字母存在的关系为c=d=e=f=0、a=b。
(4)若该植物叶肉细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，说明此时叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞内有有机物的积累，但不能说明该植物体内的有机物一定有积累。其原因是植物体内还存在着不能进行光合作用的细胞，所以不能确定叶肉细胞所积累的有机物量与植物体内呼吸作用所消耗的有机物量的关系。
22．（【全国百强校】广西柳州铁路第一中学2016届高三上学期第8次考试理综生物试题）植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下，净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据(不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异)。请回答：
注：气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量
（1）NaCl溶液浓度过高，可导致根毛细胞的_________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成，直接抑制植物光合作用_________阶段，短期内细胞内C3含量相对会________。
（2）可通过测定单位时间内的___________比较上述两种植物的净光合速率，而不能通过测定CO2吸收量来比较。
（3）据下表2计算，当光强为3klx时，A与B两种植物固定的CO2量的差值为__________mg／l00cm2叶·小时。
【答案】 （1） 原生质层 光反应 上升 （2）植物氧气释放量（或干重增加量）（3） 1.5
（2）净光合作用速率=光合作用速率-呼吸速率，净光合作用速率往往用氧气释放量、有机物积累量、或二氧化碳吸收量来表示，但比较表格数据发现，假检草细胞间二氧化碳浓度在净光合作用下降时反而上升，所以可以通过测定单位时间内的植物氧气释放量（或干重增加量）比较上述两种植物的净光合速率，而不能通过测定CO2吸收量来比较。
（3）当光强为3klx时，A植物处于光饱和状态，光合速率=净光合速率+呼吸速率，此时光合作用固定的CO2量为11+5.5=16.5 mg／l00cm2叶·小时；而B植物处于光补偿点，固定的CO2量的为15mg／l00cm2叶·小时，二者的差值是1.5 mg／l00cm2叶·小时。
23．（【全国百强校】四川省南充高级中学2016届高三上学期第五次月考生物试题）0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，科研人员进行了实验研究。
实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），结果如图1。
实验二：将甲种玉米幼苗分成三组，一组对照，另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃，光照强度分别为800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的条件下恢复4天后，测其光强与光合速率的关系，结果如图2。
（1）实验一的目的是 。
（2）甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是__________，判断的依据是，该品种在低温条件下① ，② 。
（3）实验二的目的是探究 。由实验二可知，光强为60lx有利于 。
（4）结合实验一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是 。
【答案】（1）探究（0℃以上）低温对不同品种玉米叶绿素含量的影响（2）丙 ①叶绿素含量相对高 （与甲和乙相比）；②叶绿素含量降低幅度小（后两空位置可互换）（3）低温伤害后恢复期光照强度的不同对恢复后光合速率的影响（合理即可）低温伤害的部分恢复（4）低温会引起叶绿素含量降低，在适宜条件下光合作用也不能在短期内完全恢复
（2）根据图形中数据分析，在不同的低温下，丙的叶绿素含量最高，另一方面也说明了叶绿素的分解最少，因此丙最耐低温。
（4）由于低温会引起叶绿素含量降低，在适宜条件下光合作用也不能在短期内完全恢复，所以早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米的减产。
24．（【全国百强校】安徽省淮北市第一中学2017届高三第六次大周考理科综合生物试题）某兴趣小组通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系，实验结果如图所示。已知该绿色植物呼吸作用的最适宜温度为35℃，另外，不考虑光照强度的改变对温度的影响，请回答下列相关问题：
（1）该实验的自变量和因变量依次为__________________、_____________________。
（2）图中a点对应条件下，该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有_______________。
（3）图中数据不能在光照条件下直接测量，理由是______________________________。
（4）图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系_________（填“能”或“不能”）确定。
（5）短暂无光期间，植物体内依旧能生产（CH2O）的原因是______________________________。
【答案】（1）光照强度和温度 净光合速率和呼吸速率（或总光合速率或光合速率） （2）细胞质基质、线粒体和叶绿体 （3）在光照条件下植物同时进行光合作用和呼吸作用（或在光照条件下只能测量净光合速率） （4） 不能 （5）无光期间，光反应已经产生的[H]和ATP还能继续用于C3的还原
【解析】（1）该实验研究光照强度、温度对光合速率的影响，实验的自变量为光照强度和温度，因变量为光合速率。
（2）图中a点对应条件下，光合作用和呼吸作用同时进行，该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。
（3）图中曲线从原点出发，数据代表实际光合速率，光照条件下直接测量得到的是净光合速率，不能得到实际光合速率。
（4）由于不同温度下呼吸速率不同，图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系不能确定。
（5）短暂无光期间，光反应已经产生的[H]和ATP还能继续用于C3的还原，所以植物体内依旧能生产（CH2O）。
25．（【全国百强校】宁夏六盘山高级中学2017届高三第五次模拟考试理科综合生物试题）培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化，设置两组实验，甲组 通气培养，乙组密封培养。
（1）酵母菌是兼性厌氧菌，其细胞呼吸的方式是__________________。
（2）检测两组实验C02的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶_________溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是_______________，不同之处是___________________________。
（3）检测两组实验酵母菌的数量，培养前期各种条件适宜，甲组培养液中酵母菌细胞数量呈___________型增长,培养中期培养液中酵母菌的数量甲组__________乙组。
（4）给甲组实验通入O18的氧气，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含O18的是____________________。
【答案】 （1） 有氧呼吸和无氧呼吸 （2）石灰水 变混浊 甲快乙慢 （3）J 大于 （4）H2O、CO2
（3）检测两组实验酵母菌的数量，培养前期各种条件适宜，甲组培养液中酵母菌细胞数量呈J型增长；由于乙组密封培养，酵母菌繁殖慢，因此培养中期培养液中酵母菌的数量甲组大于乙组。
（4）给甲组实验通入O18的氧气，该氧气参与有氧呼吸第三阶段产生水（含有放射性）；具有放射性的水又会参与有氧呼吸的第二阶段并且产生二氧化碳，因此二氧化碳中也会含有O18。

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