资源简介

[教科版六年级科学上册]把火熄灭
教学目标：
1、了解日常生上常见的灭火方式，并且能对这些灭火方式的原理做现一些解释；
2、经历一个根据燃烧必要条件进行灭火的活动过程；
3、初步学会使用灭火器。
教学重点：经历一个根据燃烧必要条件进行灭火的活动过程；
教学难点：了解日常生上常见的灭火方式，并且能对这些灭火方式的原理做现一些解释
教学用具：酒精灯、纸盒、火柴、汽水、吸管
教学过程：
一、引入
蜡烛在玻璃杯里熄灭了，是什么原因呢？
二、日常生活中的灭火方法
1、当我们用酒精灯给物体加热后是怎样熄灭酒精灯的？
2、学生 ( http: / / www." \t "_blank )在小组内自自己亲身体验。
3、当我们盖上灯帽时，那么旺的火焰很快就熄灭了。其中的道理是什么？
4、平时，我们还用什么方法来灭火？
5、能说说这些灭火方式的原理吗？
三、水的灭火原理
1、老师这里有两张纸，一张是湿的，一张是干的，让它们以相同的距离靠近酒精灯的火焰，哪张纸先燃烧？
2、你们推测的根据是什么？
3、试一试，结果怎样？
4、刚才这两张纸在靠近酒精灯火焰的过程中是怎样变化的？
5、你们的推测对了吗？怎么解释这个结果？
6、把一个装满水的小纸盒，入在酒精灯的火焰上加热，小纸盒会燃烧起来吗？
7、你们为什么觉得小纸盒不会燃烧起来？
8、实验：将装满水的小纸盒入到酒精灯火焰上加热。
9、小组讨论：解释观察到的现象。
四、做一个二氧化碳来灭火器。
1、在一瓶汽水的盖子上开一个小孔，插入一支导管。晃动汽水，使气体从导管中逸出，对准火焰，有什么现象？
2、怎样解释这处现象？
3、你们是在跛女子些地方看到过用二氧化碳气体来灭火的？
4、你们都见过哪些类型　的灭火器？
5、会使用灭火器吗？老师演示讲解灭火器的使用方法。
6、小组讨论：油锅着了火，用什么办法把火熄灭？
7、为什么油锅着火了不能用水和二氧化碳这两种方法来灭火？说说你们的理由。
8、油锅着火了用什么办法灭火
五、小结

课后反思：

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