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课件50张PPT。生活中的文化传播生活中的文化传播1.文化传播的含义: 人们通过语言、文字或者形象等传递、分享或交换信息的行为。知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取
决于它是否被传播,以及传播的深度和广度.
—— 培根 生活中的文化传播传播途径传播手段文化教育日常交往日常交往商业贸易旅游练一练：文化传播基本途径商贸活动丝绸之路示意图 丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。?商业贸易活动文莱西洋是指文莱以西的东南亚和印度洋沿岸一带对于知识的获得途径说一说你的想法
知识包括书本知识和实践知识。
书本知识只有运用于生活实践，与生活实践结合起来，
才是最伟大的力量。学习了知识后应学会运用知识，从
而改变自己的命运。
现实生活中有一些没有直接用处的知识，但这并不能降
低知识的力量。
“知识就是力量”生活中的文化传播文化传播途径日常交往
旅游
教育
商贸活动
人类迁徙
基本途径文化传播都需要一定的手段或载体作为媒介，这就是传媒或者媒体。传媒的发展经历了哪些阶段？传媒发展的历程
竹简 石壁刻字电视广播书
报语言、图画身体、动作互联网传播媒介的发展阶段大众传媒 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。烽
火
狼
烟晨
钟
暮
鼓古代传媒烽火狼烟古人划一昼夜为十二时辰，分别以地支（子丑寅卯）序之，每个时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰，便击鼓报时，以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限，齐武帝时，为使宫中都能听见报时声，便在景阳楼内悬一口大铜钟，改为只在晚上击鼓报时，首开先河。为了使钟声传播更远，除了铜钟越铸越大之外，还建较高的钟楼，与鼓楼相对，朝来撞钟，夜来击鼓。晨钟暮鼓陆凯与南朝著名史学家、文学家、《后汉书》作者范晔友好，常以书信来往。当时南朝北朝处于敌对状态，但是陆凯与范晔暗地里不断通信，互相诉说对时世的看法和感愤。陆凯于北魏景明二年（501年），把一支梅花装在信袋里，暗暗捎给江南好友范晔。范晔拆开信一看，里面赫然放着一支梅花，并有诗一首：
折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 说说这些传媒在使用过程中的利弊狼烟，主要使用在军事活动中，使用方便，但传播速度较慢，不易发觉，内容单一，缺乏形象感。
钟鼓，主要用于时间提示，传播速度快，但传播内容简单，转瞬即逝，缺少形象感，不便于保存。
梅花，主要用于个人之间，使用简便，传播速度慢，信息不清晰，使用范围小。
鸿雁，主要用在相对较远的距离之间，传播范围受限制小，但使用不方便，转播信息量小。课堂小结口语——文字——印刷
——电子——网络其它方式：亲友聚会、外出旅游、经济活动、政治活动、文化活动基本途径：商业活动
人口迁徙
教育现代社会的大众传媒现代的文化传播手段【大众传媒】现代传媒的种类现代社会——大众传媒大众传媒的标志以印刷媒体的推广为标志传媒的种类报 纸广 播电 视互 联 网书籍王选的汉字激光照排系统从“铅与火”到“光与电”
通过互联网能获取书籍 通过互联网能获取
广播、电视等传统媒体
信息通过互联网能获取报刊　　互联网这一新兴媒体，从中能获取书籍、报刊、
广播、电视等传统媒体的信息。 ——特点一：兼收并蓄互联网的优势与特点莫言获奖 微博暴增　　互联网独特的优势：虚拟的人际交往和信息传播平台。传播速度快。 ——特点二：虚拟化互联网的优势与特点莫言获奖信息传播，手机为第一媒体 ——特点三：移动性互联网的优势与特点手机和互联网结合成移动互联网互
联
网优势书籍报刊广播电视信息量
速度特点之一：兼收并蓄 之二：虚拟化 之三：移动性 新的传媒可以取代旧的传媒吗？思考？
优点：便于携带，易于保存，分析问题深入，廉价方便。
不足：形象表达功能欠佳，信息量有限。报纸优点：传播速度快，传播信息量大，使用费用低，听众层次广泛，通俗易懂。不足：有声无形，缺乏形象感，转瞬即逝，不易查存．广播优点：视听兼备，表现形式多种多样，感染力强，传播迅速，影响范围广。不足：观看节目受时间限制，不易记忆，查阅困难。电视优点：资源共享，不受时空限制；
可以兼收并蓄各种已有的大众传媒；
虚拟的人际交往平台和信息传播平台。不足：阅读不便，使不良信息传播有了便利的途径。互联网大众传媒的作用依托现代信息技术，大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。它使人们的生活方式、工作方式和学习方式都发生了巨大变化。使我们的生活步入信息时代。依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的工作方式依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的学习方式依托现代信息技术，大众传媒改变了人们的生活方式传媒的历程，生活的历史传媒的影响传媒改变人们的学习方式远程教学传媒的影响 1、大众传媒的出现——以印刷媒体的推广为标志
2、大众传媒的形式——书籍、报刊、杂志、广播、电视、网络
3、大众传媒的特点——面向大众、超越时空、传播迅速、信息量大。（依托现代信息技术）
4、大众传媒的地位——现代文化传播的主要手段看漫画，回答下列问题：
（1）你能说说这幅漫画反映了什么问题？面对网络，并不全是好人。有些是披着羊皮的狼。欺骗网上的人。 （2）面对这样的问题，你有什么好的对策和建议？不要将自家的电话地址随便告诉网络上的人；不要太沉迷于网络、不要登陆不良网站；控制自己的上网时间，或叫亲人朋友互相监督。 （3）你认为中学生应怎样正确认识大众传媒？大众传媒是一把双刃剑，哪里有财富，也有陷阱；哪里有希望，也有幻灭。它可以让你的精神升华，也可以让你的精神沉沦。在充分利用大众传媒充实精神生活的时候，我们应该警惕大众传媒中还有一些色情、迷信等内容，应防止它们损害我们的身心健康。1、大众传媒产生的标志是( )
A、活字印刷术的发明???
B、印刷媒体的推广应用?
C、广播的出现?
D、网络技术的推广
2、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是( )A、大众传媒具有反馈及时的特点??????
B、大众传媒传播的信息都是真实的
C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象
D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能BD练习练习 3、 培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( )A.知识的传播比知识本身更重要
B. 任何知识文化都能推动社会进步
C.文化作用的发挥离不开文化的传播
D.知识文化具有继承性C4、下列活动具有文化传播功能的是( )①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙 ⑤红色旅游 ⑥ 科考队南极考察A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②③④⑤ D、②③④⑤⑥
5、所谓大众传媒是指( )A、教育 B、口语、文字 C、报刊、广播、电视、网络 D、商贸往来CC练习5、文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是A.商贸活动 B.人口迁徙C.互联网交流 D.教育活动C练习

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