7.3.2 生活的故事-第二课时 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

7.3.2 生活的故事-第二课时 课件

资源简介

课件15张PPT。 7.3 生活的故事归纳图中两人在消费观念上的差异。小莉比较时尚,推崇利用贷款提前享受生活;
奶奶比较保守,主张少消费多存钱。《关于摇滚音乐的家庭讨论》  在这场讨论中,形成了哪两个对立的阵营?  他们在哪些方面存在差异?张晓家的故事之三:  思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等差异探究生活的变化代沟什么是代际差异?由于社会生活经验的不同,不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。 你认为这是什么原因造成的呢?生活经验的不同生活总在不停地变化,代际之间的差异
是不可避免的。  前段时间,张晓和家人都特别关注钓鱼岛的新闻,看到
日本要将钓鱼岛“国
有化”的消息,张晓
和爸爸妈妈都觉得非
常气愤,张晓突然觉
得,钓鱼岛让他找到
了和长辈的相通点。张晓家的故事之四:  生活总在不停地变化,代际之间的差异是不可避免的,但也有一脉相通的继承和坚守。……热爱祖国助人为乐团结互助拾金不昧尊老爱幼把握生活的变化  用历史的眼光看问题把握生活的变化什么是历史就是关于社会生活如何变化、
为什么变化的学问。培根《论读书》
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。古为今用 直到今天,我们依然重视《资治通鉴》一类的历史著作,其中一个重要的原因,是它们不仅给人们提供了历史事实,而且明确地表达了作者对历史的看法和他所总结的历史经验,可以为今天所用。为什么学历史1.粗粮—精粮—粗粮
2.步行、自行车—汽车—步行、自行车
3.菜篮子—塑料袋—菜篮子历史的教训值得汲取;
历史的经验值得珍惜。把握生活的变化 是关于社会生活如何变化、为何变化的学问。
历史告诉我们

值得汲取,它凝聚着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲;
值得珍惜,它是我们励精图治的智慧和力量之源。 历史怎样选择、怎样做事、怎样为人。历史的教训历史的经验

展开更多......

收起↑

资源预览