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七年级下册道德与法治超重要知识点
第一单元 20个核心知识点
1.青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
3.我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
4.我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【来源：21·世纪·教育·网】
6.思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。www-2-1-cnjy-com
7.批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
8.创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【版权所有：21教育】
9.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受.
10.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。男生女生拥有各自的性别优势。
11.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。21*cnjy*com
12.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
13.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这井不是真正的爱情。
14.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
15.爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
16.激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们播上飞翔的翅膀，助力青春成长。
17.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
18.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
19.“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
20.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
第二单元 17个核心知识点
1.情绪受多方面因素影响。随着周围情况的变化，我们的情绪体验和情绪表现也经常变化
2.情绪影响着我们的观念和行动。
3.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
4.学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
5.人与人之间的情绪会相互感染。
6.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
7.在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
8.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
9.调节情绪的主要方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
10.情绪与情感紧密相关；情绪与情感也有区别。
11.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
12.情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
13.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
14.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
15在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境
16.我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。www.21-cn-jy.com
17.我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
第三单元 32个核心知识点
1.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3.在集体中涵养品格、发展个性。
4.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
5.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
6.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
7.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
8.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
9.面对个人意愿与集体规则的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
10.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
11.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
12.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
13.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
14.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
15.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。21世纪教育网版权所有
16.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
17.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，考虑自己在集体中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好，考虑任务的紧迫程度等。21教育网
18.遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。2·1·c·n·j·y
19.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。21·世纪*教育网
20.面对小团体主义与集体主义的矛盾和冲突，我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。2-1-c-n-j-y
21.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
22.美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。
23.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
24.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
25.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
26.“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
27.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。【来源：21cnj*y.co*m】
28.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。21*cnjy*com
29.承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
30.在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
31.勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
32.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。【出处：21教育名师】
第四单元 20个核心知识点
1.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
2.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4.法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
5.法律是由国家制定或认可的。
6.法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
7.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
8.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。21cnjy.com
9.法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。
10.法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
11.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
12.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
13.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
14.依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。21·cn·jy·com
15.依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。21教育名师原创作品
16.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
17.树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
18.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
19.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
20.青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

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