资源简介

天津市课堂教学设计
课题
人才辈出 曲艺之乡
第 9周第 1 课时（总第9 课时）
教
学
目
标
1、知道天津是相声的重要发祥地，是中国北方曲艺之乡，曲艺种 类繁多。
2、通过了解各曲种历史、流派及其代表人物和著名演员，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力及与人交往的能力，艺术欣赏能力。
教学重点难点
通过学生课前搜集的相关信息和资源，学会对信息的整理，同时培养了学生交流的能力，使学生知道天津是北方曲艺之乡，有很多著名曲艺表演艺术家。
通过对天津曲艺的进一步了解，激发学生热爱家乡的美好情感，
对家乡的自豪感，对曲艺产生兴趣。
教
学
过
程
教 学 内 容 与 师 生 活 动
设计意图和
关注的学生
一、 情景引入，出示课题。
我们先来欣赏一段节目。相声是曲艺的一种。天津曲艺界人才众多，中国北方曲艺之乡。板书课题：人才辈出 曲艺之乡
二、初步了解曲艺的不同种类，引出新课。
谁知道天津曲艺的种类都有哪些?相声、京韵大鼓、天津时调、天津快板、京东大鼓，可分成这三类：大鼓、相声和杂曲。
三、进一步了解每一个曲种，走进曲艺知识一点通。
我们进入到相声专场吧！谁知道天津什么时候有的相声？
（1）学生课前搜集的资料进行交流。
（2）你听过马三立的哪个相声段子？学生回答。
（3）你们听过他的相声，老师收藏他的相声。趣闻逸事吗？
介绍天津时调
1、播放天津时调，师：你们听这段，知道这个演唱者是谁吗？她演唱的是哪个曲种呢？2、介绍天津时调和演唱者王毓宝
天津时调从名字上看是具有乡土气息的曲种之一。
天津快板和快板书全是来源于天津。

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