资源简介

天津市课堂教学设计
课题
特色公园 星罗棋布
第 10周第 1 课时（总第10 课时）
教
学
目
标
1、知道天津有许多公园，并且各具特色。
2、通过课前搜集资料和课上交流，了解水上公园的历史、特色和著名景观。
学生搜集信息，处理信息，交流信息，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重点难点
知道天津有许多公园，并且各具特色。
学生了解天津的公园的历史、特色和著名景观，激发学生对家乡的热爱之情。
教
学
过
程
教 学 内 容 与 师 生 活 动
设计意图和
关注的学生
一、课前导入。
同学们喜欢逛公园吗？老师就到公园玩了一趟，想知道我去哪了吗？长虹公园 板书：长虹生态园
二、了解水上公园的历史与特色。
同学们一听水上公园的名字，我们就知道这座公园最大的特色就是水景多，究竟在公园里占了多大面积呢？
造型优美的桥又成了水上公园别致的景观，你知道有哪些桥
这由湖水、小岛、小桥组成的水上公园真是太有特点了，
水上公园不但水景优美，而且还有很多有趣的水上娱乐项目
你还游览过水上公园哪些独特的景致？
三、了解其他公园的历史与特色。
水上公园以水景为特色，其实除了水上公园，我们天津还有许多风景优美又有历史文化的公园呢。看看还有哪些公园？中山公园、北宁公园、人民公园
学生交流自己家附近的公园。
这些各具特色的公园不但数量多，而且在我们天津的各个区。这是多么美丽的公园呀！我们都喜欢这里的公园。

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