资源简介

八年级下册《道德与法治》学习导航单
核心素养
目标导学
社会参与——责任担当——社会责任；
具有规则与法治意识，能维护社会公平正义。
激发爱国情感，自觉维护宪法权威。
提高宪法意识，增强自觉维护宪法尊严的能力。
认识宪法组织国家机构。了解国家机构贯彻民主集中制原则的体现。知道宪法严格规范国家机构权力运行。
学习重点：规范权力运行的原因和要求。
学习难点：我国家机构的产生和实行的原则。
学习内容及过程：
自主预习（相信自己，我能行！）
组织国家机构
1.人民行使国家权力的机关： 。
2、我国的国家机构是如何产生的？（①-③）
①、人民代表大会是人民行使 的机关。
②、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 产生，对人民负责，受它监督。
③、国家行政机关、审判机关、检察机关都由 产生，对 负责，受人民监督。
3、宪法是如何确保国家权力运行稳定有序的？
宪法通过组织国家机构，授予国家机构 ，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据 行使权力，守护 的根本利益。
4、我国的国家机构实行什么原则？主要体现在哪些方面？
（1）中华人民共和国的国家机构实行 的原则。
（2）主要体现：（①-③）
①、在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自 ，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于 。
②、在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的 下，充分发挥地方的主动性、 的原则。
③、在国家机关内部作出决策、决定时，实行 。
规范权力运行
1、宪法为什么要规范权力的运行？（①-②）
①、权力是把 ，运用得好，可以 ；如果被滥用，则会滋生腐败， 。必须对权力的行使进行 和监督，让 监督权力，让权力在 下运行，把权力关进制度的笼子里，
②、规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
2、宪法的核心价值追求：
规范国家权利运行以保障 的实现。
3、国家机关应该如何正确行使权力？滥用权力有何后果？
国家机关行使权力应当有 ，不能 行使权力，也不能滥用权力。
4、如何规范权力运行？（①-④）
①、国家权力必须在 和 限定的范围内行使。
②、对国家机关及其工作人员来说，必须 权力，履行职责，不得懈怠、 。
③、国家权力必须按照法定的 和方式行使。
④、国家权力的行使不能 ， 法定职责必须为， 不可为。

课堂练习（认真读题、精准作答！)
1、反腐巨片《人民的名义》播出后引发社会舆论热烈反响。它反映了当前我国反腐斗争的实践，回应着反腐的民心所愿，警示人们：无论官位有多高，权力有多大，只要触犯法律，就会受到法律的严惩。这体现了（ ）
①．法律对全体社会成员具有普遍约束力
②．凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做
③．法律通过规范权利和义务来规范人们的行为
④．国家公职人员必须依法行政
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、由中国政府网发起的“政府报告我来写——我为政府报告献一策”活动，共收到网民建议7.9万条，其中网民关注的热点话题如：住房问题、教育公平、环境问题等，有46条建议写进政府工作报告。开展这项活动有利于（ ）
①．丰富民主形式，扩大公民有序政治参与
②．广泛汇聚民智，实行决策的科学化、民主化
③．国家贯彻民主集中制原则
④．发扬人民民主，让人民直接管理国家事务
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
作业设计：
搜集法院开庭审理案件的程序，体会程序的重要性。
★ 微国学
天视自我民视，天听自我民听。
——《尚书》
本意：
上天所看到的，来自我们老百姓所看到的，上天所听到的来自我们老百姓所听到的。
引申：
民意为天意的第一代表，天子的权力来自民意。这是古人的民本思想的体现。
考查点：
国家权力是人民赋予的，国家机构要维护人民的利益。
★ 微拓展
民主集中制
（1）含义：是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。
（2）优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。

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