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第三课 公民权利
《公民基本权利》导学案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系，增强行使和维护权利的自觉性
能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，学会正确运用各项基本权利，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为21教育网
知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义，能够熟练分析各项基本权利，了解宪法保护公民基本权利的规定21cnjy.com
【重点难点】
教学重点：公民基本权利，选举权和被选举权
教学难点：对政治权利和自由、人身自由、劳动权的认识和理解
【导学过程】
一、自学互研 生成能力
(一)导入新课——教材P24，运用你的经验
小云爸爸妈妈工工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。21教育名师原创作品
思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？
小云上学，体现她享有 权。
妈妈当选人大代表，体现她享有 权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
……
答案提示：小云上学，体现她享有受教育权。
妈妈当选人大代表，体现她享有选举权和被选举权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权。
(二）自主预习
1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的______，通过各种______和______参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括______和________、________和_________等。【来源：21·世纪·教育·网】
2、我国年满_________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有____权和________权，但是依照法律被_____________的人除外。21·cn·jy·com
3、我国公民有____、出版、____、结社、____、示威的自由。
4、我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出____和____的权利。
5、我国公民依法行使______________，参与国家__________，
管理__________和_________，管理___________事业，
这是人民行使当家作主权力的重要形式。
6、人身自由包括________不受侵犯，________不受侵犯，______不受侵犯，_________________受法律保护。21*cnjy*com
7、_________是公民最基本、最重要的权利。
8、公民的人格尊严权包括________________________________________等。
9、我国宪法规定，公民的住宅不受______，禁止_________或者_________公民的住宅。
10、我国宪法规定，公民的通信____和通信_____受法律的保护。
11、财产权。我国宪法规定，公民的合法的________不受侵犯。
12、劳动权。一切有劳动能力的公民有________和取得_________的权利，这是公民赖以生存的基础。
13、物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得___________的权利。
14、受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得________的机会，
并获得相应__________的权利。
15、文化权利。公民的文化权利包括：__________的自由、___________的自由和从事_______________的自由。【出处：21教育名师】
(三)合作探究
目标导学一：政治权利和自由
材料：“以前只在课本上了解有关这项权利的知识，现在年满18岁了，首次拥有了这项权利，投票的感觉既严肃又神圣。”昨天，在山师附中幸福柳分校一楼礼堂内，246名高三学生在老师的组织下进行选民投票。
思考：1、同学们口中的这项权利是什么权利？
答案提示：选举权和被选举权。
公民享有选举权应具备哪些条件？
答案提示：条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
公民行使选举权有什么意义？
答案提示：意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
【知识拓展】了解剥夺政治权利
剥夺政治权利是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。
剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利：
担任国家机关职务的权利。国家机关包括国家各级权力机关、行政机关、司法机关以及军事机关。也就是说被剥夺政治权利的人，不能担任国家机关工作人员中的任何职务。
担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。被剥夺政治权利的人可以在国有公司、企业、事业单位和人民团体中继续工作，但是不能担任领导职务。
选举权和被选举权。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与国家管理的必要前提和有效途径，被剥夺政治权利的犯罪分子当然不能享有此项权利。
4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。这六项自由，是我国宪法规定的公民的基本政治自由，是人民发表意见、参加政治活动和国家管理的自由权利，被依法剥夺政治权利的人不能行使这些自由。21世纪教育网版权所有
探究与分享：
2018年1月29日上午，湖北省第十三届人民代表大会第一次会议举行第三次全体会议，选举产生118名湖北省出席第十三届全国人民代表大会代表，长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学教师刘发英教师成功当选。英子姐姐在从教20多年时间里，用一条网线搭建了1800多名国内外爱心人士与2800多名贫困孩子爱心的桥梁，1790多万元的助学款也让许多山里娃娃圆了读书梦。
思考：你心目中的人大代表是什么样的？
答案提示：要有较强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
活动：图片分析
思考：以上图片表明我国公民享有什么自由？这项自由对公民有什么意义？
答案提示：表明我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
新闻链接：2015年4月6日，一段疑似央视著名主持人毕福剑在饭桌上唱评《智取威虎山》视频流出，对开国领袖毛泽东使用了羞辱性词汇，称他“把我们害苦了”……
视频在社会上引起极大反响，央视表态严肃治理，从4月8日零点起，暂停毕福剑在央视主持的所有节目。4月8日，全国红军小学建设工程理事会撤销毕福剑形象大使。
4月9日晚，毕福剑在微博中写道：“我个人的言论在社会上造成了严重不良影响，我感到非常自责和痛心。我诚恳向社会公众致以深深的歉意……”
思考:小A认为毕福剑的事例说明公民言论不自由？你怎么认为？
答案提示：宪法规定：公民有言论自由，但是公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。
依法行使权利既是权利又是义务。
活动：探究与分享
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：1、罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
答案提示：监督权。在举报时应该注意：（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
公民依法行使这项权利有什么意义？
意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
【知识拓展】
在过去的几年中，党中央从关系党和国家生死存亡的角度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，持之以恒纠正“四风”，党风政风为之一新，党心民心为之一振。
在反腐这场持久战中，人人都是参与者。腐败行为的背后，是对人民群众利益的侵害，而群众举报更是获得腐败案件线索的重要来源，群众的支持是查办腐败案件的强大动力。因此，反腐斗争要取得压倒性胜利，除了相关政府部门严肃查处、加强纪律及制度建设外，还需依靠人民，与民同行。
习近平总书记曾提出，党的根基在人民，力量在人民，兴衰成败也在人民。反腐斗争要站在人民利益的高度，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。首先，要坚决查处涉及群众利益、群众反映强烈、社会影响恶劣的案件，以党风廉政建设和反腐败斗争的成效取信于民，得到广大群众的拥护和支持，增强群众参与反腐倡廉工作的信心。其次，要了解群众对反腐败工作的意见和建议，并按照群众的意愿改进反腐倡廉工作。再次，要让群众享有评价权，才能使其知情权、参与权和监督权落到实处。只有使群众成为评价的主体，才能确保我们在处理反腐败工作中的问题时，最大限度地实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，切实让老百姓感受到我党反腐败斗争的决心和成效，从而充分调动群众参与反腐的积极。
知识小结，学生归纳填表：
政治权利和自由 权利内容 意义
选举权和被选举权 我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
政治自由 我国公民享有政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权 提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
教学目标二：人身自由
读书P34——36页
思考：1、什么是公民的人身自由？
答案提示：指公民的人身不受非法侵犯的自由。
2、公民的人身自由包括哪些内容？
答案提示：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
3公民享有人身自由权有什么重要性？
答案提示：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
活动：探究与分享
“辱母案”发生于2016年4月14日，于某 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / baike. / doc / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )在母亲苏某 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / baike. / doc / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和自己被11名催债人长达一小时的侮辱后，情急之下用水果刀刺伤了4人。被刺中的杜某 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / baike. / doc / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )自行驾车就医，却因失血过多休克死亡。
2017年2月17日，山东省 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "https: / / baike. / doc / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )聊城市中级法院一审以故意伤害罪判处于某无期徒刑。
2017年6月23日上午9时，山东省高级人民法院在该院第22审判庭公开宣判上诉人于某故意伤害一案。由无期徒刑改为有期徒刑5年。法院认定其刺死1人行为系防卫过当。相比一审以故意伤害罪判处于某无期徒刑，二审虽然同样定为故意伤害罪，却依法按照各种情节判处有期徒刑5年。判决书中有一句说得好：于某及其母亲某苏的人身自由和人格尊严应当受到法律保护，但于某的防卫行为超出法律容许的限度，依法也应当承担刑事责任。
思考：1、于某及其母亲的什么权利受到了侵犯？宪法是如何规定的？
答案提示：人身自由、人格尊严受到了侵犯。
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2、该案给了我们什么启示？
公民的人身自由受法律保护，不要侵犯他人的人身自由，要依法学会维权等。
【知识拓展】合法搜查的五点要求
1.被搜查对象的范围：侦查人员在办理刑事案件时，对“犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方”进行搜查和检查。因此，它并不是指任何公民，而是有特定的对象。
2.搜查的目的：收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。
3.搜查的性质：一种强制性的侦查行为。
4.执行搜查的人：执法机关、执法人员，而不是其他任何机关、团体和个人。
5.要依法进行：必须向被搜查人出示搜查证，没有搜查证的搜查，不管是何人，都是违法的，被搜查人有权予以拒绝。
活动：探究与分享
法学界有一句名言“风能进，雨能进，国王不能进”。
思考：你认为这句名言是在保护公民的什么权利？我国宪法对这项权利是如何规定的？
答案提示：保护公民住宅权和私有财产权，是法治社会对公民生存权的最基本承诺。
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
活动：探究与分享
未经同意老师拆看小学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件，是否合法？为什么？
答案提示：不合法。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。www.21-cn-jy.com
【法律链接】公安机关和检查机关因（国家安全或者追查刑事犯罪）的需要，可以对公民的通信进行检查或者扣压，但要严格按照（法律规定的程序）进行。对无民事能力的未成年人（指未满10周岁的未成年人）和精神病患者的信件可以由其（父母或者其他监护人）代为开拆。
教学目标三：社会经济与文化教育权利
活动：探究与分享
警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子拦下一辆摩托车，出示警察证件，在经过车主允许后借用车子追上去抓获抢包男子。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关领取相应补偿。2-1-c-n-j-y
思考：警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
答案提示：财产权。按照有关规定，可优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。【来源：21cnj*y.co*m】
活动：图片分析
思考：以上图片表明公民享有什么社会经济权利？
答案提示：劳动权和物质帮助权。内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
宪法规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
意义：它是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
【知识拓展】《中华人民共和国宪法》第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。
国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
第四十三条：中华人民共和国劳动者有休息的权利。
国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
活动：图片分析
思考：以上图片表明公民享有什么社会经济权利？
答案提示：物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
活动：教材P37—38探究与分享
2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。三位同学对此发表各自的看法……
思考：1、从三名同学的对话中，你得到了哪些信息？请把关键词填写在横线上。
2、结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
答案提示：1、农村营养改善计划、义务教育学生免学杂费、免费提供教科书、对农村学生免费配发字典、寄宿生生活补助费。21*cnjy*com
2、教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
活动：总结归纳填表
我国公民的社会经济与文化教育权利
财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
劳动权 公民有劳动的权利和义务
物质帮助权 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
受教育权 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
文化权利 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
二、讨论交流生成新知
学生分组对问题讨论交流，提出自己的观点和疑问
知识点小结：
公民基本权利
政治权利和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
其它权利
三、当堂演练 达成目标
单项选择题：
1、关于选举权和被选举权下列说法正确的是( )
①我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权
②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利
③行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础
④除了被剥夺政治权利的公民外，我国公民都有选举权和被选举权
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、右图表现在我国（ ）
A、公民可以随心所欲地集会、游行、示威
B、国家的一切权力属于公民
C、公民享有广泛政治自由
D、公民可以自由地发表言论
3、贵州省食品药品监督管理局开通12331微信公众号，公民如果遇到有问题的食品、药品、化妆品、保健品等，可以立马拿出手机，进入公众号，举报它！公民举报食品安全问题是在行使（ ）www-2-1-cnjy-com
政治自由
监督权
知情权
D、社会经济权利
4、公民最基本、最重要的权利是( )
A、人身自由
B、生命健康权
C、教育权
D、选举权和被选举权
5、我国公民的经济权利主要包括( )
①财产权
②劳动权
③物质帮助权
④受教育权
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
6、保障公民的文化教育权的实现有助于（ ）
①为个人人生幸福奠定基础
②为人类文明传递薪火
③让每个公民直接参与国家管理
④成就民族和国家的未来
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
（二）非选择题：
1、材料一 习近平指出：人民的眼睛是雪亮的，人民是无所不在的监督力量。只有让人民来监督政府，政府才不会懈怠；只有人人起来负责，才不会人亡政息。人民代表大会制度的重要原则和制度设计的基本要求，就是任何国家机关及其工作人员的权力都要受到制约和监督。 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "http: / / cpc..cn / xuexi / n1 / 2017 / 1106 / _blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )2·1·c·n·j·y
材料二 发展社会主义民主政治，健全充满活力的基层群众自治机制，就必须尊重人民群众的首创精神，善于把人民群众在基层民主政治实践中创造的好经验上升为政策，把成熟的政策上升为法律法规，不断提高社会主义基层民主政治建设的水平。【版权所有：21教育】
结合材料，根据要求回答问题。
(1)作为公民的基本政治权利，监督权包括哪些具体内容？
(2)行使这些权利有何意义？
2、小华在红星路小学上学，小华的妈妈在县妇联上班，爸爸在一家公司当部门主管，收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶已退休每月领取养老金。县人大代表选举开始了，小华的爸爸妈妈、爷爷奶奶都参加选举，小华看见了也找工作人员要参加投票。21·世纪*教育网
（1）工作人员会让小华参与投票吗？
（2）从小华一家人的生活中，可以看出他们享有哪些基本权利
四、课后反思 查漏补缺
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：
《公民基本权利》自主预习答案
政治权利和自由 途径 形式 选举权 被选举权 政治自由 监督权
十八周岁 选举 被选举 剥夺政治权利
言论 领会 游行
批评建议
政治权利和自由 政治生活 国家事务 社会事务 经济和文化
人身自由 人格尊严
人身自由
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
侵犯 非法搜查 非法侵入
自由 秘密
私有财产
劳动就业 劳动报酬
物质帮助
接受教育 物质保障
科学研究 文学艺术创作 其他文化活动
《加强宪法监督》当堂演练参考答案
单项选择题
1、A 2、C 3、B 4、A 5、D 6、C
二、非选择题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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