资源简介

课题：简易光控电路
执教：许犁 班级：八（3）班
地点：劳技实验室1 时间：2017/4/10
一、教学目标
1、知识和技能：
①知道简易光控电路的工作原理，了解光控电路中传感器、控制器、执行器三个部分的组成、常见电子元件及其作用。
②学会在材料套件中熟练分辨出对应的光控电路元件，会识读简易光控电路图，并将电子元件正确插入相应的孔内。
③学会简易光控电路的焊接与调试，两人一组完成作品制作。
过程和方法：
通过讨论、探究、连接、焊接、调试等方法，学会简易光控电路作品的制作。
情感、态度和价值观：
①理解科技在人类生活中的重要性，激发学生学习电子技术的兴趣。
②两人合作，培养学生的合作能力和团队意识。
二、教学重点和难点
1、重点：简易光控电路的制作。
2、难点：光敏电阻在光控电路中的作用。
三、教学准备
电烙铁（附烙铁架）、焊锡丝、松香、斜口钳、木板、5号干电池、“光控电路”材料。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课引入
1、提问：教室里的日光灯使用开关控制，同学们知道生活中不使用开关控制的电路吗？
2、讲述：像楼道里的感应灯、音乐喷泉、商场内的自动感应门是用光线、声音、磁等信号控制，今天我们就学习用光线控制的电路并且制作一个简易光控电路作品。
【板书】简易光控电路
1、联系生活实际，思考回答问题。
2、听讲，明确学习任务。
创设情境，引起学生兴趣。
二、电路组成
出示简易光控电路的电路图，分析光控电路中传感器、控制器、执行器三个组成部分。
【板书】一、电路组成
2、讲述：传感器光敏电阻的作用。【板书】1.传感器：光敏电阻
3、讲述：控制器色环电阻、三极管的作用。
【板书】2.控制器：色环电阻、三极管
讲述：执行器发光二极管、蜂鸣器的作用。
【板书】3.执行器：发光二极管、蜂鸣器
1、听讲。
认识光敏电阻。
3、复习色环电阻器、三极管。
4、复习发光二极管，认识蜂鸣器。
了解光控电路的工作原理，三个组成部分及其作用。
复习电子元器件的知识为焊接做好准备。
三、连接与焊接
【板书】二、连接与焊接
1、出示光控电路印版图，对照电路图，指示学生正确连接并焊接。
2、指示学生连接、焊接传感器部分，完成后统计、点评。
3、出示焊接要求(学案)指示学生相互交换，连接、焊接执行器部分。然后焊接控制器。
4、教师巡视，发现问题及时纠正。
1、听讲观察。
2、连接、焊接光敏电阻。
连接、焊接发光二极管、蜂鸣器；连接、焊接色环电阻、三极管。
体验整个连接与焊接操作过程。
四、作品的调试与比较
指示学生焊接电源并调试作品，然后分别演示有光敏电阻的作品和没有光敏电阻的作品，进行比较，证明光敏电阻的控制作品。
作品的调试、展示比较。作品点评。
无论作品是否成功，都要从过程中吸取经验。
五、小结
知识梳理。
完成学案。
通过实验、比较，得出简易光控电路的工作原理。
五、板书设计
课题：简易光控电路
电路组成
传感器：光敏电阻
2.控制器：色环电阻、三极管
3.执行器：发光二极管、蜂鸣器
二、连接与焊接
简易光控电路学案
班级: 姓名:
电路组成
非电量信号（光线） 传感器 控制器 执行器
色环表
颜色
一
二
三
棕
1
1
X 10
红
2
2
X 100
橙
3
3
X 1000
绿
5
5
X 100000
三极管连接示意图：
 
二、作品评价标准:①连接：符号、引脚极性正确 ②焊接：焊点牢固、大小适中、光滑③调试电路成功
小结：简易光控电路中，起到光控作用的电子元器件是_____________；光线__________（较亮/较暗）的时候，电路工作；光控灯与日光灯相比，有什么优点？

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