资源简介

第五课　做守法的公民
第1课时　法不可违
【教学目标】
一、定向。诱导
2017年10月29日，杭州滨江中赢康康谷小区，一女老板因拒交自认为不合理的停车费，把自己的奥迪车停在小区出入口的收费岗前。这影响了出入小区的车辆出行，晚上，一男司机开车连续撞击奥迪车，直到把车撞出出口。事后男女司机都被传唤，目前此事正在处理。21世纪教育网版权所有
对以上事件你怎么看？
【学习目标】
知识目标
知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为
能力目标
能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为
情感态度与价值观目标
树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为
【重点难点】
教学重点：违法行为的种类。
教学难点：警惕身边的违法行为。
二、自学。探究
(一)阅读教材P46---教材P 完成以下内容
1、法律的作用有哪些?
2、违法行为的含义是什么？
3、违法行为的类别有哪些？
4、一般违法行为指什么？
5、典型的民事违法有哪两种?
（二）根据课本知识完成以下活动
活动一：(学生阅读教材P46“运用你的经验”)
1．思考：小勤为什么会被送到派出所？
2．这样的事情可以避免吗？
活动二：(学生阅读教材P47“探究与分享”)
1．思考：上述行为分别违反了什么法律、造成哪些危害？行为人落得什么结果？
活动三：(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”)
情景
对社会的危害程度
违反的法律
承担的法律责任
所属违法类别
一
二
三
1.观察与思考：根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？
2．从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？
活动四：(学生了解教材P49“探究与分享”)
思考：你自己或者身边有人做过这些事吗？这些行为合适吗？为什么？
活动五： (学生了解教材P50“探究与分享”)
思考：上述行为违法吗？会受到哪些处罚？
活动六：
思考：通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢？
三、讨论。解疑
1、自学探究部分如有未完成的内容请小组讨论解决
2、小组讨论课本P52拓展空间的案例并回答。
四、反馈。总结

我的收获：总结知识，谈自己的体会。

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