资源简介

(共13张PPT)
课型 课时
累计2节
新授课 第一课时
种植我们的植物
教学设计
教学准备
教学过程
教学反思
教学目标
重难点
板书设计
教学目标
根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。
过程与方法
情感态度与价值观
知识与技能
学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程
重难点
教学重点
长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
教学难点
关 键
播种的方法
教学准备:
（教师准备）小铲、花盆、凤仙花种子、绿豆种子、（学生准备）透明塑料杯、泥土、吸水纸等。
教学过程：
拓展延伸 灵活运用
交流内化 巩固知识
碰撞激发 小组合作
自主探究 学习新知
创设情境 谈话导入
一、创设情境 谈话导入(3')：
:
师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？
二、自主探究 学习新知(10')：
1、师：请大家看P4页中的“播种方法”。
2、生：阅读P4页中的“播种方法”。
3、师：指一名学生说说播种的方法。
4、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
三、碰撞激发 小组合作(10')：
1、师：播种了凤仙花以后做什么？
2、生：说出自己的想法。
3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。
4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。
5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。
四、交流内化，巩固知识（13分）
1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。
2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。
3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。
五、拓展延伸 灵活运用（2分）
在自己家的阳台上，种植凤仙花。
2.种植我们的植物
播种方法：选种、放土、下种、浇水。
种子生长：先长 、再长 、根向 方向生长。
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教学反思

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