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长沙市雨花区劳动东路小学学科教学计划
班级 61234 科目 科学 册别 第十二册 任课教师 贺云 制定日期 2018/2
（一）基本情况
?班 级 人 数
学 力 基 础（上期末检测成绩）
男
女
合计
平均分
及格人数
及格率
达标率
104人
89人
193 人
5.1分
193人
100%
? 100%
（二）教学内容
序 号
名 称
单 元
篇 目
单 元 教 材 简 析
（教学目标、重点、难点）
时 数
第一单元
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第二单元
第
三单元
第四单元
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微小世界
物质的变化
宇宙

环境和我们
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第一单元 关于放大镜及显微镜的认识和研究。利用放大镜和显微镜对物体进行观察和研究，它们的工作原理各自的特性，如何根据不同场合使用这两种实验工具。放大镜的放大倍数，显微镜的组成部分及使用方法。通过这两种工具来了解更多的物品，加强学生探索发现的能力。
第二单元 从观察物质的变化入手，了解物质发生了哪些可以直观看见的变化，进而研究物质内部是否也发生了变化。比较物质之间的变化有哪些不同的现象，产生的结果的不一样，了解什么叫物理变化什么叫化学变化，并能从本质上区别生活中的物质之间变化属于哪种类型
第三单元 引领同学们对宇宙进行初步研究，了解宇宙中最为熟悉的天体——月球。月球与地球间的关系，月相变化的原因以及一些天文现象，并由此延伸到太阳系甚至是宇宙的探索和发现。培养学生对常见天体的基本知识的掌握能力。激发学生的学习兴趣。
第四单元主要将生活与学习结合在一起。通过日常生活中的基本物品——垃圾，来认识垃圾的处理方法。垃圾并不一定就是无用的东西，通过我们的回收与利用正确的处理部分垃圾。同时，也要求学生从实际生活出发，如何来解决周围环境所存在的问题。积极开展环保活动，来美化我们的生存环境。
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（三）教学进度?
周 次
教 学 内 容 安 排
备注
1
开篇解读 放大镜； 放大镜的放大倍数
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2
第一单元 放大镜下的昆虫世界；放大镜下的晶体；怎样放得更大
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3
第一单元 用显微镜观察研究身边的生命世界1——3；
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4
第一单元 微小世界和我们；单元总结
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5
第二单元 我们身边的物质；物质发生了什么变化米饭、淀粉和碘酒的变化
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6
第二单元 小苏打和白醋的变化；铁生锈了；化学变化伴随的现象
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7
第二单元 控制铁生锈的速度；物质变化与我们
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8
第三单元 地球的卫星——月球；月相的变化；
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9
第三单元 我们来造“环形山”；日食和月食
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10
第三单元 太阳系；在星空中1——2
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11
第四单元 探索宇宙；单元复习
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12
第四单元 一天的垃圾；垃圾的处理
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13
第四单元 减少丢弃及重新使用；分类和回收利用
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14
第四单元 一天的生活用水；污水和污水处理
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15
第四单元 考查家乡的环境；我们的环保行动
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16
总复习1总复习2
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17
总复习3总复习4
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18
考核评价资料整理、
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19
期末考试
（四）教学措施

为了较好完成本学期的教学目标，突破难点，解决重点，结合学生实际，我拟定了如下的教学措施：（老师和学生同时遵守）
1．课堂常规有序：课本、笔记本摆放在书桌角上，边边重合，文具盒摆放在自己的正前方，铃停准时上（下）课，互不侵占时间。
2、?课堂中随时评价给分：加分内容（发言、倾听、猜想、敢于提出不同意见、合
理的建议、创新的设计等）进行及时评价反馈，让学生即时掌握自己的平时情况。
3、实验实行评分考核：为了使每位学生的能力都得到发展，实行小组长、实验员、记录员轮流制，实验记录考核制.
4、要求学生平时多观察生活中的科学现象，并且能用所学知识解决一个或几个生活问题，最后写成科学小论文，真正实现科学的生活化。
5、实行单元一练的课堂作业，及时批改，让学生养成及时完成作业的习惯，而且作业也实施星级评定。
（五）教改（研）项目
科学课题教学的组织策略研究
（六）教导处审查意见

教导主任签名：
年 月 日

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