资源简介

专题：力与运动
基本要求：
1. 通过对相关专题的具体知识点复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。
2. 通过本专题，使同学们在头脑中对力、运动、力和运动的知识形成体系。
3. 通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。
重点、难点
重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。
难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。
［重点内容讲解］
本专题知识结构：
一. 力
A. 知识结构
B. 主要知识点
（1）力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
（2）力的作用效果：力使物体发生形变，力使物体运动状态发生改变。
（3）力的三要素：力的大小、方向、作用点。
（4）重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力。
（5）摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
（6）力的合成：求两个力的合力叫力的合成，可以用平行四边形法求合力。
C. 要点简析
1. 理解力的概念时应注意三点：
（1）力的物质性：离开了物体，力是不能存在的。一个物体如果受到了力的作用，一定有别的物体对它施加这种作用。
（2）力的作用的相互性：一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它作用的力。这两个物体一个称为受力物体，另一个称为施力物体。单一的受力或施力物体是不存在的。
（3）力的作用效果：力作用在物体上，可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。
2. 力的测量方法
力的测量仪器叫做测力计，其中常用的一种叫弹簧测力计。
由实验可知：在弹性范围以内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比（胡克定律）。因此，可以由弹簧伸长的长度来表示拉力的大小。弹簧秤的刻度是均匀的。
所谓弹簧的伸长量，指弹簧伸长后的长度和原长之差：△l＝l－l0
3. 重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。通常又把物体的重力叫做物体的重量，应该特别指出的是，重力是由于地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的引力。
4. 力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力的作用效果跟力的三要素有关。
5. 力的示意图
力是物理学中的抽象概念，为了使它形象化和便于研究，用带箭头的线段把力的三要素表示出来的图叫做力的示意图。
6. 关于力的合成，要注意以下几点：
（1）合力与它的分力的关系是一种等效替换。
（2）共点力的合成遵循平行四边形法则。
（3）合力的大小不仅决定于各分力的大小，而且依赖于它们之间的夹角。因此，合力的大小并不一定大于每个分力的大小，如果两共点力的大小是F1、F2，则合力F合的大小，随F1、F2间的夹角θ而变化，0≤θ≤180°，θ变大时，F合减小，其变化范围是（F1+F2）≥F合≥|F1+F2|，F合方向亦因θ而变化。
二. 简单的运动
A. 知识结构
B. 主要知识点
（1）机械运动：物体在空间位置发生了变化，所有物体都在不停地做机械运动。
（2）匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。
（3）速度：表示物体运动快慢程度的物理量。做匀速直线运动的物体，其速度等于物体在单位时间内通过的路程，速度公式为：v＝s/t。
（4）变速运动：速度变化的运动。常见的运动大多为变速运动。
（5）平均速度：在变速运动中，将物体运动路程s除以所用时间t得到的结果，用来表示物体在运动时的平均快慢程度。平均速度只能粗略地描述物体的运动情况。
C. 要点简析
1. 速度是一个重要的物理概念，不能只会背诵定义和公式，就认为是懂了，要理解速度是用来描述物体运动快慢的物理量。
（1）在匀速直线运动中，速度的大小是不变的，在任何相等的时间里通过的路程都相等，所谓“任何相等时间”是以测量精度和实验要求为依据的。
（2）在变速直线运动中，由于速度的大小在变化，所以用研究匀速直线运动快慢的方法，引入平均速度来描述变速运动的物体在某段路程（或时间）内的大体上的运动快慢程度。
（3）在求平均速度时必须注意是求哪一段路程内的平均速度，便应该用哪一段路程除以该段路程所用的时间，不要张冠李戴。
（4）由于速度的单位是由长度单位和时间单位组成的复合单位，所以在进行速度单位换算时，可以分别先把长度和时间单位换算到需要的单位，然后再进行运算。中间过程写上单位，可以防止错误产生。
2. 在研究机械运动的时候，作为标准的，假定为不动的物体叫做参照物。我们所说的物体的运动或静止以及运动情况跟选择的参照物有关。选择的参照物不同，观察的结果不同。为了研究问题的方便，要选择那些使问题简化而且是最合适的物体为参照物。
三. 力与运动
A. 知识结构
B. 主要知识点
（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）惯性：物体保持运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
（3）二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上。彼此平衡的两个力合力为零。
（4）平衡力作用下物体的运动，保持静止或者匀速直线运动状态不变。
C. 要点简析
1. 牛顿第一定律（也叫惯性定律）指出了物体在不受力作用时的运动状态，由于力是物体间的相互作用，一个物体在不受力作用时的运动规律，即保持匀速直线运动状态或静止状态，只能由物体本身的某种性质来决定。物体本身的这种性质叫做惯性。所以惯性是物体本身的一种属性，它与外界的因素没有关系。物体受力与否不会改变物体本身所具有的惯性。
惯性和惯性定律是两码事，不能混为一谈。
2. 要深刻地理解为什么力是使物体运动状态发生变化的原因。运动状态的变化可以是：由静止到运动；由运动到静止；运动的速度大小发生变化，如由小到大（加速）或由大到小（减速）；速度大小不变而运动方向发生变化等。
发生了上述四种情况中的任何一种情况，我们便说物体的运动状态发生了变化。这种状态的变化必然是由于力的作用而引起的。牛顿第一定律告诉我们，物体不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，也就是说，不受外力作用时，静止的将永远静止，运动的将永远保持匀速直线运动，什么时候有力作用，什么时候就会发生运动状态的改变。
3. 如果物体受到两个力的作用，这两个力大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上，那么，这两个力对物体的作用就互相抵消，物体的运动状态就不会发生变化。所以，物体在平衡力作用下，将保持匀速直线运动状态或静止状态。
实际上不受力作用的物体是不存在的，所以如果物体处于匀速直线运动或静止状态，我们便可认为物体一定是受平衡力的作用。
必须学会物体在二力作用下是否处于平衡状态的判断方法。会用图示法表示平衡状态下物体所受的力。即：从物体所处的状态看，物体在二力作用下应保持静止或匀速直线运动；从受力特征上看，所受的两个力必须满足二力的平衡条件。
4. 在实际问题中区分平衡力和物体间相互作用而形成的相互作用力是难点。
攻克这一难点的关键，在于对二力平衡条件的深入理解，初学者往往只对大小相等，方向相反记忆深刻，而对同一物体和同一直线这两个条件的必要性认识不足。二力如果不作用在同一物体上就根本谈不上平衡。所以，这是讨论二力平衡问题的前提。那么，在讨论二力平衡问题时，为什么两个力的作用线必须在同一直线上呢？这是因为：尽管作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，如果不在同一条直线上，则受力物体将发生转动而不可能处于静止状态，所以，我们必须全面、深刻地理解二力平衡条件。
5. 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的，不能理解为阻碍物体的运动。如在自行车运动的过程中，后轮是主动轮，由于链条的作用后轮与地面的接触点相对于地面有向后运动的趋势，地面对后轮上的接触点施加向前的摩擦力f，f的方向与自行车运动的方向相同，这就是自行车在运动的过程中所受的牵引力。
研究滑动摩擦的实验。用弹簧测力计拉木块在长木板上匀速运动，取三次压力和摩擦力的数据，根据此数据研究摩擦力和压力的关系。
研究这些数据我们发现
这个常数即滑动摩擦系数μ，由于接触面性质（材料、光滑度）是确定的，所以μ为一个常数。实验结果刚好表明这一性质。
由此可知：在接触面性质一定时，摩擦力和压力成正比。
6. 根据物体的受力情况，可以判断它的运动状态的变化，反之也可以根据它的运动状态的变化，来判断它的受力情况。
【典型例题】
例1. 关于质量和重力的下列说法中，正确的是（ ）
A. 10千克＝10牛
B. 10千克＝10千克×9.8牛/千克＝98牛
C. 质量是10千克的物体重98牛
D. 质量是98千克的物体重10牛
分析：质量m与重力（或称为物重）G的关系是G＝mg，也可以写为m＝G/g。根据这个关系可知，质量为10千克的物体重为98牛，选项C 正确。
认为选项A正确的人混淆了质量、重力的单位，误认为千克与牛等价。
选项B列出了一个错误的算式，10千克不等于10千克×9.8牛/千克，10千克＝98牛的结论是错误的。
选项D则将质量、重力的关系颠倒了，将G＝mg误认为m＝Gg，得到错误的结果。
解答：C
例2. 人用手抓住绳子将水桶提起，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（ ）
A. 水桶 B. 地球 C. 绳索 D. 手
分析：研究手受到的作用力，受力物体自然是手。分析提桶时的力，有手受重力、桶受重力、桶对绳拉力、绳对手拉力、绳对桶拉力，手对绳拉力……。这些力中，绳对手有向下的拉力，“拉”是作用，绳与手是物体。绳对手的拉力是手受到向下的拉力，绳是施力物体。其他几个都不是这个力的施力物体。
有人认为水桶是施力物，这个力通过绳索传递到手上。实际上，桶没有与手直接接触，它们之间不会有力的作用，桶不会对手施力。还有人以为地球对手施加拉力，这也不正确。地球对手有吸引力，使手受到重力，但这不是题目中谈到的拉力。
解答：C
例3. 下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（ ）
A. 合力一定大于任意一个分力
B. 合力可以小于任意一个分力
C. 合力不可能小于任意一个分力
D. 合力不可能为零
分析：在同一条直线上的两个力F1、F2合成后。合力F的大小等于两个力大小的和，或等于两个力大小的差。若F1≥F2，则F＝F1＋F2或F＝F1－F2。
由上述关系可以看出，当Fl与F2方向相反，且F1＝F2时，合力为零，选项D不正确。当F1与F2方向相反且大小相近时，合力F可以很小，能够小于其中任意一个分力。选项B正确，选项C不正确。当两力的方向相同时，合力大于任意一个分力，但两个力方向相反时，合力必小于较大的那个分力，选项A不正确。结论是只有选项B正确。
解答：B
例4. 甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升。这三架直升机各做何种运动？
分析：通常情况下，我们都以地球为参照物描述物体的运动。题目中的甲、乙、丙都以自己乘坐的直升机为参照物判断其他物体的运动情况，必须变换参照物。
甲认为地面楼房匀速下降。根据相对运动观点可知，站在楼房上的人以地球为参照物，会认为甲机匀速向上运动。
乙认为甲静止不动，说明乙与甲的运动情况相同。则乙机也相对地球匀速向上运动。
丙看见乙匀速上升，丙相对乙为匀速下降。由于题目未给出速度的数值，所以无法判断丙机相对地面如何运动。
解答：甲、乙以相同的速度v1，匀速上升，丙可能静止；也可能以v2速度竖直上升，且v2＜v1；还可能以v2速度下降。（均以地面为参照）
例5. 一列长200米的列车，以速度v＝54千米/时匀速通过一座铁桥，共用2分钟。求这座铁桥的长度。
图1
分析：列车是比较长的物体，“列车通过铁桥”的含意是其车尾也通过了铁桥，“共用2分钟”的含意是从车头进入桥身开始计时，到车尾离开桥身结束，一共时间为2分钟。根据上述分析可知，车上任意一点（如车头）在2分钟内运动的距离不是桥长L，而是L+200米。（见图1）
由匀速直线运动的规律s＝v·t可得
解答：车通过铁桥行驶的距离为s＝L＋200米
所用时间t＝2分＝120秒，速度为v＝54千米/时＝15米/秒
根据s＝vt
L＋200米＝15米/秒×120秒＝1800米
铁桥长L＝1600米
例6. 甲、乙两车同时从相距7.2千米的两地出发，相向作匀速直线运动。甲车的速度为36千米/时，乙车的速度为8米/秒，以下说法中正确的是（ ）
A. 相遇时两车通过的路程相同
B. 相遇时甲车比乙车多走800米
C. 相遇时甲车比乙车少走800米
D. 相遇时甲车走了3.2千米
分析：根据题意，知总路程S＝7200米，甲车速度v甲＝36千米/时＝10米/秒，乙车速度v乙＝8米/秒。设通过t秒甲、乙两车相遇，画出运动示意图
图2
s＝v甲·t＋v乙·t
由此可知，甲车走4000米、乙车走3200米。
解答：B
例7. 向北行驶在平直铁路上的列车车箱内有一个水平光滑桌面，桌面上有一个小木块。如果发现这个木块突然向北运动，说明火车正在（ ）
A. 向北加速运动 B. 向南加速运动
C. 向北减速运动 D. 向南减速运动
分析：以地面为参照物，火车向北行驶，放在水平光滑桌面的小木块有惯性，与火车一同在平直铁路上前进。当木块在桌面不滑动时，木块与列车的运动速度相同，都作匀速直线运动。现发现小木块相对于车箱突然向北滑动，说明小木块的速度突然大于车箱的速度，也就是列车的速度突然小于小木块向北的运动速度，这说明火车的运动速度减小了。由此可以判定：列车正向北减速运动。
解答：C
例8. 下列关于惯性的说法中正确的是（ ）
A. 静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性
B. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C. 不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性
D. 铁有惯性，把铁熔化为铁水后仍有惯性
分析：分析物体的惯性问题时，要记住任何物体，在任何情况下都具有惯性。选项A、B、C均认为只有某种情况下物体才具有惯性，都是不正确的。选项D认为惯性与物态无关，固态铁与液态铁水都具有惯性，是正确的。
解答：D
例9. 起重机的钢丝绳子上系着一个重G的物体，绳子的拉力为F，则（ ）
A. 物体静止时，F1＝G
B. 物体以0.1米/秒匀速上升时，F2＞G
C. 物体以0.2米/秒匀速上升时，F3＞F2
D. 物体水平匀速移动时，F4＞G
分析：上面四种情况，都是物体静止或匀速直线运动，拉力都与重力相同，有F1＝F2＝F3＝F4。选项A正确，其余均错误。
选项B、C的错误相同，都认为物体在向某方向运动时，必定受这个方向的合力作用，而且运动速度越快，合力就应当越大。重力和拉力的合力为F－G。速度越大，F－G也越大，有F3＞F2＞G的错误结论。
选项D的想法与B、C相似，只是认为物体沿水平方向匀速运动时也要有绳子拉它，所以拉力应当大些。实际上，只要物体做匀速运动，无论它向哪一个方向运动，运动的速度多大，都有合外力为零（或不受外力）的结论。
还要注意，只有在匀速直线运动时，上面的结论才是正确的。如果物体加速上升或减速下降，有拉力大于重力，即F＞G；如果物体加速下降或减速上升，则有拉力小于重力，即F＜G。分析受力时需要明确题意，千万不能凭主观想象去猜。
【模拟试题】
试题一［答题时间：30分钟］
一. 选择题
1. 下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用
B. 受力物体同时一定也是施力物体
C. 只有直接接触的物体才可有力的作用
D. 力是改变物体运动状态的原因
2. 关于“9.8牛顿/千克”所表示的物理意义应是（ ）
A. 9.8牛顿等于1千克
B. 9.8千克等于1牛顿
C. 质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛顿
D. 质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿
3. 用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的力作用，这个力的施力物体是（ ）
A. 地球 B. 水桶 C. 绳子 D. 手
4. 竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力）（ ）
A. 受到一个向上的力和一个向下的动力
B. 受到一个向上的力
C. 受到一个向下的力
D. 不受力
5. 一个物体受到的重力为9.8牛顿，则它的质量为（ ）
A. 9.8千克 B. 0.1千克 C. 1千克 D. 0.102千克
6. 如果用F表示拉力，用L0表示弹簧长度，用L表示弹簧伸长后的长度，△L表示弹簧受拉力后的伸长量，则（ ）
A. F与L0成正比 B. F与L成正比
C. F与△L成正比 D. 以上均不对
7. 下面正确的说法是（ ）
A. 两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都大
B. 两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都小
C. 两个共点力的合力，可能比原来的每个力都大，也可能比原来的每个力都小
D. 两个共点力的合力，一定小于该两个力的大小之和，一定大于该两个力的大小之差。
二. 填空题
8. 离开枪口的子弹在空中飞行时，如果忽略空气阻力，则子弹的受力情况是______，它是由______施于子弹的。
9. 在水平桌面上静止的一本书受两个力的作用，这两个力是______和_______，它们的施力物体分别是_______和_______。
10. 弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧的_______跟受到的拉力成正比。
11. 图中所示为甲、乙两同学分别用同一弹簧秤测同一物块重量时的示意图，则甲的读数_______乙的读数。（填大于、等于或小于）
12. 质量是10千克的物体，它的重量是________牛顿。
13. 天平是测量的仪器，弹簧测力计是测量_______的仪器。
14. 如图所示的是实验室里常用的弹簧测力计。如果用它来称物体时指针指在“2.5”的位置，那么物体受到的重力是________；这个弹簧秤的测量范围是_________。
15. 用细线竖直悬挂着质量为2千克的小球，小球所受重力的施力体是_______，细线受到的拉力是______牛顿。
三. 作图题
16. 画出放在斜面上重量为5牛顿物体所受的重力的示意图。
17. 一个不计质量的气球，下面吊着重3牛顿的重物匀速上升。画出气球受力的示意图，如图所示。
18. 画出图中物体所受重力的方向和作用点。
（1）被抛在空中的小球
（2）沿斜面滚下来的小球
四. 实验题
19. 现有甲、乙两根性质完全相同的弹簧。用甲来做实验，测得弹簧上所挂砝码重量与弹簧伸长量的关系如下表所示：
砝码的重量（牛顿） 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
弹簧的伸长量（厘米） 0.51 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 4.75 5.0 6.5

请根据要求答出下列问题：
（1）用乙弹簧做弹簧秤，最大测量值是______。
（2）在图中写出弹簧秤刻度面板上相应的量值。
（3）为什么只能用乙弹簧来做弹簧秤而不能用甲来做？
试卷二［答题时间：20分钟］
一. 选择题
1. 甲、乙两车以相同速度同向做匀速直线运动，若以乙车做参照物，则（ ）
A. 甲是运动的 B. 甲是静止的
C. 甲、乙都是运动的
2. 车站并排停着两列待发的列车甲和乙。甲列车窗内的人看见窗外的树木向东移动起来，然而乙列车内的人通过窗口看见甲列车未动。如果以地面为参照物，上述事实说明（ ）
A. 甲列车向西运动，乙列车不动
B. 乙列车向西运动，甲列车不动
C. 甲列车向西运动，乙列车向东运动
D. 甲、乙两列车以相同速度同时向西运动
3. 据机械运动的含义，下面哪个说法是正确的（ ）
A. 机械运动就是一切机械的运动，像空气的流动不属于机械运动
B. 机械运动就是物质的一切运动
C. 一个物体相对于别的物体的位置的改变叫做机械运动
D. 物体做怎样的运动跟参照物的选择无关
4. 有一气球停留在空中，一位刚从飞机上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是（ ）
A. 气球 B. 自己 C. 飞机 D. 地球
5. 售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，不同的观察者均以自身为参照物（ ）
A. 售票员认为汽车是运动的
B. 售票员认为乘客是运动的
C. 乘客认为售票员是运动的
D. 乘客认为车是静止的
6. 从匀速直线运动的速度公式中可知（ ）
A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比
C. 速度不变时，路程与时间成正比 D. 以上说法都不对
二. 填空题
7. 我国发射的同步通讯卫星，它相对于_______是静止的，相对于太阳是______。
8. 两个同学并肩前进，如果用路旁的树木作参照物，两个人都是_______，如果用一个同学作参照物，另一个同学是_______的。
9. 夜间看见月亮在云间穿行，这是以_______为参照物。
10. 一辆汽车作匀速直线运动，2小时通过了54千米的路程，这辆汽车的速度是_______米/秒。
11. 甲、乙两辆车均作匀速直线运动，甲车通过450米路程用30秒。乙车通过9千米路程用12分，则_______车速度大。
12. 一列火车的车厢长为30米，在列车未开动时，某乘客以2米/秒的速度从车厢一端走到另一端需要_______秒；当列车以13米/秒的速度匀速直线行驶时，乘客仍以2米/秒的速度从车厢一端走到另一端，所需要的时间为______秒。
试卷三［答题时间：60分钟］
一. 选择题
1. 如图所示，车厢在水平路面上作匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，M＞m，物体与桌面无摩擦力。不计其它阻力，当车突然停止时，这两物体不离开桌面之前
A. 一定不相碰 B. 不一定相碰 C. 一定相碰
2. 在沿一段平直铁路匀速行驶的列车车厢中，有位乘客偶然看到他头顶的正上方顶棚上有一滴水即将落下，这滴水将会落在乘客的（ ）
A. 后面 B. 前面 C. 旁边 D. 头上
3. 用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断掉，小车将（ ）
A. 立即停止运动 B. 作加速运动
C. 按原来速度作匀速直线运动 D. 作减速运动
4. 沿着风的方向，从枪膛射出的子弹能在空中飞行，其原因是（ ）
A. 推力的作用 B. 重力的作用
C. 子弹具有惯性 D. 风力的作用
5. 起重机以1米/秒的速度将104牛顿的重物匀速向上吊起时，则起重机吊钩对重物的拉力为（ ）
A. 104牛顿 B. 0牛顿 C. 大于104牛顿 D. 在0~104牛顿之间
6. 物体在二平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（ ）
A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍作匀速直线运动
C. 物体一定改变运动方向 D. 以上说法均不对
7. 重100牛顿的物体放在水平桌面上，滑动时受到的摩擦力是20牛顿，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（ ）
A. 100牛顿 B. 120牛顿 C. 80牛顿 D. 20牛顿
8. 根据物体惯性的概念，下面哪个说法是正确的（ ）
A. 一个物体静止不动时有惯性，受力运动时就失去惯性
B. 一个物体作匀速直线运动时有惯性，作变速直线运动或曲线运动时就失去惯性
C. 一个物体在地球上有惯性，在离开地球很远的地方，因失去地球对它的吸引力，惯性也就失去了
D. 一切物体都有惯性
9. 有一气球以10米/秒的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（ ）
A. 继续上升一段时间，然后下落
B. 立即下落
C. 以原来速度水远上升
D. 以上说法都不对
10. 运动着的物体，若它所受的一切力都同时消失，那么它将（ ）
A. 立即停止 B. 先慢下来，然后停止
C. 做变速直线运动 D. 做匀速直线运动
11. 下面叙述正确的是（ ）
A. 只要人推小车的力大小保持不变，车一定匀速前进
B. 保持匀速直线运动状态或静止状态的物体才有惯性
C. 如果物体静止，那么这个物体一定没有受到外力作用
D. 对任何物体来说，要改变运动状态就必须对它施加力的作用
12. 在平直轨道上行驶的火车中，悬挂一水壶、水壶突然向火车行驶的方向摆去，说明火车（ ）
A. 突然减速 B. 突然加速
C. 做匀速运动 D. 运动状态无法确定
13. 下列说法中正确的是（ ）
A. 有些物体在没有受到外力作用时，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。
B. 物体运动状态发生了改变，则肯定它受到力的作用。
C. 射出去的炮弹，在空中作曲线运动。这是因为炮弹受到惯性的作用。
D. 速度越大的物体，惯性也越大。
14. 关于运动和力的关系，下面说法正确的是（ ）
A. 物体受力就运动，不受力就静止
B. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受力也越大
C. 力可以改变物体的惯性
D. 物体运动状态发生改变必然受力
15. 下面几个说法中哪个是正确的（ ）
A. 力是维持物体运动的原因
B. 力是使物体运动的原因
C. 力是改变物体运动状态的原因
D. 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
16. 跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）
A. 没有受到力的作用
B. 受到的重力的大小等于阻力的大小
C. 受到的重力小于阻力
D. 受到的重力大于阻力
17. 在平静的湖面上有一条缓慢行驶的小船，如果小船做匀速直线运动，它的受力情况是（ ）
A. 受两对平衡力的作用
B. 受一对平衡力的作用
C. 不受力的作用
D. 只受重力作用
18. 一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为（ ）
A. 没有力对它作用的缘故
B. 摩擦力使它改变了运动状态
C. 重力使它改变了运动状态
D. 它的惯性逐渐减小
19. 减小摩擦的方法是（ ）
A. 减小压力 B. 增大压力
C. 减小接触面 D. 增大接触面
20. 一个正在运动的物体，如果所受的一切外力同时消失，则此物体将（ ）
A. 立即停下来 B. 速度逐渐减小，最后停止
C. 开始做匀速直线运动 D. 速度大小保持不变，方向可能改变
21. 当汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒；当汽车匀速直线行驶时，乘客不发生倾倒。乘客在上述两种情况下（ ）
A. 都有惯性
B. 前种情况有惯性，后种情况没有惯性
C. 前种情况没有惯性，后种情况有惯性
D. 都没有惯性
22. 炮弹离开炮口后，仍能高速前进，这是由于（ ）
A. 炮弹有飞行力 B. 炮弹受到火药的推力
C. 炮弹有惯性 D. 炮弹有重力
23. 关于力和运动的关系的说法，其中正确的是（ ）
A. 物体不受外力的作用就不能维持运动
B. 物休不受外力的作用能保持匀速直线运动状态
C. 物体在平衡力的作用下，只能处于静止状态
D. 力的作用不是使物体运动，而是使物体运动状态发生改变
24. 某人从快速行驶的车上往下跳，落地后他将（ ）
A. 向前倒 B. 不动 C. 向后倒 D. 无法判断
25. 关于平衡力，下列哪些说法是正确的（ ）
A. 物体在平衡力的作用下，一定是静止的
B. 平衡力一定是作用在同一物体上的两个力
C. 平衡的两个力，一定是大小相等，方向相反，而且要在一条直线上
D. 物体在平衡力作用下，一定是做匀速直线运动
26. 在下面各图中，哪个图中的两个力能够平衡（ ）
27. 放在水平桌面上的书，所受力中属平衡力的是（ ）
A. 书对桌面的压力与书所受的重力
B. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力
C. 书所受的重力与桌面对书的支持力
D. 书对桌面的压力加上书的重量与桌面对书的支持力
28. 关于二力平衡，下列说法正确的是（ ）
A. 作用点相同，大小相等，方向相反的二个力一定是一对平衡力
B. 一个物体在两个力作用下，如果保持匀速直线运动状态那么这二力肯定是平衡的
C. 放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
D. 作用在一个物体上的两个力，如果在同一直线上，大小相等，方向相反，那么这两个力一定是平衡的
29. 如图所示，重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列对力中属于平衡力的是（ ）
A. 天花板对弹簧的拉力和球对弹簧的拉力
B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力
D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力
二. 填空题
30. 在研究滑动摩擦的实验中，必须使木块作______运动，若拉力0.4牛顿，摩擦力为______牛顿。
31. 速度是表示______的物理量，在国际单位制中速度的单位是_______。一机车牵引力是2×105牛顿,如果机车匀速行驶，它受到的阻力为______牛顿。
32. 烧锅炉时，用铲子送煤，当铲子停在灶前，煤由于______继续运动而进入灶内。
33. 两辆汽车同时同地向东行驶，甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为12米/秒，若以甲车为参照物，乙车向_____运动；若以乙车为参照物，甲车向_______运动，经1分钟两车相距______米。
34. 用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使_______发生变化。
35. 一个物体的质量是5千克，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是______牛顿，若使它以1米/秒的速度匀速上升时，它受到的拉力是_______牛顿。
36. 在滑动摩擦中，增大摩擦力的方法是______和______。
37. 自行车的轮胎上印有花纹，这是为了______，自行车的轴上安装轴承是为了_____。
【试题答案】
试卷一答案与提示
1. C 2. D 3. C 4. C 5. C 6. C
7. C
8. 只受重力 地球
9. 重力 支持力 地球 桌面
10. 伸长
11. 小于
12. 98
13. 质量 力
14. 2.5牛顿 5牛顿
15. 地球 19.6
16. 如图所示：
17. 如图所示：
18. 提示：重力的方向总是竖直向下的，放在斜面上的物体，一定不要把重力的方向画成垂直于支撑面。如图所示：
19. （1）40牛顿
（2）面板最大核度为40牛顿，每一格表示5牛顿。
（3）甲弹簧已超过弹性限度，不能恢复原状了。
试卷二答案与提示
1. B 2. D 3. C 4. B 5. D 6. C
7. 地球 运动
8. 运动的 静止
9. 云块
10. 7.5
11. 甲
12. 15 15
试卷三答案与提示：
1. A 2. D 3. C 4. C 5. A
6. D 7. D 8. D 9. A 10. D
11. D 12. A 13. B 14. D 15. C
16. B 17. A 18. B 19. A 20. C
21. A 22. C 23. BD 24. A 25. BC
26. C 27. C 28. BD 29. AC
30. 匀速直线 0.4
31. 物体运动快慢程度 米/秒 2×105
32. 惯性
33. 东 西 120
34. 物体的运动方向
35. 49 49
36. 增大正压力 使接触面粗糙
37. 增大轮胎与地面间的摩擦力 减小摩擦
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