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“电学部分”学案（第6课时）《磁场》
课前预习·重温课本第四册第四章第1节—第5节P104-P121
·知识梳理
磁性：能够吸引 等物质的性质；
磁体 定义：磁体上 的部分；
磁极：
相互作用规律： ， ；
磁场方向： ；
磁场 磁体周围的磁感线方向：从 极到 极；
基本性质： ；
地磁南北极： ， ；
地磁场
应用：
奥斯特实验证明： ；
磁场分布：与 相似；
通电螺线管
磁场方向判定：安培定则
电磁铁的优点：电磁铁磁性的有无可以通过电流 控制，它的磁性强弱可以由 和 控制，它的南北极也可以由变换 来控制。
工作原理
电磁铁 应用： 电磁继电器
控制电路
电话
磁悬浮列车
电
磁
感
应
典型例题
1、弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示(滑动变阻器左a右b)为使弹簧伸长，下列措施中行不通的是 （ ）
A．将铁芯从螺线管中取出 B.把电源两极对调后接入原电路
C．是滑片P移动向b端 D. 是滑片P移动向a端
2、在安装直流电动机模型的实验中，要改变电动机的转动方向，通常采用的方法有：
（1）
（2）
课堂反馈
考点要求1：通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点。(A)
A1、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法可行的是（ ）
A、改变螺线管的匝数 B、改变通过螺线管的电流大小
C、往螺线管内插入铁芯 D、改变通过螺线管内电流的方向
B 2、在“研究电磁铁”的实验中
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是＿＿＿＿＿＿。
(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。
上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（　）
A．①、② B．②、④ C．①、④ D．②、③
B3、(2006盐城) 在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向
C 4、如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N极）：
（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；
（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为 极（N 或S），上方的弹簧将变 （长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变 （更长或更短）。
（3）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是：
①增大电压；②增多匝数；③变阻器滑片向左移动；④改变电流方向。
A 5、要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是：（ ）
A. 增大或减小线圈中的电流强度
B. 增强或减弱电动机里的磁场
C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极
D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极
B 6、如图是研究磁场对电流作用的实验装置:(1)当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这现象说明：___________________；人们根据这一原理制成了__________机。
(2)当闭合开关后，若导体AB向左运动
①如果仅将两磁极对调位置，导线AB将向 运动
②如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向，导线AB将向 运动
③如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB将向 运动
考点要求2：知道产生感应电流的条件。
A7、在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（ ）
A、导体在磁场中静止
B、导体在磁场中做切割磁感线运动时
C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时
D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时
B 8、图中a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（ ）
考点要求3：了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。(A)
A 9a、磁悬浮列车是利用同名磁极相互 （选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是 （选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。
A 9b、用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，电扇显然变成了 “发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中， 转化为电能。
课后巩固
A 10、关于磁感线，正确的说法是 （ ）
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
C.小磁针南极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
D.小磁针静止时北极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
A 11、在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是：（ ）
A．原子 B．磁感线 C．参照物 D．细胞
B 12、“神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收．标志着我国载人航天技术的 研究已经进人世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。
(1)根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是：（ ）
(2) 地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是： ；
A 13、下列器材中没有用到磁性材料的是（ ）
A、录音机中使用的录音带 B、计算机中的存储软盘
C、DVD播放器中使用的光碟 D、照相用的胶片
B 14、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者互不吸引，则（ ）
A、甲有磁性，乙无磁性 B、甲无磁性，乙有磁性
C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都无磁性
B 15、如图所示，放在磁场中的小磁针，其中不正确的是（ ）
A. B. C. D.
A 16、注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（ ）
A、电流具有热效应 B、电流周围存在磁场
C、电磁感应现象 D、通电导体在磁场中受到的作用
B17、（浦东新区2006年中考理化试卷）在图中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。
B 18、 下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）
A 19、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是:( 　　)
　A、通入电流的大小; 　　　　 B、通入电流的方向;　　
　C、电磁铁线圈的匝数; 　　　　 D、插入线圈的铁心。
C20、如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。
当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将____（填变长、变短或不变）。
C 21、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
　　用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．





根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　　　　　的不同．
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　　　　　　　．
A22、下图虚线框内是一个电磁继电器，请填出各部分名称①_________，②_________，③_________，④_________，当控制电路S闭合时，灯_________（发光、熄灭）
A24、(2006山西临汾) 电磁感应现象在生活及生产中的应用非常普遍，下列不属于电磁撼应现象及其应用的是（ ）
B 26、如图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与______有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与______有关的结论。
A 27、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（ ）
A、电热毯 B、白炽灯 C、电风扇 D、电饭煲
A 28、下列用电器中，一定没有电磁铁的是( )
A、电烙铁 B、电铃 C、电磁起重机 D、电磁继电器
A 29、换向器的作用是：改变线圈中的 ，从而改变导体在磁场中的
，使线圈在磁场中能连续转动。
A 30、图中的装置是用来演示：（ ）
A．电流的磁场 B．电磁感应现象 C．磁场对通电导线的作用 D．电磁铁原理



B31、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是（ ）
A 减小线圈中的电流大小 B 将磁铁的两极对调一下
C 更换电源，使电源的电压降低 D 增加滑动变阻器接入电路的电阻
B 32、下列电器在工作时，将机械能转化为电能的是（ ）
A、日光灯 B、电烤箱 C、发电机 D、电动机
C 33、一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请利用这些器材做三个电磁学实验，在下表中写出实验名称（或目的）及选用实验器材。
实验名称（或目的） 选用器材
B 35、在所示的各图中，已知磁感线的方向，请你标出磁铁的N、S极和A、B两点的磁场方向。
B 37、请在图中标出：
（1）通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。
（2）磁感线的方向。
C 38、根据已知条件画出螺线管的绕法：
综合训练
B 1、(2006盐城) （8分）小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的
实验器材,如图所示.
（1）请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.
（2） 研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论；
（3） （3）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较 得出结论；（3）实验中小张采用的研究方法是 .
磁体的磁场
电流的磁场
磁场对电流的作用
电磁感应
定义： 的一部分导体在磁场中做 运动时，导体就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做 。
感应电流产生的条件：（1） ；（2）
（3）
应用： 发电机
工作原理
通电导体在磁场中受力方向与 方向和 方向有关；
构造
应用：电动机 工作原理
用途
a
b
c
d
甲　　　 　乙
S
S
S
S密度、物态变化复习学案
课前预习·重温课本
浙教版第三册第一章P9-12
一、质量和密度
1. 质量
（1） 定义：物体中所含 的多少。
（2） 质量是物体本身的 ，它不随物体的形状、温度、状态和地理位置的改变而 。
（3） 单位：国际单位： ；常用单位：吨、克、毫克
（4） 测量工具：
天平的使用：A、测量前，先调节天平平衡（先把 拨到标尺左端零刻度线上，再调 ，直到横梁平衡）
B、测量时，被测物体放在 盘，用镊子在 盘里增减砝码并移动游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡，则被测物体的质量等于盘里砝码的总质量加上 所对的刻度值；
C、测量后，将物体和砝码放回原处，整理器材。
2. 密度
（1）概念：某种物质 叫做这种物质的密度；
（2）密度公式：ρ= 。由密度公式变形可得：m = ；ν = 。
（3） 密度的单位：国际单位：千克/米3，常用单位是：克/厘米3；1 g/cm3= kg/m3
（4）密度的测量：
① 测量原理： ；
② 测量步骤：a、用 测物体的质量 b、用 测出物体的体积
（5）水的密度为： kg/m3或，它所表示的意思是： 。或 g/cm3。
各种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种特性。
例：0.5m3 的木块质量是200kg，则此木块的密度是 kg/ m3；如木块被切去一半，它的质量是 ；它的密度是 kg/ m3
课堂反馈：
1. 人的密度跟水的密度差不多，一个50千克的中学生，它的体积大约是（ ）
A、5 m3 B、0.5m3 C、0.05m3 D、500cm3
2. 有四个容量都为500ml的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（ ）（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）
A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油
的质量是 千克，把它均分为4块，则每小块的质量为 ，体积为 ，密度为 。
4．冰的密度为 0.9×103kg/m3，100cm3的冰块，其质量为 kg,若将此冰块熔化1/3后，剩余冰块的密度为 ，完全熔化成水后，其体积将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
二、物态变化
1.熔化和凝固 熔化：物质从 变成 的过程。
凝固：物质从 变成 的过程。
晶体有一定 温度，晶体溶化时的温度叫 。晶体的温度达到熔点时，须继续 才能熔化。且熔化过程中温度保持 。凝固是熔化的 过程，液体凝固成晶体时的温度叫 ，液体的温度达到熔凝固点时，须继续 热才能熔化。且凝固过程中温度保持 。对同一种晶体，熔点和凝固点 。非晶体没有熔点和凝固点.。
2．汽化和液化
汽化：物质从 变成 的过程。是 过程，有 作用。
液化：物质从 变成 的过程。
汽化有两种方式： 和 。 在任何温度下进行,影响蒸发快慢的因素有 、 、 。而 是在一定温度下进行的剧烈汽化现象，液体的温度达到沸点时，须继续吸热才能熔化。且沸腾过程中温度保持 。
升华：物质从 变成 的过程。是 过程，
液化：物质从 变成 的过程。是 过程
课堂反馈：
1、下列现象中需要吸热的是（ ）
A.用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
2、物体放出热量,物体的温度（ ）
A.一定降低 B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是（ ）
A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气
C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶
D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是（ ）
A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热
C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
5、下列说法不正确的是（ ）
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰 D.升华有制冷作用
6．请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了　　　　　　凝华
夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热
草木上的露珠　　　　　　　凝固
冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热
窗上的冰花　　　　　　　　液化
7.把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里（周围气温也是0℃ ），过了一段时间，
下面说法正确的是（ ）
A .有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变
B.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生
课后巩固：
8.通常说的铁比棉花重，它的实质是指： [ ］
A.铁的体积比棉花的体积小
B.铁受的重力比棉花的重力大
C.铁的密度比棉花的密度大
D.以上说法都有道理
课后巩固：
1．下列说法中，正确的是 ［ ］
A.质量大的物体，体积一定大
B.体积大的物体，密度一定小
C.同种材料制成的实心物体，体积大的质量也一定大
D.不同材料制成的实心物体，体积相同时，质量大的密度一定大
2．1米的冰和1米的水相比较： ［ ］
A.冰化成水后两者的体积相同
B.水结冰后与冰的质量相同
C.冰和水的体积相同，冰的质量比水大
D.冰和水体积相同，水的质量比冰大
3． 下四组器材中，能测出一个形状不规则石块密度的是（ ）
（1）刻度尺、天平和砝码 （2）天平和砝码、量筒、水和细线
（3）弹簧测力计，刻度尺和细线 （4）弹簧测力计、水、细线和烧杯
4．只有量筒，要取出21克汽油（汽油的密度为0.7×103千克／米3），下面几个论述中正确的是（ ）
A、在量筒中量出体积7厘米3的汽油 B、在量筒中量出体积21厘米3的汽油
C、在量筒中量出体积30厘米3的汽油 D、单用量筒是做不到的，必须有天平
5．学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯。
[设计实验和进行实验]
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：①用调节好的天平测出空烧杯的m1；②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为 ；③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；④计算出食用油的密度ρ。
方案二：①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总m1；③将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；④测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；⑤计算出食用油的密度ρ= 。
[评估与交流]
（1） 请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一： ；
方案二： 。
（2）你准备选择方案 来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：
6．通常情况下，在中暑患者身上擦＿＿＿对中暑有较好的治疗效果，其中的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．在20℃的房间里，将温度计从酒精瓶中取出，它的示数将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8．不能用酒精温度计测沸水的温度，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度计是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9．干冰可以用来人工降雨，干冰一旦进入冷云层就会很快＿＿＿＿，并从周围＿＿＿大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便＿＿＿＿成小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就＿＿＿＿为雨滴降落到地上。
10戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的＿＿＿＿ 遇到＿＿＿＿＿＿＿＿凝结而成的。宝安科学学案 《地形和地壳的运动 第一课时地壳的运动》
中考复习学案——地理篇（五）：地形和地壳的运动1
08年深圳考试说明要求
1. 认识地壳是变动的，知道火山和地震是地壳运动的表现
1. 知道世界上火山地震带的分布，关注人类如何提高防震抗灾能力。
1. 知道板块学说的要点，领悟假说在科学发现中的重要作用
知识梳理与基础练习
[考点一] 认识地壳是变动的，知道火山和地震是地壳运动的表现
1. 地壳变动的证据：弯曲的岩层、断裂的岩层、高山上的海洋生物化石、意大利那不勒斯海岸的三根大理石圆柱的升降、火山、地震等等。
1. 由内力作用引起的地壳运动表现形式
（1） ：地壳内部高温的岩浆、气体、碎屑沿着地壳中的裂隙喷出地表的现象。
（2） ：岩石圈在内力的作用下，突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
[基础练习]
1. 下列现象或事例不能证明地壳在运动是（ ）
A、采石场上弯曲的岩层 B、青藏高原上发现有贝壳
C、悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹 D、传说中的愚公移山
1. 各种地质灾害中，影响最大，破坏力最厉害的是（ ）
A、洪水 B、泥石流 C、地震 D、火山
1. 下列有关火山的说法错误的是（ ）
A、火山喷出的物质有气态、液态、固态三种
B、我国目前发现的大部分火山有活动，少部分是死火山
C、火山喷发可引起地震，污染环境
D、火山活动也可给人类带来肥活的火山灰土及硫黄等有用矿物
1. 与庞贝城的消失有关的地壳运动是（ ）
A、泥石流 B、地震 C、火山 D、台风
1. 地壳内部的灼热岩浆猛烈冲出地面时的现象叫（ ）
A、断层 B、褶皱 C、地震 D、火山爆发
1. 如果在你遇到下列异常现象，可以作为地震来临信号的是（ ）
A、水井翻花冒泡 B、铁树开花 C、下酸雨 D、河床变浅
[考点二] 知道世界上火山地震带的分布，关注人类如何提高防震抗灾能力。
1. 世界上火山地震带分布： 地震火山带、 地震火山带。
1. 人类如何提高防震抗灾能力
[基础练习]
1. 某次地震发生时，如果你正在某商场里购物，采取的措施正确的是（ ）
A、在商场大喊救命 B、迅速抢道冲下楼梯
C、马上躲到卫生间或其它开间较小的地方 D、爬窗户从楼上跳下
1. 发生地震时，下列措施不可取的是（ ）
A、双手抱头躲在桌子底下 B、快速离开房间跑到空旷的地方
C、躲在卫生间和厨房 D、躲在高墙旁
1. 关于火山与地震的分布的说法，正确的是（ ）
A、火山分布多、地震分布少 B、火山分布少、地震分布多
C、火山与地震的分布不同 D、火山与地震的分布大致相同
1. 有关世界火山、地震带分布的叙述，正确的是（ ）
A、主要分布在大西洋沿岸以及地中海 ——喜马拉雅山一带
B、主要分布在北冰洋沿岸以及地中海——阿尔卑斯山一带
C、主要分布在太平洋沿岸以及地中海——喜马拉雅山一带
D、主要分布在印度洋沿岸以及地中海——阿尔卑斯山一带
1. 有关地质灾害的防御的叙述正确的是（ ）
①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；②植树造林可以减少泥石流或滑坡发生的频率和强度；③目前，人类可以通过监测准确预报地质灾害发生的时间和地震强度；④目前，人类对地质灾害的防御对策可使人类避免地质灾害。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
[考点三]知道板块学说的要点，领悟假说在科学发现中的重要作用。
板块学说是当前比较流行的一种地球构造理论，它是在大陆漂移说的基础上发展起来的
创立时间——20世纪六七十年代
岩石圈被分裂成六大板块
板块学说 理论要点 软流圈的物质运动使板块移动
板块之间是地震火山容易发生的地方
板块碰撞形成巨大的山脉（如喜马拉雅山）
板块之间作用的结果 板块张裂形成裂谷和海洋如东非大裂谷和大西洋
板块交界处是地壳最薄弱处，易发生火山和地震
[基础练习]
1. 在板块运动过程中，印度洋板块与亚欧板块碰撞，形成了（ ）
A、喜马拉雅山 B、东非大裂谷 C、阿尔卑斯山 D、安第斯山
1. 在六大板块中，几乎全部为海洋的是（ ）
A、亚欧板块 B、印度洋板块 C、美洲板块 D、太平洋板块
1. 新华网东京2007年3月25日电：当地时间当日上午9时42分（北京时间８时42分）左右，日本石川县发生里氏7.1级强烈地震。因为日本位于（ ）两大板块之间，所以多地震。
A、亚欧板块和太平洋板块 B、美洲板块和太平洋板块
C、亚欧板块和印度板块 D、太平洋板块和南极洲板块
1. 到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和发展，人们又在“大陆漂移说”的基础上创建了一种新的全球构造理论——“板块构造学说”。板块构造学说认为，大西洋的形成是由于（ ）
A、地壳的凹陷 B、板块的挤压 C、板块的碰撞 D、板块的张裂
1. 一天一位德国地球物理学家意外地发现，大西洋的两岸的轮廓竟是如此地相对应。于是他猜想：非洲大陆曾经与南美大陆是一个整体，后来因为其他原因破裂漂移分开。经过多年寻找证据，终于在1915年，他正式提出“大陆漂移说”。由此可见假说在科学发现中是十分重要的。提出大陆漂移学说的科学家是（ ）
A、施莱登 B、施旺 C、魏格纳 D、牛顿
1. 地震工作者认为：台湾海峡经历了多次海陆变迁。2亿多年以前为海洋，在距今约4000万年左右，台湾海峡受挤压第一次抬升为陆地。以后海峡地壳时升时沉，使台湾地区与大陆之间时分时连。尤其是第四纪冰期，气候寒冷，海面下降，海峡地区便成了陆桥；每当间冰期，气候变暖，冰雪消融，海面上升，陆桥又被淹没成海峡了……
（1）以上资料进一步说明了______学说的正确性，台湾位于____板块和______板块之间。
（2）资料中提到“台湾地区与大陆之间时分时连”，请解释：
“时连”是因为
“时分”是因为
（3）煤是由陆地上的森林转化而来的，科学家在台湾海峡的海底发现了丰富的煤层，你能解释这一现象吗？
7．列现象肯定不是由地壳变动引起的是 ( )
A．台湾海峡海底发现了森林遗迹和古河道 B．2003年2月24日新疆伽师县发生地震
C．某地海滨海水入侵程度不断加大 D．1998年长江流域发生特大洪灾
提高练习
1. 下列现象不可以用来预报地震的是（ ）
A、猪不进圈，鸡不入窝 B、井水浑浊，泉水暴涨
C、出现地光，异常屡现 D、人不吃饭，情绪不好
2．引起地球表面形态变化的内力作用有（ ）
A、风力 B、水力 C、冰川 D、板块的张裂
3．下列现象中能说明地壳变动的是（ ）
A、四季更替 B、水往低处流氏 C、地震 D、太阳东升西落
4．下列说法正确的是( )。
A、地球陆地表面由六大板块构成 B、地球上的陆地都在海洋上漂移
C、地球表面有近一半是陆地 D、地球表面大部分是海洋
5． “运动是绝对的，静止是相对的”，我们脚下的地球也在不停地运动着。
(1)地球在不停地自转，并且围绕着 不停地公转；
(2)地球的地壳也在不断运动着，有时会发生地震和___ 喷发等自然灾害。世界上最容易发生地震的地区主要是____________一带。
(3)中国是多地震国家，当发生地震时，下列行为中不合适的是______________。
A、如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方。
B、如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角里。
C、地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救
D、如来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。
E、在高层楼房里，如果地震引发火灾，应立即从窗户跳出
F、居住在楼房里的居民，可立即通过电梯到楼下空旷场地
G、家庭成员正在用火用电时，要立即灭火断电。
H、马上停止驾驶汽车，把车停到开阔处。
I、远离石油、化学、煤气等易爆有毒的工厂或设施。
6．（1）台湾地区多地震，它位于下地震火山分布图中的 地震带，用板块构造学
说来解释台湾多地震的原因是： 。
（2）在台湾地形图中，A~D四点有太阳直射现象的是 。按照地球五带的分布，B点属于 带。B和C比较，年降水量较大的是 ，原因是 。
（3）下面两幅图中，比例尺较大的是 。
（4）从地形图上可以看出台湾的河流走向大部分是东西走向，其主要原因是：
。
（5）利用图中台湾的经纬度可以判断，台湾位于浙江的 。
（6）②处于 板块，这里由于板块的 形成了喜马拉雅山脉。
中考复习学案——地理篇（六）：地形和地壳的运动2
08年深圳考试说明要求
1. 了解外力作用对地形的影响。
2. 识别主要的地形特征，能判读简单的地形等高线图
知识梳理与基础练习
[考点一] 了解外力作用对地形的影响。
地球陆地表面主要是由 、 、 、 和 等五种地形构成，它们是由内力作用和外力作用的共同结果： 作用使地表高低不平， 作用使地表趋于平坦。
改变地形的外力是指（1）岩石的风化；（2）流水的作用；如：瀑布、沟谷、 海岸礁石、石柱、陡崖、、溶洞、地下河、石笋、石柱、冲积扇、冲积平原、三角洲等（3）风的巨大作用；风蚀蘑菇、沙尘暴、沙丘、黄土高原的黄土（4）人与生物对地形的改变。
[基础练习]
1. 在自然界中许多地方都发生了地形的变化，导致地形变化和地壳运动的有 的原因和 的原因两种，其中外力对地形的影响主要是 、 、
和 等。
2. 外力对地形作用的表现在（ ）
A、削低高山 B、填平深谷 C、使表面趋于平坦 D、以上选项都对
3. 引起地球表面形态变化的内力作用有（ ）
A、风力 B、水力 C、冰川 D、板块的张裂
4. 下列属于地表外力作用的是（ ）
A、火山爆发 B、地震活动 C、沧海桑田 D、风蚀城堡
5. 由于人类活动而影响地表形态的是（ ）
A、火山爆发 B、填海造陆 C、山崩、地震 D、滑坡、泥石流
6. 在降水比较丰富的地区，一般来讲对地表形态影响最大的是（ ）
A、风 B、流水 C、冰川 D、地震
7. 桂林山水甲天下，其形成的主要外力因素是（ ）
A、流水的溶蚀作用 B、流水的沉积作用 C、风的吹蚀作用 D、冰川的移动作用
8. 黄土高原上沟壑纵横的地表形态的产生原因是（ ）
A、流水的作用 B、地壳的隆起和下沉 C、风沙的作用 D、火山的强烈喷发
9. 下列属于流水对地表形态影响的是( ）
①黄土高原千沟万壑的地表形态 ②塔克拉玛干沙漠是世界上最大的流动沙漠
③桂林山水甲天下 ④青藏高原冰川
A、①② B、②③ C、①③ D②④
10. 有关长江三峡的形成原因，最为准确的说法是 （ ）
A、流水作用的结果 B、外力作用的结果
C、内力作用的结果 D、内、外力长期作用的结果
11. 下面为四幅地貌景观图，以风力侵蚀作用为主而形成的地貌形态是（ ）
A B C D
[考点二] 识别主要的地形特征，能判读简单的地形等高线图
1. 主要的地形与特征：
山地：高低起伏变化___（大或小），海拔500米以上
丘陵：高低起伏不大，海拔在500米以下，相对高度在100米以下
高原：海拔较高，面积较大，内部起伏____（大或小），外围较陡
平原：地面广阔平坦，起伏很小，海拔一般在200米以下，相对高度在50米以下
盆地：四周_____（高或低），中间______（高或低）
2. 等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。
在同一条等高线上，各点的海拔高度相同
两条相邻的等高线之间的相对高度相等
等高线的特点 等高线是闭合的曲线（并不一定在一幅图内闭合）
除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支，且在图的中间部分不中断
海拔和相对高度：根据图中等高线上所标注的高度数字判读
山顶：等高线闭合，其数值从中心向四周逐渐______（升高或降低）
盆地：等高线闭合，其数值从中心向四周逐渐______（减少或增加）
山脊：等高线的弯曲部分向_____(低或高)处凸出
山谷：等高线的弯曲部分向_____(高或低)处凸出
鞍部：两山顶之间的低地部分
缓坡：等高线______(稀疏或密集)表示缓坡（坡度小）
陡坡：等高线_______(密集或密集)表示陡坡（坡度大）
峭壁：等高线重叠，用锯齿状符号表示的地方
[基础练习]
1. 不超过200米，地势起伏较小，宽广平坦的地形称为 （ ）
A、高原 B、平原 C、丘陵 D、盆地
2. 我们通常把“海拔高度大，而相对高度小”的地区称为（ ）
A、山地 B、高原 C、平原 D、丘陵
3. 等高线地形图表示（ ）
A、地形的类型 B、地形的分布 C、地形的起伏 D、地形的区别
4. 在等高线地形图中，等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高的地形部位是（ ）
A、鞍部 B、峭壁 C、洼地 D、山顶
5. 等高线发生重叠的地方是（ ）
A、山脊 B、山谷 C、山峰 D、峭壁
6. 读图，完成下列要求：
（1）把图中字母所代表的地形名称在相应的横线上。
A B C
D E F G
（2）图中A点的海拔在____米以上。A点比G点高出约____米，它们之间的高差称为____高度（填海拔或相对高度）。
（3）B点在E点的________方向，两地的相对高度大约有______米。
提高练习
1. 在河流中有许多磨圆的卵石，这是由于（ ）的作用形成的
A、风力 B、水流 C、火山 D、人工
2. 如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是（ ）
A、运动员的体重变大
B、运动员烧水时，水的沸点升高
C、运动员的重力势能减小
D、运动员携带的气压计的示数减小
3. 下列现象中能说明地壳变动的是（ ）
A、四季更替 B、水往低处流氏 C、地震 D、太阳东升西落
4. 下列等高线图中所反映地形为山谷的是（单位：米） （ ）
A B C D
5. 2005年10月9日，我国公布了喜马拉雅山主峰——珠穆朗玛峰的海拔是8844．48米，这是目前国际上最为精确的数据。喜马拉雅山的地形类型属于（ ）
A、平原 B、盆地 C、山地 D、丘陵
6. 右图是某地等高线地形图（图中等高距为100米）
下列叙述正确的是（ ）
A、城区位于图中西北部
B、大河自南向北流过城区
C、小河自西南向东北流入海洋
D、山峰高度不到海拔300米
7. 华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤积形成的，这说明地形的形成中（ ）
A、内力作用是主要的 B、外力作用是主要的
C、地壳运动的结果 D、内力和外力共同塑造的结果
8. 右图是我国东部某地的等高线地形图：
（1）在1、2、3三条登山路线中，坡度最缓的是 号路线。（填代号）
（2）据考察，甲坡植物比乙坡植物生长得好，原因可能是 。
（3）登山者分别在a、b、c、d四处时，他（她）的重力势能在 处最大。（填代号）
（4）在a、d两点将水烧开时， 的沸点高，原因是 。
9.读等高线地形图，按要求完成：
（1）此图采用的等高距为_______米，图中D点的海拔约_________米。
(2)填出图中字母所表示的地形名称：
B _______C ______ E_______
(3)在这幅图中，李庄位于周庄的 _____方向。
(4)图中小河向____________方向流。
(5)如果需要修筑一座水库大坝，应在 ___处最合适。理由是 10．
图2
图2
蘑菇石
钟乳石
花岗岩
河口三角洲
世界地震火山分布图
台湾局部地形图
在家中___ _____________________
在学校________________________
在街道________________________
地震发生时
A
500
1000
1500
B
2000
150
200
1：20 000
D
C
350
250
300
300
250
A▲
B▲
等高线地形图的判读
防震抗灾
震前：提高建筑物的抗震强度、宣传防震抗灾知识、进行防震演习
地震预报
科学手段：地震仪、灾情监测预警系统
现有经验：自然界动植物预兆
单位：m
图例
城区
河流方向
山峰
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化学计算
福永中学 李联杰
1、 课标与考纲
1、 课标要求
①会查阅相对原子质量表，能根据化学式计算物质的相对分子质量。
②会计算溶液中溶质的质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液。
③知道化学方程式表示的意义，能根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。
④能解释化学式的意义（量的意义）。
2、 深圳市中考说明要求
①会计算物质的相对分子质量；②会计算化合物中元素质量分数和质量比；
③能计算化学反应中物质的质量；④含杂质的反应物或生成物的质量分数（杂质不参加反应）；⑤一定条件下，溶液质量分数的简单计算；⑥加水稀释时，溶剂的质量计算。
不考：过量计算，多步反应的计算，差量计算；有关混合物的计算只限于混合物中一个组分参加反应的计算，可以引入质量分数、体积和密度的计算。
不考：在温度或溶剂条件改变时结晶量计算；不同浓度溶液混合的计算；有关溶解度的计算。能够计算用已知浓度和密度的浓溶液配制一定浓度的溶液。
2、 知识梳理
1、 根据化学式进行相对分子质量、元素的质量比、元素质量分数的计算。
1 相对分子质量：化学式中各元素的相对原子质量之和。
如：H2SO4的相对分子质量为：1×2 + 32 + 16×4 = 98
（NH4）2CO3的相对分子质量为：(14+1×4)×2 + 12 + 16×3 = 96
求下列物质的相对分子质量：
2O2:_______；Ca(OH)2:_________；HNO3:_______；K2MnO4:_________。
②元素的质量比: 化学式中各元素的质量之比。
如：H2SO4中各元素的质量比为：氢:硫:氧（或H:S:O）= 1×2:32:16×4 = 1:16:24
求下列物质中各元素的质量比：
NH4NO3：
Na2SO4:
③元素质量分数：化学式中某元素的质量除以该化学式的相对分子质量。
元素质量分数一般以百分数的形式表示。
如：H2SO4中硫元素的质量分数为：32/98 ×100% = 32.7%
求下列化合物中氮元素的质量分数：
NH4NO3： （NH4）2CO3：
2、 根据化学方程式的计算
例：下图是某种胃药的部分标识。胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸（主要是盐酸）。某患者按标识上的服用方法服药，服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服用的此胃药中
①所含氢氧化镁的质量为_______mg。
②理论上可中和胃酸中的HCl的质量
为_______mg。
解：
①所含氢氧化镁的质量为：3×3×2×250mg = 4500 mg
2 设理论上可中和胃酸中的HCl的质量为x,
Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
58 73
4500 mg x
58 ∶73 = 4500 mg ∶X X = 5664 mg
答：略
基础训练
1、[2004 福建龙岩] 环境科学家的最新观点是“室内污染不比室外污染轻”。室内装修所用的油漆、胶合板等材料释放出有害气体，其主要成分是甲醛[ CH2O ]。下列关于甲醛的说法正确的是（ ）
A、甲醛的相对分子质量为：12+1+16
B、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的
C、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
D、甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
2、[2004 浙江温州] 近些年在全国一些地区发生过假酒中毒案，造成严重后果。假酒中严重超标的有毒成分是甲醇[CH4O]。下列关于甲醇的说法正确的是（ ）
A、一个甲醇分子是由三个原子构成的
B、甲醇中氢元素的质量分数为3.1%
C、甲醇是由碳、氢、氧三个元素组成的
D、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为碳、氢、氧3:1:4
3、[2004 山东烟台]毒品有害人类健康，危害社会稳定。“摇头丸：是国家严令禁止的毒品之一，其化学式为C9H13N。有关该物质的下列说法中，不正确的是（ ）
A该物质属于有机物
B该物质的相对分子质量为135
C该物质有三种元素组成
D组成该物质的各元素质量比为9:13:1
4、[2004 广东广州] 要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小，最简单的方法是（ ）
A分别计算它们的相对分子质量
B计算所含SO42-的质量分数
C计算所含金属元素的质量分数
D比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量
5、[2005·山东潍坊]工业染料苏丹红一号可能会使人致癌，不能作食品添加剂。其化学式为C16H12N2O，下列关于它的说法不正确的是（ ）
A苏丹红一号中含有四种元素
B苏丹红一号分子中含有16个碳原子、6个氢气分子、1个氮气分子和1个氧原子
C苏丹红一号中碳、氢、氮、氧的质量比为48:3:7:4
D苏丹红一号中碳元素的质量分数约为77.4%
6、[2004·山东青岛]向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质的质量分数是（ ）
A、5% B、10% C、20% D、40%
7、[2005·广东广州]将50克20%的硝酸钾溶液稀释到200克，稀释后所得溶液的溶质质量分数为（ ）
A、20% B、10% C、5% D、1%
8、[2005·四川自贡]农业生产中常用10%--20%的食盐水来选种，现有配制好的15%的食盐水200kg，其中含水（ ）
A、30 kg B、170 kg C、140 kg D、200 kg
9、[2005·江苏南京]实验中不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦拭，然后用大量水冲洗，再涂上4%左右的碳酸氢钠溶液。配制200克4%的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为（ ）
A、4克 B、8克 C、192克 D、200克
10、[2005·黑龙江]目前市场上的补钙药品很多，下图是某品牌补钙药品的部分说明书。如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为（ ）
A、0．5克 B、1克
C、1．25克 C、0.25克
二、填空
11、[2004·辽宁大连]水果中含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为C6H8O7。
（1） 柠檬酸的相对分子质量为_________________。
（2） 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________。
（3） 柠檬酸中碳元素的质量分数为_____________。
12、[2004·江苏宿迁]目前，高致病性禽流感袭击世界各地，引起人们的高度重视。很多消毒剂对禽流感病毒有抑制杀灭作用。煤酚皂就是一种常用的消毒剂，其主要成分是甲基苯酚（化学式为C7H8O），请计算
（1）甲基苯酚的相对分子质量为_________________。
（2）甲基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________。
（3）_______克甲基苯酚中含有6克的氢元素。
13、[2005·浙江湖州]苏丹红一号是一种人工色素，会诱发动物肿瘤，在食品中非天然存在应禁止使用。已知苏丹红一号的化学式为C16H12N2O。请回答：
（1）每个苏丹红一号分子中共有_________个原子。
（2）苏丹红一号中碳、氢、氮、氧元素的质量比为_________________。
（3）苏丹红一号中氮元素的质量分数为___________。
14、[2005·广东深圳]实验室有质量分数98%的浓硫酸,要配制质量分数10%的稀硫酸196克,需要98%的浓硫酸_________克,水________克。
15、[2005·江苏徐州]
（1）苯氯乙酮(C8H7OCl)是警方常用的控暴剂,它对呼吸道和皮肤都有强烈的刺激性,能使人暂时失去行动的能力。
苯氯乙酮的相对分子质量为_________
（2）举重运动员在举重前常用 “镁粉”搓手,镁粉的主要成分是碳酸镁, 碳酸镁中碳元素的质量分数为____________
（3）在医疗上曾用作麻醉剂的 “笑气”是一种氮的氧化物,其中氮与氧两种元素的质量比为7:4,相对分子质量为44,则“笑气”的化学式为_______
16、[2005·广东广州]辉铜矿的主要成分是Cu2S, Cu2S中Cu元素的质量分数是________；现有含Cu2S35%的辉铜矿5吨，最多能够冶炼出金属铜______吨。
17、[2005·广东广州]某工厂用Ca(OH)2处理含HCl的废水，若该厂每天排放20吨HCl的质量分数为0.3%的废水，请通过计算说明每天所需Ca(OH)2的质量是多少。
18、[2005·山东]张强同学购买了一瓶白醋，该瓶醋酸的标签如下：
张强用学到的科学知识测量该瓶
醋酸的质量分数是否符合要求，
其实验过程如下：取用20克该白醋，
与6.4克10%的氢氧化钠溶液恰好
发生中和反应,生成醋酸钠和水。
请你通过计算说明，这瓶白醋中醋酸的质量分数是否与标签所标注的相符？
18、[2005·浙江嘉兴]味精吃多了会口渴，这是因为味精中含有钠的缘故。一般情况下，每人每天食用味精不宜超过6g。某品牌味精包装上标有“氯化钠含量≤20%”。同学们想对此味精中氯化钠含量是否符合标准，进行了如下实验：（味精中的其它成分不与硝酸银反应）称取该味精样品5.0g，溶于蒸馏水中；加入足量的硝酸银溶液；充分反应后过滤，将沉淀洗涤、烘干、称量，得到沉淀2.87g。
试通过计算分析该品牌味精中氯化钠含量是否与包装上的说明相符？
能力提高
1、[2004 ·江苏南京]冬天，人们常用甘油溶液护肤，使皮肤保持湿润。质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳。配制80%的甘油溶液500克，所需甘油的质量为（ ）
A、80克 B、40克 C、400克 D、100克
2、[2004 ·新疆] 有5.6克不纯的铁跟足量的稀硫酸反应，生成了0.22克的氢气，则铁中混有的杂质可能是 （ ）
A、Zn B、Al C、Cu D、Ag
3、[2004 ·湖南常德] 将一瓶盐酸分成两等分，分别加入两个烧杯中，再向两个烧杯中加入等质量的金属镁和锌，待反应结束后，两种金属都有剩余。若镁、锌分别与盐酸反应生成的氢气的质量用a、b表示，则a、b的大小关系是（ ）
A、a > b B、a < b C、a = b D、无法判断
4、[2004·江苏常州] 若将50克18%的NaOH溶液与50克18%的盐酸混和，下列叙述正确的是（ ）
A、 混合溶液的PH=7
B、 混合溶液的质量为100克
C、 混合溶液中的溶质只有氯化钠
D、 混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为18%
5、[2003·辽宁大连]实验室用密度为1.84g/cm3的浓硫酸，配制500克质量分数为20%的稀硫酸。欲计算所需浓硫酸的体积，你认为下列说法正确的是（ ）
A、还需已知水的密度为1 g/cm3
B、还需已知20%的稀硫酸的密度为1.14 g/cm3
C、还需已知密度为1.84 g/cm3的浓硫酸的溶质质量分数为98%
D、题中条件充分，不需补充其它数据
6、[2005·江西]丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数为15.8%，则每个丙氨酸分子中含氮原子的个数为（ ）
A、4 B、3 C、2 D、1
7、[2004·广东汕头]蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）蛋氨酸中碳、氢、氧、氮、硫元素的质量比为____________
（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为______________
（3）合格奶粉每100克中含蛋白质约18克, 蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则100克合格奶粉中含氮元素的质量为________克；
现测定某奶粉100克中含氮元素的质量为0.5克。则这种奶粉属于__________(填 “合格”或 “不合格”)奶粉。
8、[2005·广西桂林]我市石灰石资源丰富，它是石灰厂和水泥厂生产石灰和水泥的主要原料之一。某同学在实验室用含碳酸钙80%的石灰石和溶质质量分数为10%的稀盐酸反应来制取8.8克二氧化碳(杂质不与盐酸反应)。问
（1） 他需取用这种石灰石的质量是多少？
（2） 若实验室只有质量分数为37%、密度为1.18g/cm3的浓盐酸。要配制成该同学所用的10%的稀盐酸，需要此盐酸多少毫升？
9、[2005·山东潍坊]某学习研究小组为了测定某品牌纯碱（假定只含杂质氯化钠）中碳酸钠的质量分数，称取该纯碱固体11.2克，将其加入50克稀盐酸中，恰好完全反应，使反应生成的气体全部放出后，得到氯化钠溶液56.8克。请你计算：
（1）反应中生成的气体质量。
（2）该纯碱中碳酸钠的质量分数。
10、[2005 浙江省]某中学学习小组在进行 “诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符。随机取出市售某种 “纯碱”样品（成分见图），经检验杂质仅是氯化钠。准确称取样品10.9克，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，其化学反应方程式为：Na2CO3 + CaCl2 ==== 2NaCl + CaCO3 。
将反应生成的沉淀物经过滤、洗涤、干燥后得到白色固体10克。求
（1）10.9克样品中纯碱的质量
（2）样品中含纯碱的质量分数
（3）根据检验结果，此纯碱_________
(选填 “可以”或”不可以”)列入诚信商品。
11、[2005·浙江舟山]某工业用盐中含有氯化钠和氯化钡，其包装袋上标有“氯化钡的质量分数≤1．04％”。某兴趣小组想测定该工业盐中氯化钡的质量分数是否符合标准，进行了如下实验：称取该工业盐样品150克，溶于足量水中配成溶液，加入足量的10％碳酸钠溶液，充分反应后过滤，将沉淀洗涤、烘干、称量，得到沉淀1．97克(操作过程中损失忽略不计)。试通过计算分析该工业盐中氯化钡的质量分数是否与包装袋上的说明相符
××牌胃药
成分：每片含氢氧化镁250mg
服用方法：每日3次，每次2片
××牌钙片
[药品规格]每片含碳酸钙0.625克
[用法用量]每次一片,每天2次
酸 ××牌白醋
主要成分：CH3COOH
百分含量：≥5%
纯碱
化学式：Na2CO3
含杂质：NaCl≤5%
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课前预习·重温课本浙教版八年级上册第一章第四节P12—19
一、知识结构：
例题：
B 1、关于压力，下面说法正确的是：（ ）
A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力
C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力
A 2.如图所示，把小桌和砝码以不同形式放在泡沫塑料上，分析与压力作用效果有关因素．
比较甲、乙两图可知，压力作用效果与_________________有关．
比较乙、丙两图可知，压力作用效果与_________________有关．
考点要求：理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法（B）；
例题
B 1、从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（　 　）
A、增大压强 B、减小压强 C、增大压力 D、减小压力
B 2、（04南山）以下几种做法，哪一种是为了增大压强（ ）
A．火车铁轨下垫枕木 B．载重汽车上装的轮子比较多
C．刀刃磨得很锋利 D．书包带做得比较宽
B 3．一块木板重100N，面积为1 m2，有一位同学重500N，每只鞋的底面积为150cm2，它先是双脚着地站在地面上，然后将木板垫在脚下走过一小段泥泞路，问前后两次对地面的压强分别是多少Pa？
考点要求9-1：通过实验认识液体压强的存在及其特点(B)；
A 1．图7所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（ ）
B 2、（07广东）在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如右图所示，这表明液体压强( )
A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
B 3．（07年浙江省嘉兴）关于右图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ ）（盐水的密度为1．03×l03千克／米3）
A．a点向下压强比向上压强大 B．a、b两点的压强相等
C．b点压强比c点压强小 D．b、c两点的压强相等
考点要求9-2：知道大气压的存在及其特点(B)；
A 1、首先证明大气压存在的著名实验是（ ）
A、马德堡半球实验 B、托里拆利实验 C、帕斯卡实验 D、奥斯特实验
A 2、下述关于大气压值的说法中，正确的是（ ）
A．1标准大气压的值等于760毫米高的水银柱；
B．1标准大气压的值跟760毫米高水银柱产生的压力相等；
C．1标准大气压的值约等于760毫米高水银柱产生的压强；
D．1标准大气压压力的值是1.01×105帕；
B 3、以下不是利用大气压的现象的是（ ）
A、用针筒抽取药液 B、挂衣钩贴在墙上可以挂衣服
C、水总是从高处向低处流 D、用吸管可以吸取饮料
考点要求：描述流体压强与流速的关系，能用流体压强与流速的关系解释有关的现象(B)；
B 4、1912年秋的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海航行，离它100米左右的地方，有——艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶。突然，“豪克号”失控偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果“奥林匹克”．号躲闪不及，船舷被“豪克号”的船头撞了个大洞。事故的原因是（ ）
A．在地磁场的作用下，“奥林匹克号”、“豪克号”突然变成了两个大磁铁，从而相互吸引，造成了本次事故；
B．“奥林匹克号”、 “豪克号”之间的万有引力太大；
C．当两艘船平行向前航行的时候，在这两艘船中间的水的流速比外侧的水快，所以外侧水的压力大于内侧水的压力，使两船互相靠近棚撞；
D．“豪克号”一定被某种大鱼顶撞过去的，否则仍将平行航行；
课后巩固
B 1、如下图所示，按住试一试，两指面凹陷程度________（填“相同”或“不相同”）的，这表明______________________________________________.
A 2、书包带做得扁而宽，这是利用增大____________的方法来减小压强。
B 3、如下图所示的四种方式，将长方体沿虚线切去一半，剩余一半留在水平桌面上，则(1)压力和压强都变为原来一半的是___________图；(2)压力变为原来的二分之一， 而压强不变的是___________图。
B 4、如右图所示，A、B、C、D四点的压强关系为
P A __P B ___P C ___P D（ 填“>”，“=”或“<”）
B 5、在装有水的容器中做研究液体内部压强的特点实验，下图是实验过程的四种情况
(1)由（a）、(b)两图可得：液体内部的压强大小跟___________ 有关。
(2)由（b）、(C)、(d)三图可得：___________________________________。
A 6、下列事例中，能够增大压强的是（ ）
A、 在铁路的钢轨下铺设枕木 B、把菜刀口磨得锋利些
C、固定零件的螺母下加放一垫圈 D、载重汽车的轮胎大而宽
B 7 、坐沙发比坐硬木凳舒服，其中的重要原因是人坐在沙发上时（ ）
A、压力不变，受力面积减小，压强增大 B、压力不变，受力面积增大，压强变小了
C、压力变小，受力面积不变，压强变小了 D、压力增大，受力面积也增大，压强变大了
B 8．下列事例中属于增大压强的是( )
A．载重汽车的轮子装配得较多 B．书包背带做得比较宽
C．注射器的针头做得很尖 D．铁轨铺在枕木上
B 9．（07福州）图11是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；
（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？_______
B 10、盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不流出来），水对试管底部的压强将（ ）
A、变小 B、不变 C、变大 D、先减小后增大
B 11、三个底面积相同的容器盛水后放在水平桌面 上，如图，它们的水面一样高，则水对容器底的压强：A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
B 12．（07年潍坊市）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（ ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
B 13.（07浙江丽水）如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A.风总是A口吹入，B口吹出 B.风总是B口吹入，A口吹出
C.风总是A、B口同时吹入 D.风有时从A口吹入，有时从B口吹入
A8．高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )
　　A．密封性好，减少了热损失　　B．增大压强，提高了沸腾温度
C．增大压强，降低了沸腾温度　　D．传热快，缩短了沸腾时间
B 14、图钉尖的面积是0.3毫米2,图钉帽的面积0.75厘米2.在向墙上按图钉时,手对钉帽的压力是15牛.求(1)手对钉帽的压强是多大 (2)钉尖对墙的压强是多大
B 15．(07广东)在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求：(1)这辆汽车对路面的压强是多少 是否超过行业标准 (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货 (设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N／kg)
B 16.常用的订书机，它的结构应用了许多科学知识. 今天我们专门观察订书机在哪些地方应用了压强的知识，请你把观察的结果写在下面.观察的结果请分条列写，有一处地方体现了压强的知识，就列一条，说说它是怎样应用压强知识的。看看你能列出几条？
2、压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。
3、压力的作用点：作用在被压物体的表面
4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在________条件下，它们的大小才相等。
（一）压力
1、定义：物体在_____________上受到的压力
2、物理意义：表示压力________的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大。
3、计算公式：P=_____ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；由压强公式变形可得：F = ；S = 。
4、国际单位：1Pa=___ N/ m2
5、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，
_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）
6、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，
_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）
（二）
压强
（三）
液体
压强
1、产生的原因：由于液体受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。
2、液体内部压强的特点：液体内部 都有压强；液体压强随深度的增加而 ，但在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体压强还跟 有关。
（注意：深度是指液体内部某点到自由液面的竖直距离，而不是到容器底面的距离）
3、计算公式：P=______（了解），从公式可以看出，液体压强只跟液体的______和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。
4、液体流速越大，压强 。
1、 定义：大气对浸在它里面的物体产生的_____
2、 产生的原因：空气也受重力，也有一定的流动性
3、 大气压存在的事实：______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等
4、 大气压的测量：_____实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，
1个标准大气压的大小等于_____Pa，
5、 大气压随高度的增加而______，还与季节和天气有关
6、 沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_____,气压增大时，水的沸点_____
7、 大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等
8、 气体和液体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越____
9、
（四）
大气
压强
甲 乙 丙
（a） (b) (c) (d)
(a) (b) (c) (d)
·A
C· ·B
·D
1、定义：__________作用在物体_________的力
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3中考复习学案——地理篇（一）：四季的星空
课前预习·(该节内容位于浙教版第一册第三章第4－6节P98－106)
知识梳理1．星图上的方位判断
星图上的方位：上 下 ，左 右 。因为星图是表示天空中恒星相对位置的地图，观察时，面朝北方，仰视天空，实际方位是前北后南，左西右东。
2．著名星座和恒星
(1) 认识著名星座与主要恒星的名称
　　 　 　 　 　 　
(2) 根据北斗七星寻找北极星
北斗七星(大熊座的主体部分)呈勺子形， 两颗星连接并向 方向延长约 倍距离的一颗亮星，为北极星。在下图中画出北极星。
(3)根据北斗七星斗柄确定四季
北斗七星斗柄朝向东、南、西、北，分别表示 、 、 、 四个季节。
1. 在黑夜中，人们常用来辨别北方的恒星是（ ）
A、牛郎星 B、织女星 C、北极星 D、北斗星
2. 在我国古代，人们早就注意到根据北斗七星的斗柄在天空中位置的变化而判断季节的变化。右图表示（ ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
3、牛郎星和织女星分别位于（ ）
A、大熊座和天鹅座 B、天鹰座和天琴座 C、仙后座和小熊座 D、猎户座和天琴座
3．阳历和地球公转的关系
(1) 地球公转的方向是__________。地球公转产生四季更替的周期为365．2422天。地球公转的意义在于____________________、_________________________、产生四季更替和二十四节气的变化。
(2)阳历日、月时间的依据:阳历月份天数是依据 的周期和地球绕日公转的速度安排的。
(3)二十四节气它实际上应属______成分，反映了地球绕太阳的公转运动。节气是由地球公转时所在的位置确定，地球公转一周是365.2422天，每运动15度(约15天)有一个节气，共有二十四节气。因此，节气在阳历上的日期是固定的，由于闰年的原因，最多相差两天。
节气 日期 太阳直射点 太阳直射点移动方向
春分
夏至
秋分
冬至
其中，“分”的含义指的是，太阳直射赤道，全球昼夜平分，至的含义是“到”，夏至这天太阳直射北回归线，是一年中太阳高度最高、白昼最长的一天；冬至这天太阳直射南回归线，是一年中太阳高度最短的一天。
1. 小明的家乡刚好在北回归线上，他的家乡一年可以观测到（ ）
A、一次太阳直射现象 B、两次太阳直射现象
C、每天都有太阳直射现象 D、没有太阳直射现象
2. 从我国的 “清明节（4月5日）” 到“国际劳动节”,太阳直射点在地表的位置及移动方向是（ ）
A、位于北半球，并向北移动 B、位于南半球，并向南移动
C、位于北半球，并向南移动 D、位于南半球，并向北移动
4．农历与月相的关系
(1)月相的含义――月球的各种 形态叫月相。
(2)月相变化的成因：①月球是一个 的球体。
② 三者相对位置在一个月中有规律地变化。
(3)月相变化周期为29.53天，称为朔望月。我国农历中的月份就是根据 确定的。每个月的朔为农历月的 ，望为 或 。现在我们过的的春节、端午、重阳和中秋等都是根据农历确定的节日。
(4)月相名称及其出现时间的判断，依右上图，将相应月相的农
历和代表字母以及日地月三者的关系填入括号中和横线中。
①新月或朔月（ ）（ ）（日、地、月三个星球成 ,_______居中）
②上弦月（ ）（ ）（日、地、月三个星球成 ）
③满月或望月（ ）（ ）（日、地、月三个星球成 ，_______居中）
④下弦月（ ）（ ）（日、地、月三个星球成 ）
（5）在下面空圆中画出月球运行到图中四处时的月相。（黑暗处用阴影表示）
A B C D
(5)上弦月一般傍晚出现在_____边天空，月面朝_______，上半夜可见；下弦月一般午夜出现______边天空，月面朝______，下半夜可见。
1.月相变化的原因是（ ）
①月球本身不发光 ②月球自转 ③月球、地球、太阳三者之间相对位置不断变化
A、①③ B、①② C、②③ D、①②③
2、新月、上弦月、满月、下弦月分别出现在农历每月的 ，其中彻夜可见的是 ；月面朝西的是 月，出现在 边天空；月面朝东的是 月，出现在 边天空。
3、 春节和元宵节所看到的月相分别是（ ）
A、新月、下弦月 B、满月、新月 C、新月、满月 D、新月、上弦月
4．下列图像中属于中国元宵节时的月相的是（ ）
5．你知道我国下列节日的农历日期吗？并指出这些节日的月相。
（1）春节 、 （2）端午 、
（3）重阳 、 （4）中秋 、
课堂反馈
考点要求1： 能根据图识别主要的恒星与星座
a1、在黑夜中，人们常用来辨别北方的恒星是（ ）
A、牛郎星 B、织女星 C、北极星 D、北斗星
a2、现代天文观测中，常用星座中亮星构成的图形来认识星座,下列图形位于大熊星座的是


A3、深圳市某中学地理园中的地球仪模型的地轴向上指向 星，它是一颗 （填“行星”或“恒星”），它位于的星座是 。
A4、读右图，回答问题。
（1）图中的图形代表_________星座。
（2）图中字母标注的恒星中，为北极星的是_________。
（3）如果每天都有一个晴朗的夜晚，那么在我国可以观测到北极星的时间是_______（填“全年”，“半年”或“几个月”）。
（4）在秋季的晚上8、9点钟，观测到的北斗星斗柄朝____（方向）。
考点点拨：星座只是人为划分的，星座的名称也是人们联想的神化中的形象和动物形象。
考点要求2：描述阳历（包括节气）和地球公转的关系
A1、（06浙江杭州）我国农历中的二十四节气是（ ）
A、以月球绕地球运行轨道划分的 B、属于阴历成分，有固定的日期
C、是由地球的自转形成的 D、以地球绕日运行轨道划分的
B2、读右图日历
(1)属于阳历成分的是：_______________________
(2)属于阴历成分的是：_______________________
3． 右图是一面普通的日历，试填出：
（1）图中小（实）线框内的内容属于 历法，它是根据地球的 运动确定的。
（2）图中虚线框内的内容属于 历法，它的历法依据是 周期和地球的 。
（3）此日学校所在地是昼长还是夜长？
考点要求3：识别四种月相—新月、上弦月、满月、下弦月
A 1、把下列四幅图按朔望月所能观察到的月相变化顺序排列（ ）
A、a c d b B、c a b d C、d c b a D、d b c a
考点点拨：看月相时，月面的朝向是左东右西。
考点要求4：根据具体的月相说出农历的大致日期
B2、中秋节的月相是（ ）
A、新月 B、满月 C、上弦月 D、下弦月
B 3、[06台州]今天是公历6月12日，农历五月十七。下列图片中可以表示昨晚月相的是（ ）
B 4.（2007年深圳市）我国传统佳节“春节”和“中秋节”的月相分别是（ ）
A．满月、上弦月 B．满月、新月 C．新月、上弦月 D．新月、满月
课后巩固
A1、牛郎星和织女星分别位于（ ）
A、 大熊座和天鹅座 B、天鹰座和天琴座
C、仙后座和小熊座 D、猎户座和天琴座
2、依左图，在下图的横线上填写节气。
　
B 3、发生在初七、初八夜晚的月相是（ ）
B4、如图，能表示上弦月的是图中的（ ）
A、D处
B、A处
C、B处
D、C处
B 5、下列四幅图中，属于形成上弦月的三球位置关系的是（ ）
A6、以下是根据农历确定的节日的是（　　）
A.国庆节、中秋节 B.元旦、“六一”儿童节C.春节、五一国际劳动节 D.端午节、重阳节
B 7、从我国的 “清明节（4月5日）” 到“国际劳动节”,太阳直射点在地表的位置及移动方向是（ ）。
A、位于北半球，并向北移动 B、位于南半球，并向南移动
C、位于北半球，并向南移动 D、位于南半球，并向北移动
B 8、阅读下列月相示意图（阴影表示暗部），回答问题：
（1）写出各图所示的月相名称：A ，B ，C ，D 。
（2）在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是 。
（3）将各图所示月相与下图中的日、地、月位置关系图相对应。
D
2006年12月大
20
星期三
丙戌年初一十一月大
冬至:公历12月22日农历十一月初三
月
S
N
W
E
北斗七星
2004年6月小
12
星期六
北极星
A
B
C
D
月
甲申年二十五四月大
夏至：公历6月21日农历五月初五
日
日
日
日
地
月
月
地
地
地
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《常见的化学反应》复习学案
●重温课本：浙教版九年级上P23; P49;P31;
●知识梳理
1．基本反应类型
反应类型 概念 通式 特点
化合反应 由__________以上物质生成______物质的反应 ______ 多变一
分解反应 由________生成两种或两种以上其他物质的反应 __________ __ 一变多
置换反应 由_______跟__________起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 二变二
复分解反应 由__________相互交换成分，生成另外_____ __的反应 ______ _ 二变二(一般)
中和反应： 。中和反应一定属于 反应(基本反应类型)。
易错点：不属于复分解反应的典型反应：如CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O等。
2．质量守恒定律
定义： 参加 化学反应的各物质的___ _ ____等于反应后生成的各物质的___ _________。
实质：化学反应前后一定不变的： 、 、 、 。
一定发生变化的： 、 。
可能发生变化的 。
3、燃烧、缓慢氧化及灭火
可燃物燃烧的条件是：______________________________、____ ____ ___________。
举出常见的缓慢氧化： 、 等。
剧烈氧化（燃烧、爆炸、自燃）与缓慢氧化的共同特点： 。
4、氢气、一氧化碳的可燃性和还原性
物质性质 氢气 一氧化碳 备注
可燃性 (化学方程式) (化学方程式) 可燃性气体在点燃或加热前要 。
还原性(还原CuO为例) 因为一氧化碳还具有毒性，所以在用一氧化碳还原氧化铜实验时一定要注意 。
用途
●典型例题
例题1下列属于置换反应的是（ ）
A．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B．Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
C．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D．CaCO3 高温 CaO+CO2↑
例题2某有机物R在足量氧气中完全燃烧的化学方程式如下：2R + 13O2 ===8CO2 +10H2O。
根据质量守定律，R的化学式为（ ）（07年苏州）
A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2
例题3下列关于灭火的叙述错误的是：( )
A．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温
B．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
C．柴火着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
D．扑灭森林火灾开辟隔离带——消除和隔绝可燃物
课堂反馈
1．下列化学反应属于复分解反应的是（ ）
A．CuO+H2=Cu+H2O B．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C．CaCO3高温 CaO+CO2 ↑ D．2H2+O2 点燃 2H2O
2．（2006年深圳中考）图是某化学反应的模型，以下反应类型正确的是
A、复分解反应 B、化合反应 C、分解反应 D、置换反应
3．如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
4．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应，它在工农业生产和日常生活有广泛的用途，下列应用一定与中和反应原理无关的是（ ）
A．用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 B．用熟石灰和纯碱溶液制烧碱
C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
5．下面4个观点都是错误的。写出你熟悉的化学反应方程式，否定相应的各错误观点：
序号 错误观点 否定例证(化学方程式)
(1) 分解反应一定有单质生成
(2) 凡有化合物生成的反应都是化合反应
(3) 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
(4) 有盐和水生成的反应一定是中和反应
6．人们常用形象的图式来描述物质世界。例如：水的电解可表示为：由此可见，下列各项肯定没有变化的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类
④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A. ①③④⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①③⑤
7．如下图中○○ 表示1个甲分子，●● 表示1个乙分子。1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则1个丙分子可表示为 （ ）
A． B． C． D．
8．最近日本推出了一种廉价环保的新能源—甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：
X＋3O22CO2＋3H2O，则X（甲醚）的化学式是 ( )
A．C3H6O2 B．C2H6O C．C2H4O D．CH4O
9．奥运圣火带着和平的祈祷为古老的新城北京祝福。圣火的燃料是丁烷（C4H10）和丙烯（C3H6）的混合物。请推测它们完全燃烧的产物应该是（ ）（2004年.南平）
A．CO2、H2O B．CO、H2 C．CO2、O2 D．CO、H2O
10．已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是（ ）（2006年绍兴）
11．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（ ） （2006年河北）
A．增大可燃物的热值 B．降低可燃物的着火点
C．增大空气中氧气的含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
12．下列图示中的灭火方法错误的是 ( )
A B C D
13．小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧原因是( ) （06年广州）
A．纸船不是可燃物 B．纸船没有与氧气接触 C．没有达到着火点 D．水能灭火
14．酒精燃烧与食物腐烂的相同点( )
A．都发光 B．都产生热量 C．都是化合反应 D．都是分解反应
15．近几年来我国部分地区煤矿事故时有发生，多数是瓦斯爆炸，瓦斯的主要成分是一氧化碳和甲烷气体，当矿井中瓦斯含量达到一定浓度时遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是( ) （07年深圳）
①加强安全管理，杜绝明火源 ②降低瓦斯气体的着火点
③加强通风，以降低瓦斯的浓度 ④切断井内的所有电源
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
16．教育部颁发了《全国中小学安全教育指导纲要》，进一步体现了全社会对学生安全问题的重视，但中小学生也应学会自救和他救。下列措施中错误的是( ) （07年深圳）
A．某同学因某种原因而产生过激想法时，应该找朋友、父母、心理老师等进行交流、咨询，以得到心理疏导
B．楼里发生火灾时，应立即用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方撤离
C．发现煤气中毒者，应立即将其转移到空气新鲜的地方
D．发现有人触电时，应立即用手将他拉离带电体
17． 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年利用燃烧的历史，但燃烧的火灾也会给人类带来灾难。当火灾发生时，下列灭火和自救措施中不够妥当的是( )
A. 当火较小时，立即用灭火器材灭火 B. 室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出
C. 火势太大，不能从室内逃出，撤到屋顶等待救援 D. 在灭火过程中，用湿手巾捂住口鼻
18．下列有关氢气、一氧化碳、甲烷等三种气体的叙述中，正确的是( )
A．点燃前都必须检验其纯度 B．实验室收集三种气体时均可用向下排空气法
C．在空气中燃烧的产物都有二氧化碳 D．它们的燃烧反应均属化合反应类型
19．常温常压下，氢气是无色气体，密度很小。液态氢常用作火箭、宇宙飞船的燃料。
(1)液态氢作为高能燃料是因为它具有如下的优点 。
请写出氢气燃烧的化学方程式： 。
(2)在实验室，我们常用下列反应制取氢气：Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2↑。你能否用实验室里的废铜丝与稀硫酸反应来制取氢气 。 （2006年温州）
20．下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）图中A处的实验现象是_____________ ___________，
B处的实验现象是________________________ ________。
（2）该装置存在的主要问题是，_____________ ___________，
改进的具体措施是___________________________ _______。
课后巩固
1．我国著名的科学侯德榜创造了一种举世闻名的生产纯碱方法——“侯氏联合制碱法”。其生产过程用化学方程式可简要表示为：
①NH3+CO2+H2O NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+ NH4Cl　
③2NaHCO3 NaHCO3+H2O+CO2↑
该反应没有涉及到的基本反应类型是 （ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
2．下列图形能形象地表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，图中●和○分别表示两种不同
质子数的原子。该化学反应的基本类型是（ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
3．中和反应和复分解反应的概念关系在逻辑上正确的是（ ）
A． B C． D无法确定
4．以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：
A.化合、置换、分解、复分解 B. 置换、复分解、化合、分解
C.置换、化合、分解、复分解 D. 置换、化合、复分解、分解
5．2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4是某物质R与水和氧气发生化学反应的方程式，推断R的化学式为（ ）（06兰州）
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
6．偏二甲肼（C2H8N2）是运载飞船的火箭所使用的燃料之一，该燃料发生反应的化学方程式为：C2H8N2 + 4O2 N2 + 2X + 4H2O，其中X为________ ___（填化学式）。
7．从质量守恒定律解释“点石成金”、 “水变油” 是否可能？
8．下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（ ）
9．镁带在耐高温的密闭容器里（内含空气）加热，能正确反映容器内有关量随时间变化的图象是（ ）
B10．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图
如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（ ）
A．图示中的反应物都是单质 B．图示中共有4种分子
C．该反应属于置换反应 D．该图示不符合质量守恒定律
11．17日晚，我市一棉花店突发大火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是 （ ）（07徐州）
A．降低可燃物的着火点 B．防止燃烧产物污染空气
C．降低温度到可燃物的着火点以下 D．水分解出不助燃的物质
12．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。
小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
1 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
3 不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 （ ）
A．①② B．③④ C．②④ D.①④
13．以氢燃料电池为动力的客车现正在北京的部分公交路线试运行。和普通客车不同的是，氢燃料客车运行过程中不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车。其原因是（ ）
A．氢气比空气轻　 B．氢气有广泛的来源
C．氢燃烧时放热多 D．氢燃烧后只生成水
14．在右图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X可以是（ ）（05年衢州市）
A.H2 B.CO C.CO2 D.O2
15．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。
（1）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先 ，后点燃。
（2）H2还原CuO实验开始时，要先 ，后点燃酒精灯加热。
（3）H2还原CuO实验结束时，要先 ，后移去导气管。
16．“西气东输”工程将为深圳送来几十亿m2天然气。天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”。写出甲烷天然气燃烧的化学方程式： 　　　。城市煤气中通常含有CO气体，写出CO燃烧的化学方程式 。
煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是 。从环境保护的
角度考虑，煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是 。
综合训练
1. （07年济南）已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
A．图中的反应物都是化合物 B．该反应属于置换反应
C．该反应属于复分解反应 D．该反应不符合质量守恒定律
2．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
分析实验记录，回答问题：
(1)反应后密闭容器内A的质量为__________g。
(2)该反应属于__________反应，物质C一定属于___________ (填单质、化合物)。
2．实验室用CO还原CuO的实验装置如右图所示（图中略去了铁架台）
（1）实验过程中，若试管B中的液体为澄清石灰水，应观察到的现象是 ；
A处发生的化学反应方程式： ；
B处发生的化学反应方程式： 。
（2）若试管B中的液体为紫色石蕊溶液，应观察到的现象是 。B处发生的化学反应方程式： 。
（3）C O通过盛CuO的A管时，仍有部分未反应而从尾气管排出，将尾气管排出的气体点燃，这样做的目的是 。
（4）当A管中黑色的CuO全部变成亮红色物质后。停止通CO气体和加热，撤下A管右端的单孔塞，不一会发现部分亮红色物质变黑了，分析造成这一实验现象的可能原因是：
。
2丙
△
反应前 反应后
C CO2 H2CO3 CaCO3 CO2 其涉及的基本反应类型依次为（ ）
高温
CuO
H2O
Ca(OH)2
点燃
A B C D
+
+
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“物质的结构”复习学案
一、物质的组成和结构（一课时）
·重温课本：浙教版八年级下第一章第1～4节P2-16
·知识梳理
一、构成物质的微粒
1、分子
（1）概念：分子是保持物质 的最小粒子。
分子是构成物质的一种粒子，而不是唯一的一种；分子只能保持物质的化学性质，单个分子不能保持物质的物理性质；分子不是保持物质化学性质的唯一粒子，由原子构成的物质其化学性质由原子来保持，由离子构成的物质其化学性质由构成它的阴、阳离子来保持；分子是用来描述微观世界的。
（2）分子的基本特征：①分子的质量、体积都 ；②分子之间有 ；③分子在不断 ；④同种物质的分子， 相同，不同种物质的分子， 不同；⑤在化学变化中，分子 再分。
2、原子
（1）原子的概念：原子是 中的最小粒子。（用化学方法不能再分）
（2）原子的性质：原子的体积和质量都 ；原子间有 ；原子也是在不停的 ；同种原子 相同，不同种原子 不同；在化学变化中，原子 再分。
（3）同种原子可以形成性质和结构不同的物质。如：金刚石、 、足球稀。
（4）原子结构模型的发展过程
原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。
道尔顿原子模型（1803年）—— 模型
汤姆生原子模型（1904年）—— 模型（汤姆孙发现原子中有电子，带负电）
卢瑟福原子模型（1911年）——行星绕太阳模型（α粒子散射实验：原子核的存在）
波尔原子模型（1913年）—— 模型
电子云模型（1927年～1935年）——电子云模型
（5）原子的构成
（6）原子中粒子间量的关系：
① 核电荷数＝ ＝
② 相对原子质量≈ ＋ （原子的质量主要集中在原子核上）
注意：（1）原子核内质子数不一定等于中子数。
（2）普通氢原子核内无中子。
3、离子：
（1）离子是带电的 。
（2）离子的种类：带正电的离子叫 离子、带负电的离子叫 离子。
（3）离子形成的原因：原子得失电子。即失去电子形成 离子，得到电子形成 离子。
4、分子和原子的比较 表一：
微粒的种类 分子 原子
定义 是保持物质___________的最小粒子。 是__________中的最小粒子。
构成 由原子构成。 由___、____、____、三种构成。
区别 在化学变化中，分子_________。 在化学变化中，原子__________。
相同点 都是构成物质的一种粒子，粒子间有一定间隔，都在不停地运动。
5、原子和离子的比较 表二：
微粒的种类 原子 离子
定义 是_________中最小粒子。 是______的原子或者______。
区别 核电荷数 = 质子数___ _电子数。 核电荷数 = 质子数___ _电子数。
不显电性 显电性，是带电的粒子。
联系 阳离子 ← 原子 → 阴离子
6、分子、原子和离子等微粒大小的数量级
分子、原子、离子微粒都有一定的质量和体积，原子的体积很小，原子半径一般在10-10米数量级，而原子的质量一般在10-26千克的数量级。不同种类的原子质量不同，体积也不同。
7、体验建立模型的思想
使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
8、用物质粒子模型解释物质的三态变化
读图：课本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有：
（1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ；
（2） 态水的水分子之间间隔最大；
（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身 （有或没有）发生变化，只是分子之间的 发生了变化而已。
二、物质的组成
1、元素的概念：元素是具有相同 （即 ）的同一类原子的总称。决定元素种类的是原子中的 。人类已知的元素有 多种。
※原子中核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为 原子。
2、元素和原子的比较 表三：
元素 原子
定义 具有相同的_____ （即_____ ）的一类原子的总称。 是__________中最小的微粒。
联系 质子数相同的一类原子总称。 是组成元素的基本微粒。
区别 宏观概念，表示物质的组成。 是微观粒子，一般表示分子的构成（个别表示物质的构成）。
只讲 ，不论 。即：可以说几种元素，不能说几个元素。 既讲 ，又论 。即：可以说几种原子，也可以说几个原子。
例如：水是由氢元素和氧元素组成的；每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
五氧化二磷是由___________组成的；每个五氧化二磷分子是由_____________构成的。
3、元素的分类
4、元素的形态
5、元素的分布：
①人体中含量最多的元素是______，其次是___ __，再次是_____。
②地壳中含量最多的元素是______，其次是_____，含量最多的金属元素是_____，含量最多的非金属元素是　　　。
③空气中含量最多的元素是　　　，海洋中含量最多的元素是　　　。
④导电性最强的金属是　　　，熔点最低的金属是　　　，熔点最高的金属是　　　。
⑤植物生长过程中需要量较多的是含 、 、 元素的无机盐。植物生长缺
乏 元素时，植株矮小，叶色发黄；缺乏 元素时，植株暗绿带红；缺乏 元素时，植株矮小，叶片上带许多褐斑。
※6、元素周期表：将所有的元素按原子序数以一定的方式排成的表
元素周期表中共有 个横行，代表 个周期；同一周期中元素从左到右元素原子的质子数逐渐增加，一般是按 元素、 元素和 元素这样排列的；共有 个纵行，代表 个族，同一族元素的化学性质相似。目前发现的元素已有110种左右。原子序数在数值上与 相同。
典型例题
例题1：（2007，深圳）如图7所示，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种理解，你认为不正确的是（ ）
A． 表示二氧化碳气体
B． 表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成
C． 表示二氧化碳的一个分子
D． 表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成
例题2：（2005，湖州）我国计划在2007年发射一颗绕探测卫星，其任务之一是寻找新能源——氦3。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
课堂反馈
1、（06益阳）5.下列粒子中不能直接构成物质的是( )
A．原子 B．离子
C．分子 D．原子核
2、以下物质中：
汞、氧气 、甲烷、氯化钾、二氧化碳、铜、硫酸钠、硅、氖气、氢氧化钙、水。
（用化学式填写）由分子构成的是 ；
由原子构成的是 ；
由离子构成的是 。
3、原子是由原子核和电子构成的。原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径的十万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间。α粒子是带两个单位正电荷的氦离子，1911年，科学家用一束平行高速的α粒子轰击金箔时发现有三种实验现象：
（1）有一部分α粒子改变了原有的运动路径，原因是α粒子途经原子核附近时，受到
斥力而稍微改变了运动方向。
（2）大多数α粒子不改变原来的运动方向，你认为原因是 。
（3）极少数α粒子被弹了回来，你认为原因是 。
4、（2006浙江嘉兴）从体积的大小来看，下面各项中最小的是（ ）
A、水分子 B、红细胞
C、氧原子 D、SARS冠状病毒
5、在10-9—10-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化，纳米铜粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法不正确的是（ ）
A、纳米铜比普通铜更容易与氧气发生反应 B、纳米铜和普通铜中的铜原子结构不同
C、反应物的接触面越大，反应速率越快 D、纳米铜无需密封保存
6、（05深圳）以CCl4为原料，在700℃条件下制造出纳米级金刚石粉末（该反应的化学方程式为CCl4 + 4Na ==== C+4NaCl）。我国的这一研究成果被世界科学界高度评价为“稻草变黄金”。下列说法中正确的是（ ）
A、金刚石属于金属单质 B、CCl4中碳元素与氯元素的质量毕业6：71
C、CCl4不属于有机物 D、该反应不属于置换反应
7、（2006安徽课改区）关于原子和原子核，以下叙述正确的是（　　）
A．原子核位于原子的中央，带负电 B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置
C．原子核带正电，电子带负电 D．原子核内有带正电的质子和带负电的中子
8、（2007成都）下列关于微观粒子的说法，正确的是（ ）
A．原子是由分子构成的 B.原子中含有质子、中子和核外电子
C.原子若失去核外电子，则会变成阴离子 D.原子若得到核外电子，则会变成阳离子
9、1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子，这种汞原子的相对原子质量为208，核电荷数为80，这种汞原子的核外电子数为（ ）
A 80 B 128 C 208 D 288
10、由我国著名科学家、中国科学院院士张表莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数为 ，中子数为 ，核外电子数为 。
11、因为地球太　　，难以认识，所以人们常用地球仪。因为细胞太　　，难以观察，所以人们画出了细胞模式图。由于眼球构造太　　　　，难以表达，人们制造了眼球模型。所以建立　　　　可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
12、（2006 柳州、北海）下列图示属于易燃物质标志的是（　　）
13、（2006湖州）右图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　）
A．水由氢和氧两种元素组成
B．反应物的原子总数等于生成物的原子总数
C．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
14、（06益阳非实验区）益阳即将使用“西气东输”工程送来的天然气，天然气的主要成分是CH4。下列有关化学式CH4的意义，叙述错误的是(　　)
A．表示甲烷这种物质
B．表示甲烷由碳、氢两种元素组成
C．表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成
D．可表示一个甲烷分子
15、观察下列图1和图2，按要求回答问题：
图1 图2
（1） 图1所表示的各气体的含量是指（填“质量”或“体积”） 含量。图2所表示各元素的含量是指（同上） 含量。
（2） 现有2000L的空气，其中含氧气 L。
（3）地壳中含硅26.30%，这里的硅是指（填序号） 。
（A）分子 （B）单质 （C）离子 （D）元素
（4）图2中表示出 种元素；其中含量最高的非金属与含量最高的金属之间形成的化合物的化学式是 。
（5）地壳中金属元素含量（填“等于”、“大于”或“小于”） 非金属元素。
16、某地出现水稻倒伏现象，经过调查，主要原因是缺 肥（填元素名称），建议农民施用草木灰或 （填化学式），但过多施用草木灰会使土壤显 性，不利于水稻的生长。
17、（2005海南）煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有（ ）
A、氧分子 B、氧原子 C、氧元素 D、氧离子
18、（2005嘉兴）科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），不需要（ ）
A、碳原子 B、氢原子 C、氮原子 D、氧原子
课后巩固
1、（2004，深圳）今年6月5日是第33个世界环境日，其主题是“海洋存亡，匹夫有责”。深圳及周边沿海城市海域赤潮现象日益严重，导致鱼类大量死亡，可见，保护环境刻不容缓。经测定，受赤潮影响的海域水样中磷的含量偏高，这里的磷是指（ ）。
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
2、（2005·金华市科学）1999年度诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒（10－15s）化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（ ）
A、氧分子分解成氧原子的过程 B、氧原子结合成氧分子的过程
C、氧分子的无规则运动 D、氧原子内部的质子、中子、电子的运动
3、(2006盐城) 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
A．食物变质——分子本身发生了变化
B．汽油挥发——分子大小发生了变化
C．热胀冷缩——分子间间隔改变
D．花香四溢——分子作扩散运动
4、（2006苏州）自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似？（　　）
5、(2006盐城) 最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质不同是（　　）
A．核内质子数目 B．核内中子数目
C．核外电子数目 D．相对原子质量
6、食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会导致食品对人体健康有害的是（ ）
A、用劣质奶粉喂养婴幼儿 B、面粉中添加大量增白剂
C、为保鲜用福尔马林浸泡鱼虾等海产品 D、在食盐中添加适量碘元素
7、（2003南通）2003年我国部分地区突发的“非典型性肺炎”威胁着人们的身体健康。过氧乙酸可以起到消毒作用，其分子结构如右下图所示。有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是（ ）
A、过氧乙酸分子的化学式为C2H4O3
B、其分子相对质量为76
C、 C、H、O三种元素的质量比为2：4：3
D、完全燃烧生成CO2和H2O
8、（2006浙江嘉兴）模型是科学研究中一种常用的方法，它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
右图形象地表示了在一定条件下，某化学 反应前后反应物和生成物分子及其数目的变化，其中●表示硫原子，表示○氧原子。则该反应的化学方程式为 。该反应的基本反应类型是 。
9、这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，
他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
[收集资料]
(1)花的叶色枯黄，他们选择施用　　　 (填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为　　　　)对花坛中的　　　性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨，气温较高。
(4)通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+ 的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。
[提出假设](1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
[设计并进行实验]
(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的pH试纸，pH试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到　　　　　气味。
[他的结论]由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与　　　　　有关。
[反思与应用]
(1)小亮进行的第一个实验中，pH试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是　　　　　　　 。
(2)参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到了启发，你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗 　　　　　　　　　　
10、下图是从空气中分离氧气的示意图。
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成
结构
性质
变化
11、某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧
杯中滴入2 ~ 3滴酚酞试液，再向其
中滴加浓氨水。由实验得出的结论
有 。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中
的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组又设计了实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要， ，理由是 。
综合训练
1、（2007，丽水）下面是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的的信息中错误的是（ ）
+ 表示A原子
甲 乙 丙 表示B原子
A．丙物质属于单质 B．该反应属于分解反应
C．乙分子中含4个A原子 D．反应前后分子种类改变了
2、地球上生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与其身体总质量比（亦称质量分数）一般在60%以上，如下表：
成年人 鱼类 水母、藻类 蔬菜
65%～70% 20%～80% 90% 以上 90% 以上
（1）分析上表中的内容，由此可得出的结论是 。
（2）水是由 元素和 元素组成的，怎样用化学实验证明水的组成？（填实验名称）
。
（3）设计实验，证明白菜中含水： 。
物质
宏观组成----元素-----分类
微观构成
离子
原子(电中性)
原子核 (带 电)
核外电子(每个电子带 个单位 电荷)
质子(每个质子带 个单位 电荷)
中子( 电)
金属元素：如：
非金属元素（包括稀有气体元素）：如：
游离态：在单质中的元素。如：氧气中的氧元素
化合态：在化合物中的元素。如：水中的氧元素
CO2
二氧化碳分子
CO2气体
氧原子
氧原子
碳原子
碳元素
氧元素
图7
700℃
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网中考复习学案——地理篇（七）：地球上的水体
08年深圳考试说明要求
1. 知道水体的分类和比例（包括地下水）
2. 了解自然界中水循环的主要环节
3. 能读图了解世界和我国水资源的分布
4. 了解合理开发水资源的措施，树立节约用水的意识
知识梳理与基础练习
[考点一] 知道水体的分类和比例（包括地下水）
1. 水的分类：根据水的存在状态分： 水、 水和 水；
根据水的分布分： 水、 水和 水。
2. 水体的比例如图所示：
[基础练习]
1. 我们地球上的水的最主要部分是 水，大约占地球总水量的96.53％。地球上储量最大的淡水是 ，但与人类关系最为密切并为人类直接利用的水包括 、 、 。
2. 在淡水资源中，所占比例最大的是（ ）
A、淡水湖泊水 B、浅层地下水 C、河流水 D、冰川
3. 目前人类比较容易利用的淡水资源主要有（ ）
A、海洋水、冰川 B、河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
C、河流水、大气水 D、淡水湖泊水、深层地下水
[考点二] 了解自然界中水循环的主要环节
1. 水循环：地坏上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，如下图所示。
水循环可分为： 、
、和
三种。
2. 水循环的环节一般包括
________、________、
________、________。其中有三个环节是每一种水循环的环节都有的，它们是____ 、____ 、____ 。
3.水循环的意义在于维持全球水量平衡、实现全球的物质和能量的转化、_______________。
[基础练习]
1. 阅读水循环示意图，完成：
（1）图中数字的含义
① ② ③ ④地表径流 ⑤下渗⑥地下径流⑦降水⑧植物蒸腾和蒸发
（2）写出图中表示的三种水循环类型：
① 之间的水循环；
② 之间的水循环
③ 之间的水循环。
（3）内陆地区大气中的水汽主要来自
2. 下列地区水循环不够活跃的是（ ）
A、赤道附近B、森林覆盖良好的水库区 C、印度洋海域 D、地表裸露的沙漠地区
3. 深圳市民的自来水主要来自深圳水库，水库中的水属于水循环的 环节
4. 水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是（ ）
A、X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
B、X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水
C、X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固
D、X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
5. 深圳是全国七大缺水城市之一，80%的引用水来自东江。
从东江调水到深圳各大水库改变了水循环的哪一个环节（ ）
A、蒸发 B、水汽输送 C、降水 D、地表和地下径流
[考点三] 能读图了解世界和我国水资源的分布
1. 水资源在世界的分布很不均匀，在七大洲中，最多的是 ，其次是 ， 最少。从全球范围看， 附近地区和 比较近的地区，水资源往往比较丰富，而干旱的 地区，水资源则比较贫乏。
干旱炎热的非洲——世界上缺水最严重的地区，盛产石油的中东——严重干旱缺水；
淡水资源总量不少的东亚、东南亚和南亚——人口稠密，普遍缺水
2. 我国水资源分布的特点:
（1）地区分布不均匀， 方多， 方少， 部多， 部少
（2）时间分布不均匀， 季丰富， 贫乏
3. 淡水资源危机产生的原因 ：
（1）世界上人口分布 ，淡水资源的分布也有很大差异，导致很多地区严重缺水
（2）全球人口不断 、社会经济不断发展，以及人们生活水平不断提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱增
（3） 严重，进一步加剧了水资源的危机
基础练习
1. 读右图，我国水力资源最丰富的地区是（ ）
A、华北地区 B、东北地区
C、华南地区 D、西南地区
2. 我国水资源的时间分布规律是（ ）
A、东南多，西北少 B、东南少，西北多
C、夏秋多，冬春少 D、夏秋少，冬春多
[考点四]了解合理开发水资源的措施，树立节约用水的意识
1. 节约用水；
2. 提高水资源利用率（如工业用水循环利用，发展节水农业等）；
3. 修建水库，解决水资源时间分配不均。如三峡工程等；
4. 跨流域调水，解决水资源空间分布不均。如南水北调工程等；
5. 防止水污染
[基础练习]
1. 为保护日益短缺的水资源，联合国确定的“世界水日”是每年（ ）
A、6月1日 B、5月1日 C、3月22日 D、3月12日
2. 解决我国水资源季节变化大的措施主要是（ ）
A、跨流域调水 B、节约用水 C、防治污染 D、兴修水库
3. 华北地区是我国缺少最为严重的地区，现正在实施 引水工程，以缓解其供水紧张状况。
4. 人类对水循环的影响，主要是从时间和空间尺度改变水循环。从时间尺度看,主要是改变动态水资源季节分配，如_________、植树造林等。从空间尺度看，主要是改变动态水资源空间分布，进行跨流域调水，如________，但人类活动对水循环的改变应遵守自然规律，否则会带来灾难。
提高训练
1. 地球上水资源储量最大的是（ ）
A、河水 B、江水 C、海水 D、湖水
2. 以下可供我们直接利用的水是（ ）
A、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
B、河流水、团体冰川、土壤水
C、河流水、团体冰川、淡水湖泊水
D、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水
3. 如右图表示北半球某地一年内的气温和降水分布图，关于此地的有关说法错误的是（图中的曲线表示温度，黑柱表示降水）（ ）
A、夏季高温少雨 B、冬季河流不可能结冰
C、可能是广州 D、降水有三个月不低于100mm
4. 由于久旱不雨，深圳市决定实施一次人工降雨，从水循环的角度来讲，改变的是下列哪一个环节？（ ）
A、蒸发 B、降水 C、水汽输送 D、凝结
5. 5月11日~17日是全国城市节约用水宣传周。市里有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是（ ）
A、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌
C、任由水龙头漏水而不及时修理 D、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
6. 下列能造成水质污染的是（ ）
1 工业“三废”；②生活污水；③天然森林的乱砍滥伐；④滥用农药化肥；⑤水生植物的繁殖；⑥暴雨洪水激增
A、①②③； B、①②④； C、③④⑤； D、④⑤⑥
7. 读图回答：（1）写出水循环中下列环节的名称：②________③________⑥_________
（2）海洋水和陆地水通过___________的途径紧 密地联系在一起。（填序号）（3）修建深圳水库是改变了水循环中的哪一个环节？_____（填序号）（4）如果人类用水量超过水循环更新的数量，或者使水资源遭到_______，就会造成水资源的枯竭。
8.读图中的漫画“就地取材”，回答：
（1）这幅漫画揭示的主要问题是 ，产生这种问题的源头物质是 。
（2）这种现象将会造成水质 ，水生动植物 ，淡水资源 ，从而影响到工 农业生产和人类健康。
（3）这种现象将会导致水循环（） （ ）
A．终止B．水量增大
C遭破坏D．循环区域扩大
（4）要消除这种现象必须（） （ ）
A．关闭工厂，人类再回到原始社会
B．改进生产工艺，把污水消除在工业生产过程之中
C．实行工业废水和生活污水的无害化处理
D．寻找水的替代品，人类的生产和生活可以不再用水
中考复习学案——地理篇（八）：天气与气候
08年深圳考试说明要求
1. 理解天气和气候的概念
2. 会看懂简单的天气云图、认识常用的天气预报符号
3. 知道我国东部季风气候和西部干旱气候的主要特点及成因
4. 了解主要的气象灾害和防灾抗灾措施
知识梳理与基础练习
[考点一] 理解天气和气候的概念
1.大气层指地面以上到1千米左右的高度内，被称为“地球的外衣”，对地球有很强的 作用。根据气温随高度变化特点，将大气层分为 、 、中间层、暖层、外层。其中 层天气变化多样，与人类的生活与生产关系最为密切；飞机在水平飞行时的大气层是___________。
2.天气是指短时间内，近地面的______ 、湿度、气压、风、______ 等要素的综合情况。
3..气候是指某一地方______ 的天气特征，包括天气的平均情况和极端情况。
提示：天气与气候两者是既有联系又有区别的两个概念。天气代表一个较短的时间，一般具有多变性；而气候代表一个较长时间的，一般具有稳定性。气候反映一个地方的天气变化的平均情况.
4..天气的主要要素：
（1）气温：指空气的冷热程度； 人体最舒适的气温是22 ℃左右。一天中的最高气温出现在______ 左右，最低气温出现在______ 前后。
（2）气压：高气压区，空气向 运动，天气多 ；；低气压区，空气向 运动，多______ 天气。晴天气压 ，人体感觉舒畅 。
（3）湿度：表示空气中______ 含量的多少。相对湿度表示空气中水汽的丰富程度。相对湿度越大，表明空气中水汽越丰富，成云、降水的可能性越______ 。湿度大时，大多昆虫翅变软，只能低飞。
（4）风：空气的______ 运动。风从 气压区吹向______ 气压区。○━━ 表示 风。风速常用 表示，气象上用 来观测。
（5）降水：降水包括：______ 、______ 、______ 。
5..影响气候的主要因素有______ 、______ 、______ 和季风等。
[基础练习]
1. 下列词语中，表示天气现象的是（ ）
A、四季如春 B、冬长夏短 C、温和少雨 D、多云转晴
2. 气候是指某个地区（ ）
A、短时间的天气特征 B、长时间内的天气特征
C、稳定不变的天气特征 D、瞬间的天气特征
3. 下列词语，描述气候的是（ ）
A、风和日丽 B、晴空万里 C、晴转多云 D、终年寒冷
4. “燕子低飞要下雨”这条天气谚语的科学道理是（ ）
A、云中的小水滴阻挡燕子飞行 B、雨前空气的湿度大，小虫翅膀变软，飞不高
C、下雨前气压高，把燕子往下压 D、雨前，燕子的食物聚集到地面附近
5. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述了新疆吐鲁番的气候，说明该地（　　）
　 A、风沙较大　　　 B、气温较高 C、降水量较少　 　D、气温日较差大
6. 我国江西庐山成为夏季避暑胜地的主要原因是（ ）
A、海拔较高 B、濒临海洋 C、纬度较低 D、森林丰富
7. 当黑龙江省还是冰天雪地时，海南岛已在春耕大忙了，这是因为（ ）
A、纬度跨度大 B、经度跨度大 C、海陆差异大 D、垂直差异大
8. 一天中的最低气温出现在（ ）
A、深午夜12点 B、凌晨12点 C、日出前后 D、太阳落山时
9. 降水是指（ ）
A、 从云雾中降落到地面的液态水 B、从云雾中降落到地面的固态水
C、云雾中降落到地面的液态水和固态水 D、下雨和雪
10. 2007年某月某日，深圳地区阴有雨并渐止转阴，偏北风3-4级，白天最高温度17～18℃。这一天时间里深圳地区的大气状态及其变化称为（ ）
A、天气 B、气候 C、降雪 D、气候特征
11. 下列描述中，前者属天气、后者属气候的一项是（ ）
A、长夏无冬，雷电 B、刮风，下雨
C、终年高温，冬暖夏凉 D、阴转多云，四季如春
12．小明说：“今天夜里到明天，深圳市内有中到大雨。”小亮说：“深圳冬季温暖少雨，夏季高温多雨。”这两句话分别描述深圳的（ ）
A．气候、天气 B．天气、气候 C．天气、天气 D．气候、气候
13．某人向北行走，感觉到无风，但观察周围的树叶确实被风吹动，此时风向是（ ）
A．向东 B．向西 C．向南 D．向北
[考点二] 会看懂简单的天气云图、认识常用的天气预报符号
1. 天气图是一种可以表现不同地方气象信息的地图。
在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区（白色越浓表示云层越厚）
2. 天气图上几种常见的天气系统：其表现在天气图上的作用可以分析当天的天气状况以及未来天气变化
（1）等压线：天气图上的曲线，表示气压相等的地方的连线。
高气压：中心气压比四周气压_ 的天气系统， 天气___ 。
低气压：中心气压比四周气压_ _的天气系统，天气___ 。
（2）锋是影响天气的重要天气系统。冷暖空气的交界面叫锋面。
冷锋：向暖空气一侧移动的锋，常带来____ 、____ 和 ______ 天气；
暖锋：向冷空气一侧移动的锋，常带来__ 天气，气温_____。
3. 常见的天气符号：（特别是圆圈所示的符号）
冰雹 晴 多云 阴 大雨 阵雨
雾 雷电 台风 冷峰 暖峰 雨转晴 霜冻
[基础练习]
1. 低气压区可能出现的现象是（ ）
A、天气晴朗 B、空气由上而下运动 C、阴雨天气 D、燕子高飞
2. 近地面高气压区中心气流的运动方向是（ ）
A、气流下沉 B、气流上升 C、气流向左运动 D、气流向右运动
3. 卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。当北京为绿色时，说明北京地区当时是( )
A、晴朗天气 B、阴雨天气 C、阴转晴天气 D、晴转阴天气
4. 如下图示表示深圳当天的天气符号，由深圳至北京航班可能被取消的是（ ）
A B C D
5. 深圳电视台某天天气预报第二天天气时给出如图所示的符号，关于该符号，下列说法正确的是（ ）
A、晴转雨，21℃到17℃ B、雨转晴，上午17℃，下午21℃，
C、晴转雨，上午17℃，下午21℃
D、雨转晴，最低气温17℃，最高气温21℃
6. 下列关于冷锋的特点的描述正确的是（ ）
A、冷气团主动向暖气团运动 B、冷气团会沿暖气团爬升
C、一般不会形成降水 D、一定没有风出现
7. 关于暖锋的说法错误的是（ ）
A、暖气团主动向冷气团运动 B、会带来连续性降水
C、过境后该地温度会上升 D、过境后气压会升高
8. 有关右图的信息，正确叙述是（ ）
A、甲为暖锋 B、乙为冷锋
C、甲系统过境后会使当地气压升高 D、乙系统过境时天气晴好
12. 当台风“珍珠”来到深圳之时，深圳电视台在电视上挂出的天气符号是（ ）
A B C D
[考点三] 知道我国东部季风气候和西部干旱气候的主要特点及成因
分布：大兴安岭——阴山——贺兰山——冈底斯山一线以东以南地区
我国有温带、亚热带、热带季风气候
特点：夏季 ；冬季 。南方气温年较
1. 东部季风气候 差小，年降水量丰富。
成因：夏季，同一纬度的地区，大陆气温 ，形成 气压，海洋气温 ，形成 气压，风由 吹向 ；
利弊：夏季降水丰沛，热量充足，雨热同期对农业生产有利。但我国气候的大陆性强，降水的年际变化大，使 和 成为影响我国最大的气候灾害。
分布：夏季风不能到达的西部地区
特点：冬季寒冷、夏季炎热，气温年较差大，全年降水少。
2. 西部干旱气候 成因：冬季，同一纬度的地区，大陆气温 ，形成 气压区，海
洋温度 ,形成低气压区，故风从 吹向 。
利弊：气温年较差大，光照时间长，对棉花、瓜果等作物的生长十分有利。
我国东部季风气候的特点形成主要受来自 影响。而西部干旱气候的成因与深居内陆，远离海洋，受不到 的影响有密切关系。
[基础练习]
1. 夏天，由于海洋上的水的比热比内陆砂土比热________，海洋上空的气温比内陆上空的气温________，海洋上空的气压比内陆上空的气压_________，风从海洋吹向陆地，形成东南季风。
2. 夏季我国盛行从太平洋、印度洋吹来的夏季风，它带来的影响是（ ）
A、温暖、降水少 B、气温低、降水少 C、气温低、降水多 D、温暖、降水多
3. 对我国的气候影响最大的是（ ）
A、季风 B、地形 C、海陆位置 D、纬度位置
4. 我国海南岛终年气温较高，长夏无冬；北方的漠河大部分时间气温低，冬季漫长而
寒冷。造成这一气候差异的主要原因是（ ）
A、纬度差异 B、季风影响 C、海陆分布 D、地形影响
5. 我国东部受季风气候的影响，其降水特点是（ ）
A、全年多雨 B、 全年少雨 C、冬季多雨 D、夏季多雨
6. 根据右图，判断下列说法错误的是（ ）
A、大陆形成高气压
B、我国正值降水丰富的季节
C、正值太阳直射北半球
D、我国昼夜长短情况是昼长夜短
7. 我国西部干旱气候的一般特点是（ ）
A、冬季寒冷，夏季炎热 B、气温年较差大
C、全年降水量少，降水主要集中在夏季，随季节变化大 D、以上都是
8. 分析影响下列各气候现象的主要因素，填写在空格上。
　（1）非洲的乞力马扎罗山，虽地处赤道附近，但终年冰峰峭立，白雪皑皑。__________
　（2）海南岛终年如夏，降水较多；而黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。____________
　（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。____________________
9. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述了新疆吐鲁番的气候，说明该地（　　）
　 A、风沙较大　　　B、气温较高 C、降水量较少　　D、气温日较差大
10. 位于我国西北地区的新疆，以冰川融水补给为主，降水量很少。下列导致新疆降水少的原因描述正确的是（ ）
A、新疆地区不能形成雨和雪 B、新疆地区没有河流
C、新疆远离海洋，夏季风带来的降水几乎不能到达新疆 D、以上说法均不正确
[考点四]了解主要的气象灾害和防灾抗灾措施
1. 我国是一个灾害性天气频繁的国家，常见的气象灾害有干旱、 、 、 、 。
2. 对深圳来讲，最大的气象灾害是 。
[基础练习]
1. 能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（ ）
A、寒潮 B、台风 C、干旱 D、洪涝
2. 台风引起的灾害性天气有（ ）
A、大雾 B、狂风暴雨 C、霜冻 D、大风
3. 下列关于台风的说法正确的是（ ）
A、台风只会给人们带来灾难 B、在台风眼里出现狂风暴雨
C、台风对于缓和高温和旱情有积极的作用 D、台风一般发生在冬春季节
4. 台风是一种灾害性天气，当台风发生时，下列情况最不可能发生的是（ ）
A、出现狂风和特大暴雨 B、海洋上出现风暴潮
C、旱情得到缓解，高温天气得以缓和 D、带来寒潮天气
5. 1998年我国长江流域的特大洪水给人们带来了巨大灾难，关于其原因说法错误的是（ ）
A、持续性暴雨是引发洪水的主要原因 B、长江上游的森林破坏严重造成
C、围湖造田导致大湖的洪水调节能力下降 D、人们对于这样的自然灾害束手无策
6. 我国最大的气候灾害是（ ）
A、水灾和旱灾 B、水灾和寒潮 C、霜冻 D、沙尘暴和台风
7. 台风来临时，下列做法不正确的是（ ）
A、不呆在大树下和电线杆旁 B、在海上航行的船舶要进港避风
C、不在广告牌下逗留 D、趁风大的时候去放风筝
8. 有关气候灾害的预防措施叙述，错误的是（ ）
A、加强气象灾害相关知识的宣传 B、定期的进行一些灾害防备的措施演练
C、加强气象灾害的预警系统的建设 D、灾害来时再想办法
提高训练
13. 下列描述属于天气的是（ ）
A、晴到多云 B、四季分明 C、常年高温 D、终年积雪
14. 下列形容天气的语句是（ ）
A、夜来风雨声，花落知多少 B、四季无寒暑，一雨便成秋
C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D、五原春色归来迟，二月垂柳未挂丝
15. 下列各项属于气候范畴的是（ ）
①今天下了一场雨 ②昆明四季如春 ③伦敦终年温和湿润 ④晴空万里⑤秋高气爽 ⑥我国夏秋两季降水多，冬春两季降水少⑦某地“早穿棉袄午穿纱” ⑧深圳夏季盛行东南风
A、②③⑤⑥⑧ B、①④⑤ C、②③⑥ D、②③⑧
11. 2006年4月，中国新疆汽车摩托车越野挑战赛选手穿越了“生命禁区”罗布泊沙漠、当时该地最低气温约为零下10℃，昼夜温差可达40'C以上、罗布泊沙漠一天中最低气温出现的时间及昼夜温差大的原因分别是（ ）
A、下午2点左右，砂石的比热大
B、日出前后，砂石的比热大
C、下午2点左右，砂石的比热小
D、日出前后，砂石的比热小
16. 右图是我国东部某座大山南北坡的年降水量情况。从图中可以看出（ ）
A、这种降水量的变化主要是受海陆位置的影响
B、在一定高度内，降水量随地势的升高而增加
C、山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡
D、山的北坡比南坡多雨
17. 阴雨天气时，有些人会产生疲倦、心绪不宁等方面的反映，这是由于（ ）
A、阴雨天气压高，人体血液的溶氧能力下降
B、阴雨天气压高，人体血液的溶氧能力增强
C、阴雨天气压低，人体血液的溶氧能力下降
D、阴雨天气压低，人体血液的溶氧能力增强
18. 读诗“大林寺桃花”，回答下列问题：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（1）山上与山下相比， 气温较高。
（2）造成以上自然差异的主要因素是 。
19. 我国大部分地区属于季风气候，季风对我国气候的影响很大。下面是上海、乌鲁木齐两地的气温和降水分布图。对此，下列所作的分析，错误的是（图中的曲线表示温度，黑柱表示降水）（ ）
A、冬季我国盛行西北季风，气温低，降水多
B、夏季我国盛行东南季风，气温高，降水多
C、东南季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少，为干旱和半干旱地区
D、东部地区的气温年较差较小，西部地区的年较差较大
20. 不管冷锋还是暖锋发生时都会出现的天气现象是（ ）
A、降雨 B、降温 C、升温 D、干旱
21. 下列关于右图的说法错误的是（ ）
A、甲地是低气压控制
B、乙地是高气压控制
C、丙地气压系统过境时会形成降水
D、丁地气压系统过境后气温会降低
22. 右图为我国某日某时天气形势图，请你读图完成下列填空（气压值单位：百帕）
（1）D字母所示的气压系统名称是 ，它经过后气温将 。
（2）受到气压系统E控制的地区，天气特征是
（3）A处在 气压控制下，天气状况以 为特征。
水循环示意图
EMBED MSGraph.Chart.8 \s
我国可开发的水资源地区分布图
西南67.8%
中南15.5%
华东3.6%
东北2.0%
华北1.2%
西北9.9%
400
300
200
100
0
30
20
10
0
－10
－20
－30
1 4 7 10 (月)
气温 (℃) 降水量(mm)
⑤
⑧
⑥
⑦
③
②
①
④
17℃~21℃
2500
2000
1500
1000
500
1000
800
600
400
200
南 北
年降水量
山的高度
高度/m 降水量/mm
400
300
200
100
0
30
20
10
0
－10
1 4 7 10 (月)
气温 (℃) 降水量(mm)
1 4 7 10 (月)
气温 (℃) 降水量(mm)
400
300
200
100
0
40
20
10
0
－10
上海
乌鲁木齐宝安科学学案 《绿色开花植物的生殖和发育》
8．《绿色开花植物的生殖和发育》复习学案
课前预习重温课本：浙教版第二册第三章第五、六节
·知识梳理
一、绿色开花植物的生殖。
绿色开花植物的生殖器官包括　　　、　　　　、　　　　。
花的结构 变化
花被 花萼 凋落（如苹果、桃）或存留（如茄子、辣椒、草莓）
　　　　　　　　　　　　　 凋落
花蕊 雄蕊 凋落
雌蕊 柱头和花柱 凋落
　　　　　 子房壁 发育成　　　　　 果实
胚珠 珠被 发育成　　　 种子
受精卵 发育成　　　
受精极核 发育成胚乳
2、 绿色开花植物（即被子植物）的生殖类型：
1、有性生殖：开花　　传粉　　　受精　　　结果
2、无性生殖：即营养繁殖，请在下表中填出具体营养繁殖方式的名称：　
方式 方法 举例
直接把丛生茎下面的根分开，使各自独立成植株 夹竹桃、香蕉、竹
将长枝条弯下来压埋在土中，待生根后与母体截断 桑、夹竹桃等
取带芽的枝段插入土中，生根后成为新植株 月季、葡萄、蕃薯
把一个植物体的枝或芽，接到另一个植物体上。 橘、桃等
三、种子萌发的条件：
内在条件：胚是完整并且是活的。
外在条件： 、 、 。
典型例题
例题1: 在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（　　　）
　A红色：粉色：白色＝1：2：1　　　　B红、白各半
　C全红色　　　　　　　　　　　　　 D全白色
课堂反馈
考点要求1：学会解剖和观察花，认识花的结构
A 1．花的主要结构是（　　　）
A花瓣　　　　B萼片　　　C花托　　　D花蕊
A2．桃花和小麦花中能产生花粉的结构是　　（　　　）
A．花药 B．花丝 C．柱头 D．子房
A3．关于子房与花蕊的关系，下列说法正确的是　（　　　）
　　A花的结构包括花被、花蕊和子房　　　B子房不是花的结构，果实里才有子房
　 C子房是雌蕊的一部分 D子房是雄蕊的一部分
A4．黄瓜藤上开了许多花，但并不是所有的花都能结黄瓜，原因是（ ）
　 A有些花发育不良 　　　　　 B有些花为雄花　　
C有些花只有雌花　　　　　　　D雄蕊、雌蕊都有的花才能发育
考点要求2：描述果实、种子的形成过程
A5．（2006深圳）今年入夏以来，深圳阴雨连绵，暴雨不断，降雨量同比明显上升。降雨严重影响了荔枝树花的______________，降低了结果率，造成深圳荔枝大幅减产。
A6．在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉，最终也结出了果实，主要原因是（　　　）
A豌豆不需要传粉就能结果　　　　B豌豆不经受精就能结果
　　C豌豆属于自花传粉的植物　　　　D豌豆生长过程中光照、营养充足
A7．下列植物中，都属于虫媒花的植物是（　　　）
A．桃、玉米 B．桃、苹果 C．玉米、苹果 D．玉米、水稻
A8．果实是由下述几部分组成的　　（　　　）
A．果皮、种子 B．果皮、果肉 C．子房、种子 D．果皮、胚珠
B9．若1个豌豆荚中有5粒种子，则形成该豆荚的花的柱头上至少有　　　粒花粉，花的子房里至少有　　　　个胚珠。
A10．南瓜中有许多瓜籽，是因为在南瓜的一朵雌花中有许多（　　　）
A花粉　　　　　B胚珠　　　C子房　　　D雌蕊
考点要求3：列举绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用
A 11．甲地的桃树品种高产优质，乙地的桃树生长健壮，但产量低、品质差。为了获得优质高产的桃树，下列办法中，可行的是（ ）
A用甲地的桃树花粉给乙地的桃树授粉 B将甲地的桃树的种子培养成桃树苗
C用甲地桃树作砧木，乙地桃树作接穗 D用甲地桃树作接穗，乙地桃树作砧木
A 12．下列方式最适合葡萄繁殖的是（　　　）
A压条　　　　B扦插　　　　C嫁接　　　D种子
A 13．小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。②将一个刚出芽的马铃薯切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中。③将这4个花盆分别放在不同的环境中（见下表），进行观察并记录。
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 室温（0℃），光照充足，适量浇水
4 室温（0℃），黑暗中，适量浇水
请问：（1）马铃薯的这种生殖方式属于（　　　）
　A用种子繁殖　　　B扦插　　　　C组织培养　　　　D压条
（2）将1号和3号花盆进行比较，可以研究　　　　　　对马铃薯生长发育的影响。
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：　　　　　　　　　　　
考点要求2：说出种子萌发的过程和必要条件
A 14．下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是 （ ）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被
D．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被
A15．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃条件下分别播种。甲组种在潮湿而肥沃的土壤里，乙组种在潮湿而贫瘠的土壤里，几天后，两组种子的发芽状况是（ ）
A甲组先发芽 B乙组先发芽 C同时发芽 D都不发芽
A 16．图3是张力设计的实验装置，目的是探究种子萌发的条件。
（1）他认真地挑选饱满、无病虫害，且大小一致的绿豆种子做实验。你知道他选种的目的是什么吗？
。
（2）A、B、C、D、E、F种子中能正常
萌发的是 种子，原因是：
。
（3）D种子不能萌发的原因是： 。
课后巩固
A1．图1为桃花的结构示意图。
（1）指出图中标号所指部分的结构名称：
[5] ； [8] ；
[11] ； [13] 。
（2）产生花粉的结构是[ ] ；
产生卵细胞的结构是[ ]
（[ ]内填数字， 上填名称）。
A2．虫媒花和风媒花植物都属于（ ）
A．异花传粉植物 B．自花传粉植物
C．单生花植物 D．有花序的植物
A3．花朵较大，花冠颜色鲜艳，具有香味和花蜜的花一般为（　　）
A．虫媒花 B．风媒花
C．虫媒花和风媒花 D．虫媒花或风媒花
A 4．（2006台州）研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况：
实验 场所 棉花状态 温度/℃ 数天后发芽情况
甲 黑暗 干燥 23 没有发芽
乙 黑暗 潮湿 23 全部发芽
丙 光照 干燥 23 没有发芽
丁 光照 潮湿 23 全部发芽
（1）选择　　　　　两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。
（2）由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要　　　　　。
A 5．粮食仓库贮存种子的环境条件应该是（　　　）
　A干燥、低温　　　　B潮湿、低温　　 　C干燥、高温 　　D潮湿、高温
图3
图1
- 3 -中考复习学案——地理篇（二）：太阳系
08年深圳考试说明要求
1. 能说出太阳和月球的基本情况
2. 能说出日、地、月的距离和相对运动
3. 能从图上判断九大行星和小行星带的位置，知道太阳系的总体构成和运动
4. 了解描述彗星的构成，知道哈雷彗星
知识梳理 [考点一] 能说出太阳和月球的基本情况
1. 太阳是距地球最近的 星，是一个自己能发光发热的 星球，表面温度约为6000℃，中心温度可达到1500万℃。其直径地球的109倍多。质量为地球的33万倍 。
2. 太阳外部大气的分层：从内到外可分为 、 、和 三层。太阳活动最常见的有 、 、 ；太阳黑子产生于光球层，是太阳表面温度 而显得 的气体斑块。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志，其活动周期约为 年。 是太阳活动最激烈的显示。太阳活动会对人类活动的影响：影响 通讯、可引起地球上的 ，加大 对皮肤的伤害，对气象和天文也有影响。
3. 月球是地球唯一的天然 星，月球本身 发光；月球比太阳小得多，直径约为太阳直径的1/400，体积约为地球体积的1/49，质量只有地球的1/81。
4. 月球上既没有 和 ，也没有 。月球表面昼夜温差 ，在月球上听不到 。由于月球质量比地球小，所以在月球表面物体受到的引力比地球 。月球的典型地貌是环形山，这是由于 形成的。月球上明亮部分是 ，阴暗部分是广阔的 和 。但月球上有丰富的 ，所以现在很多国家都在致力发展登月技术。 美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上 。
基础练习
1. 太阳大气的外部结构从里到外依次是（ ）
A、光球、日冕、色球 B、光球、色球、日冕
C、色球、日冕、光球 D、色球、光球、日冕
2. 地球是太阳系的一员，太阳活动不同程度地影响地球上的气候、水文、地质，甚至人类的生活。下列可以作为太阳活动强弱标志的是（ ）
A、日冕 B、太阳黑子 C、日珥 D、太阳风
3. 下列太阳活动时释放巨大能量的是（ ）
A、太阳黑子 B、耀斑 C、日珥 D、太阳风
4. 下列有关太阳活动对地球影响的叙述错误的是（ ）
A、影响地球磁场，使磁针不能正确指示方向 B、扰乱电离层，影响无线电短波通讯
C、造成气候异常，影响人类的日常生活和健康 D、诱发台风和火山爆发
5. 月球表面的环形山形成的主要原因是（ ）
A、雨水冲刷形成 B、陨石撞击形成 C、河流不断冲刷形成 D、月球表面隆起
6. 在月球上，下列活动中，宇航员可能做到的是（ ）
A、放风筝 B、扔石块 C、打雪仗 D、游泳
7. 月球表面没有空气，它对物体的引力仅为地球的六分之一，月球表面没有磁场。根据这些特征，在月球上下列四种情况能做到的是（ ）
A、用指南针定向 B、用电风扇吹风 C、举行露天演唱会 D、用天平称质量
8. 月球景观和地球景观相似的是（ ）
A、有风、云、雨等天气现象 B、有碧海蓝天
C、有日光、彩虹和风 D、有平原、高原、山地
9. 月球是人类探索宇宙的第一站，我国也在发展登月技术。科学家发现月球上没有空气和水，也没有生命，其表面布满大大小小的 。
[考点二] 能说出日、地、月的距离和相对运动
1. 太阳与地球的平均距离约为1.5×108km；月地距离为38.44万km，约为日地距离的1/400。
2. 月球围绕 自西向东转动，地球以太阳为中心按 的方向转动。由于日、地、月三者位置的变化，产生了月相的变化，也产生了 食和 食；由于地球的自转和公转，使地球上产生了四季的变化、 长短的变化、 的变化以及其它的一些自然现象。
基础练习
8. 离地球最近的恒星是_________，月球是地球的天然 星。
9. 月球的直径约为太阳的1/400，但看上去大小却相似，原因是（ ）
A、月球和太阳的亮度相似 B、月球和太阳离地球都太遥远了
C、月球离地球比太阳近多了 D、月球和太阳都是球体
10. 地球上永远看不到月球的一面，其原因是（ ）
A、月球上正面和背面形态相同 B、月球的自转与公转周期相同
C、月球背面朝向地球时，其月相为新月 D、月球上没有水和空气
11. 下列地球、太阳和月球不可能的位置关系是（ ），当发生月食时，三者位置关系是（ ）
A、太阳－地球－月球 B、地球－太阳－月球
C、月球－地球－太阳 D、地球－月球－太阳
[考点三] 能从图上判断九大行星和小行星带的位置，知道太阳系的总体构成和运动
1. 太阳系是由九大行星及其卫星、小行星、彗星等天体按照一定的轨道围绕太阳公转而构成的。 是太阳系的中心天体，其质量占到太阳系总量的99．9%。
2. 九大行星以太阳为中心起，由近及远依次是水星、_______、_______、______、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。九大行星都是自 向 绕太阳公转。其中体积最大的是 ，并且有 。
3. 太阳系中小行星位于_______和________两颗行星之间。
4. 2006年8月24日第26届国际天文学联合会(IAU）大会上将原太阳系九大行星中的一颗“除名”，至此太阳系中被认为只有八大行星。被“除名”的行星是__________
基础练习
12. 右图为太阳系中九大行星示意图，地球处于（ ）
A、位置1
B、位置2
C、位置3
D、位置4
13. 太阳系的行星中，与地球相邻的两颗行星是 和 ；体积最大的是 ；有明显光环的是 ；自转方向与其它行星不同的是 ；卫星最多的是 ；离太阳最近的是 。 是太阳系的中心天体。
14. 小行星带位于九大行星中的（ ）之间
A、水星和金星 B、火星和木星 C、木星和土星 D、地球和火星
[考点四] 了解慧星的构成，知道哈雷慧星
1. 彗星是由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球”，常拖着大尾巴。
2. 哈雷彗星是最著名的彗星，绕日公转的周期是 年。
基础练习
15. 有时候在天空中会看到一些拖着尾巴的星星，它们是由岩石的碎片、固体微粒和冰晶组成的“大冰球”，它们是（　　 ）
A、恒星 B、彗星 C、行星 D、卫星
16. 关于哈雷彗星的说法错误的是（ ）
A、我国发现哈雷彗星的时间比西欧早 B、它的运行周期是76周年
C、它自己能发光 D、哈雷慧星由岩石的碎片、固体微粒和冰晶组成的“大冰球”
提高练习
1. 关于月球对地球的意义，下列说法错误的是（ ）
A、月球是人类星际航行的第一站
B、人们根据月相变化的周期来编订历法
C、人们看到的月面一直不变，是因为月球没有自转
D、月球引力作用使地球上产生潮汐现象
2. 下列现象中，与太阳活动无关的是（ ）
A、地球上的短波通讯受到干扰 B、发生月食现象
C、到达地面的紫外线辐射增强 D、北极地区的极光
3. 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员在附近也听不到声音，这是因为（ ）
A、月球表面受到撞击时不发声 B、撞击声太小，人耳无法听到
C、月球表面没有空气，声音无法传播 D、撞击月球产生的是超声波
4. 下列现象中，可能是受到太阳活动影响的是（ ）
A、有线电话突然中断 B、 某地连降暴雨，导致洪涝灾害
C、 沙尘暴频繁 D、 有线广播声音清晰，短波收音机声音不清楚
5. 以下是一位宇航局在月球上的一些生活片断，你认为真实的是（ ）
①吃到土生土长的食物 ②停在飞船中间一动不动 ③举起200千克的物体 ④听狂风呼啸 ⑤通过无线电“天地通话” ⑥拍一张照片 ⑦和陆地上一样自由地行走
A、②③④⑦ B、、①④⑤⑥ C、②③⑤⑥ D、②③④⑤
6. 关于月球上的景观，说法不正确的是（ ）
A、没有大海，没有河流，没有湖泊 B、没有高原、山地、到处是平原
C、没有空气，四周静悄悄的 D、没有动植物，土地光秃秃的
7. 关于太阳的叙述正确的是（ ）
A、太阳是距离地球最近的天体 B、能量来自内部的核裂变反应
C、太阳是银河系的中心天体 D、源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量
8. 下列现象的产生与太阳活动有关的是（ ）
①鸽子飞行失踪 ②无线电短波通讯出现短暂的中断 ③动物的异常反应
④小王手表上的指南针指向异常 ⑤两极地区极昼极夜现象的产生
A、①③ B、②④ C、③④ D、④⑤
9. 属于太阳活动对地球影响的叙述是（ ）
A、有线电话突然中断 B、气温异常升高
C、指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 D、山体发生滑坡
10. 太阳的行星中，卫星最多的是（ ）
A、木星 B、土星 C、天王星 D、海王星
11. 下列自然天体中，距离地球最近的是（ ）
A、太阳 B、月球 C、金星 D、火星
12. 小明在5岁生日时，恰逢观看壮观的哈雷彗星景观，当他第二次再看到时，他已（ ）
A、60岁 B、70岁 C、79岁 D、81岁
13. 月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要是因为（ ）
A、没有大气的作用 B、直接绕地球公转
C、日、月距离变化大 D、月球表面物质比热小
14. 科学家设想，人类将来可能移居月球，如果能实现的话，月球上的居民则可看到（ ）
A、月食现象 B、日食现象
C、月食和日食现象 D、看不到月食和日食现象
15. 人类历史上第一个登上月球的是（ ）
A、中国人 B、前苏联人 C、美国人 D、日本人
16. 假如地球上没有大气，我们将看不到（ ）
A、太阳黑子 B、恒星的光芒 C、流星现象 D、彗星的长尾
17. “神舟五号”胜利升空，为我国的航天事业开辟了新篇章。假如有一天，你乘上我国的神舟号飞船登上月球，当日、月、地三者位置如图所示时，在A点你能看到地球的地相是（ ）
A、上弦地 B、下弦地 C、新地 D、满地
18. 读太阳系模式图，回答：
（1） 写出图中字母所代表的行星名称：
a ｃ　　　 ｄ　　　
ｅ　　　 ｇ　　 ｉ　　
（2）我国古代，常用“金、木、水、火、土”五行说明世界万物的起源。在天文学上，金、木、水、火、土星是距离地球较近的行星。图中表示金星的字母是 。
（3）小行星带位于　 　轨道和　 　轨道 之间。（填字母）
（4）图中哈雷彗星的轨道形状是　 　　， 它的公转周期是　　　年。
（5）若图示中的地球绕日运行恰好处在6月16日。那么这一天，深圳地区的昼夜长短状况是 。
19. 公元前585年5月28日，当两河流域的米底王国与吕底王国的士兵正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成黑夜。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好。其实这并不是“上天”怪罪，而是一种正常的天文现象。
（1）这种天文现象是 。
（2）这种天文现象发生的时间是农历的（ ）
A、初一 B、初七或初八 C、十五或十六 D、二十二或二十三
（3）发生这种现象时，日、地、月三者的位置关系是（ ）
A、太阳—地球—月球 B、地球—太阳—月球
C、月球—太阳—地球 D、地球—月球—太阳
20. 我国古代有许多诗词，其中的语句不仅优美，而且有些还涉及月相的知识。正确根据所给诗词中的有关句子说出可能的月相：
（1） 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
（2） 月上柳梢头，人约黄昏后。
（3） 多情自古伤别离，更那堪清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月
21. 根据下列图中的四个月相（阴影部分表示月球的阴暗部分），回答下列问题：
（1）图中B、C、D三个月相的名称分别是：B ，C ，D 。
（2）从初一到十五，这四个月相出现的先后顺序是： 。
（3）某同学计划在正月初一晚上用天文望远镜观测月球上的环行山，他能观测到吗：你对他的观测有什么好的建议？
22.下列天体位置不可能的是（ ）
A、太阳－地球－月球 B、地球－太阳－月球C、月球－地球－太阳 D、地球－月球－太阳
月
地
日
A《光合作用、呼吸作用》小 测
1. 光合作用的反应过程可表示为： （反应文字表达式）；
发生场所： ；条件： （动力）；原料： 和 ；
产物： （主要是 ）和 ；物质转变： 机物转变为 机物；
能量的转化： 能转化为化学能。
2. 呼吸作用的反应过程可表示为： （反应文字表达式）；
发生场所： ；原料： 和 ；产物： 和 ；
物质转变：把 机物分解为 机物；能量的转化：把贮存在 的能量释放出来；
呼吸作用的意义：生物体通过呼吸作用分解 释放 。
3. 下列各项中与光合作用意义无关的是（ ）
A、直接、间接地提供了动物所需要的有机物
B、为人类提供能源
C、释放能量供植物生命活动需要
D、维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
4．光合作用的实质是（ ）
A、制造有机物、释放氧气、释放能量
B、分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C、制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D、制造有机物，吸收氧气，把光能转变成有机物里的能量
5．呼吸作用的重要意义在于( )
A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量 C．分解有机物 D．消耗氧气
6．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( )
A．保持袋内适宜的温度 B．减少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤
7. 下列有关人和樟树呼吸作用的说法，正确的是（ ）
A.都要吸入氧气 B.都要吸入二氧化碳
C.人吸入氧气，樟树吸入二氧化碳 D.人吸入二氧化碳，樟树吸入氧气
8．植物根呼吸作用所需的有机物来自( )
A.从土壤中吸收 B.土壤中微生物提供
C.自身光合作用产生 D.动植物的遗体
9．500克黄豆制成2500克黄豆芽，这个过程中有机物和无机物的含量变化是（ ）
A.都增多 B.无机物增多，有机物减少 C.都减少 D.有机物增多，无机物减少
10．据报道：某市一户居民在夜间睡觉时，竟被屋里的花草“熏晕”，这种现象的发生，是因为门窗紧闭的房间里摆放了过多的花草引起的。大量的花草在夜里不能进行 作用，而能进行 作用，消耗了房间里的大量 影响了人的正常呼吸。
11．如图，在三个广口瓶中，A、B两瓶中盛少量水并各放入一铁块，且各挂有一束新鲜的绿色植物；C瓶内放入干燥剂后也放入一铁块，三瓶均用瓶塞封住。将A瓶用黑布包住放置一昼夜；将B瓶放在强光下照射一段时间。试分析铁块的生锈情况：
(1)A与B装置相比， 瓶中的铁块容易生锈，两瓶的差异是 。
(2)B与C相比较，条件相同点是都有 ，异点是 瓶内缺少 。
(3)通过比较得出铁生锈的条件是 。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
化学用语
一、元素符号、化学式部分（第一课时）
课前预习
1、 元素符号
定义：元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素 文名称的第一个大写字母表示，当元素的第一个字母与其它元素重复时，再写上该元素名称的第二个小写字母以示区别。
意义：① ②
如：Ｈ：表示　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　。
而2H只表示 。
书写：第一个字母要大写；第二个字母要小写（一大二小）
2、离子符号
　　
意义：① ②
如：Ca2+表示 、 。
书写：①写出元素符号；②在元素符号右上角标出电荷数及电性
3、化合价
（1）默出下列化合价的常见元素符号：
（1） 、 、 、 +1价，
（2） 、 、 、 +2价；
（3） +3、 +4、 +5，
（4） 、 +2最常见；
（5） +2、+3要分清，
（6）莫忘单质都是 ；
（7） 、 -1价，
（8） 、 通常-2价。
（2）+2价的Fe叫 ，+3价Fe的叫 。
（3）默写出下列化合价的常见原子团符号：
（1） （氢氧根）、 （硝酸根）-1价，
（2） （硫酸根）、 （碳酸根）-2价，
（3） （磷酸根）-3价，
（4） （铵根）+1价。
（4）化合价规律：
（1）在化合物里，氢元素通常为 价，氧元素通常为 价；
（2）金属元素在化合物中通常显 价，非金属元素在跟金属或氢元素化合时，通常显 价；
（3）在化合物里，元素的正负化合价的代数和为
4、化学式
（1）化学式是用　　　　　　来表示物质组成的式子。只有纯净物才有　　　　的组成，才有化学式，一种物质只有　　个化学式。化学式是由　　　　　测得的。
（2） 化学式的写法和读法
单质化学式的写法；
①用元素符号表示：金属单质如铁 、固态非金属单质（碘除外）如碳 和稀有气体如氦　　　。
②元素符号右下角加２（双原子分子）：气态非金属单质如氧气Ｏ２、　　　　、　　　、
　　　等。
　　　③其它：如：臭氧Ｏ３、Ｃ６０等。
读法：固态和液态单质读作“某”（元素的名称），而气态单质则读作“某（元素的名称）气”。
化合物化学式的写法与读法：
氧化物：ＲＸＯＹ　　读作（几）氧化（几）某
酸：ＨＸＲ　读作“氢某酸”　ＨＸＲＯＹ　读作“某酸”　
碱：Ｍ（ＯＨ）Ｘ　读作“氢氧化（亚）某”
盐：ＡＸＢＹ　读作“某化（亚）某　Ａｍ（ＲＯＸ）ｎ　读作”某酸（亚）某“
以二氧化碳为例
①
②
③
④
⑤
课堂反馈
1．（05·江苏苏州）元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、山东的黄金储量居我国首位，但从整个地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（ ）
A、Fe B、Si C、O D、Al
2．（05·山东省）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A、C60 B、2H C、2N2 D、Fe
3、(06四川宜宾)钛（Ti）和铁（Fe）都是有广泛用途的金属，某钛铁矿中Ti显+4价，Fe显+2价，该钛铁矿的化学式是：( )
A．FeTiO3 B．FeTiO4 C．Fe2TiO3 D．FeTi2O4
4、亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为( )
A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4
5、（06兰州）现有H+、OH-、NO3-、Fe3+ 四种离子，请写出它们可能组成的酸、碱、盐的化学式：酸_______________、碱_______________、盐_______________ 。
5、（2006兰州）下列符号只有微观意义的是( )
A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2
6、用化学用语填空：
磷元素 ；2个银原子 ； 3个氮分子 ；碱中的阴离子 ；
氯化亚铁中铁元素显+2价 ；镁离子 ；正3价的铝元素
3个碳酸根离子 生石灰： ；沼气的主要成分： 。
7．((06四川宜宾))《幸运52》你看过吗 现在就请你积极参与进来吧!请根据提示，猜测下列语言描述的是何种物质，写出其的化学式：
8、（06江苏常州）我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下4种物质：硝酸钾、稀硫酸、硫酸铜、干冰，请用它们（或其主要成分）的化学式填空。
（1）可用于配制杀菌剂波尔多液 _______________
（2）可用于除去铁锈 _______________
（3）可用于人工降雨 _______________
（4）可作为复合肥使用 _______________
课后巩固
1、（06海南）由＋5价氮元素和－2价氧元素组成的化合物是（ ）
A. N5O2 B. NO C. NO2 D. N2O5
2、(06厦门)下列五种物质所含氮元素的化合价按一定顺序排列：①NH3、②N2、③NO、④Ⅹ、⑤HNO3。根据这种排列规律，Ⅹ不可能是( )
A．NO2 B．N2O C．N2O3 D．NaNO2
3、（2006兰州）把下列符号的序号，填入相应的横线上。
① ②Ca2+ ③2S2- ④2O ⑤2O2
⑴表示钙元素的化合价为+2价的是__________
⑵表示两个氧分子的是__________
⑶表示两个硫离子的是__________
4、(06海南)含碳元素的物质种类很多，请各选一种含碳的纯净物，将其名称或化学式填在横线上。
单质 ，氧化物 ，盐 ，有机物 。
5、（06河北）手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的工作原理是锂（Li）跟二氧化锰作用生成LiMnO2。
（1）在LiMnO2里，锂元素显＋1价，则锰元素的化合价为 ；
（2）写出锂电池放电时的化学方程式________________________________________；
（3）锂电池充电时，是将电能转化为 能；
（4）已知某笔记本电脑的铭牌上标有“19V 64.6W”字样，则电脑的额定电流是 A。
6、（06韶关）目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生以下反应：
Mg + 2H2O == X + H2↑ 根据上述信息回答下列问题：
（1）该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为 能；
（2） 已知X是一种碱，请写出X的化学式 ，你推断X的化学式的依据是 。
7、（1）写出符合下列要求的物质的化学式：
①最常见的液体 ；②充入食品包装袋中可防腐的气体单质 ；③常用来改良酸性土壤的碱 ；④能形成硫酸型酸雨的空气污染物 。
用它们中元素组成的物质各写出一个符合要求的化学式：
①化合反应： ；
②中和反应： 。
8、A、B、C、D四种化合物，在日常家庭生活中都有广泛的应用。通常情况下，A、B为液态，C、D为固态；A是生命之源；人们每天都必须饮用它；B是一种饮料的主要成分，又是实验室常用的燃料；C是人体生命活动提供能量的主要物质，有甜味；D常作干果的干燥剂，在盛D的试管中加入适量的A，试管发热，同时产生A蒸气。回答下列问题：
(1)A的化学式为 ，D的俗名是 。
(2)写出A与D反应的化学方程式： 。
(3)从物质类别角度可将A与D，B与C归为某一类物质。A与D都属于 ，
B与C都属于 。
综合训练
1．（2007深圳）现有下列几种物质：硫酸铜、雨水、氢氧化钠、一氧化碳、磷、铁，其中属于混合物的有 ① ；属于非金属单质的有 ② （写化学式）；属于氧化物的有 ③ （写化学式）；上述物质中能发生复分解反应的两种物质是 ④ （写化学式）。
2. (6分)A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质。其中A是酸，C和D是
盐，E和F是碱，它们相互可以发生如下变化:
①A+E→D+G ②2A+B→C+H2↑ ③2E+C→F↓+2D
根据上述信息，回答:
(1)在化合物C中，元素B呈现的化合价是 含有B元素的化合物除了C外还
有 (填A、B、C、D、E、F、G等符号)。
(2)A的化学式是 ，G的化学式是 。
(3)写出符合反应③的一个化学方程式
二、化学方程式部分（第2课时）
4、化学方程式
（1）定义：用 表示 的式子。
（2）书写：①原则：a．以客观事实为依据　　ｂ．遵循质量守恒定律。
②步骤：“写”出反应物和生成物的化学式；
“配”平化学方程式；
“注”明反应发生的条件；
“等”即将短线改成等号。
（3） 意义：
①质的方面：表示反应物和生成物各是什么，反应条件是什么。
②量的方面：表示反应物和生成物各物质间粒子数之比；反应物和生成物间的质量比。
以C+O2 CO2为例
①
②
③
课堂反馈
1、（06北京）物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2====X+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为( )
A．SbO2 B．Sb2O5 C．HSbO3 D．H3SbO4
2、（06浙江嘉兴）如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是 ( )
3、（06天津）下列关于化学反应的说法中，正确的是（ ）
A. 化学计量数与的和一定等于与的和
B. 该反应为复分解反应，且在P和Q中一定有一种物质为水
C. 反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比
D. 若M为、N为，反应后生成的P和Q的质量总和一定不是
4、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：( )
（说明：一种小球代表一种原子）
则下列说法正确的是
A．图示中的反应物都是单质 B．图示中共有4种分子
C．该反应属于置换反应 D．该图示不符合质量守恒定律
5、（2007深圳）下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（ ）
A 锌粒溶于稀硫酸： Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2
B 鸡蛋壳放入稀盐酸中产生气泡：CaCO3＋2HCl=CaCl＋H2O＋CO2↑
C 精制石油时，用氢氧化钠中和过量稀硫酸：NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋H2O
D 用石灰乳刷墙，墙壁变得又白又硬：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
6、用化学方程式解释下列问题：
（1）为什么不能用铁制容器盛装农药波尔多液？ 。
（2）用石灰乳粉刷墙壁形成坚硬的墙面 ；
（3）为什么服用胃舒平（含氢氧化铝）可治疗胃酸过多症？
。
7、(06浙江杭州)有下列四个化学反应：
A．2HgO=2Hg↑+02↑ B．2H20=2H2↑+02↑
C．2HCl0=2HCI+02↑ D．CaC03=CaO+C02↑
其中可用如图模型来表示的化学反应是_________________；(填字母代号)
在你选中的化学反应中若“ ”所表示的原子，在化学式中该元素的化合价为+1价，则“ ”所表示的原子，在反应物化学式中该元素的化合价为____________价。
8、(06海南省)把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 2 1
反应后质量/g 16.9 0 2 未知
回答下列问题：
（1）反应后D的质量是 g；
（2）C物质可能是 （填写反应物、生成物或催化剂）；
（3）容器中发生反应的反应类型是 （填写基本反应类型）。
课后巩固
1、（06柳州市、北海市）实现H2SO4→H2→H2O转化，可能包含的化学反应基本类型是( )
A、 化合反应　B、分解反应　C、置换反应　D、复分解反应
2、（肇庆）下列图像不能正确反映其对应操作的是
A B C D
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
3、(06厦门)硒元素（元素符号：Se）具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒的某含氧酸中硒元素的化合价与硫酸中硫元素的化合价相同，化学性质与硫酸相似。
（1）这种硒的含氧酸的化学式为 ，应读做 ；
（2）这种硒的含氧酸与烧碱发生中和反应的化学方程式为：
。
4、（06河北）X是最简单的有机化合物，可以发生如图6所示的变化：
（1）根据题意推断X的化学式
为 ；
（2）写出图6中①、②反应的化学方程式：
① ；
② 。
5、（06浙江嘉兴）经过课外学习，小明发现镍(Ni)也能排人下列金属活动性顺序中：
K、 、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ni 、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
(1)用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。
(2)已知镍盐中镍元素显+2价。写出一个有金属镍参加的置换反应的化学方程式：
。
6、（06浙江金华）实验室用过氧化氢( H2O2）制取氧气时常用二氧化锰作催化剂．反应的化学方程式2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑。有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂．下面请你一起参与实验探究，并回答问题：
（1）作出假设：硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂。
（2)实验探究：
实验1：取甲、乙两支试管，分别加人等体积的5％过氧化氢溶液。在甲试管中加人适量的硫酸铜溶液．发现甲试管中迅速产生气泡；在乙试管中加人适量的蒸馏水，观察不到气泡产生．
实验2:取适量实验1中甲试管反应后的溶液．分别装入丙、丁试管中，向丙试管内滴加BaCl2溶液．有白色沉淀产生；向丁试管内滴加NaOH溶液．有蓝色絮状沉淀产生。
（3)分析讨论：
①实验1中设置乙试管起 作用．
②实验2中向丙试管内滴加BaCl2溶液产生白色沉淀的化学方程式是
③有同学认为，仅凭上述两个实验还不能证明硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂，他觉得还需要增加一个实验，用来探究硫酸铜在化学反应前后 不变。
综合训练
1、（06广东省）已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如图)。则下列判断正确的是( )
A．G和M是单质 B．L可能是氯化物
C．这是一个复分解反应 D．这是一个是置换反应
2、(06厦门)只用Fe、Na、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：
（1）各写出一个化学式：
①单质： ②氧化物： ③酸：
④碱： ⑤盐：
（2）各写出一个化学方程式：
①化合反应：
②分解反应：
③置换反应：
④复分解反应：
常见离子
阳离子：Ｈ+、Fe2+、Cu2+、NH4+
阴离子：Cl—、S2—、OH—、SO42-
（３）化学式的意义：
①表示某种物质
②表示物质的元素组成
③表示某种物质的一个分子
④表示一个分子的原子构成
⑤表示物质的相对分子质量
点燃
X
点燃①
A
B
C↓
+氢氧化钙溶液②
图6
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“碳和碳的化合物” 复习学案
·重温课本：浙教版八年级下第2章第5、6节P57 - 68
·知识梳理
1、碳的单质有金刚石、石墨等，其中_________硬度是天然物质中最硬的可以做钻头、切割玻璃等；_________可以导电，做电极，还可以做润滑剂。单质碳的化学性质比较稳定，所以可以用于书写档案材料，可以燃烧，加热时具有还原性，可以用于冶炼金属。
2、CO2的性质和用途：
物理性质 化学性质 用途
通常状态下为无色、无味的气体，密度比空气___，能溶于水。固态的CO2叫____，易升华。 （1）“三不”性质：既不能燃烧，也不能支持燃烧，不能供给呼吸。（2）与水反应生成碳酸，CO2 + H2O = H2CO3。（碳酸不稳定，易分解， H2CO3= CO2 + H2O 。）（3）使澄清的石灰水变浑浊。CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O（4）参与绿色植物光合作用的，制造养料 灭火、人工降雨、制冷剂，制纯碱、尿素、汽水。
性质 用途
干冰升华时从环境吸收大量的热
灭火
参与植物的光合作用
检验石灰水
制作碳酸饮料
3、CO的性质和用途
CO是一种无色无味的气体，能与血液中血红蛋白结合，造成缺氧中毒，还具有______性和________性,可以作燃料和冶炼金属。
C和CO性质比较表
C CO
可燃性 现象 在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 燃烧发出蓝光，生产的气体能使劲澄清石灰水变浑浊。
结论 碳燃烧生成二氧化碳气体（注：如果不完全燃烧生成CO） CO＋02 =
还原性 装置 注意尾气处理
现象
结论
4、有机物的初步知识
含 的化合物叫有机化合物，如糖类、淀粉、脂肪等，有机物具有易挥发、易燃烧、难溶于水等特征。但是，碳的氧化物、碳酸和碳酸盐，因为其性质和用途与无机化合物更相似，所以一般把它们归于无机化合物。
最简单的有机化合物是 ，俗名 。
常见的有机毒害物质有：甲醇、甲醛、苯、尼古丁、二恶英、毒品。
5、实验室制取气体的发生装置和收集装置：
装置（请选择） 反应装置 收集装置
适用 “固＋固”加热反应 “固＋液”反应，不加热 难溶于水的气体 密度比空气大的气体 密度比空气小的气体
实例 制取O2 制取CO2 收集O2、CO 收集O2、CO2 收集H2、NH3
典型例题
例题1：(07年 重庆)右边是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量
气泡，发生反应的化学方程式为
(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石
蕊变红的物质是
例题2.、(07河北)已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
请回答：
（1）C的化学式为 ；
（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 ；
该反应的基本类型是 。
例题3、(07自贡)某同学利用如右图所示的A、B、C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置。试回答下列问题：
（1）图中编号仪器的名称是：
① ，② ；
（2）装置C中的溶液是（填名称） ；
（3）整套装置连接的正确顺序为（填导管口的字母） ；
（4）装置A中发生反应的化学方程式是 。：
课堂反馈
1、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的实验是（ ）
A B C D
2、（07年 威海）自然环境中化学物质的循环自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的．自然环境中物质的循环是指各种化学元素通过物理变化和化学变化在各圈层之间自发地流动转移。右图是自然环境中部分无机物循环示意图。 请回答下列问题：
（1）你根据示意图中给出的微观粒子及其变化规律判断，生物圈中一定含有的非金属元素有 。
（2）示意图中，有分子构成的含氮元素的物质有 种；写出一种岩石圈中存在的复合肥料的化学式 。
（3）根据示意图，请你列举一个通过物理变化实现 物质由大气
圈向水圈转化的事例。 。
要实现碳元素由大气圈向岩石圈转化，请写出一个反应的化
学方程式 。
（4）人类为了自身的需要，过度地向大自然索取物质和能量，使
自然环境遭到破坏，特别是20世纪以来，由于人口数量的剧
增以及现代工业的迅速发展，对自然环境中物质的循环造成
了很大的影响，大气质量的急剧恶化就是一个例证。从大气
中各气体含量变化的角度看，目前显著增加的气体有（写出两种气体）
和 。对环境造成的危害分别是 和 。
3、(07成都)为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是
A．伸入燃着的木条。 B．分别通入少量澄清石灰水，振荡。
C．分别通入少量NaOH溶液，振荡。 D．分别通入少量稀硫酸，振荡。
4、（07年 太原市）下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是（ ）
A B C D
5、（07烟台）有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是（ ）
(A) (B) (C) (D)
6、（07 沈阳市）明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：
（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：
①请写出标号仪器的名称：a________________ b________________
②在装药品之前必须要进行的实验操作是____________________________________；
③请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法）：
______________________________________________________________________。
（2）接下来，他们进行了以下实验：
①首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为______________________________________________________；
②他们又将装置C与A连接，观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接，观察到D装置中有白色沉淀出现。请写出D装置中发生反应的化学方程式：
______________________________________________________________________。
（3）请你根据以上实验过程和现象分析：
①C装置中出现异常现象的原因是____________________________________；
②B装置中出现实验现象的另一个原因是____________________________________。
课后巩固
1、下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）
2、（07成都）轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用（ ）
A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
3、（07长沙）大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（ ）
A、在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生
B、大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂
C、实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳
D、大理石雕像不易受酸雨侵蚀
4、（07济南）下列有关说法中，正确的是（ ）
A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．室内着火，应立即开窗通风
C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
5、（07上海虹口）使用燃气器具(如煤气炉，燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒，造成人中毒的气体是( )
A．甲烷 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳
6、（07镇江）联合国环境规划署宣布2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”。科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等温室气体造成的。为了减小温室效应的影
响，下列措施不合理的是（ ）
A．植树造林，增加绿化面积 B．开发新能源，减少二氧化碳的排放
C．大量使用煤作燃料，降低生产成本 D．用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料
7、（07 泰州市）二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是 （ ）
A．制汽水 B．制干冰 C．被石灰水吸收 D．参与植物的光合作用
8、（2006年．宿迁）下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ 　）
9、（07 陕西）比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即①C→CO2②CH4→CO2 ③CO→CO2，对它们比较归纳正确的是（ ）
A．三种转化发生的都是化合反应 B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体
10、（07上海松江）下列物质①熟石灰②稀盐酸③石墨④活性炭⑤纯碱⑥氢氧化铝，在生产生活中有广泛用途，请按以下要求填空。(填序号)
(1)可以用来吸附有毒气体的是_ _；(2)可除去水壶中水垢的是____________；
(3)治疗胃酸过多的药物胃舒平中，含有的成分是_________；(4)用作干电池电极的是_____。
11、 (07苏州)
A图 B图
请根据本小题A、B两图回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式： 。
（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气
瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（4）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。答： 。
（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，能否用用水法收集到二氧化碳？
请说明理由。（已知：通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体）
答： 。
综合训练
12、 （07 济宁市）⑴某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：
①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是________________，有关化学方程式为_______________________________________；
②一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是____________________，___________________________；
③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置______________________________；
④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为________________________________________________。
13、（07 徐州市）为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置。

⑴实验室制取CO2的化学方程式为__ _；
⑵浓硫酸的作用是______，收集装置为___（填字母）
⑶化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
[进行猜想]你认为黑色颗粒是____，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。
李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是________________。
[查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠。
[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。
实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠。
实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。结论：白色物质为_ __。
[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是________ ___。
[得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_______ ______。
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
图10
E↓
稀盐酸
石灰石
CO2
石灰石
矿泉水
塑料瓶
CO2
紫色石
蕊试液
CO2
石蕊溶液——
澄清的石灰水——
稀盐酸和石灰石
CO2→
CO2→
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网生物多样性和根、茎、叶测试题
1.植物的根在土壤中的分布与土壤的 、 、 状况和 状况等有关；
2.根尖可以分为 、 、 和 。
3．木质部：内有________,其作用是输导_______________。输导方向是__________。
4.一般地来说，下表皮的气孔比上表皮的气孔＿＿＿；表皮细胞无色透明，对叶起 作用；
5.叶的主要功能是（ ）
　 A、输送水和无机盐　 B、制造有机物
C、吸收水和无机盐　 　D、释放氧气
6．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为切断了 管，根缺少 。
7．植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是根细胞没有 。
8．黄山上的松树能在岩石间顽强地屹立生长，黄山松的根主要从岩石间吸收__________和____________。
9．人们常用的木材主要是木本植物的 。
10．属于生物基本特征的是( )。
A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖
11．把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自 管。
12．树干横切面上年龄形成的原因是（ ）
A温度、水分阳光的周期变化 　　 B水分经过树干输送的侵蚀作用
C运输水分及输送养分两种细胞的交互排列 D便于记忆树龄
13．植物木质茎中包括：①木质部 ②韧皮部 ③形成层 ④外树皮 ⑤髓，这些结构从内到外的排列顺序为_______________________。(填序号)
14．水稻、小麦、竹类等植物，它们的茎不能加粗生长，原因是________________.
15、据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是( )。
A．自然灾害 B．天敌过多 C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏
16. 小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误的是 ( )
A 根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄
B 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件
C 从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异
D 植物年轮是由植物的韧皮部形成的
17．海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( )。
A．盐度 B．温度 C．阳光 D．水分
18．植物体制造营养物质的主要器官是 。
19．可以从气孔中自由进出的气体有 、 、 。
20．种子植物叶片中叶脉有多种作用，其中一项作用就是运输水分、无机盐和 。
1“电学部分”学案（第2课时）
电流、电压、电阻
课前预习
·重温课本
浙教版科学第三册第四章
·知识梳理
1、电流
电流是由于 的定向移动形成的。人们规定 定向移动的方向是电流的方向。
电流的符号是 ，电流的主单位是 、简称是 、符号是 。
测量电流的仪表是 。
使用电流表测量电流时：要正确选择量程，被测电流不能超过电流表的 ，在不知道电流大小的情况下，应用电路中的一个线头快速试触电流表最大量程的 ，如果指针偏转 ，再使用 的量程；电流表必须 在被测电路中；电流要从电流表的“ ”接线柱流进，“ ”接线柱流出；绝对不能把 直接接到电源两极。
电流表的读数方法：
明确电流表的量程，即指针在满刻度时电流最大值是 A，还是 A；再用满刻度的最大电流值除于总刻度数得到每一小格的电流值；假设每一小格的电流值是X，指针指在第n格，则这时电流表的读数是I=nX
2、电压
电压是产生 的必要条件，电压的符号是 ，电压的主单位是 、简称 、符号是 ，常见的电压值： 1节干电池电压为 ，家庭照明电路电压为 ，对人体安全的电压为 。
测量电压的仪表是 ，电压表必须与被测电路 ，电压表的“+”接线柱接在跟电源 相连的那一端，被测电压不能超过 。
3、电阻
电阻是导体对 阻碍作用的大小，电阻的符号是 ，电阻的国际主单位是 、简称是 、符号是 。
导体的电阻大小跟导体的 、 和 有关。
(2)滑动变阻器的原理
对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的 长度而使电阻发生改变。
使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“ ”两个接线柱。
典型例题
B 1、a表和b表是测电流和电压的电表，下列说法中正确的是（ ）
(A)a、b都是电流表
(B)a、b都是电压表
(C)a是电压表，b是电流表
(D)a是电流表，b是电压表
B 2、（05河池）如图12所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻和两端的电压分别为 ( )
A、1.2V，6V B、6V，1.2V
C、4.8V，1.2V D、1.2V，4.8V
课堂反馈
A 1、（ 05广东）图中电表的示数分别为：
甲图________________， 乙图_______________.
B2、在图２（甲）所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如图２（乙）所示．下列判断正确的是
A.通过L１的电流为0.7A B.通过L１的电流为1.2A
C.通过L2的电流为1.2A D. 通过L2的电流为2.5A
A 4、（05苏州）当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？
B 5、（05苏州）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有
A．UAB>UBC，IABC. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IABC 6、在图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将______，电压表示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从大到小顺序分别为4V、3V、2V和0V，则在图示b位置时电压表示数应为______伏。
课后巩固
A 1、（05桂林）日光灯工作电流约为0．15A，合为＿＿＿＿mA。电流表使用前要先检查指针是否指在 位置。
A 2、（2006浙江嘉兴）为了纠集和表彰科学家为科学发展做出的杰出贡献，国际上常用他们的名字作为科学计量的国际单位。电流的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（ ）
A、安培 B、伏特 C、欧姆 D、瓦特
A 3、（05河池）某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0~0.6A的量程，但他误用0~3A的量程来测量。这样做的结果是 ( )
A、指针摆动角度大，会损坏电流表 B、指针摆动角度小，会损坏电流表
C、指针摆动角度小，读数比较准确 D、指针摆动角度小，读数不够准确
B 4、a表和b表是测电流和电压的电表，下列说法中正确的是（ ）
(A)a、b都是电流表
(B)a、b都是电压表
(C)a是电压表，b是电流表
(D)a是电流表，b是电压表
B5、（05贵港）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L2的电流为 A
B6、（05佛山）如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大， 应选择的接线柱是（ ）
A．A、D B．B、C
C．A、B D．C、D
B7、一只电压表有3和15V的两个量程，实验中应该使用0~3V档，从0~15档量程的刻度盘上发现指针指的电压恰好是6.5V，则实验测得的电压是（ ）
A. 6、5V B. 2、5V C. 1、3V D. 1、15V
B8、（05庐江）把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是( )
A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短
B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
B9、（福州市2006年物理）图6所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是 （ ）
A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表
C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表
B 10、（05贵阳）如图1所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是( )
A．接A和D B.接B和C C.接A和B D.接C和D
B 11、（2006年四川南充市）如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，灯泡正常发光，再将滑片P向B端移动，在此过程中，电流表的读数_________，电压表的读数____。(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”)
B12、在做“决定电阻大小的因素”实验时，材料见下表，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。①为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 ；②选用导线A和导线D进行实验，可以研究电阻与 的关系。
导线代号 A B C D E F G
长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积（mm2） 1.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝
A2
A1
L1
L2
（a）
（b）
P人与动物的生殖和发育复习学案（第1课时）
课前预习重温课本：(该节内容位于浙教版第二册第三章第2、3节P 85-94)
知识梳理：
1、生殖的概念：产生 、繁殖 的过程。
2、生殖系统的组成和功能：
（1）男性生殖系统： 是主要的生殖器官。是产生 ，分泌 。
（2）女性生殖系统： 是主要的生殖器官， 是孕育新生命的场所。
3、受精：一个 与一个 融合形成的过程叫受精，受精场所在 。
4、胚胎发育：从 分裂开始，直到成熟的 从母体产出为止的整个过程叫胚胎发育。
胚胎早期所需的营养来自卵细胞的 ，胎儿所需的营养来自 。
5、分娩： 从 内产出的过程叫分娩。这一过程意味着新生命的诞生。
6、哺乳： 含有婴儿所需要的丰富的营养物质，还含有 物质，因此应大力提倡母乳喂养。
7、人的胚后发育：分为婴儿期、 、儿童期和 等 ，其中幼儿期和 是人一生中两个身体迅速生长的时期。
8、青春期的生理变化：
青春期是一个人从 到 的过渡阶段，以 、 为主要特征。
（1）
男性的第二性征表现为长出 、腋毛和， 突出，声调低沉，有 现象。
女性的第二性征表现为长出腋毛和阴毛， 变宽， 增大，有 现象。
遗精：男性的 发育后产生大量的 ，常在夜间排出，称为遗精。
月经：女性的 发育成熟后会周期性从卵巢排出 ，卵没有受精会引起 出血，这就是月经。
典型例题
1、人在胚胎发育的时候所需要的营养物质主要来自 （ ）
A、卵细胞 B、母体 C、脐带 D、卵细胞和母体 。
2、母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（ ）
A．胎盘 B．肾脏 C．肝脏 D．输卵管
课堂反馈
考点要求1：知道人体受精过程，精子与卵细胞结合的场所
A 1、人体内最大的细胞是（ ）
A.白细胞 B.成熟的卵细胞 C.神经细胞 D.成熟的精子
A 2、（2007年恩施）受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是 ( )
A.子宫 子宫 B.输卵管 子宫 C. 卵巢 输卵管 D.卵巢 子宫
B 3、男性两侧输精管结扎后表现为（ ）
A.不产生精子，不分泌雄性激素 B.能产生精子，不分泌雄性激素
C.不产生精子，能分泌雄性激素 D.能产生精子，能分泌雄性激素
A 4．人体发育是从__________ 开始的。
A．生殖细胞 B．组织 C．器官 D．受精卵
A 5．胎儿和母体进行物质交换的场所是 ( )
A．卵巢 B．输卵管 C．卵巢和输卵管 D．胎盘
A 6、下列器官中能够产生雌性激素的是 ( )
A．精巢 B．卵巢 C．子宫 D．输卵管
A7、以下不属于第二性征的是（ ）
A、男性声调低，女性声调高 B、男性长胡须、喉结明显
C、男性有睾丸，女性有卵巢 D、女性骨盆宽大、乳腺发达
考点要求2：知道人体胚胎发育的过程，几个重要阶段的特点，胚胎发育所需营养的来源，胎盘和脐带的作用。
A 8、婴儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫（ ）
A.脐带 B.肚脐 C.种脐 D.胎盘
B 9、青春期是一个发展智力的“黄金时代”其原因是（ ）
A.青春期身高迅速增长 B.青春期体重迅速增加
C.青春期脑开始发育 D. 青春期脑的结构变化
A 10、进入青春期，人体发育最迅速的器官是（ ）
A.肌肉 B.肺 C.心脏 D.生殖器官
B 11、在青春期，人体日常摄取的食物量往往比成年人大的原因是（ ）
A.体力消耗很大 B.同化作用强于异化作用 C.新陈代谢旺盛 D.异化作用强于同化作用
A 12、就青春期开始的年龄来说（ ）
A.男孩和女孩同步 B.男孩比女孩早两年 C.没有明显规律 D.男孩比女孩晚两年
B 13、在青春期，饮食上应注意（ ）
A.多补充脂肪 B.多补充维生素 C.多补充糖类 D.营养全面、合理
A 14、人的一生中，生长情况相对稳定的时期是（ ）
A.婴儿期 B.儿童期 C.青春期 D.成人期
B 15. 下列关于青春期的说法中，错误的是 （ ）
A．青春期是从童年到成年的过渡阶段
B．青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段
C．青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段
D．青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强
A 16、青春期调节性器官迅速发育的激素是（ ）。
A、促性腺激素和性激素 B、生长激素 C、甲状腺激素 D、胰岛素
A 17.人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A.婴儿期　 B．幼儿期　 Ｃ．童年期　 D．青春期
考点要求3：了解分娩和哺乳过程，知道母乳喂养的优点。
B A18、提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（ ）
A.母乳营养丰富，并含有抗病物质 B.母乳喂养简单方便
C.母乳喂养可以少花钱 D.婴儿喜欢喝母乳
A 19．分娩的结果是（ ）
A.形成胚泡 B．形成胚胎 C．发育成胎儿 D．诞生新生儿
课后巩固
B 1、青春期，人的形态和功能发生显著变化主要是由于（ ）
A.神经系统的调节作用 B.体液调节的结果
C.生长激素调节的结果 C.神经系统和激素的调节作用
A 2.孕妇新陈代谢的特点是( )
A.同化作用占优势 B.异化作用占优势 C.呼吸作用占优势 D.消化作用占优势
A 3、进入青春期，身体迅速增长的原因是（ ）
A.各种营养物质的摄入量增大 B.脑垂体分泌的生长激素增多
C.性腺分泌的性激素增多 D.甲状腺激素分泌过多
A 4．初中阶段，同学们正处于青春期，以下不属于青春期发育特点的是：（ ）
A 男生声音变粗，女生声音变细 B 脑的重量迅速增加
C 体重、身高迅速增长 D 神经系统调节功能增强
A 5、下列关于受精卵的说法正确的是（ ）
A、受精卵形成的场所是输卵管
B、受精卵中具有父母双方的遗传物质
C、受精卵埋入子宫内膜后才开始进行细胞分裂
D、受精乱分裂初期的营养物质来自卵黄
B 6．如图是胚胎示意图，据图回答：
（1）图中b是_________，图中a是胎盘，它是由________共同组成的。
（3）受精卵是在_____中形成的，胚胎发育的主要场所______。
（4）图中c是_____，当其发育成熟后就从母体生出来，这种生殖方式叫__________。
（5）胚胎发育初期所需要营养物质来自___________，胚胎在子宫内发育所需要的营养物质是通过______和_____从母体获得。
机能健全
（2）
增长， 增加
出现第二性征：除 以外的差异
体形变化
营养物质和O2
营养物质和O2
CO2等废物
CO2等废物
胎儿
c
母体
a神经系统
调节功能增强， 兴奋性增强
的内部结构和功能逐步完善。（注意：进入青春期后 的重量基本不变）
b心脏： 增厚，收缩力增强，输出量增加
c肺：肺活量增大
男： 迅速发育、出现 ， 分泌增加
女： 迅速发育、出现 ， 分泌增加
（3）生殖器官成熟
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1宝安科学学案 观察多种多样的生物
《观察多种多样的生物》复习学案
课前预习
·重温课本：浙教版第1册第2章第1节P32
·知识梳理
一、生物与非生物
二、生物的基本特征
1、生物都具有严整的结构，除病毒外，生物体都是由__ ___构成的。
2、生物都有新陈代谢作用。（最基本特征）
3、生物都有应激性。
4、生物都有生长现象。
5、生物都能生殖和发育。
6、生物都有遗传和变异现象。
7、生物都能适应一定的环境并能影响环境。
生物同时具有以上7个基本特征，这些特征是区别生物与非生物的依据。
三、生物的生活环境，生物对环境的适应
任何生物都有一定的生活环境，生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断进化，以适应环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如绿色植物可以进行 作用，自己制造有机物；鱼生活于水中，鱼用______呼吸，用滤过方式获取食物；蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中，蚯蚓穴居生活，蛔虫 生活。生物还有保护色、警戒色、拟态等本领来适应环境。
四、生物多样性及其意义
一种生物的生存和发展会影响到与它相关的其他生物，因此，任何一种生物的存在都有一定意义。
生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。它为人类提供工业原料、药材、食物等。可以说，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。
保护生物多样性的措施：
1、保护自然资源中大气、水体和土壤等
2、建立自然保护区
3、禁止滥捕野生动物，禁止乱砍滥伐森林等
典型例题
1．沙拐枣是一种生活在沙漠中的植物，它具有植株小、叶小、根长等特点。这些特点是为了适应沙漠( )的环境。
A．温度高 B．水少 C．空气少 D．沙多
2．在热带丛林中，生活着一类叫“变色龙”的爬行动物。当外界环境颜色发生变化时，它会使身体的色彩和环境一致，因而叫做变色龙。变色龙的这种行为的目的是__________ ______ ____。
3．属于生物基本特征的是( )。
A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖
4．据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是( )。
A．自然灾害 B．天敌过多 C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏
5．(2006浙江)如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如，甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有：______________(填“胎生”或“卵生”)。
7．（2005山东）鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( )
A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境
8．(2006金华)对于下列几种动物的形态特征或生活习性，某同学试图从科学的角度给予解释，其中错错误的是( )
A．骆驼的蹄与地面的接触面积大，可以减小对地面的压力，使其在沙漠中行走自如
B．啄木鸟的喙很尖，可以增大压强，从而凿开树皮捉到躲藏在深处的虫子
C．青蛙体表的颜色与周围环境相近，这样有利于青蛙保护自己、捕获食物
D．深水里的带鱼，捕到水面时就会死亡，因为压强急剧变小
课堂反馈
考点1：识别生物与非生物，知道生物的基本特征。
[A]1、（06 义乌）在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 （ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．体小且绿色 D．能对刺激作出相应的反应
[B]2、（05 泉州）下列关于生物结构的叙述正确的是 （ ）
A．构成生物体的细胞，其结构是相同的
B．植物都有根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．凡是动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动等系统构成
[A]3．（04 海宁）每年的12月1日是“世界艾滋病日”。艾滋病是危害人类健康的一大杀手。艾滋病的病原体是( )。
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．动物
考点2：观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应。
[A]1、（06 湖州）造成大多数生物灭绝的主要原因是 （ ）
A．生物之间互相争斗，弱势种群失败 B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C．全球气温变暖，不适应高温环境 D．生物种类增加，食物来源减少
[A]2．（05 台州）海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( )。
A．盐度 B．温度 C．阳光 D．水分
[A]3.（06嘉兴）有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在( )。
A．草原地带 B．沙漠地带 C．温暖地带 D．寒冷地带
[A]4、(05 丽水)下列哪一项不是生物适应性的例子 （ ）
A．到了秋天，树叶开始落下 B．放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长
C．陆生植物的根在土壤中扎的较深 D．缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢
[A]5．(04 温州)将燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，放在左侧有小孔照光的硬纸盒里培养，胚芽鞘将会( )。
A．向左侧弯 B．直立生长 C．向右侧弯 D．停止生长
[A]6.(03 绍兴)竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩等保持一致，这有利于( )。
A．生长发育，并对环境刺激做出反应 B．躲避天敌，也有利于捕捉食物
C．捕捉食物，但不利于躲避天敌 D．躲避天敌，但不利于捕捉食物
[B]7、(04 杭州)以下自然现象不属于生物适应性的是 （ ）
A、 落叶阔叶树秋天落叶 B、青蛙在气温8℃以下进入冬眠状态
C、 家养宠物改人工饲料 D、 四季鲜花都能在温室中开放
地点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
[B]8、（05 上虞）小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是：（ ）
A、阳光充足 B、阴暗潮湿
C、空气新鲜 D、高温干燥
[A]（03 杭州）9．放在窗台上的植物向着窗外弯曲生长，这是植物对的反应，即植物的____________。这是植物对环境的一种____________。
考点3：举例说明生物多样性及其意义。
[A]1.（06 衢州）生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带有致病生物，你觉得应该( )。
A．对带茵生物捕杀 B．坚决彻底杀死，并且全部检疫
C．给动物界施用抗生素 D．不任意杀戮，不密切接触
[A]2.（05 宁波）保护生物多样性首先要做的事情是( )。
A．提高人们对保护生物多样性的认识
B．颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻实施
C．对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决
D．把走私的动物、植物没收
[B]3．（06 杭州）前不久，科学探险组在非洲的森林中发现一种新的动物，它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征。其中的一位专家在接受记者采访中指出：“这种动物是在森林中的沼泽地发现的，它的蹄像山羊、身体像老虎，前额像狮子，头上有牛的角和耳，大象的鼻和山羊的胡须，它吃草，排出黄色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，现在被饲养在动物研究中心。”报道之后，有人想方设法去捕捉这种动物，高价出售、观赏或食用等。最后来报道：科学家发现它属于一种濒危动物。
请回答以下问题：
问 题 答案
这种动物的生活环境在哪里？
捕捉这种动物的行为是否正确？
保护它最好的办法是什么？
[B]4．（06 温州）以下是有关生物多样性保护的问题，请据题分析回答：
（1）非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（ ）
A．毁坏栖息地 B．偷猎 C．污染 D．圈养
（2）如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（ ）
A．灭绝 B．濒危 C．不可再生 D．受到威胁
（3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，根据下表回答问题：
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
栖息地丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%
哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是_____________和___________________。
鸟类濒危或受威胁的主要原因是__________________________________。
是否有生命
有生命
无生命
自然界中的物体
3中考复习学案——地理篇（三）：地球1
08年深圳考试说明要求
1. 能正确描述地球形状和大小
2. 能运用经纬网和指向标在地图上判定方位，会看简单的地图符号和注记，会进行简单的比例尺计算
知识梳理与基础练习
[考点一] 能正确描述地球形状和大小
1. 地球是一个 、 的椭球体。地球的赤道半径为6378km，赤道周长约4×104km，地球的两极半径比赤道半径略 。
2. 证明地球是球体的例子 ：在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，说明海面是曲面；站得高看得远，说明大地也是曲面；月食是地球的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体等。
[基础练习]
1. 下列说法正确的是（ ）
A、地球半径任何地方都是6378千米 B、两极半径比赤道半径稍长
C、沿赤道绕地球一周约4万千米 D、地球的实际形状并不是一个正球体
2. 下列现象可以证明地球是圆的是（ 　）
A、日食　　B、帆船远去时桅杆比船身先消失　　
C、月食　　D、以上都不对
3. 分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
（1）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是： ；
（2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是 ；
（3）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述 （填①或②）相似，说明大洋面是 。
[考点二] 能运用经纬网和指向标在地图上判定方位，会看简单的地图符号和注记，会进行简单的比例尺计算
1. 经线与纬线
（1）在地球仪上连接南北两极的线就是 线，也叫 线，它们是 长 圆。
（2）在地球仪上与赤道平行的线是 线，最长的纬线是 。它们是周长不同的圆圈。
（3）经线指示 方向，纬线指示 方向。
（4）在地球仪上由经线和纬线交织成的网叫 。利用经纬网可以 。
2. 经度与纬度
（1） 经度：国际上把经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线定为 ，也叫 线 。
从本初子午线向东、向西各分为 度。以东到180 属于 经，通常用“__ ”表示；以西到180 属于 经，通常用“____”表示。
东西半球分界线：以西经20°和东经160°的经线圈把地球分为东西两个半球，即西经20°向东到东经160°为 半球；西经20°向西到东经160°为 半球。
（2）纬度：赤道为 度纬线，由赤道到南北两极各有 度。赤道以北为 纬，赤道以南为 纬，赤道以北为 半球，赤道以南为 半球。
低、中、高纬度划分：通常以 度和 度纬线把纬度划分为低纬度、中纬度和高纬度：0°~30°为 纬度；30°~60°为 纬度；60°~90°为 纬度。
3. 地图三要素：方向、图例和比例尺
（1）方向：在地图上常用三种方向表达。
① 用经纬网表达方向：在有经纬线的地图上经线指示 方向，纬线指示 方向。
② 用方向指示标表达方向。
③ 在没有经纬线和方向标的地图上，则根据“ ”的法则确定方向。
（2）比例尺：地图上的比例尺是表示______距离比______距离缩小的程度。
比例尺== / 比例尺越大，图中的范围越小，图越详细。
（3）图例：是地图上表示 的各种符号。
[基础练习]
1. 不同经度的经线（ ）
A、经线的长度和赤道相同 B、长度相同
C、经度越大，长度越长 D、形状都是一个圆
2. 我国大部分地区处于（ ）
A、低纬度 B、中纬度 C、高纬度
3. 地球上最长的纬线圈是（ ）
A、赤道 B、北纬归线 C、南回归线 D、北极圈
4. 东西半球的分界线是（ ）
A、0 和本初子午线 B、0 和180 经线
C、西经20 和东经160 经线 D、东经20 和西经160 经线
5. 下列各点属于东半球的是（ ）
A、东经162°，北纬30° B、东经170°，南纬50°
C、西经15°，北纬70° D、西经100°，赤道0°
6. 右图中A、B、C、D四点位置，与毛泽东的诗句“坐 地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（ ）
A、A B、B C、C D、D
7. 关于地图上的经度、经线、纬度、纬线的叙述，正确的是（ ）
A、 经线表示东西方向，纬线表示南北方向
B、 青藏高原大部分地处北纬30°~ 40°之间，是中纬度地区
C、 经线又称本初子午线
D、东经20°和西经160°的经线圈把地球分成东西两个半球
8. 右图中甲地在经纬网上的位置是（ ）
A、西经170 ，北纬50 B、东经170 ，北纬50
C、西经170 ，南纬50 D、东经170 ，南纬50
9. 右图中甲、乙地位于（ ）
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球
10. 右图中乙在甲的什么方向？（ ）
A、东南方 B、南方 C、西南方 D、东南方
11. 一般情况下，地图上的方向是（ ）
A、用经线指示南北方向 B、用方向标指示北方
C、上北下南，左西右东 D、用指南针指示方向
12. 如图所示，乙在甲的 方向，乙在丙的 方向（ ）
A、东北、西 B、北、西
C、北、西南 D、东北、西南
13. 下面四幅平面图中，大树位于学校东北方向的是（ ）
A B C D
14. 四幅地图的图幅一样大小，比例尺不同，则表示实地面积最大的是（ ）
A、1∶200000 B、1∶20 千米
C、图上1厘米代表实地距离30千米 D、二百五十万分之一
15. 在1∶500000的地图上，实地距离为20千米的两城市在图上的距离是（ ）
A、5厘米 B、4厘米 C、3厘米 D、2厘米
16. 下列地图比例尺中，最适合绘制校园地图的是（ ）
A、1∶1000 B、二十五万分之一 C、1∶500000 D、1∶8000000
17. 在1∶2500000的地图上，量得甲乙两地的距离为5cm，那么两地的实际距离是（ ）
A、150cm B、125km C、100km D、50km
提高训练
1. 下列四幅图中的P点，既位于北半球，又位于东半球的经纬网示意图（ ）
A B C D
2. 下列四幅图幅大小相同的政区图中，比例尺最小的一幅是（ ）
A、世界政区图 B、亚洲政区图 C、深圳市政区图 D、中国政区图
3. 2006年世界杯足球赛冠亚军决赛将在当地时间7月9日19∶00在德国柏林（东一区）举行，我们（东八区）应在什么时候准时收看实况转播（ ）
A、7月10日12∶00 B、7月9日02∶00
C、7月9日12∶00 D、7月10日02∶00
4. 读右图，下列选项正确的是（ ）
A、A点位于B点的西北
B、A点位于C点的东北
C、C点位于A点的西南
D、B点位于A点的正东
5. 深圳位于东经114.07，北纬22.33。下列对深圳位置的标注基本正确的是（ ）
A B C D
6. 下图是某体育中心的平面示意图，读图判断下列问题
（1）估算出该体育中心东西的最长长度约为 米，南北的宽度约为 米。（图中的虚线为体育中心的围墙）。
（2）体育中心位于体育场路的 侧，南山路的 面，运动场位于体育中心的 。
（3）篮球馆位于体操馆的 方向。综合馆位于篮球馆的 方向。估计综合馆的占地面积约有 平方米。
7. 杭州、宁波、温州是浙江省三个重要城市，根据地图可判断杭州所处的经纬度大致为　 　；下表为某日杭甬温空气质量预报，由表可知当天三地空气质量最差的城市是　 　。
城市 首要污染物 污染指数 空气质量级别
杭州 可吸入颗粒物 101~121 Ⅲ1（轻微污染）
宁波 可吸入颗粒物 78~98 Ⅱ（良）
温州 可吸入颗粒物 66~86 Ⅱ（良）
中考复习学案——地理篇（四）：地球2
08年深圳考试说明要求
1. 知道一年中当地正午太阳高度角和昼夜长短变化的规律及其相互之间的关系
2. 知道地球上五带的划分界线、位置和气候特点
3. 利用地图会计算世界上不同时区的区时，知道日界线两侧不同日期的规定。知道北京在东八区。
知识梳理与基础练习
[考点一] 知道一年中当地正午太阳高度角和昼夜长短变化的规律及其相互之间的关系
1. 太阳高度角：指太阳光与 夹角叫太阳高度角，简称太阳高度。
（1） 某地一天中，太阳高度在 最高， 最低。
（2） 某地一年中，正午太阳高度 季高 季低。正午太阳高度还随 而变化。产生这种变化的根本原因是 。
（3） 太阳直射点的正午太阳高度为 ，太阳高度随着太阳直射点向南北两侧递减。
（4） 一年中在23．5°N~23．5°S这个纬度范围内的地区，当地正午太阳高度有两次可以达到90°即两次直射；南北回归线上的地区只有一次；而其他地区没有太阳照射的机会。
2. 地球的公转方向是 ，与自转方向 （相同或不同），地轴呈倾斜状态，地轴的北端始终指向 附近。
（1） 地球在公转轨道上处于不同的位置，导致太阳直射点也不断变化。一年中太阳直射点在 来回移动。
（2） 正午太阳高度随太阳直射点的移动发生变化，北半球上中高纬度地区的正午太阳高度，夏季 ，冬季 ， （填节气）最高， （填节气）最低。
（3） 太阳直射点在北半球，则北半球昼 夜 ，北极圈及其以北地区出现 现象。南半球则相反。
（4） 太阳直射点向北移动，北半球昼逐渐 ，夜逐渐 。太阳直射点向南移动，北半球昼逐渐 ，夜逐渐 。（填变长或变短）
3. 公转产生的现象：四季更替、正午太阳高度随季节变化、昼夜长短的变化
日期 时间 太阳直射点及移动方向 北半球昼夜长短
春分 赤道、向北 （全球）昼夜平分
夏至 白天全年最 ，晚上全年最 ，北极圈内
秋分
冬至 白天全年最 ，晚上全年最 ，北极圈内
基础练习
1. 6月21日或22日是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
2. 北纬23．5°是太阳光直射地球的（ ）
A 、最北界线 B、最南界线 C、最东界线 D、最西界线
3. 当北半球夏至日时，出现极昼现象的地区是（ ）
A、北极圈内 B、南回归线以南 C、南极大陆 D、赤道
4. 小明的家乡刚好在北回归线上，他的家乡一年可以观测到（ ）
A、一次太阳直射现象 B、两次太阳直射现象
C、每天都有太阳直射现象 D、没有太阳直射现象
5. 夏至日，下列城市中白昼最长的是（ ）
A、深圳 B、上海 C、北京 D、哈尔滨
6. 当深圳昼长夜短时，北半球的季节是（ ）
A、冬季 B、秋季 C、春季 D、夏季
7. 一年当中，深圳正午太阳高度最高的时间是（ ）
A、12月22日前后 B、6月22日前后 C、3月21日前后 D、9月23日前后
8. 引起太阳光直射点南北移动的原因是（ ）
A、地球是不透明的球体 B、地球斜着身子不停地公转
C、地球一刻不停地自转 D、地球被厚厚的大气层包围
9. 读地球公转示意图，回答：
（1）图中四点所示节气：
A B
C D
（2）由A到B点北半球昼夜长短如何变化？
（3）由B点到C点太阳直射点如何移动？
（4）当地球处于C点时，全球正午太阳高度角随纬度变化规律：
10. 读右图回答问题：
（1）此时，北半球正值______日（节气），正午太阳高度达一年中最大的地区是___________。
（2）此时，图中A、B、C、D四地正午太阳高度从小到大依次是__________。
[考点二]知道地球上五带的划分界线、位置和气候特点
1. 全年的太阳高度，低纬地区平均较大，高纬地区平均较小，地面接受的太阳辐射总能量具有从低纬度向高纬度逐渐递减的规律。人们以南、北回归线和南、北极圈为界限，将地球表面分为五个热量带： 、 、 、 、 。
2. 几条特殊纬线：
赤道（0°）：最 的纬线， 半球分界线
回归线（23．5°）：热带和温带分界线，有无 的分界线
极圈（66．5°）：寒带和温带分界线，有无 现象的分界线
3. 根据表格填图
纬度范围 有无极昼极夜 有无太阳直射
热带 无 有
温带 无 无
寒带 有 无
[基础练习]
1. 下列关于地球温度带的范围划分，下列说法错误的是（ ）
A、热带23．5°S～23．5°N B、温带66．5°S～66．5°N
C、南寒带66．5°S～90°S D、北寒带66．5°N～90°N
2. 按照地球上五带的划分，深圳（22．5°N）属于（ ）
A、热带 B、北温带 C、北寒带 D、南温带
3. 太阳直射点可能会在以下哪个带出现（ ）
A、热带 B、北温带 C、南温带 D、寒带
4. 划分五带的主要依据是（ ）
A、有无极昼极夜现象 B、有无阳光直射现象
C、有无明显的四季变化 D、获得太阳光热的多少
5. 小军的家乡在赤道以北，其气候特点是：四季如春，气候宜人。请问，他可能处在（ ）
A、北温带 B、热带 C、南温带 D、北寒带
[考点三] 利用地图会计算世界上不同时区的区时，知道日界线两侧不同日期的规定。知道北京在东八区。
1. 地方时、时区与区时：（1）同一瞬间，因经度不同而不同的时刻，称为 。（2）全球共划分为 个时区，每个时区跨经度 ，中时区的中央经线是 经线。（3）区时是以时区中央经线的 为全时区统一使用的标准时间。不同时区的区时特点是：东早 晚，相邻两个时区的区时相差 小时。
2. “北京时间”与“北京的时间”：（1）“北京时间”是指北京所在的东八区的 ，是东经120°（即东八区的 经线）的 。我国大部分地区都以“北京时间”计时。（2）“北京的时间”是指北京所在经度（北经116°）的 。
3. 日界线：为了避免环球航行中发生日期的混乱，国际规定 经线作为日界线，又称 。 日界线的 是地球上新的一天的起点。自西向东越过日界线（即由东十二区进入 十二区），日期要 一天，反之要 一天，但钟点不变。
4. 区时的换算：不同时区的区时特点是：东早 晚，相邻两个时区的区时相差 小时。换算方法：东加西减。向东跨过一个时区 一小时，向西边跨过一个时区 一小时。跨过几个时区就加（减）几小时。（可利用数轴计算）
[基础练习]
1. “北京时间”是指（ ）
A、东1区的区时 B、东9区的区时
C、北京（东经116°）的地方时 D、东8区中央经线的地方时
2. 当北京时间正午12∶00时，位于中时区的伦敦时间是（ ）
A、4∶00 B、8∶00 C、16∶00 D、20∶00
3. 关于东西十二区，以下说法正确的是（ ）
A、钟点不同，日期不同 B、钟点相同，日期相同
C、钟点相同，日期不同 D、钟点不同,日期相同
4. 4月5日12点，一艘客轮从东十二区向东越过日界线进入西十二区后，船上的游客关于日期与时间的认识正确的是（ ）
A、应为4月4日12点 B、应为4月5日11 点
C、应为4月6日12点 D、应为4月6日12点
5. 麦哲伦向西环球一周后，船员的日记上记载的是8月7日，当地时间应该是（ ）
A、8月8日 B、8月7日 C、8月6日 D、8月9日
提高练习
1. 下列节日中，深圳的白昼最短的是（ ）
A、国际劳动节 B、国庆节 C、国际儿童节 D、教师节
2. 地球上下列地区获得太阳光热最多的是（ ）
A、极圈以内地区 B、南极附近
C、南北回归线之间的地区 D、北回归线与北极圈之间的地区
3. 下列有关地球五带的叙述正确的是（ ）
A、温带北面是寒带，南面是热带
B、寒带有半年的极昼现象和半年的极夜现象
C、热带地区的赤道一年中有两次太阳直射，其他地区只有一次太阳直射
D、若赤道面与地球公转轨道面的交角变小，则温带范围就扩大
4. 在同一条经线上的各地（ ）
A、季节变化相同 B、正午太阳高度相同 C、地方时相同 D、昼夜长短相同
5. 夏至日太阳直射北回归线，这天深圳（22.5°N）某学校操场正午时旗杆影子的朝向是（ ）
A、正南　　　　　　　B、正北　　　　　　C、东南　　　　　　D、西南
6. 假如在夏至日正午12∶00，小明在北京天安门广场，小欣在深圳东门广场同时测量一根1米长竹杆的影子，结果最有可能的是（ ）
A、两地杆影一样长 B、深圳的长，北京的短
C、北京的长，深圳的短 D、不一定
7. 南极考察的最佳季节是北半球的（ ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
8. 从10月1日至第二年元旦，太阳直射点在地球表面的方向变化是（ ）
A、向南移 B、先向北后向南移 C、向北移 D、先向南后向北移
6. 当北京时间是正午12∶00时，下列哪幅图代表此时悉尼（东十区）时间（ ）
A B C D
9. 2006年世界杯足球赛冠亚军决赛是在当地时间7月9日19∶00在德国柏林（东一区）举行，我们（东八区）是在什么时候准时收看实况转播的？（ ）
A、7月10日12∶00 B、7月9日02∶00
C、7月9日12∶00 D、7月10日02∶00
10. 某人的生日是9月9日，他想在一年内连续过两个生日，你认为下列哪种做法能实现（ ）
A、在东12区过完9月9日后，再越过日界线到西12区
B、在西12区过完9月9日后，再越过日界线到东12区
C、在西12区过完9月8日后，再超过日界线到东12区
D、在东12区过完9月8日后，再越过日界线到西12区
11. 学习了地球的自转和公转后，老师布置同学们画“地球运动示意图”。下面四幅图是四位同学的作业，正确的是（ ）
12. 在下列各纬度处，一年之中既没有太阳直射又没有极昼、极夜现象的是（ ）
A、南纬17° B、北纬23° C、南纬40° D、北纬80°
13. 地球上有昼夜现象的原因主要是（ ），一年四季昼夜长短变化的主要原因是（ ）
A、地球公转 B、地球自转
C、地球是个不透明的球体 D、地球是个不规则的椭球体
14. 下列有关历法的说法错误的是（ ）
A、历法主要有三种：阴历、阳历和阴阳历，其中阳历是世界上目前通用的历法
B、我国的日历包含公历和农历两部分，公历是阳历的一种，农历是阴历的一种
C、阴历是以月相变化周期为依据，阳历是以地球绕日公转周期为依据
D、我国农历的二十四节气是以地球绕太阳运动轨道划分的，所以二十四节气属于阳历
15. 根据右图回答下列问题、
（1）此时太阳直射在 线；
（2）这天是 月 日前后，节气为 ；
（3）这天赤道上的昼夜状况是 ；
（4）南极圈以南地区会出现 现象；
（5）这段时期北半球是 季，昼夜长短 总体情况为 。
16. 读“南极洲地图”，完成下列要求：
（1）在图中虚线处标出地球的自转方向。
（2）写出我国南极考察站A点的经度　　　。
（3）在A、B、C三地中有极昼极夜现象的是　 。
17. 某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短为零，M处有一棵树，0M垂直于0P，读图回答：
（1） 月 日OP最长，此时北京的昼夜长短状况是 。
（2）当OP为零时，学校所在地太阳高度为 ，此时为当地地方时的 时。
18. 由于地球自转和公转运动时，地轴总是指向北极星附近，使地球表面产生了很多奇妙的现象。小明发现：阳光照射下家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。于是他就提出了下列问题，请你帮助分析回答：
（1）一天中，太阳高度最高时是在 。
（2）深圳市的纬度是22．5 N， （填“有”或“无”）阳光直射机会。
（3）为了使底层住户的窗台全年都有阳光照射到，深圳两幢居民楼之间的距离应依据 日的楼影来计算。
50
30
10
30 40 50
P
篮球馆
甲
丙
乙
20
30
40
大树
学校
北
大树
学校
北
大树
学校
北
大树
学校
北
N
D
C
B
A
·
·
·
·
O
太
阳
光
线
主要道路
围墙
路
民
人
体 育 场 路
南
山 路
运动场
20
30
40
110 120 130
深圳
40
30
20
110 120 130
深圳
北极
N
太阳光
南极
P
M
40
30
20
130 120 110
深圳
20
30
40
130 120 110
深圳
地球公转示意图
D
A
C
B
150 160 170
N
N
N
66．5°
23．5°
23．5°
130 150 170 170 150
66．5°
甲
乙
8—10题图
30
40
50
P
80 70 60
50
40
30
P
20 10 0
30
20
10
P
110 120 130
0
10
20
体操馆
综合馆
1∶8000
20 0 20 40
40
20
0
20
A
B
C
浙 江
福
建
江
西
南
湖
广
东
台
湾
杭州
温州
宁波
30°
120°
110°
20°宝安科学学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《细胞、组织、器官和生物体》
生物复习学案（第1课时）
显微镜的使用和临时装片的制作
课前预习
·重温课本：浙教版第一册第二章第4节　P166-173
·知识梳理
一、显微镜的结构
①是_________，②是________，两者用于放大物像。
在　遮光器　上有大小不一的圆孔，称③_________，
④是___________，两者用于调节视野亮度。若使暗视野变亮些，③用_______，④用_________，若使亮视野变暗些，③用_______，④用__________。
⑤是_____________，⑥是______________，两者用于调焦，使用时先______后_______（填序号）。
二、显微镜的使用
1、显微镜的使用步骤：
安放→________→放片→________→观察
⑴对光：用到[ ]_________和[ ]__________。光线较强时用______镜和_______光圈，光强弱时用______镜和________光圈。
⑵调焦：用到[ ]_______________和[ ]_______________。有“三先三后”，镜筒先下后上　，眼睛先看[ ]_______后看[ ]_________，调焦时先用____________后用_______________。
①手向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛从侧面注视物镜（　防止物镜压碎玻片标本，损坏镜头　），
②用左眼朝目镜内注视，同时要求　右眼张开　，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。
③当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
2、显微镜下看到的物像是放大的_____像，放大倍数=目镜放大倍数_____物镜放大倍数。当低倍镜转高倍镜时，视野变　　（亮或暗），所观察到的细胞体积变　　，细胞数目变　　。
⑴倒像是什么样子？将实物画在草稿纸上，然后旋转180度观察到的就是倒像。如“上”，倒过来看到的是“ ”，而不是“下”字。
⑵倒像知识的运用：如何移动玻片标本？
解题根据：玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。
如右图的物像F从甲图位置移至乙图的位置时，
问玻片标本应往哪个方向移动？
分析：甲图的像F在左下方，要移至乙图位置，
则像F应往右上方移动，根据倒像规律，
玻片标本应向左下方移动。
3．像里的污点可能在三个位置：玻片标本上、目镜上、物镜上。
用　擦镜纸　擦去污点。
三、制作临时装片
1、步骤如下：净片→滴水→取材→展材→________→　　　　→观察
　要先盖好盖玻片再染色。
（1）盖盖玻片的方法：盖玻片与载玻片成45°夹角，先接触水滴一侧，再慢慢向下盖好盖玻片，这样做的目的是　　　　　　　　。
（2）染色的方法：在盖玻片一侧加1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水即可染色。
典型例题
例题1:（2006深圳）在使用显微镜观察装片的过程中，当调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是　　　（　　　）
　　A物镜　　　B目镜　　　　C反光镜　　　D镜筒
[解析] 为了防止物镜压碎玻片标本，损坏镜头，当手向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，直到物镜非常接近玻片标本而又没有触碰到时止。
例题2:若将写字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，你通过物镜所观察到的是（ 　 ）
A．p B．q C．d D．b
例题3:在使用显微镜时，发现视野太暗了，下列哪个措施是不对的　　　（　　　）
A．打开灯或者拉开窗帘　　　B换用大光圈　　　C调节反光镜　　D换成低倍镜
课堂反馈
考点要求1：熟悉显微镜的构造，了解显微镜的成像特点、放大倍数的计算，能较熟练掌握显微镜的使用方法和步骤
A1．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是　　　（　　）
　A在使用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物像。
　B在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应换大光圈，反光镜应换成凹面
　C在低倍镜下观察一个植物细胞时，视野中有一结构因太小看不清，此时应将此结构移到视野中央，再换成高倍镜观察
　D对光时，应将凹面镜对准光源，以使视野达到最亮
A 2．下列显微镜的物镜和目镜组合中，放大倍数最大的是（ 　 ）
A、物镜4×、目镜5× B、物镜10×、目镜5×
C、物镜10×、目镜10× D、物镜40×、目镜10×
A 3.为了使适量的光进入镜筒，应调节显微镜的什么结构（ 　 ）
A．遮光器、反光镜 B．遮光器、准焦螺旋　C．目镜、物镜、反光镜　D．遮光器、目镜
B 4．物像在显微镜视野左下方，要使物像移至视野的正中央，应向哪一方向移动玻片（ 　 ）
A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
A 5.要除去镜头上的灰尘，正确的方法是用　　( )
A．绒布擦 B．干净的手帕擦 C．纱布擦 D．擦镜纸擦
考点要求2：能独立制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片，理解每个步骤的目的和作用
A 6．下面是临时装片制作的几个步骤，操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．①⑤②④③
C．⑤②①③④ D．②①⑤③④
A 7、下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是 （ ）
①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下 ④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色
A、④②③①⑤ B、④②③⑤①
C、④③②①⑤ D、④③②⑤①
A 8、在观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，制作临时装片往往要滴加红墨水或亚甲基蓝溶液，其作用是（ ）
A、加上颜色，细胞更好看 B、让细胞变大，看得更清晰
C、让细胞核和其它部分染上颜色，以便观察 D、加上颜色，避免产生气泡
B 9．（05年深圳市中考副题）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是__________________________。在显微镜下观察装片标本时，欲将物像从视野左上方移到中央，则装片应向__________（方向）移动。
课后巩固
A 1．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用( )。
A．大光圈、凹面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．小光圈、平面镜
A 2．用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（ ）
A．视野亮，细胞数目多 B．视野亮，细胞数目少
C．视野暗，细胞数目多 D．视野暗，细胞数目少
A 3．用显微镜观察植物细胞，发现视野太暗，无法清楚观察时，应采取的措施是（ ）
A、缩小光圈 　　 B、换用放大倍数小的目镜
C、换用凹面反光镜 　　 D、换用放大倍数大的物镜
B 4、一种球状细菌直径约为300纳米，如用显微镜观察，显微镜目镜上刻有“10X”，物镜上刻有“40X”，那么这种细菌的像被放大到（ 　）
A．0.04毫米 B．1.2毫米 C．0.12毫米 D．0.012毫米
A5．某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于哪里？该同学进行了如下操作：移动玻片，结果视野中的污点不动；转动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中的小污点仍在原处，由此可以推测视野中的小污点位于（ ）
A、玻片上 B、低倍物镜上 C、高倍物镜上 D、目镜上
B6．若在显微镜下观察到的黑藻叶细胞中细胞质流动的方向是逆时针方向，则其实际流动方向应是　　　　　。
B7.制作口腔上皮细胞临时装片时，不能用清水，而用生理盐水，目的是　　　　　　　　。
A8.观察临时装片时，视野中若有形状不规则、中央发亮的黑色圆圈，通常是　　　　 　。
F
F
甲 乙
①
②
③
④
⑤
⑥
⑤
④
③
②
①
PAGE
- 1 -电学小测
1、（1）欧姆定律： ，其中电流的单位是 ，电压的单位是 ，电阻的单位是 ，推导出U= R= （也是伏安法测电阻的原理）
2、一个小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时通过它的电流为0.3A，现在把它接到4V的电源上，为使其正常发光，应该 联一个 欧的的电阻。
3、(1)电功率的公式P= ,或P= ,电功率的单位是 。
(2)电功(=消耗电能)的公式W= ,或 ，电功的单位是 ；
(3)电热的公式Q= （即 定律），单位是 。如果是纯电阻电路，电能全部转化为 能，所以Q W= 。
4、电灯泡上标着“PZ220-40”,“220”表示灯泡的__________,“40”表示灯泡的__________. 灯泡正常工作时电阻为多少？
5、小宇的妈妈买回一个铭牌上规格为“220V　1000W”电磁炉，这个电磁炉工作半小时消耗了多少电能？
6、如图所示测标有2.5V小灯泡的额定功率
（1）a是 表，b是 表。 实验原理是 .
（2）按图连接好器材，测量前开关应 ，滑片P应滑到
即 点。
（3）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程0~0.6A和0~3A两档，那么a表量程应选 挡，b表量程选 挡。
（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡实际功率就是额定功率。
（5）要测量的数据是 和 ，计算灯泡的额定功率公式为 ，如果测得电流为0.3A，则小灯泡的额定功率= ，电阻为 。
7、.如图是某电热水器的铭牌,在额定电压下对电热水器中的水加热，则通过其电阻丝的电流为多少 它正常工作1分钟(不计热损失),水吸收的热量是多少
额定电压 220V
额定频率 50Hz
额定功率 880W
容积 10L
8、右图所示，灯泡L标有“12V 36W”字样,R＝6Ω,通电10s且灯泡
正常发光.根据这些已知条件,可以求出哪些物理量,请计算出来。(至少3个)力学小测
1、同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的 1/6 ，在地球上质量为 30 千克的小学生，到月球上他受到的重力为______牛顿，质量是______千克。
2、我们把物质从 态变成 态的过程叫做熔化，熔化过程 热量；从 态变成 态的过程叫做凝固，凝固过程 热量。
3、灯丝是用金属钨制成的，灯亮时，钨在高温下 形成钨蒸气，灯熄灭时，钨蒸气遇冷 形成黑色的钨覆盖在玻璃壁上，使灯泡变黑。
4、霜和雪，是空气中的水蒸气 而成的，而不是液体的凝固。
5、露、雾、云都是水蒸气遇冷成 小水珠。
6、如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是 （ ）
A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＜F乙＜F丙
C．F乙＞F甲＞F丙 D．F丙＞F甲＞F乙
7、关于压力，下列说法中正确的是（　　　　）
A、作用于物体表面上的力叫压力　　B、压力的方向总是垂直于物体受力面
C、压力的大小与受力面积有关　　　D、压力的大小一定等于物体的重力
8、口朝下倒放的烧杯，与正放时相比，对实验桌桌面的（ ）
A、压力变小，压强相等 B、压力相等，压强相等
C、压力相等，压强增大 D、压力增大，压强减小
9、如下左图，指出在图1和图2中A、B、C三点所受到的液体压强大小关系。
图1中：　　　　　　　　　　　图2中：　　　　　　　　
　　
10、如上右图所示，A、B两个容器中盛有重分别为G1=G2的水，则水对A容器底的压强P1与对B容器底的压强P2 相比哪个大？( )
A、P1>P2 B、P1=P2 C、P111、如下左图所示，A为木块，质量为m；B为铁块，质量也为m。若木块对水平桌面的压强与铁块对木块的压强相等。则木块的截面积与铁块的截面积之比为　　　　。
12、如下右图所示，静止在斜面上重为20牛的小球，受到平行于斜面向上的拉力为10牛，请画出该小球所受的重力的图示，以及拉力的示意图。
F丙
F乙
F甲
丙
乙
甲
v丙
v乙“电学部分”学案（第5课时）
家庭电路
课标与考纲·07年深圳考试说明要求
18．了解家用电器、家庭电路以及安全用电的常识，树立安全用电的意识
注意：①不要求混联电路的计算
课前预习重温课本：浙教版初中科学第四册第四章第六节—第七节P122-P129
·知识梳理
1、常用电器
常用电器有 等。
2、家庭电路
(1) 家庭电路的组成
家庭电路由电源引线、 和家用电器组成。
（2）家庭电路的各种用电器是 接入电路的,控制各用电器工作的开关必须与该用电器 。
（3）火线和零线
家庭电路由外面的低压供电线路供电,其中一根电源引线是 ,另一根电源引线是 .火线和零线之间有 的电压,火线和大地之间也有 的电压。正常情况下,零线和大地之间没有电压。
辨别火线和零线可用 ，它由笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体组成。用它测试时,氖管发光的是 线 ,不发光的是 线。
（4）熔电器、断路器的作用
A.电器有 和 熔断器两种.当电流过大时,熔断器內的 会自动熔断,避免导线或用电器损坏,以免引起火灾。熔电器一般装在电器设备上。
B.断路器可替 和 。当电流达到 的一定倍数时,可以在几分钟或几秒钟内切断电路,从而起到电路过载或短路的 作用，断路器一般接在 线上。
（5）家庭电路中电流过大的原因
①短路： 电流没有经过 而直接构成电流通路。
②用电器总功率 。
3、安全用电
（1）．触电的原因：
（2）．触电的形式：
（3）．安全用电：不接触 ，不靠近 。
（4）．触电急救：切断 ，或用干燥的木棍、竹竿将电线挑开。
典型例题
1、（2007山东省泰安市）洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插头、插座，如图所示，插座中有一个孔是用来接地的。如果在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（　）
A．家用电器消耗的电能会增加
B．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故
C．家用电器的使用寿命会缩短
D．家用电器不能正常工作
[解析] 接地线是起到保护作用的，当发生火线与用电器外壳接触时，人就容易触电，这时接地线就与大地连接成通路，从而电流不从人体通过。
2、（2007徐州市）小勇晚上开灯时发现灯不亮，他用测电笔测试，如图4所示，A、B、C三点都能使氖管发光，只有D点氖管不发光，则可以判断出故障是
A．火线和零线短路 B．灯泡断路
C．灯泡短路 D．导线CD某处断开
[解析]电路错误查找问题，一般要采取逐级测试的方法，层层排除，如果发现一处正常，则前或后必有问题的根源，本题中“开灯”--闭合开关并没有发现短路现象，则一定是断路。又因为C处氖管不亮,故在C点的前面断路，
课堂反馈 考点要求18-1：了解家用电器、家庭电路
A1、（浦东新区2006年中考理化试卷）在我国，家庭电路的电压是______伏，家中电视机、电冰箱、电灯等各用电器之间的连接方式是______(选填“串”或“并”)联。
B2、【2005南通（海门）】在生活中，我们会遇到这些情况：（1）开关中的两个线头相碰；（2）插头中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率的用电器；（4）户外输电线绝缘皮损坏．在上述情况中，其中可能引起家庭电路中保险丝熔断的是
A．（1）（2） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4）
C 3、如图10—3，电工检修家庭电路时发现电灯L
不亮。用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管
发光，而测试A、B两点时，只有在测A点时氖管发光，
则故障是：(A)火线与零线短路
(B) B、C之间（不包括C点）某处断路
(C)零线没有接地 (D)灯L短路
解析：家庭电路中的常用电器之间是并联的，但开关和它所控制用电器是串联的；家庭电路用电引起火灾是当今火灾事故的一个重要因素，造成火灾事故的原因分析及正确安全用电方法是中考的一个常见内容。
考点要求18-2：了解安全用电常识，树立安全用电的意识。（A）
A4、（2006北京物理）如图4所示的四种做法中，符合安全用电要求的是 （ ）
A5、当发现有人触电时，下列救护方法中错误的是（ ）
A用手把触电者拉开，使其摆脱电源
B尽快拉开闸刀开关切断电源
C用干木棒将电线挑
D用铰钳剪断电线
考点点拨：安全用电及触电的紧急抢救方法和生活紧密相联，各省市中考常考题，试题难度不大，一般以选择题或填空题、作图题形式出现。
课后巩固：
A 1、用测电笔可以辨别 和 ，当测电笔的氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是 。三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟随大地相连接的，当电冰箱的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还把电冰箱的 与大地连接起来。
A2、安全用电的原则是 和 。家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接地与 接触造成的。
A 3、在家庭电路中，下列说法正确的是（ ）
A.更换保险丝时，可用铜丝代替 B.控制电灯的开关与电灯并联
C.电能表是用来测量电功率的仪表 D.正确使用测电笔必须用手接触测电笔尾的金属体
A 4、在家庭照明电路中，熔断丝的作用是（ ）
A.防止人们触电事故的发生 B.防止供电电压过高
C.防止电路开路 D.避免电流过大（超过规定值），保护电路
B 5、在家庭电路中，当家用电器全部使用时（ ）
（A） 电路的总功率最大 （B）电路的总电阻最大
（C）电路的总电压最大 （D）电路的总电流最小
B6、（06浙江杭州）某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏螺丝口电灯，你认为其中正确的是（ ）
A B C D
B 7、某同学站在干燥的木凳上检修家用电器，下列哪种操作是最危险的（ ）
A.一手握火线 B.一手握零线
C.一手握火线，另一手扶在水泥墙上 D.一手握零线，另一手扶在水泥墙上
C 8、把8W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是（ ）
A.此时的功率太大，保险丝烧断 B.室内插座中有短路
C.台灯的插头内有短路 D.台灯的插头内有断路
C 9、在安装电灯时，当开关闭合发现灯不亮，而熔丝马上熔断，其原因可能是（ ）
A.电灯泡里的灯丝断了 B.开关中的两个接线头短路
C.灯头中的两个线柱短路 D.开关接触不良
C 10、在家庭照明电路中，闭合开关后电灯不亮，旋开灯座后盖，用测电笔分别测灯座两个接线柱，发现电笔氖管都发光，则故障可能是（ ）
A.火线断路 B.火线零线都断路 C.灯丝断了 D.零线断路
B 11、教室里装了"PZ220-25"的电灯8盏、"PZ220-40"电灯2盏，该教室应选用的熔断丝的规格是（ ）
A.熔断电流为2.5A B.额定电流为2.5A
C.熔断电流为3A D.额定电流为3A
B 12、如图所示的照明电路，正确的电路图是（ ）
C 13、用测电笔测如图10-5所示的插座的零线和火线，但无论笔头金属插入哪能个孔中，氖管都不发红光,可能的原因是（ ）
（A）插座发生了短路 （B）保险丝烧断了
（C）零线断路 （C）零线短路
C 14、在验收新装修好的家庭照明电路时，打开熔断器，将一盏灯泡接在尚未装保险丝的两个接线柱上，发现其亮度与在老房子内的插座上使用时相同。这说明新安装的电路（ ）
A、发生短路 B、发生断路 C、完全符合要求 D、故障无法判断
A 15[江西省南昌市2006]21．请用笔画线代替导线，将图12中的连有开关的电灯和三孔插座接人家庭电路中．
A 16、电是我们使用最为广泛的能源之一，但如果使用不当，电也是相当危险的，所以我们在用电时应遵守安全用电的原则，例如有金属外壳的用电器，外壳一定要接地。下面请你列举两个实际生活中应该安全用电的例子。
B17、一家庭安装的电能表标有“220V，5A”字样，家中已使用60瓦的电灯4盏，功率为100瓦的彩电一台，能否再使用一个功率为600瓦的电饭煲？
综合训练
B 1、【2005南通（海门）】在生活中，我们会遇到这些情况：（1）开关中的两个线头相碰；（2）插头中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率的用电器；（4）户外输电线绝缘皮损坏．在上述情况中，其中可能引起家庭电路中保险丝熔断的是
A．（1）（2） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4）
B 2、如图所示的家庭电路中，其中接错的器材是：
(A)开关S1 (B)开关S2
(C)插座H1 (D)插座H2
A 3、大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 (选填“变大”或“变小”)，这是因为此时人的电阻明显 (选填“变大”或“变小”)。
跟通过人体的电流有关
了解安全电压值：人体安全电压
单线触电
双线触电
高压电弧触电
跨步电压触电
低压触电
高压触电动物的生殖方式和发育过程（第2课时）
课前预习 重温课本 ：(该节内容位于浙教版第二册第三章第4节P 95-100)
知识梳理2：
1、
2、通过 和 结合产生新个体的生殖类型叫 ；无需经过两性生殖细胞结合就能产生后代的生殖类型叫 。
3、昆虫进行有性生殖，有 （如蝗虫等）和 （如蜜蜂等）两种发育类型，后者的发育过程比前者多了一个 期。
4、卵生：胚胎发育的营养来自 ；胎生：胚胎发育的营养主要来自 。
典型例题
１、胎生比卵生更有利于胚胎的发育，它的原因是（　 　）
Ａ、胚胎发育所需要的养料和氧有保障 Ｂ、胚胎发育时的温度比较稳定
Ｃ、胚胎发育过程受外界环境变化影响较小 Ｄ、以上各项都是
２．下列属于卵胎生的动物是（　　 　）
Ａ、鲨　　　Ｂ、青蛙　　　Ｃ、鸟类　　Ｄ、猪
课堂反馈
考点要求1：列举动物的生殖方式
A 1、青蛙的生殖发育的特征是-（ ）
A、雌雄异体、体内受精 　　B、雌雄同体、体外受精
C、体外受精、幼体体内发育 D、体外受精、幼体水中
A 2、变形虫和水螅的生殖方式相同的是（ ）
A、都能通过细胞分裂的方式生殖
B、都能通过从母体上长出芽体的生殖方式
C、都是通过精子和卵细胞结合成受精卵的方式进行的生殖方式
D、都是由母体直接产生新个体的生殖
A 3、下列哪类动物的发育类型和其它种类明显不同（ ）
A、狗 B、牛 C、青蛙 D、熊猫
A 4、生物界中最普遍最重要的生殖方式是：
A．分裂生殖 B．有性生殖 C．无性生殖 D．出芽生殖
B５、（2007潍坊市）必须通过有性生殖过程才能实现的是（　　　）
A．同一株菊花上绽放出不同的花朵 B．“试管”婴儿的诞生
C．克隆羊“多利”的问世 D．生产胰岛素“工程菌”的培育
A６、区分有性生殖和无性生殖主要看在产生后代的过程中（ ）
A、是否产生生殖细胞 B、是否进行体内受精
C、两性生殖细胞是否结合 D、两性生殖细胞能否单独发育
A７、生殖和发育可以摆脱对水的依赖的动物是 （ ）
A、比目鱼 B、蝾螈 C、壁虎 D、青蛙
A８、（２００７烟台）我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（　　　）
A． 无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育
C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育
考点要求2：了解动物的发育方式
A 9、观察比较蝗虫和家蚕的发育过程，可知（ ）
A、家蚕和蝗虫都不是变态发育 B、只有蝗虫变态发育
C、只有家蚕是变态发育 D、家蚕的变态发育比蝗虫的更明显
A 10、若虫是哪种昆虫的幼虫（ ）
A．蝴蝶 B．蝗虫 C．蚊子 D．苍蝇
A 11、一种动物如果属于变态发育，最主要的是指在哪些方面发生变化 （ ）
A、大小 B、外观 C、身高体重 D、形态结构
A12、青蛙的幼体和成年个体差异很大，它的发育属于　　　　　发育。
B13、下图是青蛙发育的各时期图片，其发育的正确顺序是________________。
课堂巩固
A 1．体外受精技术(IVF）俗称“试管婴儿”(test·tube baby）， 是从女性卵巢内取出几个卵子，在实验室的试管里让它们与男性的精子结合，形成胚胎，然后把胚胎转移到子宫内，使之在母亲的子宫内着床，继续发育形成胎儿直至分娩。这种生殖方式属于　　　　( 　　 ）
A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．营养生殖
A２．（２００７内江）下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：
A、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖
B、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖
C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞
D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖
A３、下列动物可以进行无性生殖的是 （ ）
A 大熊猫 B青蛙 C 细菌 D 鲫鱼
A４．蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中生殖和发育方式最高等的是家兔。下列关于家兔的生殖和发育方式的描述正确的是 （ ）
A、卵生、体外受精 B、胎生、体内受精
C、卵胎生、体内受精 D、胎生、体外受精
A 5、死亡的主要标志是（ ）
A、心脏停止跳动 B、大脑停止活动
C、呼吸停止 D、成为植物人
A 6、（2007福州）下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A. 求偶交配 B. 占区筑巢
C. 胎生哺乳 D. 孵卵和育雏
A 7、在家蚕个体的发育中, 幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大, 这种发育过程称为（ ）
A. 变态发育 B. 不完全变态 C. 完全变态 D. 不变态发育
A8、哺乳动物通过__________的生殖方式，能够大大提高后代的_________。
A9、动物的有性生殖方式有三种，分别是 、 、 。
B10、根据昆虫发育模式图，请回答：
①各个不同发育阶段的名称：
A．______；B．蛹期；C．______ ；D．______
②从此模式图中，你可判断它是属于______发育。
③蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示____________。
④按蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表____________。
综合训练
1. 蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130条/米2指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问：
双宫茧个数 组别实验 第一组130条/米2 第二组150条/米2 第三组180条/米2
实验1：（5月份）平均温度25℃ 3．48 3．56 5．92
实验2：（9月份）平均温度28℃ 5．17 6．85 9．50
1、蚕的发育过程为
2、该小组提出的假设是
3、这一实验可得出的结论是
4、你还对产生“双宫茧”其他原因是否另有猜测，请你举出其中的一个。
动物的生殖方式
有性生殖
无性生殖
受精方式
胚胎发育方式
体外受精 如鱼类、两栖类
体内受精 如鸟类、哺乳类
卵生 如昆虫、鸟类
胎生 如哺乳类
卵胎生 如鲨、蝮蛇
分裂生殖 如变形虫
出芽生殖 如水螅
甲
乙
丙
丁
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1“电学部分”学案（第3课时） 欧姆定律
课前预习·重温课本：浙教版科学第三册第四章
07年深圳考试说明要求
13． 会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系
14．理解欧姆定律，了解简单串联电路和简单并联电路中电流、电压、电阻的关系，并能进行有关计算（考点点拨：欧姆定律是中学电学的一个基本定律，是解决中学电学问题的重要基础知识。中考对该知识点的考查常与串并联规律、电功率、电学实验等结合起来，注意综合知识运用的训练。）
·知识梳理
1、欧姆定律
（1）欧姆定律的内容：通过导体的电流，跟这段导体两端的 成正比，跟这段导体的 成反比。
欧姆定律公式为：I=
（2）应用欧姆定律解题时要注意：物理量U、I、R必须是同一时刻及同一段电路的数据；计算时，要使用国际单位，U用伏，I用安，R用欧，如果给定的单位是其它单位，必须换算后再进行计算。欧姆定律对一个导体或由几个导体组成的电路都是适用的，在一个问题中，可以反复运用多次。但I、U、R必须对应于同一个电阻或同一部分电路上。
（3）伏安法测电阻的原理是R= ,测量得出U、I,根据式求出电阻。
R=U/I是电阻R的测量式，我们可以用 测出电阻的两端的电压，用 测出通过电阻的电流，然后用的比值表示出电阻的大小。但不能说电阻大小和电压成正比和通过的电流成反比。因为针对同一段导体来说，它的长度、材料、横截面积及温度不变，其阻值是不变的。导体电阻与导体两端电压大小及电流大小均 （有、无）关。
伏安法测电阻的要点：
a、闭合开关前,滑动变阻器的阻值要达到 ；
b、多次测量后求出电阻的 ,得到实验结果。
2、串并联电路的规律（两个电阻串并联）：
（1）串联电路的特点：电路中各处的电流都 ，电路的总电压等于各个电阻的电压 。电路的总电阻等于各串联部分电阻 。
公式表达为：I= ，U总= ,R串= 。
（2）并联电路的特点：电路中支路的电压都 ，电路的总电流等于各个支路的电流 。
公式表达为：U = ，I总= 。
【了解】并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
公式表达为：１／Ｒ＝１／Ｒ１＋１／Ｒ２ 即
典型例题
C1、（2006年无锡市）如图电路，电源电压不变，开关S闭合。在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，以下判断正确的是 ( )
A．电压表示数不变 B．电压表示数变大
C．电压表示数变小 D．电压表示数先变大后变小
[解析]根据串联电路的分压原理，电阻越大所分得的电压就越大，当滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，电阻R增大，电压也随之增大
B 2、如图8-47所示，AB两端电压保持不变，电阻R1=R2，当开关S断开时，电流表的示数为0.6安。现将开关S闭合，则电流表的示数为（ ）
（A）0.3安 （B）0.6安 （C）1.2安 （D）无法判断
[解析]并联电路的特点是各个支路的电压都相同，干路中的电流等于各支路电流之和，电阻R1=R2，所以I1=I2=0.6A。I总=？
课堂反馈
考点要求13：会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系。（B）
A1、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端电压为1V时，通过导体b的电流为0.1A
D．通过导体a、b的电流均为0.3A时，导体a两端的电压小于b两端的电压。
B2、(06河北石家庄)小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
考点点拨：实验注意的几个环节:1、正确选取实验所需器材;2、正确选择仪器的量程;3、正确进行实验的基本步骤,会设计实验数据的表格以及记录测量结果并得出正确的结论。
考点要求14-1：理解欧姆定律
A3、一条电阻线，允许通过的最大电流为2安。给它加36伏电压，电流为0.5安。若把这条电阻线直接接在220伏电路中，则电阻线中通过的电流将为 安。所以 （能、不能）直接接在220V的电路中使用。
B 4、（06浙江杭州）根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（ ）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
C 5、（2006年浙江绍兴卷）在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图)，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验。依据实验方案回答：
(1)实验中测得下表所示数据，
该方案是 小组的；
(2)为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换 ；
(3)上述四个实验方案最佳的是 小组。
考点要求14-2：
了解简单的串联电路和并联中电流、电压、电阻的关系，并且能进行有关计算。（C）
A 6、（2006年金华自然科学）37.某航模中有一如图所示的配件，内由电压恒定的电源和一个4欧的定值电阻R1串联组成，密封在一个盒子内，只露出两个接线柱A,B。若将一电流表直接接在A,B两接线柱上，电流表的示数为2.0安；若将一只定值电阻R2与电流表串联后接在A,B两接线柱上，电流表的示数为0.5安。求：(1)电源电压为多少伏？ (2)电阻R2的阻值为多少欧？
B 7、（2006年四川南充市）两个定值电阻，甲标有“16Ω 1.5A”，乙标有“22Ω 0.5A”。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是( )
A、57V B、41V C、35V D、19V
C 8、（2006广东深圳科学卷）如图9，灯L上标有“6V 3W”字样，开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为0.6A，灯L正常发光。则每分钟电流通过L所做的功为____J。滑动变阻器的最大阻值为____Ω。
考点点拨：中考“串并联电路知识”考查不超过两个用电器。
课后巩固
A9、[06台州]人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：
电流（毫安） 10 30 100
人体反应 触电感觉，人可挣脱 感到剧痛，神经麻木 短时间内使人心跳停止
皮肤干燥的人两手间的电阻约为1×105欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到1.5×103欧，则皮肤潮湿时，只要在两手间加　 　电压就可能会使人有触电感觉。
A10、(06江苏宿迁)小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是 ( )
A．干路电流为3A
B．L1的电阻小于L2的电阻
C．L1两端的电压小于L2两端的电压
D．并联电路中各支路电流一定不同
B11、如图是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻 ，电流表的示数 ．（选填“变大”“变小”或“不变”）．这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量．
B12、（2006山东济宁课改）如右图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是( ).
A．电流表、电压表示数均变大 B．电流表、电压表示数均变小
C．电压表示数变大,电流表示数变小D．电压表示数变小,电流表示数变大
B13、（2006北京物理）在图6所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，R1、R2为两个相同阻值的电阻，开关S1闭合后，下列说法中正确的是( )
A．开关S2断开时，R1两端的电压为3V
B．开关S2断开时，R1两端的电压为6V
C．开关S2闭合时，R1两端的电压为3V
D．开关S2闭合时，R2两端的电压为6V
C 14（2006武汉）小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是( )
A．可能Ｌ１开路
B．可能Ｌ２短路
C．可能 V１和V2所选量程不相同,Ｌ1短路
D．可能 V１和V2所选量程不相同，电路各处完好
B 15（2006浙江嘉兴）如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）
A、电源短路 B、电流表损坏
C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
B 16（2006湖州卷）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路
C．灯L1断跻 D．灯L2断路
A 17、（2006北京物理）小雷利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源两端的电压为3V，请帮助小雷将如图14所示的电路连接完整并画出电路图。
B 18、【2006年苏州】小明准备按图(甲)所示的电路图测量未知电阻的阻值．实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图(乙)所示．
(1)用图(甲)所示电路测量未知电阻所依据的原理是__________；
(2)产生图(乙)所示情况的原因可能是(只要求写出2个)：
①______________________________. ②______________________________.
B 19、（2006年泰州市）为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A．
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
（3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： ．
实验次数 1 2 3 4 5
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
C 20、请你利用图22所示的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图22中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
(2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图；
(3)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 ，即滑片应位于 端。
(4)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（ ）
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 c．灯短路 D．灯开路
(5)排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1．8V时，电流表的示数如图23所示，此时电流
为 A，灯丝的电阻是
B 21、（2006年大连市）小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。
（l）实验中加在导体两端的电压是________V。
（2）请在坐标系上画出电流互随电阻R变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？
A22、如图所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=8Ω，电压表的示数U=2V。若把电压表改接在R2的两端，电压表的示数将为多大？
B23、三个电阻的阻值均为10Ω，作如图连接，A、B两点间的电压为3V且保持不变，求开关S断开或闭合时电流I分别为多大？
B24（2006浙江嘉兴）右图是教室里使用的某品牌饮水机的简化电路图。R是一个阻值为100欧的电阻，用来给瓶胆内的水加热。S2是一个温控开关，它能根据瓶胆内水的温度自动断开或闭合，从而使水温保持在85℃-95℃之间。
（1）教室里电路的电压是 。
（2）早晨第一个走进教室的同学闭合开关S1，此时开关S2也处于闭合状态。当温度上升到 ℃时，S2将自动断开。
（3）该饮水机在给水加热时，通过R的电流是多少？
（4）由于粗心16：00放学时，谁都没有去关饮水机，直到第二天7：00第一个同学进教室后才发现。这一个晚上浪费了多少电能？（假如开关S2在晚上有1／6的时间处于闭合状态）
B 25、把R1和R2串联后接在电压是6伏的电源上，通过R1的电流是0.2安，R2两端的电压是4伏。现将R1和R2并联接在同一个电源上，问并联后通过R1、R2的电流各是多大？
图6
L1
L2
S
0
5
10
15
V
0
1
2
3
V2
V1
L2
L1
S
图甲
图乙
图14
图13
A
V
R
R'
S
PAGE
1电学部分 复习学案 第6课时《电和磁》（2课时）
课前预习·重温课本第四册第四章第1节—第5节P104-P121
·知识梳理
磁性：能够吸引 等物质的性质；
磁体 定义：磁体上 的部分；
磁极：
相互作用规律： ， ；
磁场方向： ；
磁场 磁体周围的磁感线方向：从 极到 极；
基本性质： ；
地磁南北极： ， ；
地磁场
应用：
奥斯特实验证明： ；
磁场分布：与 相似；
通电螺线管
磁场方向判定：安培定则
电磁铁的优点：电磁铁磁性的有无可以通过电流 控制，它的磁性强弱可以由 和 控制，它的南北极也可以由变换 来控制。
工作原理
电磁铁 应用： 电磁继电器
控制电路
电话
磁悬浮列车
电
磁
感
应
典型例题
1、弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示(滑动变阻器左a右b)为使弹簧伸长，下列措施中行不通的是 （ ）
A．将铁芯从螺线管中取出 B.把电源两极对调后接入原电路
C．是滑片P移动向b端 D. 是滑片P移动向a端
2、在安装直流电动机模型的实验中，要改变电动机的转动方向，通常采用的方法有：
（1）
（2）
课堂反馈
考点要求1：通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点。(A)
A1、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法可行的是（ ）
A、改变螺线管的匝数 B、改变通过螺线管的电流大小
C、往螺线管内插入铁芯 D、改变通过螺线管内电流的方向
B 2、在“研究电磁铁”的实验中
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是＿＿＿＿＿＿。
(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。
上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（　）
A．①、② B．②、④ C．①、④ D．②、③
B3、(2006盐城) 在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向
C 4、如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N极）：
（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；
（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为 极（N 或S），上方的弹簧将变 （长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变 （更长或更短）。
（3）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是：
①增大电压；②增多匝数；③变阻器滑片向左移动；④改变电流方向。
A 5、要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是：（ ）
A. 增大或减小线圈中的电流强度
B. 增强或减弱电动机里的磁场
C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极
D. 改变线圈中的电流方向，同时对调磁铁的磁极
B 6、如图是研究磁场对电流作用的实验装置:(1)当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这现象说明：___________________；人们根据这一原理制成了__________机。
(2)当闭合开关后，若导体AB向左运动
①如果仅将两磁极对调位置，导线AB将向 运动
②如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向，导线AB将向 运动
③如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB将向 运动
考点要求2：知道产生感应电流的条件。
A7、在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（ ）
A、导体在磁场中静止
B、导体在磁场中做切割磁感线运动时
C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时
D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时
B 8、图中a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（ ）
考点要求3：了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。(A)
A 9a、磁悬浮列车是利用同名磁极相互 （选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是 （选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。
A 9b、用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，电扇显然变成了 “发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中， 转化为电能。
课后巩固
A 10、关于磁感线，正确的说法是 （ ）
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极
C.小磁针南极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
D.小磁针静止时北极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同
A 11、在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是：（ ）
A．原子 B．磁感线 C．参照物 D．细胞
B 12、“神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收．标志着我国载人航天技术的 研究已经进人世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。
(1)根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是：（ ）
(2) 地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是： ；
A 13、下列器材中没有用到磁性材料的是（ ）
A、录音机中使用的录音带 B、计算机中的存储软盘
C、DVD播放器中使用的光碟 D、照相用的胶片
B 14、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者互不吸引，则（ ）
A、甲有磁性，乙无磁性 B、甲无磁性，乙有磁性
C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都无磁性
B 15、如图所示，放在磁场中的小磁针，其中不正确的是（ ）
A. B. C. D.
A 16、注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（ ）
A、电流具有热效应 B、电流周围存在磁场
C、电磁感应现象 D、通电导体在磁场中受到的作用
B17、（浦东新区2006年中考理化试卷）在图中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。
B 18、 下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）
A 19、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是:( 　　)
　A、通入电流的大小; 　　　　 B、通入电流的方向;　　
　C、电磁铁线圈的匝数; 　　　　 D、插入线圈的铁心。
C20、如图所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。
当S闭合后，弹簧的长度将_____，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将____（填变长、变短或不变）。
C 21、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
　　用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．





根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　　　　　的不同．
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　　　　　　　．
A22、下图虚线框内是一个电磁继电器，请填出各部分名称①_________，②_________，③_________，④_________，当控制电路S闭合时，灯_________（发光、熄灭）
A24、(2006山西临汾) 电磁感应现象在生活及生产中的应用非常普遍，下列不属于电磁撼应现象及其应用的是（ ）
B 26、如图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与______有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与______有关的结论。
A 27、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（ ）
A、电热毯 B、白炽灯 C、电风扇 D、电饭煲
A 28、下列用电器中，一定没有电磁铁的是( )
A、电烙铁 B、电铃 C、电磁起重机 D、电磁继电器
A 29、换向器的作用是：改变线圈中的 ，从而改变导体在磁场中的
，使线圈在磁场中能连续转动。
A 30、图中的装置是用来演示：（ ）
A．电流的磁场 B．电磁感应现象 C．磁场对通电导线的作用 D．电磁铁原理



B31、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是（ ）
A 减小线圈中的电流大小 B 将磁铁的两极对调一下
C 更换电源，使电源的电压降低 D 增加滑动变阻器接入电路的电阻
B 32、下列电器在工作时，将机械能转化为电能的是（ ）
A、日光灯 B、电烤箱 C、发电机 D、电动机
C 33、一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请利用这些器材做三个电磁学实验，在下表中写出实验名称（或目的）及选用实验器材。
实验名称（或目的） 选用器材
B 35、在所示的各图中，已知磁感线的方向，请你标出磁铁的N、S极和A、B两点的磁场方向。
B 37、请在图中标出：
（1）通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。
（2）磁感线的方向。
C 38、根据已知条件画出螺线管的绕法：
综合训练
B 1、(2006盐城) （8分）小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的
实验器材,如图所示.
（1）请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.
（2） 研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论；
（3） （3）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较 得出结论；（3）实验中小张采用的研究方法是 .
磁体的磁场
电流的磁场
磁场对电流的作用
电磁感应
定义： 的一部分导体在磁场中做 运动时，导体就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做 。
感应电流产生的条件：（1） ；（2） （3）
应用 发电机 工作原理
通电导体在磁场中受力方向与 方向和 方向有关；
构造
应用：电动机 工作原理
用途
a
b
c
d
甲　　　 　乙
S
S
S
S宝安科学学案 《波 第1、2课时光》
《波》复习学案---光（第1课时）
课前预习·重温课本
浙教版第二册第一章P17-35
知识（一）光的直线传播
光在同一种均匀介质中是沿 的。其应用有：激光准直、影子的形成、日食月食的形成、小孔成像。光在真空中速度C= m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光年：光在一年中所通过的距离（长度单位）
课堂反馈：
1：（04南宁）关于光的传播．下列说法中正确的是 ( )
A．光在所有的介质中传播的速度都是3×108m/s
B．光总是沿直线传播的
C．光在同种均匀介质中是沿直线传播的
D．光只在真空中才沿直线传播
2：（04锦州）下列现象不是由于光的直线传播而形成的是(　 　)
　　A．手影的形成　　　　　　　　　　B．日食的形成
　　C．月食的形成　　　　　　　　　　D．早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳
知识（二）光的反射
1、光的反射定律：
1 三线共面： 、 、 在同一平面上；
2 两线两侧： 、 分居法线两侧；
3 两角相等：反射角总是 入射角。
反射现象中，光路是_______的。
2、我们能看清本身不发光的物体的原因：物体对射入它的光发生_________。
3、平面镜成像特点：通过实验我们发现
1 物体在平面镜里成的是____像；
2 像和物离镜面的距离_______；
3 像和物大小_______。
以上规律可用一句话概括：像物对称于镜面。
注意：像的大小仅由物体大小决定，跟镜的大小、物距（物体到镜的距离）无关。
课堂反馈
1：竖直放置的平面镜前，放一个高0.6m的物体，物体距离镜面1m，则像与物的距离是_________m，像高是__________m，如物以0.2m/s的速度离开平面镜，则像以________m/s的速度离开物。
2：（2004长春）如图1所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（ ）
3：(2007年莆田市)人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是( )
A．像变大，像到镜面的距离变小 B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离变小 D．像不变，像到镜面的距离不变
4．类型⑴ 镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后
条件：反射面 。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后 ，每条光线遵守光的 。
条件：反射面 。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生 的缘故。
1：（04南京）我们能在教室的不同位置看清黑板上的粉笔字，这是因为光射到黑板上发
生了　 　反射现象。把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了 反射。
2：（2004长沙）在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上（镜面朝上），
让手电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看去（ ）
A镜子比较亮，它发生了镜面反射
B镜子比较暗，它发生了镜面反射
C白纸比较亮，它发生了镜面反射
D白纸比较暗，它发生了漫反射
3：（05佛山试验区）目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的
玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因
是由于（　　　）
A．光的反射 B．光的折射 C．光有能量 D．光沿着直线传播
知识（三）光的折射
1、生活中的折射现象：插入水中的筷子看起来变弯，太阳未出地平线我们就看见“太阳”，水深看起来变“浅”都是光的_______引起的。
2、折射规律：实验发现
光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向_______。折射现象中，光路是可逆的。
3、两种透镜及其光学特性
（1）凸透镜：对光起_______作用；
（2）凹透镜：对光起_______作用；
老人家戴的老花镜用的是____透镜；近视眼者戴的眼镜用的是____透镜。
4、凸透镜的成像规律
①当u>2f，f②当f2f，成放大、倒立的实像；应用如投影机。
③当u对规律的进一步认识：
⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
⑵u＝2f是像放大和缩小的分界点
⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
⑷成实像时：
⑸成虚像时：
5、人眼
眼球好像一架______机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个____透镜，能使物体_______在视网膜上。
近视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。
远视眼看远方的物体时，晶状体所成的像落在视网膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透镜进行矫正。
课堂反馈：
1： (2007年天津市)光线从空气斜射入水中发生折射，图中描述折射的四幅光路图正确的是（ ）
2：阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 只有甲图能看到鱼 B.只有乙图能看到鱼 C.只有丙图能看到鱼 D.四个图都能看到鱼
3：某同学用焦距为f的凸透镜做研究凸透镜成像的实验，将烛焰放在凸透镜主轴上，离凸透镜16cm处。在凸透镜另一侧24cm处的光屏上得到一个清晰的实像，则该凸透镜的焦距大约是（ ）
A. 16cmC. 8cm课后巩固
A 1．（2006南京市）如图所示四种现象中，由于光的反射而形成的( )
A 2．（2007四川自贡市）下图中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图是( )
A B C D
A 3．(2005黑龙江)在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像⑤幻灯机成像中( )
A．成实像的是①②③ B．成虚像的是②③④
C．属于反射成像的是② D．属于折射成像的是①③④
A 4．（2007湖州市）下列关于光现象的说法中，错误的是（ ）
A挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理
B水中的筷子看上去向上弯是光的折射形成的
C日偏食（在地球上看到太阳表面部分被月球遮掩的现象）是光的折射形成的
D小连庄的长廊在湖中的倒影是光的反射形成的
A 6. （2005泰州）关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上，
光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信
信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动
中，终于明白了：激光信号在光纤中（ ）
A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样
C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播
A 8．(2007韶关市)如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的是（ ）
A 9．(2005北京市西城区)下列实例中，属于光的折射现象的是（ ）
A．日食和月食的形成 B．人站在阳光下，地面上会出现影子
C．注水后的游泳池看起来池底变浅 D．用平面镜改变光的传播方向
A10．（2003盐城市）古诗词中有许多描述光现象的句子，如“潭清疑水浅”、
“池水映月明”，这两句诗描述的分别是光的：（ ）
A．反射、反射 B．反射、折射 C折射、反射 D．折射、折射
A11现象；透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这时产生的是光的________现象．
A 12．(2003龙岩)一只小鸟在秀丽的石门湖湖面上水平飞过，若水深为10m，小鸟距水面
3m，映在平静湖水的鸟的“倒影”是 像（填“实”或“虚”），它是由于光的 形
成的，该“倒影”距小鸟 m。
A 13．（2003辽宁省）图中可以表明，光在空气中是_______传播的；坐在不同位置的观
众，都能看到银幕上的景物，这是光的_________现象。
A 14．（2003黄冈市）下左图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪是实际飞机。
A 15．(2003广东)一束光线从空气斜射向水面，请上右图中画出折射光线的大致方向．
5：．（04湖北黄冈）下列事实或现象属于光的反射的是（ 　　）
A．太阳未出地平线时，人已看到太阳　　B．人在太阳光下行走，出现人影相随
C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况　　D．注满清水的池底，看起来象变浅了
A16．（2006深圳市）下图是关于透镜几种光路图,正确的是:
A17．(2005年广东汕头市)用照相机照相时，物体在胶卷上形成（ ）
A、缩小的倒立实像 B、放大的正立实像
C、缩小的正立实像 D、缩小的倒立虚像
A18．（07绵阳市）同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像。对这些说法正误的判断，都正确的是（ ）
A．①②③④都正确 B.①②④正确，③错误
C．②③正确，①④错误 D.②④正确，①③错误
《波》复习学案 声、电磁波（第2课时）
课前预习·重温课本浙教版第二册第一章P6-16、P36-38
·知识梳理
(一)波、声音
1、波的概念：象水波一样，振动沿介质向外传播，就形成波。波是信息传递的载体。
2、声音
（1）声音是由物体的________产生的，________停止，发声就停止。能发声的物体叫做声源。
（2）声音以声波的形式传播，声音靠_______传播，固体、_______和_______都能传声，_______不能传声。声音在不同的介质中传播的速度是不同的。空气中声速较小，温度越高，声速越大。
（3）乐音的三个特征是：响度、_______和_______。
响度是指声音的大小（声），由振动的_______决定；振幅越大，响度越大。
音调是指声音的高低，由振动的_______决定；振动越快，音调_______。
音色是指声音的特色。不同物体可以发出同样音调、响度的声音，但音色往往不同。
（4）对人们的工作、学习、休息、生活构成妨碍的声音称为_______。常用_______表示其等级。噪声危害人们的生活、学习和工作，是一种污染。
噪声的防治可以从噪声源、声音的传播途径等方面采取措施。减弱噪声的方法：在声源处减弱、在 中减弱、在人耳处减弱。
课堂反馈：
1：在鼓面上撒一些细砂，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细砂的情况是（ ）
A. 声音越响 振动得越快 B. 声音越响 振动得越高
C. 声音越响 振动得越慢 D. 声音越响 振动得越低
2：（2006年福州市）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。
3：（江苏省宿迁市2006）通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ( )
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
4：（04山东潍坊）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少
5：．某人对着山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人距山崖的距离为（ ）
A、204m B、408m C、340m D、170m
6：（2004辽宁大连）下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是 ( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
（二）太阳光的组成、电磁波
1、太阳光是一种复色光，当太阳光通过三棱镜后，在三棱镜后的白屏上，形成一条彩色光带，颜色依此是：红、____、____、绿、____、靛、____。
早晨或傍晚，雨过天晴，我们有时会看到天空中的美丽彩虹，这是太阳光的_____现象。
2、电磁波包括:无线电波、________、________、可见光、________、X射线等。
3、阳光经过三棱镜后，在三棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带，各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，该现象称为 现象。
课后巩固
A 1．（2005南京）关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
A ２．(2006重庆市)控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是( )
A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．在城市街道两旁种草植树
C．汽车排气管上安装消声器 D．控制汽车尾气的排放指标
A ３．（04天津）男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ）
A．音调低，响度大 B．音调低，响度小
C．音调高，响度大 D．音调高，响度小
A 4．（2005柳州）如图3所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A水振动，水的高度
B．水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
A ５．(浦东新区2006)花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 (　)
A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 三个特征全都有。
A ６．(济宁市2006)下列关于声音的说法中不正确的是( )
A、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B、“震耳欲聋”说明声音的音调高
C、“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D、“隔墙有耳”，说明固体能传声
A ７．(2006年福州市)下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 （　　　）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
A ８．(武汉市2006)近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是 (　　　)
A．减少大气污染 　　B．降低噪声污染
C．缓解“热岛效应” 　　D．绿化居住环境
A ９．（04连云港）针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
A10.（2004西宁）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条
件的一组是 (　 )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
A 11．(2006年大连市)我们听到的“隆隆”的雷声是通过__ ______传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度___ _____。
A12．（莱芜市2006）很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放
她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_____来分辨的。
A 13．（2006年南通市）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿＿＿可以传播声音。
A 14．（2006年安徽省）雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . （声音在空气中传播速度约为 340 m /s )
A 15．（北京市2006）如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。
A16．(广州市2006)（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中　　　　　和　　　　　　的说法是错的．（填写表中序号）
波的种类 电磁波 声波
传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度相同
传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质
应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品
（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从　　　　途径减
少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从　　　　　　　途径减少噪声。
A17．2005年4、5月间，我国珠峰科考队员携带先进的仪器对珠峰进行了科学考察.所带的全球卫星定位系统（GPS）可通过电磁波与卫星之间传递信息.电磁波在真空中的传播速度和真空中的光速相同，即为_______m/s；所带的雷达探测仪，能利用_______来探测山顶冰雪的厚度（选填：“超声波”或“次声波”“电磁波”），从而较精确地测出了珠峰高度为_______m.在科考中，队员们还发现珠峰地区的冰川退化严重，这是_______效应所致，有些冰川退化得摇摇欲坠，队员们在远处对其大吼一声，都会使其坠落，说明声音具有_______.大量冰川的退化还会引起______________等自然灾害.
A18．（2005福州）我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）
A19．(绵阳市2006)控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 （ ）
A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵
B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生
C、道路旁植树是阻断噪声的传播
D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生
A20．（04湖北黄冈）一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
A15．(2005年庐江县)下面关于近视的说法中正确的是： ( )
A．近视眼镜镜片能把太阳光会聚于一点
B．近视眼镜是发散透镜
C．“度数”越大的近视眼镜镜片，凹面弯曲越明显，焦距越大
D．近视眼眼睛本身就是发散透镜
A16．(2007深圳市)图10是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是（ ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A12．（2003菏泽市）电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——
红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同
的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把
遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是
利用了光的：（ ）
A．直线传播现象 B．反射现象 C．折射现象 D．色散现象
B 1．(2005年莆田市) “让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：
（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的________。
（2）倒映的白塔是光______射而形成的_____像。
（3）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对________力。
（4）船浆向后划水，船向_____运动 ，说明物体间力的作用是_____的.
A 5．（2003河南省）在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图中所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成：（ ）
A．照相机 B．幻灯机 C．放大镜 D．潜望镜
A 16．为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端.发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是 。
像变小
（变大）
像距减小
（增大）
物距减小
（增大）
像变大
（变小）
A B C D
第8题图
凹透镜
凸透镜
F
F
像距增大
（减小）
物距减小
（增大）
甲
乙
丁
丙
抽气
117．生命活动的调节学案 (第1课时神经调节)
课前预习（课本八年级上）
知识梳理：
（一）人体主要的感官和感受器：
1.感官和感受器是感受环境中的刺激并能将刺激的信号转变为神经冲动的结构。
（1）、人体的主要感官，如 、 、 、 等。
（2）、主要感受器，如各种皮肤感受器（冷觉感受器、热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器等）、大动脉管壁上的压力感受器和化学感受器以及其他各种内脏器官里的感受器，通过它们能感受各种环境的刺激，产生各种不同的感觉。
2、眼是视觉器官，它的主要部分是 ，眼球由眼球壁和眼球的内容物所构成。眼球中的角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统。外界物体反射来的光线，经折光系统在视网膜上形成物像，经 传入大脑，形成视觉。
(1)眼球的结构:
角膜：光线通过透明的角膜进入眼里
瞳孔：在虹膜的中央，根据光线的强弱，可随时调节大小
晶状体：晶状体相当于一个凸透镜，能够使物体的像成在视网膜上
玻璃体：由一种透明的胶状物质组成，它充满着眼球的内部
白色巩膜：是眼球的一层坚韧保护外壳
视神经：把感光细胞感受到的信息传人大脑
视网膜：物体的图像投影在视网膜上，这里分布着许多对光敏感的感光细胞
3、耳是听觉器官，可分为 、 和 。
声波通过耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→脑的传导路线，最后在脑部形成听觉。
（二）神经系统的组成、结构和功能：
1、神经元：
（1）神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
（2）神经元的结构如图。
（3）神经元的功能：接受刺激，产生兴奋、并传导兴奋。
2、神经系统的组成：包括周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分。
（1）、周围神经系统包括 、 。
它的主要功能是 。
（2）、中枢神经系统是 和 。
是神经系统的 部分。
（3）、植物性神经是脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。
如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 。植物性神经不受人的意志所控制。
3、脑的结构和功能：脑是神经系统的最高级部分。
主要有 、 、 三部分
（1）、大脑是中枢神经系统的 ，是人的 。
（2）、小脑主要负责人体动作的协调性，如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。
（3）、脑干主要有控制循环系统、呼吸系统的功能。
4、脊髓的结构和功能：
脊髓是 的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓是中枢神经系统的低级部分，主要有 和 两个方面的功能。
（1）、反射是生物对各种刺激作出的应答性反应，包括对信息的接受、传导、处理。反射是神经系统调节各项生理活动的基本方式。
（2）、反射弧（如右图）是产生反射活动的神经结构。
任何反射活动都要通过反射弧才能实现。
反射弧包括 、 、 、
等五部分。
典型例题
（2007深圳）人体之所以能适应生活环境，主要靠神经系统的调节作用。
（1）膝跳反射是由大脑皮层以下的神经中枢参与完成的。这类反射只要反射弧完整，在相应的刺激下，不需要后天训练就能发生，这类先天性的反射是______反射。
（2）当手不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是先______。（选填“感到痛”、“缩回手”）
（3）图17中表示缩手反射的效应器是_________。（选填数字序号）
（4）某人由于意外导致图17中的②受损断开，结果是_________。（选填字母）
A．无感觉、能缩手
B．有感觉、能缩手 C．无感觉、不能缩手 D．有感觉、但不能缩手
课堂反馈
考点要求1列举人体的主要感官和感受器的结构及功能
A 1、皮肤中对人体具有保护作用的感受器是（ ）
A、冷觉感受器 B、热觉感受器 C、触觉感受器 D、痛觉感受器
B 2、下列说话不正确的是
A、“入芝兰之室，久而不闻其香”说明大脑皮层的嗅觉中枢容易疲劳
B、有些人乘车会晕车的现象是由于耳的位觉感受器过于敏感的缘故
C、当光线经折光系统进入眼球后，在视网膜上产生了视觉
D、鼓膜的作用是将声波转化为振动传入内耳
A 3．飞机起飞和降落时机舱内的气压均会发生剧烈变化。 这时，乘务员往往要求乘客张大嘴或咀嚼口香糖。这主 要是为了保护 ( )
A．咽鼓管 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳蜗
A 4．四人的眼睛能看到远近不同的物体，主要是是依靠眼球哪个结构的调节作用 ( )
A．玻璃体 B．虹膜 C．晶状体 D．巩膜
②考点要求2说出人体神经系统的组成，概述神经调节的基本方式
B5(浙江宁波06)“一朝被蛇咬，十年怕井绳中”蕴含了反射的知识.下列说法正确是( )
A．这一反射是先天性的
B．这一反射的神经中枢在脊髓
C．这一反射的神经中枢在小脑
D．这一反射活动必须经过大脑皮层
A 6、某人患了一种病，当他看到小水坑想跨过去，可他却跨了大大的一步而无法控制，其病变部位可能是（ ）
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
B 7、剥去具有搔扒反身射的脊蛙（除去脑的蛙）的右下腹皮肤，再贴上浸有0.5%硫酸溶液的纸片，蛙对刺激没有反应，这是因为( )
A、传入神经被破坏 B、感受器损伤 C、传出神经被破坏 C、效应器损伤
A 8、下列各项中，不属于反射活动的是 （ ）
A、由于气温高而出汗 B、由于气温低皮肤血管收缩
C、用手碰含羞草的叶，叶片立即收缩而下垂 D、在强光下瞳孔缩小
B 9、、某成年人因车祸受伤，出现小便失禁，其可能原因是（ ）
A、膀胱遭破坏，感受器失去作用 B、膀胱受损，效应器失去作用
C、脊髓在胸部处受伤或折断，排尿中枢失去了大脑的控制
D、大脑受伤，大脑皮层的排尿中枢失去了控制
A 10．下图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是( )
A．②是传出神经 B．④是大脑皮层
C. ⑤是传入神经 D．⑥是效应器
A 11、人的手突然碰到针尖会立即缩回，称为 ，但有时手可以不一下子缩回，这是因为 。根据你的体验，先感到疼痛还是先缩手？答： 。
课后巩固
B 1． (江苏徐州2005)儿童、青少年如果不主意用眼卫生，就会患近视眼。近视眼的病变特点是 ( )
A．眼球前后径过长、晶状体曲度变小 B．眼球前后径过短、晶状体曲度变小
C．眼球前后径过短、晶状体曲度变大D．眼球前后径过长、晶状体曲度变大
B 2． (湖北宜昌2005)右下图是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图。由图可知 是正常眼，原因是物像落在 上。 。 、
A 3、视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部分分别是 （ ）
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
A 4、产生神经冲动和听觉的部位分别在于 （ ）
A．耳蜗、听觉中枢 B．听觉中枢、耳
C．耳蜗、耳 D.听觉中枢、听觉中枢．
A 5、神经纤维传导的是 （ ）
A．刺激 B．兴奋 C．神经冲动 D．信号
A 6、体检时，医生常用小木槌打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸。被检查者这种行为
受 控制（ ）
A．脑干 B．小脑 C．大脑 D．脊髓
A 7、脊髓从胸段折断的病人，会出现大小便失禁的原因是 （ ）
A．排尿、排便的信息不能传导到脊髓 B．脊髓失去反射功能
C．大小便活动不受脊髓控制 D．大脑不能控制脊髓的反射活动
B 8、下列有关反射的不正确叙述是 （ ）
A．反射是神经调节的基本方式
B．反射是人（或动物）通过神经系统，对外界（或内部）各种刺激所发生有规律的反应
C．反射是通过一定的神经结构来完成的 D．反射是生命对各种刺激所发生的反应
A 9、下列各种现象属于条件反射的是 （ ）
A．酸橘入口，分泌唾液 B．火星烫手，立即缩回
C．婴儿的嘴接触奶头有吸吮动作 D．听到“起立”，立即站起
A 10、某人身体右侧瘫痪，不能运动，说明此人受损伤的部位可能是（ ）
A．大脑左半球躯体运动中枢 B．大脑右半球躯体运动中枢
C．大脑左半球躯体感觉中枢 D．大脑右半球躯体感觉中枢
A 11、某人不能完成用左手食指交替指点自己右手中指和鼻子的动作，其病变部位是（ ）
A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．大脑
B 12、下列神经中枢，位于大脑皮层的有 （ ）
①排便反射中枢 ②呼吸中枢 ③躯体运动中枢 ④心血管运动中枢
⑤躯体感觉中枢 ⑥视觉中枢 ⑦听觉中枢 ⑧膝跳反射中枢
A．③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．④⑤⑥⑦
B 13、聋哑人之间要进行交流打手势，需靠 完成。（ ）
①视觉中枢 ②语言中枢 ③听觉中枢 ④躯体运动中枢
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①④
B 14. (浙江宁波2006)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。下列说法正确的是( )
A．这一反射是先天性的 B．这一反射的神经中枢在脊髓
C．这一反射的神经中枢在小脑 D．这一反射活动必须经过大脑皮层
B 15、(深圳2007)图10是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是
A．①③
B．②④
C．①④ D．②③
B 16、下列生理活动中，必须有大脑皮层参与的是 （ ）
A．排尿和排便 B．呼吸中枢 C．淡虎色变 D．心血管运动
B 17· (浙江丽水2006)在一个特制的鱼缸中，先开灯再投食饵，多次作用于金鱼。一段时间后只要灯一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于( )
A．非条件反射 B．条件反射 c．本能 D．免疫
A 18、植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是 （ ）
A、脑干 B、小脑 C、大脑 D、脊髓
A 19、做膝跳反射试验中，若试验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是
A、反射弧发生变化 B、传出神经受阻
C、感受器受到抑制 D、高级中枢对低级中枢有调节作用
A 20、不受人的意志控制的神经是 （ ）
A、脑神经 B、脊神经 C、混合神经 D、植物性神经
B 21．(山东威海2005)马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢 让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。
(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是 组。
(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在—起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样
(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于 刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。
(6)通过上述过程所建立的反射，是在 的基础上，经过一定的过程，在
的参与下形成的一种 性反射。
A 22、当血液中二氧化碳含量过高时，血液的PH （填“升高”、“降低”或“不变”），刺激感受器产生神经冲动传入 上的控制呼吸的神经中枢，使人体呼吸加快。
B 23、有三人，甲：正常成年人，他常能在看电视时憋尿；乙：成年人，在某次事故中胸椎断开，时常出现小便失禁；丙：1岁的小孩，经常“尿床”。问：
（1）三人有共同特点都能完成排尿反射，请写出排尿反射的反射弧：
（2）甲能憋尿，而乙和丙都不能，请解释原因。
B24、图为反射弧模式图，请根据图回答下列问题
（1）如果⑤处损伤，则膝跳反射过程是否能完成？
（2）图中的③是由 构成的，
它位于 神经系统中。
（3）图中的 所示结构受损将会出现能反射而不能感知的现象。
（4）在仅有图中所示结构参与下完成的一些反射属于 反射。
（5）图中的⑥是由 神经末梢和它所支配的
肌肉或 组成
的 。
B 25、图3为条件反射的建立过程示意图，请分析回答：
（1）图[A]所示的反射活动属于 反射；
（2）图[B]中的铃声是 刺激。
（3）图[C]中铃声多次与喂食结合强化后，铃声就成了
狗将要进食的 刺激；图[D]所示的
反射活动叫 。但如果形成此反
射活动后一段时间只给铃声不给食物，此反射会
逐渐 。
（4）我们通过学习记住了新知识就是建立了某些 反射，
也就是“记忆”，因此，要在课后及时 新知
识，强化所学知识在 中的作用，防止遗忘。
7．生命活动的调节学案 (第2课时激素调节) 姓名
一、课标与考纲
1． 人体主要的内分泌腺及其功能。
2、列举激素对生命活动的调节作用。
课前预习（课本八年级上）
知识梳理
1、内分泌腺：内分泌腺是没有 的腺体，其分泌物（激素）会直接进入腺体内的 ，
通过 运送到某个部位或各个器官，与神经系统一起调节人体的生理活动。
2、激素及其作用
内分泌腺的类型 分泌的激素 激素的作用 分泌异常表现的病症
（1）脑垂体 控制人体的生长 幼年分泌过少： 幼年分泌过多： 成人分泌过多：
（2）甲状腺 促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 成人分泌过多： 幼年分泌过少： 地方性食物缺碘时，患地方性甲状腺肿（甲状腺激素分泌过少）
（3）胰岛 降低血糖浓度，调节糖代谢。 缺乏导致 过多造成低血糖症
（4）性腺 女性 卵巢 促进生殖器官生长发育和生殖细胞的生成，激发并维持人的第二性征
男性 睾丸
3、胰岛素对血糖的调节过程：
血糖含量上升时，胰岛素分泌 ，促使血糖含量 ，恢复正常水平。
（血液中的葡萄糖正常含量是90毫克/100毫升）
典型例题
（济南市2007）两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100
克，然后每隔l小时测定一次血糖舍量，将结果
绘成图1曲线。据图分析下列叙述正确的是
A．曲线a代表糖尿病患者
B．曲线a在l--2小时下降主要是血糖含成糖元所致
C．曲线b代表正常人
D．曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分 解所致
课堂反馈
考点要求1：内分泌腺的概念与种类
A 1．下列腺体属于内分泌腺的是[ ]
A．肝脏 B．肠 C．胰岛 D．唾液腺
A 2．下列腺体中都能产生激素的一组是[ ]
A、垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺
B、垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺
C、胸腺、胰岛、甲状腺、垂体，辜丸、卵巢
D、胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺
考点要求2：列举激素对生命活动的调节作用。
B 3．(2007年恩施)下列各项中，你认为属于激素调节的是（ ）
　 A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速闭眼
　 C．男同学在青春期喉结突出 D．望梅止渴
A 4．能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺活动的腺体是（ ）
A、甲状腺 B、垂体 C、性腺 D、肾上腺
A 5．对两只小免作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（ ）
A、甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B、甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C、甲兔生长发育几乎停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D、甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
考点要求3：激素分泌不正常引起的症状
A 6．由于某种内分泌腺功能不足,出现身体矮小,智力低下生殖器官发育受阻滞，这属于（ ）
A、侏儒症 B、呆小症 C、糖尿病 D、甲状腺机能亢进
A 7．某成年男子身高90厘米，智力正常，可能是患（ ）
A．侏儒症 B．呆小症 C．甲亢 D．糖尿病
B 8.(2007年临沂市)因激素分泌异常而引起的一组疾病是
A．糖尿病和佝偻病 B．坏血病和侏儒症
C．糖尿病和巨人症 D．大脖子病和脚气病
A 9．引起糖尿病的主要原因是（ ）
A．糖在体内过剩引起的 B．胰岛素分泌不足引起的
C．一次性吃糖过多引起的 D．肾脏有病，不能重吸收原尿中的葡萄糖
B 10．下面有关激素的叙述，不正确的是（ ）
A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质
B、激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用
C、激素在血液中含量极少，但是作用很大
D、激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节
课后巩固
B 1．生物科技小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前变成小型青蛙，说明甲状腺激素能 （ ）
A、促进组织代谢 B、提高神经系统的兴奋性
C、促进生长发育 D、加速体内的物质氧化分解过程
A 2．（南充市2005）下列疾病中，不是由于生长激素分泌异常而引起的是（ ）
A．侏儒症 B．巨人症 C．呆小症 D．肢端肥大症
B 3．人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体中碘的主要来源是食物，现在我国推广食用加碘盐的目的是（ ）
A. 防治侏儒症 B. 防治巨人症 C. 防治呆小症 D .防治甲亢
B 4．（2006湖州卷）某人在年幼时由于激素分泌不足而出现反应迟钝，智力低下，身材矮小等症状。则分泌不足的激素是（ ）
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素
A 5．幼年时期缺碘，会引起（ ）
A．甲亢 B．肢端肥大症 C．巨人症 D．呆小症
A 6．侏儒症是由于（ ）
A、幼年期甲状腺功能不足，激素分泌过少而引起的
B、幼年期生长激素分泌不足引起的
C、幼年期饮食不足，营养不良引起的
D、胰岛素分泌不足引起的
B 7．患俗称“大脖子病”（地方性甲状腺肿）的妇女，生出的孩子的易患（ ）
A．侏儒症 B．佝偻病 C．呆小症 D．糖尿病
B 8．切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，原因是 （ ）
A.尿里含有氨基酸 B.尿中含有胰岛素
C.肌糖元分解，使尿中糖分增加 D.缺少胰岛素，出现糖尿
B 9．（济宁市2005）某人表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状，医生诊断为内分泌失调，其患病原因可能是 ( )
A．生长激素分泌过多 B．生长激素分泌过少
C．甲状腺激素分泌过多 D．甲状腺激素分泌过少
B 10．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明( )
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长 D. A和B．
B 11．糖尿病患者可以通过注射哪种激素来治疗 ( )
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素
B 12.如图8-1为人体内血糖含量的遍布过程示意图：
（1）在图中填上适当的词。
（2）血糖是指血液中的 ，它主要来自食物中的 物质。
（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官或系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化，如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌 ，这种变化能起到 血糖含量的作用，使人体血糖保持一种较为稳定的状态。
A 13．激素是______ 的腺细胞分泌的，它对人体的______、______和______等生理活动，起重要的调节作用。
A 14．脑垂体分泌________________，幼年分泌不足会患_______________，幼年过多会患_________________，成年过多会患_______________；甲状腺分泌__________________，幼年分泌不足会患_____________，过多会患________________。
睾丸作用___________________________ __
卵巢作用是__________________ ____ _____.
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8宝安科学学案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《其他生物的新陈代谢》
《其他生物的新陈代谢》复习学案
重温课本：浙教版第一册第二章第二节、第三节、第5节
·知识梳理
一、 藻类、苔藓、蕨类
1、植物类群比较（有的打√，无的打×）：
植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子 代表植物
种子植物 被子植物
裸子植物
孢子植物 蕨 类
苔藓类
藻 类
二、细菌、真菌
1、 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无____________。
2、 细菌和真菌: 统称___________. 细菌是_________（原核生物或真核生物），根据形态分为________、________和_________三种. 真菌有　酵母菌　、　霉菌　、　食用菌　等。
3、滋生微生物的条件：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。
三、常见的脊椎动物
1、从低等至高等，脊椎动物可以分为　　　、　　　、　　　、　　　、　　　等5类。
2、鱼类的特征：终生生活在　　　中，用　　　呼吸，用　　　游泳，身体表面有　　　。
3、两栖动物的特征：幼体生活在　　中，用　　呼吸；成体生活在　　　　，主要用　　　呼吸。（西栖动物的肺不发达，需要用湿润的皮肤辅助呼吸）。代表动物：蛙、蟾蜍、大鲵
4、爬行动物的特征：体表覆盖着　　　　　　　　，用　　　呼吸。
代表动物：蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、恐龙等。
5、鸟类的特征：前肢特化为　　　，体表有　　　，体温　　　，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。
6、哺乳动物的特征：全身被　　　，体温　　　，　　　　，　　　　　。
四、常见的无脊椎动物
1、了解无脊椎动物的种类和代表动物
将下列动物填到相应的空格中：
草履虫、蛔虫、蚯蚓、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、海蜇、珊瑚、
水螅、蜗牛、蚌、乌贼、涡虫、血吸虫、海星、水母
种类 代表动物 种类 代表动物
原生动物 环节动物
腔肠动物 线形动物
扁形动物 节肢动物
软体动物 棘皮动物
2、　　　　　属节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道大约有100万多种。
昆虫的特征是：体表有　　　　　　，身体分为　　　、　　　、　　　三部分，　　对足，　　　对翅。
典型例题
例题1：（2007湘潭）在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是( )
A．藻类植物 B．种子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
例题2：产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是 。
课堂反馈
A1．(2007潍坊)藻类植物和蕨类植物的共同特征是( )
A．都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化
C.全部生活在阴湿环境中的 D.依靠孢子繁殖后代
A2．(2007福州)我国的植物资源十分丰富，其中居世界首位的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物 C裸子植物 D．被子植物
A3．(2007福州)将四种植物类群与代表植物正确连线：
A藻类植物 a枇杷
B蕨类植物 b银杏
C裸子植物 c海带
D被子植物 d肾蕨
A4.（2007汕头）细菌内一定不存在的结构是（　　　）
A.鞭毛 B.荚膜 C.成形的细胞核 D.细胞质
A5.（2007自贡）人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是：（　　）
A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核
C.酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
D.制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌
A6.（2007顺德）、细菌和真菌的生存需要水分、适宜的 和现成的 ，有的还需要氧气。
A7.（2007湘潭）阅读下列资料，回答有关问题：（6分）
上图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他
们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，
当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
⑴“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是 ，属于 （恒温/变温）动物。
⑵“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的特征，因而属于哺乳动物。
⑶“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的 ，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物。
⑷“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是 。
A8.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（　　）
A、有时生活在水中，有时生活在陆地　　　　
B、主要生活在水中，也可生活在陆地
C、幼体生活在水中，用鳃吸吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸
D、以上说法均不正确
A9.在生物进化过程中，最早摆脱水的限制，成为真正陆生动物的是（　　）　
A两栖类　 　B爬行类　 　C鸟类 　　D哺乳类
A10.由于哺乳动物具备了　　　　和　　　　的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，增强了其对自然环境的适应能力。
A11.脊椎动物的五大类中，变温动物有　　　　、　　　　　、　　　　　；
　　　　　　　　　　　　恒温动物有　　　　、　　　　　。
A12．（2007福州）陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。如昆虫具有（　 　）
A．外骨骼 　 B．肺 　 C．心脏 　 D．触角
A 13.在整个动物界中，种类最多的是（　　　）
A原生动物　 　B环节动物　 　　C软体动物　　 　　D节肢动物
A 14.提出问题：蝗虫的气门（呼吸器官开口）在身体的哪部分？
建立假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
设计实验：取几只活蝗虫，分成甲、乙两组。将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中，观察其生存情况。
收集事实与证据：过一段时间后，甲组蝗虫仍然活着，乙组蝗虫全部死亡。
得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
A 15.生物体将从外界环境中摄取的物质转变为自身的组成物质,并储存能量的过程称为( )
A物质代谢 B能量代谢 C同化作用 D异化作用
综合训练
A 16. (2007年深圳)现有以下动物：青蛙、龟、家鸽、牛、蜜蜂等，有人根据动物的不同特点对它们进行了分类，请你依据下列分类的方法写出A、B、C的内容。（3分）
- 3 -“电学部分”学案（第1课时）
电路部分
·重温课本 浙教版科学第三册第四章
·知识梳理
1．把电源、 、 用导线连接组成的 叫做电路。电源是提
供 的装置，开关的作用是 。
2．通路：在电路中当开关闭合时，电路中会有 的电路叫做通路。
开路：当开关断开，或电路某处断开，电路中不再有 的电路叫做开路。
短路：不经过用电器，用导线直接 的电路，叫做短路。
3．电路图：用元件代替实物表示电路的图。
实物名称 元件符号
开关
灯泡
电阻
滑动变阻器
电源
电压表
电流表
4．串联电路与并联电路的判断
判断方法 串联电路 并联电路
用电器连接方式
电流路径的条数
切断任一个用电器后其他的工作情况
电 路 图
5．识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器为 联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器 联。
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器为 联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为 联。
典型例题
例题1：在下列四幅图中，错误的电路是（ ）
例题2：如图所示电路，要使两盏电灯L1、L2并联发光，下面说法中正确的是（ ）
(A)闭合S1，断开S2和S3
(B)闭合S1和S2，断开S3
(C)闭合S2和S3，断开S1
(D)闭合S1和S3，断开S2
课堂反馈
A1．下列各电路图中，正确的是[ ]
B2．在图中，当开关都闭合时，两个灯泡都能发光的是（ ）
A3．如图所示的四个电路中，两个灯泡属于串联的是（ ）
．
B4.在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．
A5． [江西省南昌市2006]如图所示，画出了几种常用元件及其在电路中的符号，请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号．
课后巩固
A1.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是：[ ]
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
A 2．如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是 [ ]
B3．如图所示的电路中，电流表测量的是 [ ]
A．通过灯L1的电流
B．通过灯L2的电流
C．通过灯L1和灯L2的电流之和
D．电源供给电路的总电流
A4．（2006浙江丽水）下列电路图与实物图一致的是 （ ）
B 5．（06浙江杭州）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
A B C D
综合训练
B1、如图所示，要想使L1和L2组成并联电路，要再连接 和 两根线。本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《化学实验》复习学案
一、 药品、仪器的使用及加热（第1课时）
（一）药品的取用和存放
1．取用药品的原则：“三不”即“不触”、“不闻”、“不尝”
（1）不能用手接触药品；
（2）不要把鼻子凑到容器口去闻气味；
（3）不得尝任何药品的味道
2．取用药品的方法
（1）块状固体或密度较大金属颗粒用 夹取；要做到：“一横、二放、三慢竖”
（2）粉末状固体用 或 送入；要做到：“一斜、二送底、三直立”
（3）液体药品的取用：较多量时直接用倾倒法，较少量用胶头滴管吸取，极少量时用玻璃棒蘸取（如用PH试纸测溶液的PH值）。
3．定量药品取用：
（1）使用 称固体质量，
①使用方法：称量前“天平调零”，称量时“左物右码”，称量后“砝码回盒、游码归零”。
②注意事项：称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的、大小相同的同种 ，然后把药品放在其上称量，但易潮解的药品和有腐蚀性的药品应放在 (如 、 等)中称量。
③称量时候要遵循“左物右码”的原则；
④取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防止砝码沾污腐蚀变质。
（2）使用 量液体体积。
①选取量筒时，要选取合适容积的量筒，尽量减少误差；
②量筒读数应该使视线与液体的 保持水平；
③量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器
4. 剩余药品的处理：遵守“三不一指定”。
注意：剩余药品 (1)不能放回原瓶； （2）也不要随意丢弃；
（3）不要拿出实验室；要放入 .
（二）物质的加热
1、加热工具：常用 加热
2、酒精灯的使用方法：
（1）禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；
（2）应用漏斗向酒精灯内添加酒精，酒精量不超过酒精灯容积的 ；
（3）用火柴点燃，绝对禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯；
（4）使用完毕，必须用 盖灭，不可用 吹灭；
（5）若碰倒酒精灯，万一洒出酒精失火，应立即用 扑灭；
（6）用完酒精灯，要盖上 ，是为了防止酒精挥发
（7）酒精灯火焰分外焰、内焰和焰心三部分。 的温度最高，用此部分加热，内焰温度最低。
（三）常用仪器的主要用途和使用方法
1、反应容器
①可直接加热的仪器有 、 、 等
②能间接加热的（加热时需垫上 ）仪器有 、 等
2、药品存放的仪器
①气体：一般存放在 ；②液体：一般存放在 ，而少量液体存放在 ；③固体：一般存放在 ；
3、计量仪器：天平、量筒
4、其它仪器：漏斗、长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷
5、几种常见仪器的使用时注意事项：
（1）试管
①实验时用试管盛放液体量不能超过试管容积的 ，以防振荡或加热时溅出。
②用试管夹或者铁夹固定试管时，要从试管 部向上套入并夹持在离 的部位。
（2）蒸发皿
①用于蒸发浓缩溶液或者使溶液结晶析出，也常用于少量固体低温炒干
②蒸发结晶过程中当出现 时，停止加热并放至石棉网上，以防 飞溅③取放蒸发皿，要用 夹持。
（3）胶头滴管：滴加液体时应 在容器上方。
小结：常用仪器的主要用途和使用方法
课堂反馈
1．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中
2．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（ ）
A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙
3．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管
4．托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量，当天平平衡时，称得的质量比实际质量数值（ ）
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定
5．下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（ ）
A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶
6．下列基本操作中不正确的是（ ）
A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器
C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时，用手取用砝码
7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（ ）
A.将使酒精燃烧不完全
B.易使酒精灯熄灭
C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂
D.灯芯温度高，易使试管底部溶化
8．下列基本实验操作正确的是（ ）
A.用药品不定量时，固体一般去1~2克 B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口
C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽
9、下列基本操作中正确的是（　　）
A、手持试管给试管里的物质加热
B、用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
C、用天平称量药品时用手直接拿砝码
D、用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬在容器上方，不能触及容器内壁
10、量取20mL的水，应该选用的仪器是（ ）
A.10mL量筒 B.25mL量筒和胶头滴管 C.50mL量筒 D.托盘天平称量
11、用托盘天平称量固体质量时，如果砝码与被称量物的位置放颠倒了，称量结果是所加砝码为5g，游码放在标尺上0.4g处达到平衡。则称量物的实际质量（ ）
A.5.4g B.5.6g C.4.4g D.4.6g
12．学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是 ( )
A B C D
(06年广州)13．下列实验操作可能会引发事故的是( )
A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B．用镊子取出白磷在水中切割
C．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先通-氧化碳再加热
D．用灯帽盖灭酒精灯火焰
(06湖南长沙)14、下列实验操作中正确的是
A．过滤时，可以将液体直接倒入过滤器中
B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
C．量筒不可用作反应容器
D．将实验剩余药品放回原试剂瓶
(06北京海淀)15、下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是（ ）
A. 漏斗 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶
(06北京海淀)16、进行化学实验必须注意安全。下列做法不正确的是（ ）
A. 用一只酒精灯引燃另一只酒精灯
B. 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹
C. 如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠
D. 如不慎将强碱液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
17、填写下列空白
（1）液体药品经常盛放在　　　里，取用时，瓶塞应　　　在实验台上，试剂瓶口与试管口应　　　　。若实际没有说明用量，液体应取　　　ml
（2）实验室里的药品很多是易燃，易爆有　　　性，有　　　　性的药品，因此在使用时，　　　　接触药品，不要把鼻孔凑到容器口　　　，更不得尝　　　　　　。
（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器　　　　，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器　　　　　。
（4）用1/3，2/3，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的　　　　　；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口　　　　处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的　　　　　　。
（5）使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向　　　　添加酒精；②绝对禁止
用　　　　　点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，必须用　　　盖灭，不可用　　　　　　　；④万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用　　　　　灭。
（6）洗涤干净的试管应　　　　　　插在　　　　　　上晾干
(06四川自贡课改)18、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用。我们在进行化学实验时，下列情况应如何操行？
（1）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用 ；
（2）手拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面应朝向 。
课后巩固
1、下列实验基本操作正确的是（ ）
A 2、下列实验操作不正确的是( )
3、某同学在实验室里过滤一种浑浊液，发现滤出的液体仍很浑浊，他检查实验装置后，发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是下列错误操作中的( )。
A．滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排除
C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边
（06广东揭阳）4．下列实验基本操作或事故处理，正确的是( )。
A．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
B．酒精灯打翻着火，用抹布扑盖
C．浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗
D．有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重
(06湖南长沙)5、下列实验操作中正确的是( )
A．过滤时，可以将液体直接倒入过滤器中
B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
C．量筒不可用作反应容器
D．将实验剩余药品放回原试剂瓶
[06江西省]6．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
　
（06淄博）7．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是
A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
D．蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，直接在酒精灯上加热
[06江西省]8．实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ）
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味　B．点燃一氧化碳前先检验其纯度
C．将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸　D．给试管内液体加热时管口对着人
9. 请根据下列装置，回答问题：
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
10.(06苏州)请写出化学实验室中常用的带有刻度的仪器名称(举2种)
、 。
11．请将下列中正确操作的代号填在横线上
a、实验剩余的药品放人指定的容器内
b．用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯
c将水慢慢注人盛浓H2SO4 的量筒中稀释浓H2SO4
d．给试管里的物质加热时，先进行预热
e、实验室排水法收集O2 结束，先将导管从水中取出，后移去酒精灯。
12、选择合适的仪器填空：
（1）用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 。
（2）搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。
（3）向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。
（4）收集或贮存少量气体　　　 　。（5）取粉末状药品　　 　。
（6）溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。（7）量取80mL的盐酸　　 　　。
（8）将锌粒加入试管　　 　。 （9）取18克NaCl固体　　 　。
（10）往酒精灯里添加酒精　　 　。（11）盛硫磺在集气瓶中燃烧　　 　。
（12）拿到热的蒸发皿　　 　。 （13）使烧杯、烧瓶均匀受热　　 　。
（14）用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体　　　 　。
（15）给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。
二、气体的制取、检验、除杂(第2课时)
1、氧气、二氧化碳制法的比较
O2 CO2
工业制法 分离液态空气（物理变化） 高温煅烧石灰石（化学方程
实验室制法 原理 药品 和
化学方程式
实验装置 发生装置 装置特点：长颈漏斗末端在液面以下，导管露出橡皮塞少许 装置特点：试管口略向下倾斜，导管露出橡皮塞少许 装置特点：长颈漏斗末端在液面以下，导管露出橡皮塞少许
收集 法或 法 法
排空气法收集验满方法 用带火星的木条放在集气瓶 ,若木条 ,证明是氧气己满。 用 的木条放在集气瓶 ,若木条 ,证明是CO2氧气己满。
检验方法 用带火星的木条伸入瓶 ，若木条 ，证明是O2 。
注意事项 常温下不加热 用KMnO4制气时，在试管口应放一团 用稀盐酸，不能使用浓盐酸和稀硫酸
2、气体实验室制取总结：实验室制取气体的装置选择依据
（1）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。
① 如果反2应物的状态都是固体，反应条件需要加热，选用图 所示装置；
② 如果反应物的状态是固体和液体，反应条件不需加热，选用图 或图 所示装置。
（2）收集装置的选择依据：主要是气体的物理性质等，包括溶解性和气体的密度。
① 排水法：适用于收集___________的气体;
② 向上排空气法：适用于收集______________的气体。
③ 向下排空气法：适用于收集_________的气体.
3、注意事项：
实验室用高锰酸钾制取O2应注意的几个问题:
① 仪器安装后要检查装置的_________ ；
② 铁夹要夹持在试管的 ，大试管管口应 ______________倾斜；
③ 加热时应先使酒精灯在试管下方_____________,目的是使试管 ；
④ 伸进大试管里的导气管不能 ,否则会影响气体的导出；
⑤ 导管口开始有气泡放出时, 立即收集,当气泡 地放出时再收集；
⑥ 用排水法收集氧气完毕时，应先 ，再 ，防止水倒流进大试管，使试管破裂。
课堂反馈
1、下图为实验室常用的实验装置，利用该装置不能进行的实验是（　 ）
A．C+2CuO == 2Cu+CO2↑ B．Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
C．2H2O2 2H2O +O2↑ D．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
2、检验容器中是否收集满氧气的正确方法是（　 ）
　　A．加入澄清石灰水 　　　　　　 B．将烧红的木炭缓慢伸入容器内
　　C．将带火星的木条伸入容器内 　 D．将带火星的木条放在容器口
3、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（　 ）
　　A．颜色 　 　B．密度 　 　　C．溶解性 　　D．是否与水反应
4、可把右表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（　 ）
A．滴入澄清石灰水　 　B．滴入酚酞试液
C．插入带火星的木条　　D．插入燃着的木条
5、检验一氧化碳中含有二氧化碳气体，你认为合理的方法的是（ ）
A、通过灼热的氧化铜 B、通过烧碱溶液
C、通过紫色石蕊试液 D、通过澄清的石灰水
6、利用右图装置制取干燥的气体。下列实验能进行的是（ ）
A、用锌和稀硫酸反应制取氢气
B、加热高锰酸钾制取氧气
C、用石灰石和盐酸作用制取二氧化碳
D、用生石灰和硫酸作用制取二氧化碳
7.【05南通】实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。
⑴ 写出该反应的化学方程式 。
⑵ 为组装制氧发生装置，请你从左下图中选择所需的仪器(填序号，下同) 。装药品前应首先进行 。
⑶ 实验室里还可采用右上图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反应的化学方程式：_______________ _____ _________
此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代________，收集氧气的方法还可以用________。右图发生装置还可用于制取的气体有________________。
B 8.实验室里常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本
中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：
⑴ 写出制取二氧化碳反应的化学方
程式
⑵ 写出标号仪器的名称：a 、
b 。
⑶ 说明该同学进行实验改进的目的：
。
⑷写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：① ；
② 。
9、【2005·浙江·科学】小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。
研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤：
（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是 气体。
（2）将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红色，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显 性的气体。
（3）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有 气体。
10、【2005·河北·化学】一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题：
实验步骤 实验现象 推断结果及结论
（1）取一瓶气体，闻其气味 无气味 可能是O2、H2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移开另一集气瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入集气瓶中 瓶口处未见火焰 一定不是
木条的火焰熄灭 一定不是
（3）向第三个集气瓶中注入少量澄清的石灰水，振荡 石灰水变浑浊 一定是
在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用 来确定该气体。
课后巩固
1、NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法是（　 ）
A．向下排空气法 　B．向上排空气法
C．排水集气法 D．以上方法都可以
2、下表列出空气、NH3 （氨气）、CH4 、HCl四种气体的标准状况下的密度和溶解性
空气 NH3 CH4 HCl
密度（g/L） 1.293 0.771 0.717 1.629
溶解性 ---- 极易溶 极难溶 极易溶
（1）其中既可用排水法收集，又可用向下排空气法收集的气体是 。
（2）若用右图装置
① 收集NH3（氨气），则气体应从 端通入（填A或B）
② 收集气体HCl，则气体应从 端通入。
（3）若用排水法收集氧气O2 ，瓶内装满水气体应从 端进入。
（4）若用此图装置除去氢气中混有的HCl气体，则装置内应装的试剂为 。
3．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫酸亚铁和硫化氢气体。试回答：
（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为　　　　　　　　　　　　 ；
（2）根据装置图回答下列问题：
① 制取硫化氢气体的发生装置可以选用　　　　　
② 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为　　　 ，原因是　　　 　，
③ 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是　　　　　 ，现象是　　　　　　 。
做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为　　　　　　　　　　　　　
4、【2005·西湖·科学】(1)右图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入适量水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量气体a，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置在漏斗上。过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降，根据此实验回答：
① 写出实验室制取a的化学方程式：
② 通入气体a的目的是
③ 当试管内的液面如右图所示，则试管内的气体压强 外界大气压强(选填“大于”，“小于”，“等于”)
④ 试管内气体可用 来检验。
⑤ 欲达到该实验目的，装置必须置于有 的环境中。
(2) 现有两个没有标签、外观相同的试剂瓶，内盛500ml无色澄清的液体，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水。请运用学过的知识，用三种方法把它们鉴别开来。
方法 实验步骤 现象与结论
1
2
3
5、铁盒罐头过期会出现“胖听”现象（内部产生大量气体，底和盖向外鼓胀），一般分为两类：（1）化学性“胖听”：一般是铁皮与罐内酸性物质反应产生气体。（2）生物性“胖听”：一般是罐内物质腐败所致。用金属针头钉入罐头内，将气体异出进行如下实验，请填写下列实验报告：
实验内容 实验现象 化学方程式 属于何种“胖听”
（1）点燃导出气体罩上玻璃杯 玻璃杯壁有 出现
（2）导出气体通入澄清的石灰水中 石灰水
6．为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，通过左边装置后得到的气体成分有 ，通过右边装置最后得到的气体成分有 。
小结：气体的净化顺序一般是先除杂，后干燥。
7．实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下面的装置除去HCl气体和水蒸气，应选择哪二种装置比较合适？装置如何连接？
三、物质的检验(第3课时)
·知识梳理
1、物质的检验包括鉴别和鉴定
鉴别：把几种物质的区别开来，如：如何把AgNO3、Na2SO4、Na2CO3鉴别开来的试剂是稀盐酸。
鉴定：证明是某一种物质（或成分），如：如何证明石灰石中含有碳酸根离子是稀盐酸和澄清的石灰水。
2、物质检验的操作步骤：
（1）物理方法：依据特殊的物理性质如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等进行观察、感知、分析、判断，得出结论。
（2）化学方法：一般应包括取样、操作、现象、结论四个部分，要求做到：
① “先取样，后操作”。若是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验；若是液体，要“各取少量溶液分别加入几试管”进行实验，不得在原有试剂瓶中进行检验；
② 表达时要“先现象后结论”。
例-1：（05年深圳中考）某校实验室有失去标签的两瓶试剂，均为黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉，请你设计三种合理的鉴别方法，填入下表。
方法 简要步骤 现象和结论
1
2
3
参考答案：（方法合理均可给分，每一方法2分）可供参考的答案：
方法 简要步骤 现象和结论
1 各取少量分别用磁铁吸。 被吸起的是铁粉，另一种是木炭粉。
2 各取少量分别放入水中。 下沉的是铁粉，另一种是木炭粉。
3 各取少量于试管中，分别加入稀盐酸。 有气泡产生的是铁粉，另一种是木炭粉。
4 各取少量，分别放入装有硫酸铜溶液的试管中。 有红色固体析出的是铁粉，另一种是木炭粉。
5 各取少量于石棉网上加热。 能点燃的是木炭粉，另一种是铁粉。
3、常见离子的检验和鉴别方法
典型物质 常用检验试剂或方法 实验现象
H+ 紫色石蕊试液或PH试纸 变红或PH小于7
OH— 紫色石蕊试液或无色酚酞试液或PH试纸 变蓝或变红或PH大于7
CO32— 加稀盐酸，将生成气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
溶液中Cu2+ 观察溶液颜色或加入碱溶液 蓝色溶液或产生蓝色沉淀
溶液中Fe3+ 观察溶液颜色或加入碱溶液 棕黄色溶液或产生红褐色沉淀
溶液中Fe2+ 观察溶液颜色 浅绿色
课堂反馈
1、检验一氧化碳中含有二氧化碳气体，你认为合理的方法的是（ ）
A、通过灼热的氧化铜 B、通过烧碱溶液
C、通过紫色石蕊试液 D、通过澄清的石灰水
2、区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是（　 ）
选项 区分的物质 区分方法
A 蒸馏水和自来水 ①蒸发　　 ②看颜色
B 食盐和面碱（Na2CO3） ①加食醋　 ②加石灰水
C 黄金和黄铜（假黄金） ①灼烧　　 ②测密度
D 黑醋和酱油 ①闻气味　 ②尝味道
3、在实验室用盐酸与氢氧化钠溶液作用研究中和反应时看不到明显的实验现象，有如下做法：　① 放弃对此问题的研究 ② 挪用其他人的实验结果
　③ 实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴酚酞试液 ④ 改用氢氧化铜与稀硫酸反应
其中正确的是（　 ）
　　A．①③ 　　B．③④ 　　C．①④　　D．②④　　
4、【2005·舟山·科学】为了提高刷牙的效果，牙膏中常添加一种细粉末状且不溶于水的摩擦剂，常用的摩擦剂有氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅。现取少量某种牙膏，滴加稀盐酸后有气泡产生(已知牙膏中的其它成分与盐酸不发生反应)。由此可知该牙膏中所添加的摩擦剂为_____________，写出反应的化学方程式 。
B5、下图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测：
　　小红同学认为该气体可用排水法收集，应是氢气；小芬同学认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳；小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气。
（1）你支持 同学的观点，支持的理由是 。
（2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。
。
6、化学课上，罗老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”。几分钟后，我们设计了多种方案。
⑴我设计出的二种不同的区别方法是（只写出试剂）：_________________、_________________。
⑵ 交流实验方案时，筱宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。
正方观点：可以区别； 反方观点：无法区别。
我赞同______（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是__________ ________________。
验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）_______________________________ _____________________。
⑶ 在上述探究过程中，要注意安全，因为_____________ __________________。
⑷ 小结时，思雅同学说：“碱与酸性氧化物反应生成盐和水”，我能写出氢氧化钠和另一种酸性氧化物反应的化学方程式_________________________ _____。
7、（2004·浙江绍兴）某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。已知：Na2CO3溶液显碱性，BaCl2溶液呈中性。
（1）请你写出下表中三位学生所用试剂的名称：
鉴别溶液 鉴别方法 试剂名称
盐酸
BaCl2溶液
Na2CO3溶液 甲：一种指示剂
乙：一种酸溶液
丙：一种钾的盐溶液
（2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程（一种方法即可）： 。
8、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
⑴ 化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。
所选试剂 判断方法
方法一(例) 锌 取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的是氯化钠溶液。
方法二
方法三
⑵ 物理方法：同学甲仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）___________________________ _____________________________ ____。
9、今年2月中旬，某市茶亭街东西河下游七公里长的内河，河面上漂浮大量死鱼。小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究。
⑴ 观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的________ (用序号表示)。
　　A、漏斗 　 　B、烧杯　　 C、玻璃棒　　 D、铁架台　 　E、酒精灯
⑵ 取过滤后的水样。用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是 、 。
请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证。
实验操作 实验现象 实验结论
　 　
⑶ 若测得水样显酸性，在此水样中加入Ba(NO3)2 溶液，有白色沉淀生成，则该水样中含有的一种物质可能是_____________。
⑷ 面对内河严重污染，有人建议：
① 对排入内河的污水预先进行治理；
② 将闽江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使此水变活；
③ 使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理内河。以上建议你不同意的是 (填序号)，理由是 。
10、【2005·绍兴·科学】空运活鱼必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加适量的过氧化钙（化学式为CaO2） 固体。甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”，进行了如下探究。
提出问题：把过氧化钙投入足量水中，最终会生成什么物质？
进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气。
⑴你认为哪位同学的猜想是错误的， 。其理由是 。
⑵请设计一个实验方案来验证另一位同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。
实验步骤及操作 预期的实验结果 结论
①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，把带火星的木条伸入试管口 带火星的木条复燃 有氧气生成
②
11.有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验。
(1) 先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
烧杯中可能出现的现象 结论
① 只含C
② 含C、CuO
③ 有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色
(2) 通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。
实验1将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物，溶液呈 颜色。
课后巩固
1.【05福州】在学校元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很兴趣，于是他和同学们进行探究。
[提出问题] 过氧化钠与水反应生成什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成
② 反应过程中可能有能量变化
[设计装置] 如右图所示
[实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？
⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。
⑵ 实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请猜想产生该现象的原因 。
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 。
2、2004年5月25日我市某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项　　目 亚硝酸钠 (NaNO2) 氯化钠 (NaCl)
水溶性 易溶，在15℃时溶解度为81.5g 易溶，在15℃时溶解度为35.8g
熔　　点 271℃ 801℃
沸　　点 320℃会分解，放出有臭味的气体 1413℃
跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO2 无反应
（1）根据上表请你写出亚硝酸钠的两条物理性质
① ______________ __；
②
（2）写出检验食盐中是否含有亚硝酸钠的过程________________ ______。
四、物质的分离与提纯（第4课时）
1、了解混合物的分离与提纯（包括物理方法和化学方法）。
2、注意事项：
（1）过滤时要注意：“一贴、二低、三靠”
“一贴”：滤纸要紧靠漏斗内壁；
“二低”：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；
漏斗内的液面要低于漏斗的边缘；
“三靠”：漏斗的下端要紧靠在烧杯的内壁；
玻璃棒要斜靠在三层滤纸的一边；
倾倒液体的烧杯要紧靠在玻璃棒上
若滤液仍浑浊，应再过滤，直至滤液澄清。
（2）蒸发时要注意：当大部分晶体析出时，撤掉酒精灯。
课堂反馈
1、某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（　 ）
　　A．滤纸与漏斗之间有气泡 B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘
　　C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D．漏斗的下端末靠在烧杯壁上
2、下列实验操作中，不正确的是（　 ）
3、已知高锰酸钾和锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水，为从高锰酸钾分解后的残渣中回收二氧化锰，在以下操作中，选择的实验步骤应是（ ）
① 加热 ② 溶解 ③ 过滤 ④ 蒸发滤液 ⑤用 水洗涤二氧化锰
A、①③⑤ B、③④⑤ C、②③④ D、②③⑤
4、除去下列各组内物质中的杂质（括号内物质为杂质），可用“加适量稀盐酸、
搅拌、过滤、洗涤沉淀、“的方法是（ ）。
A、CaCO3 (Na2CO3) B、KCl (MnO2) C 、NaCl (Na2CO3) D、Cu (Fe)
5．下列各选项的杂质，欲用括号内物质除去，其中不能达到目的的是 ( )
A、氮气中混有少量氧气(灼热的铜网) B、氢气中混有少量水蒸气(浓硫酸)
C、NaCl废液中溶有少量MgSO4(BaCl2溶液) D、Cu粉中混有少量CuO粉(盐酸)
6．下列各组括号内，除杂质的方法或试剂错误的是 ( )
A、CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) B、 CO2中混有HCl(NaOH溶液)
C、NaCl溶液中混有泥沙(过滤) D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)
7、欲采取化学方法除去下表第I栏内4种物质中的少量杂质(括号内为杂质)，请分别从第Ⅱ、Ⅲ栏内选取合理选项的字母序号，填在对应的答案栏内。
Ⅰ.物质 Ⅱ.除杂试剂和操作 Ⅲ.反应类型 答 案
①CuO固体(Cu) A.高温煅烧B.氧气，加热C.盐酸，蒸发D.铜粉，过滤 a.置换反应b.化合反应c.分解反应d.复分解反应 ①
②CaO固体(CaCO3) ②
③Cu(NO3)2 溶液(AgNO3) ③
④NaCl固体（NaOH） ④
8、已知高锰酸钾和锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水，为从高锰酸钾分解后残渣中回收二氧化锰，设计了一个实验方案，请将供选择的实验仪器的序号填入相应的括号中或横线上。
实验操作：A、加热烘干 B、溶解 C、过滤 D、溶液蒸发
E、用水洗涤二氧化锰
供选择的仪器：①酒精灯②烧杯③蒸发皿④铁架台（带铁圈）⑤试管⑥镊子⑦漏斗⑧玻璃棒⑨托盘天平
实验步骤：
（ ） （ ）
第二步
（ ）
第三步
课后巩固
1、欲除去混在CaCl2溶液中的少量盐酸，在不用指示剂和不引入其它杂质的条件下，应加入的试剂是下列中的（　 ）
　　A．石灰石粉末　　　B．烧碱溶液 　　C．纯碱溶液　 D．澄清石灰水
2、下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（括号内为杂质，所选试剂均足量）（　 ）
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A NaCl(Na2CO3) 盐酸 蒸发
B NaOH（Ca(OH)2） CO2 过滤
C Fe (Zn) 稀硫酸 过滤
D CO2(HCl) NaOH溶液 洗气
3、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
（1）写出沉淀A的化学式 。
（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是 。
（3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分 （用化学式表示）。
（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式： 。
4．(1)在初中化学中学过的可用于分离或提纯物质的方法有：过滤、加热、分馏、蒸发等。为了达到下列实验目的，请将适当的方祛填写在相应的横线上：
① 工业上从海水中提取食盐 ；
② 硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液后分离出氢氧化铜 。
(2)实验室要配制一定量8％的Na2SO4溶液，一学生已开出的实验用品为：硫酸钠，烧杯，等质量的纸，托盘天平(含砝码、镊子)、量筒、胶头滴管、药匙和试剂瓶(带标签)。还缺少的必要试剂是 ，仪器是 。
5、为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂(适量)进行实验。
你对他们所选用的试剂进行评价
学生 选用试剂 评价（是否可行，并简述理由）
甲 HCl
乙 H2SO4
丙 Ba（OH）2
6、纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质。现取此样品少量，请你设计一个实验方案，既可证明样品中含有上述杂质，又可将该杂质除去得到纯净的烧碱，你使用的试剂为 。
实验步骤 实验现象 结论及化学反应方程式
7、用下图中的仪器回答：
① 洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。
② 检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛_______ _，要除去CO2最好盛___ _____。
③ 贮气：排空气法收集H2时，气体从_______端通入；排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的O2排出进行实验，水应从_______端通入。
④ 量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，该法适用于测量________气体的体积。
其它仪器：漏斗、长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷
加热仪器：酒精灯
反应容器
存放容器：
计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）
取用仪器：镊子（块状或较大颗粒）、药匙（粉末或小颗粒）、胶头滴管（少量液体）
夹持容器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁圈、铁夹）
可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙
能间接加热的（需垫上石棉网）
集气瓶（气体）、细口瓶（液体）、广口瓶（固体）、滴瓶（少量液体）
常用化学实验仪器
D
C
B
A
D
C
B
A
图1
图3
图2
图4
图6
图5
第一组 第二组 第三组
N2 、CO2 O2 、CO2 CO、CO2
大理石
乙
（1） （2） （3） （4）
现象
结论
取样
物理方法
过滤法：适用于不溶于液体的固体与液体分离（固、液分离）
或易溶和难溶的固体混合物的分离。
结晶法：适用于可溶性固体与溶剂的分离。
（包括蒸发溶剂法和冷却热饱和溶液法）
化学方法：选择原则：试剂只与杂质反应而与主要成分不发生反应
常用方法：沉淀法、转化法、吸收法……
提纯方法
固体的二氧化锰
液体与固体的混合物
反应残渣
第一步
纯净的二氧化锰
过量CaCl2溶液
混合物溶解（NaCl溶液中含少量Na2CO3）
蒸发
溶液
沉淀A
固体物质B
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《水和溶液》复习学案
西乡中学 李海燕
课标和考纲
●课标要求
内 容 标 准 活 动 建 议
1、区别悬浊液、溶液和乳浊液2、了解物质的溶解性3、区别饱和溶液与不饱和溶液，了解溶解度的意义并会查阅溶解度表。4、了解外界条件能够影响物质的性质 1、探究物质的物理变化和化学变化（便如蜡烛的燃烧过程等）2、研究物质在水中的溶解情况3、观察了解活性炭和明矾的净水作用
溶液 1、认识溶液的概念，理解溶液、溶质、溶剂之关系 只考水溶液的知识
2、给区分饱和溶液和不饱和溶液，了解溶解度的意义并会查阅溶解度表
基本实验技能 3、配制一定质量分数的溶液
化学计算 4、溶液质量分数的简单计算
●07年深圳考试说明要求
●04年－07年深圳市中考科学试题双向细目表
年份 题型 小题 分值 说明
2004 填空题 配溶液仪器选择溶液质量分数的简单计算 12 深圳中考
2005 无
2006 无
2007 选择题 溶液的特征溶解度曲线 1.51.5 深圳市中考
课前预习
●重温课本
浙教版第三册第一章第四、五、六节
●知识梳理
●典型例题
例题1(07深圳中考)杯中的某种溶液，倒掉一半后，对剩下的半杯溶液的描述正确的是（ ）
A．比热容减半 B．密度减半 C．质量减半 D．溶质质量分数减半
解析：溶液的特征之一是均一性。溶液各部分的性质（包括了密度、比热、溶质质量分数等）都相同。
例题2(07深圳中考)分析图所示的甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．乙的溶解度随温度变化比甲大
B．t10C时甲的溶解度大于乙的溶解度
C．t20C时甲和乙的溶解度相等
D．甲的溶解度随温度升高而增大，乙的溶解度随温度升高而减小
解析：溶解度的大小受到温度的影响，没有说明某温度的溶解度没有意义。故A是错误的；t10C时乙的溶解度曲线上的对应“点”在甲的上方，说明t10C时乙的溶解度大于甲的溶解度，故B错误；t20C时甲和乙的溶解度曲线相交，说明t20C时甲和乙的溶解度相等；C正确；甲和乙的溶解度曲线都随温度的变化呈上升趋势，说明两者的溶解度都随温度升高而增大，只是甲的溶解度曲线更“陡”，只能说明甲的溶解度随温度影响比乙大。
课堂反馈
考点要求：认识溶液的概念，理解溶液、溶质、溶剂之间的关系（A）
考点要求1-1：认识溶液的概念（A）
A1．下列说法正确的是（ ）
A均一、稳定的液体一定是溶液 B所有溶液都是混合物
C从一杯食盐水中取出一半，食盐水的密度减少一半 D溶液一定无色
A2．下列属于溶液的是（ ）
A泥水 B色拉油与水的混合物 C植物油与汽油的混合物 D胃镜检查前服用的钡餐
A3．如果把家庭中的①食盐 ②纯碱 ③面粉 ④芝麻油 ⑤蔗糖 ⑥白酒，分别加入适量水中充分搅拌，能够得到溶液的是（　 ）
A、①④⑥ B、①②⑤⑥ C、②③⑥ D、①②③⑤
考点点拨：溶液的特征：均一、稳定的混合物。“均一”溶液的各处性质相同。“稳定”表示外界条件不变时，溶质不会从溶液中分离出来。判断是否为溶液的关键是“能溶”。
考点要求1-2：理解溶液、溶质、溶剂的关系
A4．分别写出下列溶液中溶质和溶剂的名称
（1）碘酒：溶质 ；溶剂 。（2）硝酸钾溶液：溶质 ；溶剂 。（3）98%的浓硫酸：溶质 ；溶剂 。
B 5．现有20%的氯化钠溶液，根据“20%”这一数值，你可以知道该溶液 ( 　)
A．溶液质量为100g B．溶质质量为20g
C．水的质量为80g D．溶质∶溶剂∶溶液 （质量比）= 1∶4∶5
B6．（06四川南充）海水淡化可采用膜分离技术，如右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进人左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 ( 　　 )
A．溶质质量增加 B．溶液质量不变
C．溶剂质量减少 D．溶质质量分数不变
考点点拨：溶液由溶质和溶剂两部分组成，溶液质量=溶质质量+溶剂质量，但溶液体积<溶质体积+溶剂体积（因为分子间有间隔）。
考点要求2：能区别饱和溶液和不饱和溶液，了解溶解度的意义并会查阅溶解度表
考点要求2-1：区别饱和溶液和不饱和溶液
A 7．(07北京)28．某物质的饱和溶液一定是（ ）
A．浓溶液 B．稀溶液 C．含100克水的溶液 D．一下温度下不能再溶解该物质的溶液
B 8．(06南和县) t℃时有两瓶硝酸钾溶液，—瓶是饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶是溶质的质量分数为10％的溶液。下列实验操作中无法区分这两种溶液的是 ( )
A．加一定量的水 B．加入少量硝酸钾晶体 C．降低温度 D．t℃时蒸发少量水
B9．（06广东揭阳）向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是（ 　）
考点点拨：饱和溶液和不饱和溶液的区别在于一定温度下能否再溶解某种溶质。要区分饱和溶液和不饱和溶液最好是一定温度下加入该溶质，观察是否再溶解。一定温度下某物质的饱和溶液中加入该溶质不会再溶解。
考点要求2-2：溶解度的意义
B 10．（07德阳中考）某校化学探究性学习小组为了测定在一定温度时某物质的溶解度，则待测液必须是该温度下该物质的（ ）
A、浓溶液 B、稀溶液 C、不饱和溶液 D、饱和溶液
B 11．20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6克，下列理解正确的( )
A、20℃时，100克水中能溶解31.6克硝酸钾
B、100克水中最多能溶解31.6克硝酸钾
C、20℃时，水中最多能溶解31.6克硝酸钾
D、20℃时，100克水中溶解31.6克硝酸钾刚好达到饱和
考点点拨：溶解度的概念一定要把握五个关键词：“一定温度”“100克溶剂”“饱和”“溶解的溶质”“单位为克”。
考点要求2-3：会查阅溶解度表，读懂溶解度曲线
B 12．已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表：
温度（℃） 0 10 20 30 40 50
溶解度（g） 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
下列说法中不正确的是( )
A．10℃时KNO3的溶解度为20.9g B．KNO3的溶解度随温度升高而增大
C．40℃时，在100g KNO3饱和溶液中含有63.9g KNO3
D．将50℃时的KNO3饱和溶液降温至20℃时，有KNO3晶体析出
A13．木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的溶解度曲线如图所示。据图判断，下列关于木糖醇溶解度的叙述正确的是（ ）
A．30℃时溶解度是70克 B．60℃时溶解度是70克
C．溶解度不受温度影响 D．溶解度随温度的升高而降低
考点点拨：溶解度表和溶解度曲线都是表示物质的溶解度受温度的影响。学会看图分析先要理解溶解度的意义。
考点要求3：溶质质量分数的简单计算
B 14．生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000 g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量为( 　)
A．0.9 g B．9 g C．90 g D．18 g
B 15．将m gKNO3的不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质质量分数（a%）与蒸发时间（t）的变化关系可用下图表示的是 （ ）
B 16．医院里常用溶质分数为5%的双氧水（H2O2）溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制5%的双氧水溶液600g，需要30%的高浓度双氧水的质量为( )
A．30g B．100g C．200g D．400g
考点点拨：溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；溶液用水稀释时溶质质量不变。
考点要求4：配一定溶质量质质量分数的溶液
B 17．用固体氢氧化钠配制50g20%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是( )
A．溶解、天平称量、量筒量取、计算 B．量筒量取、天平称量、计算、溶解
C．天平称量、量筒量取、计算、溶解 D．计算、天平称量、量筒量取、溶解
A 18．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是( )
B 19．晓晓同学需配制100g12﹪的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。在配制溶液过程中，下列做法正确的是（ ）
A、在托盘上垫纸称量12gNaOH固体 B、称量时发现指针向右偏转，应调节游码使天平平衡
C、用100mL量筒量取88mL水 D、用药匙搅拌，加速NaOH溶解
B 20．实验室有质量分数为98%的浓硫酸，要配制质量分数为10%的稀硫酸196克，需要98%的浓硫酸____ _____克，水_____ ____克。请在图中选择配制溶液所需的仪器（填编号） 、 、 。
A B C D E F
考点点拨：配一定溶质质量分数的溶液时，要注意其步骤和方法；根据溶质的状态、腐蚀性等来选取仪器。
A 1．生活中常见的下列物质，属于溶液的是（　 ）
A. 牛奶 B. 泥水 C. 蔗糖水 D. 花生油
A 2．（ 06江苏宿迁）下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（　 ）
A．葡萄糖注射液 B．生理盐水 C．消毒酒精 D．碘酒
A 3．（07年温州）通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是（ ）
A、加蔗糖 B、加水 C、升温 D、增大压强
B 4．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是 ( )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液
C.析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的
D.某溶液冷却到一定温度，能析出晶体，可证明原溶液一定是饱和溶液B 5．（06广东韶关）炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液B。判断下列说法正确的是（ 　）
A．4℃时，A溶液一定是饱和溶液
B．室温下，B溶液一定是饱和溶液
C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低
D．A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数
B 6．（06年海南省）下表列出了20℃时NaCl溶解实验的一组数据
实验序号 水的质量/g 所加NaCl的质量/g 所得溶液的质量/g
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 13.6
下列叙述正确的是（ 　　）
A．①②所待溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液
B．①②③所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液
C．20℃时NaCl的溶解度为3.6g
D．①所得溶液的溶质的质量分数为20g
B 7．右图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是 ( )
A．NaCl的溶解度不受温度的影响
B．t1℃时，100gKNO3饱和溶液中含有20gKNO3
C．t2℃时，NaCl与KNO3溶解度相等
D．温度高于t2℃时，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B8．无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾的
质量分数为7.1%，某蔬菜生产基地欲配制该
营养液200kg，需要硝酸钾的质量为( )
A．7.1kg B．14.2kg C．71kg D．142kg
B9．用氯化钠配制lOOg溶质质量分数为20％的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发
结晶。正确的操作顺序是( )
A①②③④ B⑤②④① C①③⑤②④① D①③⑥⑤②④①
B 10．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（　 ）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D．玻璃棒、量筒、烧杯、滴管
B 11．要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B．量取90mL水时，俯视读数
C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
B 12．. 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误
会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）
A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液
B 13．室温下，一杯饱和食盐水露置在空气中一段时间，有少量晶体析出，是因为（ ）
A.氯化钠的溶解度变小 B.溶液中溶质质量分数变小
C.溶剂质量减小 D.溶液变成不饱和溶液
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6
B 14．(06太原)下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：
（1）从表中可得到的一条信息： __________。
（2）在20℃时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的_____ （填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60℃时，溶液的质量为____ g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为_____ 。
B 15．t℃，分别向盛有100克水的两个烧杯中加入等质量的A、B两种固体物质，使其充分溶解，观察到如下图1所示的现象。
（1）t℃时，_____烧杯中的溶液一定是饱和溶液。若该温度下100克水最多溶解B物质的质量为25克，则它的饱和溶液的溶质质量分数为： _____ _。
（2）图2中表示A物质的溶解度曲线是_______，要使甲烧杯中的剩余固体继续溶解可采用的方法是 _。
（3）从图2溶解度曲线，你可以获取一些信息 _。
A 16．（ 06江苏盐城）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是 。
（2）a、b 两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是 。
（3）t2℃时60g a物质加入到100g水中不断搅拌，能形成160g溶液吗 （填写“能”或“不能”）。
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列
是 （填写物质序号）。
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是
A．c＞a＝b B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c
综合训练
1、右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图所示两个烧杯中分别盛
有20℃时上述两种物质的饱和溶液。
请你通过分析，回答下列问题：
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是 (填“甲”或“乙”)。
（2）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度 (填“相等”或“不相等”)。
(3)80℃时，100 g水中最多可溶解甲物质_ _g，该饱和溶液中
溶质的质量分数为 (计算结果精确到0.1%)。
（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是 （填“甲”或“乙”）。
【参考答案】
课前预习
1、 分散 均一 稳定 混合物
2、均一的、②稳定的、③混合物。 分层 相同
3、溶质+溶剂 （溶剂）
4、（1）一定温度 100 饱和 溶解的溶质质量。
（2）20℃ 100克 饱和 36克
（3）溶解度 温度；温度 100 最多；一定温度下两物质溶解度相等；温度 溶解度；温度
（4）溶质占溶液质量的百分比。溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%（溶液质量=溶质质量+溶剂质量）
5计算 称量 溶解；天平 、药匙量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
课堂反馈
1．B ２．C ３．B ４．（1）碘、洒精；（2）硝酸钾 、水（3）硫酸、水５．D ６．C ７．D 8 A 9B10D11 D12C13A14B15D16B17D18B19C20、20克、176克；ACD
课后巩固
1C 2D 3A 4C 5A 6C 7C 8B 9B 10D 11D 12B 13C 14．氯化铵的溶解度随温度升高而增大 饱和 150 1∶2 15（1）甲;20%;N; （2） 降低温度、加入A物质或蒸发溶剂
（3）在t℃时，B的溶解度大于A的溶解度(合理即可)
16 (1) 在t1℃时， a、b的溶解度相等 （2）a （3）不能 （4）a＞b＞c （5）B
综合训练
（1）甲 （2）相等 （3）100 ； 50.0%； （4）乙
溶液
一种或几种物质 到另一种物质里，形成 、 的 。
、 、 。（外界条件不变，久置不 ，各处的性质 。）
+ 。 水是最常见的 。
饱和溶液 不饱和溶液
区分饱和溶液和不饱和溶液的方法： 。
2、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的关系：饱和溶液　　是浓溶液、不饱和溶液　　　是稀溶液。但对于同种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液要　　。
概念
特征
组成
分类
量度
溶解度
概念
意义
溶解度曲线
在　　　　　下，某(固体)物质在　　克溶剂里达
到　　　　　 状态时 。
1、溶解度曲线表示物质 受 的影响。
2、“点”：表示在一定 下， 克水中 能溶解溶质的质量。
3、“交点“： 。
4、“一条线”：一种物质在不同 时的不同的 。
5、“多条线“：不同物质溶解度受 变化影响的情况。
200C时氯化钠的溶解度是36克表示： 。
溶质质量分数
概念
公式
。
。
配制一定溶质质量分数的溶液
步骤：（1） ；（2） ；（3） 。
（溶质为固体时）所需仪器： 。
a%
t
0
a%
t
0
a%
t
0
a%
t
0
A
B
C
D
A． B． C． D．
。核心点拨 。
1、分辨溶液
要点：观察是否能溶，不溶解的肯定无法形成溶液。
2、区分饱和溶液和不饱和溶液
要点：
（1）一定温度下是否可再溶解该溶质，饱和溶液中再加入该溶质不会再溶解，原溶液的溶质、溶剂质量都不变
（2）有晶体析出后的溶液一定饱和
3、查阅溶解度表和曲线
（1）溶解度曲线表示溶解度和温度有关系。
（2）没有表明一定温度，无法比较溶解度大小
（3）溶解度：一定温度下的100克溶剂中最多溶解的溶质（不是100克溶液。）
4、溶质质量分数
溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%
变式：
溶质质量=
溶液质量×溶质质量分数
5、配一定溶质质量分数的溶液
(1)计算（2）称量（3）溶解
所需仪器：
固体溶质：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒；液体一般不用天平而用量筒量取。
。成长记录 。
1．错题记录：
2．学习感悟：
图1
图2
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课前预习·重温课本浙教版八年级上册第一章第五节P19—26
·知识梳理
1．浮力的概念:浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）对它 托力叫浮力。
（1）由定义可知：浮力的施力物体是 。（2）浮力的方向是 。
称重法测浮力：F浮 = ，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数；
考点要求10-1-1：知道浮力的概念(A)；
B1．(07年红塔区)当一艘轮船从东海驶入长江时，它所受的浮力____________自身重力(填“大于”、“小于”或“等于”)，所受浮力的方向是__________________。
B2．(07福州)将质量为1kg的物体浸没在水中称，其重为8N，则该物体在水中受到的浮力是_______N（g取10N／kg）。
2．阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 。
用F浮表示物体受到的浮力，ρ液表示液体（或气体）的密度，V排表示物体所排开的液体（或气体）的体积，则浮力的计算公式为：公式：F浮 = = ；
由上述公式可知，浮力的大小与 、 有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关；
考点要求10-1：了解阿基米德原理(B)；
例题1．(07广东)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示过程及有关数据．
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．
(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．
B 2.小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验，下图所示，请你将表格中的空白数据填写完整：
空桶的重力（N） 物体的重力（N） 物体在水中时测力计读数（N） 物体受到的浮力（N） 桶和水的总重力（N） 物体排开水的重力（N）
1.5 2 1.5 2
分析表中的数据你可得出的结论是： 。
3．物体的浮沉条件
（1）物体的浮沉决定于它受到的浮力和它受到的重力的大小关系：
①浸没在液体中的物体，如果受到的浮力 它受到的重力，物体就上浮；如果浮力 重力，物体就下沉；如果浮力 重力，物体就可以停留在液体中任何深度的地方（即悬浮）；
②漂浮在液面的物体，受到的浮力 物体受到的重力；
即：F浮＜G物时，物体 ；F浮＞G物时，物体 ；F浮＝G物时，物体 或 ；
（2）物体的浮沉另一种判断方法是比较物体（一般是实心的）的密度与液体的密度大小关系，即：当 时，物体下沉；当 液时，物体处于悬浮状态；当 时，物体会上浮直至漂浮为止。
b.“浸没”是指物体全部浸没在液体中；“浸在”既可指物体全部浸没在水中，也可指物体部分浸入液体中；“漂浮”是指物体浮在液面上，只有一部分浸在液体中；“悬浮”是指物体全部浸没在液体中且可以停留在液体中任何深度的地方（悬浮时V排 V物）。
c.浸没在液体中的物体，所受浮力大小与物体所在深度
B 1．（07广州）同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，如图甲；在乙杯中处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是 ( )
A． 甲杯中盐水密度比乙杯中盐水密度小
B． 甲杯中盐水密度比乙杯中盐水密度大
C． 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
D． 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大
B 2．（07南京）把重5N、体积为o.4dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（ ）(g取10N／kg)
A. 物体漂浮，F浮＝5N B．物体漂浮，F浮＝4N
C．物体悬浮，F浮＝5N D．物体沉底，F浮＝4N
B 3.一个实心圆柱体悬浮在液体中．如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A 、两部分都上浮 B 、两部分都悬浮
C 、体积大的上浮，体积小的下沉 D 、体积小的上浮，体积大的下沉
B 4.（07常德）一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为______N，放手后物体将______（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为______N.
4．物体的浮沉条件应用：
（1）轮船：用钢铁制成的轮船之所以能浮在水面上是因为轮船是采用 的方法，以排开更多的水，获得更大的浮力，从而能漂浮在水面上。
（2）潜水艇：是采用 的方法来改变自身的重力，从而实现沉浮的；
（3）气球和飞艇；
（4）密度计：其用途为测量 ；
B 1、一艘轮船从东海驶入长江时，船身将 一些（选填“上浮”或“沉下”），它所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“ 不变”）；把同一个密度计从水中放到盐水中，密度计将 一些（选填“上浮”或“沉下”），它所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“ 不变”）
B 2.(07浙江省湖州市）有一只轮船，满载时它的排水量为10000吨，则满载时它受到的浮力是 N（g取10N／kg）。
5．计算浮力的常用方法
①阿基米德原理法：F浮 = = ；
②称重法：F浮 =G物—F ，其中F为物体浸入液体时弹簧测力计的读数；
③平衡条件法：F浮 =G物（适用于物体在液体中处于悬浮或漂浮状态时）；
考点要求10-1-3：能直接应用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算(B);
B 1.（07上海）游泳时，有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。假如一位重为490牛的同学正体验这种感觉，此时他受到的浮力约为 牛，排开水的体积约为 米3. (g取9.8N/kg)
B 2．重15N的石块挂在弹簧测力计下端，将它完全没入水中，这时弹簧测力计的示数是10N，则石块受到的浮力大小是 N，石块排开水的体积是 m3，石块的体积是 cm3，石块的密度为 克/厘米3。（g取10N/Kg）
B 3．（07江苏省淮安市）质量为0．27kg的苹果漂浮在水中时，约有1/l0的体积位于水面之上，如图17所示．请解答：(g取10N/kg)
(1)苹果受到的浮力大小．
(2)苹果的体积.
(2)苹果的密度．
课后巩固
B 1．(07烟台)关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
B 2．（07遂宁市）我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（ ）
A ．所受浮力变大，压强变大 B ．所受浮力变大，压强变小
C ．所受浮力不变，压强变大 D ．所受浮力不变，压强不变
B 3．（07成都）两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是( )
A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．不能确定
B 4．同一木块先后漂浮在酒精、水和水银中,比较在这三种情况下木块所受浮力小是（ ）．
A.在酒精中所受浮力最大 B.在水中所受浮力最大
C.在水银中所受浮力最大 D.三种情况下所受浮力一样
A 10．一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列添加物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可使鸡蛋浮起来的是( )
A．水 B．食盐 C．酒精 D．食用油
B 6.生产绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，下列几种说法中正确的是（ ）
A.漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力
B.沉底的绿豆受到的浮力比漂浮在液面的绿豆受到的浮力小
C.沉底的绿豆受到的浮力小于所受的重力或等于所受的重力
D.沉底的绿豆受到的浮力大于所受的重力
B 7．（07浙江湖州）如下图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（ ）
A．仍能静止 B．向下运动
C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能
B 8.大军将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如下图所示，若两种液体的密度分别为：ρ甲和ρ乙，静止时密度计所受的浮力分别为F甲和F乙，则（ ）
A、ρ甲>ρ乙，F甲=F乙 B、ρ甲>ρ乙，F甲>F乙
C、ρ甲<ρ乙，F甲B 9.（07深圳）如图8所示，四个体积相同的小球，把它们放在水中静止时，甲有体积露出水面，乙有体积露出水面，丙悬浮在水中，丁沉在容器底，则所受浮力最小的是（ ）
A．甲球 B．乙球 C．丙球 D．丁球
B 10.蜡块整体悬浮于酒精和水的混合液之中，要使蜡块上浮，则应（　 ）
A、往容器中加酒精 B、往容器中加水C、使容器倾斜一定角度 D、把蜡块分成两块
B 11．（06深圳）深港人民盼望已久的深港西部通道——深圳湾公路大桥主体工程已于今年1月正式贯通，将于年内投入使用（假定桥面平直）。
（1）支撑桥梁的桥墩是否受到水的浮力？_____________________。
（2）某远洋货轮船体高度恰好能通过珠江上的虎门大桥，问该船能否通过深圳湾公路大桥？（假设两桥水面到桥面底部的高度相同）____________________________。
B12．（07福州）如图10甲所示，物体重_______N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图l0乙所示，则物体受到浮力为_______N。还可利用此实验器材探究浮力大小与___ ____的关系。
B 13．（07浙江湖州）有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_______千克／米3。当一质量为0．3千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为______米 3。
B 14.（07兰州）在探究浮力的实验中，王波同学将一块质量为78g的铁块悬挂在弹簧秤的挂钩上：
（1）当她手提弹簧秤将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧秤的读数逐渐_________；
当铁块完全浸入水中后，改变它在水中的深度，弹簧秤的读数______________。 (填“变大”、“变小”或“不变”)
（2）当铁块完全浸入水中后，弹簧秤的读数应该是____________N。（铁的密度是7.8×103kg/m3，g＝10N/kg）
B 15．一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是 N； 松手后小球将 (上浮／下沉／悬浮)；此过程中小球受到水的压强 （变大／变小／不变)。(g取10N／kg)
B 16．（04南山区）下图是“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图
（1）若选用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小与 的关系；
（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是 （填序号）；
（3）若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是 （填序号）。
B 17.（04深圳）科学探究题：
为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小林同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。
① 下列A、B、C、D是小林提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另两个。
猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的 体积 有关
猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的 深度 有关
猜想C：浮力可能与液体的 有关
猜想D：浮力可能与物体的 有关
② 物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出，小林应用这一知识设计了如下图所示的三个实验。
请在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证浮力的大小与 的关系
实验二是想验证浮力的大小与 的关系
实验三是想验证浮力的大小与 的关系
③ 通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：
物体在液体中所受的浮力大小跟 和 有关，跟 无关。
④ 根据你学过的知识与生活经验，你认为浮力的大小与猜想D有关吗？
答： （填“有关”或“无关”）
乙
甲生物复习（第2课时）
细胞与生物体的结构层次
课前预习
·重温课本：浙教版第一册第二章第4节　P53-59，浙教版第一册第二章第5节　P65-73
·知识梳理
1、 动物和植物细胞
2、动植物细胞的异同：
相同点：基本结构都有___________、___________、___________。不同点：植物细胞还有_______、__________，在能进行光合作用的细胞中还有____________。
3、细胞各部分的功能：请你先填空，后将细胞各部分与其功能用线连起来。
二、细胞的生命活动（细胞分裂、生长和分化）及其意义：
定义 意义
细胞分裂 一个母细胞分裂成两个子细胞的过程。母细胞核内出现的染色体平均分配到两个子细胞中去。 单细胞生物：使个体___　___多细胞生物：使细胞______　，是生物体长大的原因之一。
细胞生长 子细胞从环境中吸收营养物质逐渐长大的过程。 使细胞体积__　_，从而生物体长大。是生物体长大的原因之一。
细胞分化 子细胞在生长过程中发生变化，形成具有不同______和不同_______细胞的过程。 使细胞种类增多，形成了___________。
生物体生长的原因：_____________和_____________。
三者比较：______使细胞数目增多，_______使细胞体积增大，_______使细胞种类增多。
练习
考点要求1：识别动物和植物细胞（A）。
A 1、下列结构中植物细胞有而动物细胞没有的是（ ）
A．叶绿体、细胞壁、大液泡 　 B．细胞膜、大液泡、细胞壁
C．叶绿体、细胞核、细胞质 　　D．细胞质、细胞核、细胞膜
A 2．洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞的显著区别是前者具有 （　　）
A．细胞壁与大液泡 B．细胞核与细胞膜
C．叶绿体与细胞壁 　　　 D．细胞膜与细胞壁
B 3．下面是几种细胞模式图，属于植物细胞的是
B 4．根据下图回答下列问题：
（1）这是　　　　细胞的结构示意图；
（2）细胞分裂过程中出现的染色体的部位是图中（　）______。
（3）控制细胞与外界之间物质交换的场所是（　）______
（4）生命活动进行的主要场所在（　） 。
B考点要求2：知道细胞的生长、分裂、分化及其生命意义
A 5．单细胞生物进行细胞分裂后的结果是 （ ）
A、生物个体数目增加了 B、生物体细胞数目增加了
C、生物体长大了 　 D、生物种类增加了
B 6、一粒小小的种子能够长成参天大树，其间经历了细胞的（ ）
A．分裂和生长 B．生长和分化
C．分裂和分化 D．分裂、生长和分化
B 7、（1）如右图，1表示的是细胞的_________过程，其结果使得细胞数目_________。2表示的是细胞的_________过程，其结果形成_________。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如______（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。
A 8．（2005深圳）人体最初是从一个细胞——受精卵开始发育的。细胞数量的增多是细胞_________的结果，不同组织的形成是细胞_________的结果。
三、组织、器官、系统比较
组织 器官 系统
概念 由许多形态相似，结构和功能相同的 组成。组织的形成是 的结果 由多种_____构成的，具有一定功能的结构。 由多个_______构成，能完成一项或多项生理功能的结构单位。
分类 植物 _______、_______、________、_______、_______等五种组织 营养器官__、__、__生殖器官__、___、__ 无系统
动物 _______、_______、________、_______、_______等四种组织 皮肤、胃、肝脏、心脏、肺等 人体有消化系统等八大系统。
四、生物体的结构层次（由小到大）
1、植物体的结构层次：细胞→________→_________→植物体
2、人体或动物的结构层次：细胞→_______→_______→______→人体或动物体
因此，生物体结构和功能的基本单位是__________。
练习
考点要求3：理解组织、器官和系统的概念
A1、绿色植物叶的表皮和小狗的胃分别属于 （ ）
A．细胞、组织 B．细胞、器官 C．组织、器官 D．组织、组织
B 2、凤仙花花朵和人的皮肤分别属于
A．组织和组织 B．器官和器官 C．器官和组织 D．组织和器官
A 3、下列对生物“系统”概念的叙述，正确的是
A．身体某一部位上的器官的总称
B．体内功能上有联系的器官的总和
C．能共同完成一种生理功能的多个器官的总和
D．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和
考点要求4：理解生物体的结构层次中细胞、组织、器官和系统的关系。
A4、人体的皮肤属于 （ ）
　A、细胞　　　 B、组织　　　C、器官　　 D、系统
A5．人体由受精卵发育成胎儿的结构层次是 （ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．人体→系统→器官→组织→细胞
C．组织→细胞→器官→系统→人体 D．人体→细胞→组织→器官→系统
A 6、羊具有而苹果没有的结构层次是 （ ）
A、系统 B、组织 C、器官 D、细胞
A 7、下列植物体的结构中，属于器官的是 （ ）
A、导管 B、叶肉 C、叶绿体 D、花
课后巩固
1．（2005深圳中考副题）又酸又甜的桔子汁来自细胞的（　　　）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡
2．下列关于植物细胞的叙述中，错误的是　　　（　　　）
A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞有细胞壁，没有细胞膜
C．植物细胞常有较大的液泡 D．植物细胞不一定都有叶绿体
3.从受精卵发育成胎儿的过程中，下列有关细胞的说法中正确的是（ ）
A.细胞只进行分裂和生长 B.细胞只进行分化和生长
C.细胞只进行分裂和分化 D.细胞进行分裂、生长和分化
4.细胞分化是指：（ ）
A、一个母细胞分裂为两子细胞的过程
B、细胞数目增多和细胞体积增大
C、新生的子细胞逐渐长大的过程
D、细胞从原来的形态、结构和功能转变为其它形态、结构和功能的过程
5．“小冰麦”是东北师大生命科学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行操作
6．大蒜是我们平时常吃的蔬菜，大蒜的根细胞中没有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核
7．植物细胞一般都具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
8.（2005年浙江实验区） 人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”。由此他设计了如下实验方案：
①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时间）；②半个月后，观察、测量并分析。
请回答相关问题：
（1）如果该同学的假设是正确的，则应观察到AB间的距离　　　　　（选填“增大”、“不变”或“缩短”）。
（2）对于指甲的生长，你还想研究的问题
是　_______________________________　　　　。
9、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是 （ ）
A、番薯 B、甘蔗 C、黄瓜 D、白菜
10、下列属于植物的组织的是　　（ ）
A、番茄果实 B、蚕豆叶下表皮 C、小麦幼叶 D、一粒花生
11、我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的 （ ）
A、生殖器官 B、基本器官 C、营养器官 D果实
12、植物进行光合作用的主要器官是（ ）
　A、叶肉细胞　　　B、叶绿体　　 　　C、叶绿素　　 　　D、叶
13、植物体中具有制造营养和储藏营养物质功能的组织是 （ ）
A、分生组织 B、营养组织 C、保护组织 D、输导组织
14、下列不属于结缔组织的是 （ ）
A、神经 B、肌腱 C、血液 D、软骨
15、市场上出售的西瓜属于 （ ）
A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织
1、读图填写植物细胞和动物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
内有__________，有遗传作用
内有__________，有营养作用
由纤维素构成，起保持和支持作用
生命活动场所
保护，控制物质进出
内有叶绿素，是___________的场所
A B C D
1
2
2
1
甲
丙
乙
3
4
A
B
指甲油
指甲根
第31题图本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《元素化合物》复习学案 第1课时“空气、氧、水”
·重温课本：浙教版八年级下第2章第1、2、3、7节P34 – 45 P69 - 73
1、空气的成分：
2、空气的利用：
（1）氧气的用途：①　　　　　　　；②　　　　　　，如气焊、气割，炼钢等。
（2）氮气的用途：①充填灯泡；②制氮肥；③液氮可作冷冻剂。
（3）二氧化碳的用途：①固体二氧化碳称 ___ ，可作致冷剂，如用于人工降雨；②用于制纯碱、尿素和汽水等；③灭火；④植物 作用的原料。
（4）稀有气体：①因化学性质不活泼，常作保护气；②通电时能发出各种颜色的光可制成各种用途的电光源。
3、空气污染与空气质量指标：
（1）目前计入空气污染指数的项目暂定为： 、 、 ，可吸入颗粒物和臭氧等。二氧化碳虽能引起“ ___ 效应”，但由于无毒，目前暂不计入空气污染指数项目。（2）酸雨：它是由 、 与空气中的水结合形成的。
4、氧气的实验室制法：
（1）反应原理：（请写出有关的化学方程式）
① 双氧水制氧气：
② 高锰酸钾制氧气：
③ 氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：
（2）收集方法：① 因为氧气不易溶于水，可用 法收集；
② 因为氧气的密度略大于空气，可用 法收集。
5、氧气的性质：
物理性质 化学性质
通常状况下为气体， __色、 味， 溶于水，密度比空气 。 氧化性：化学性质比较 ，能与许多金属、非金属及化合物发生氧化反应。（请写出氧气与下列物质反应的化学方程式）（1）Fe （2）S （3）P （4）Mg （5）CH4
6、水的组成：电解水的实验中，往水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是_________
____________，通电后两支试管都有气泡冒出，经检验，正极产生的是____气，负极产生的是____气，它们的体积比为_________，因此水是由 ____ 两种元素组成的。
7、水的物理性质：通常情况下，纯净的水是无色无味的透明液体，密度在 ℃时最大，为 ，在1标准大气压下，凝固点为 ℃，沸点为 ℃。
8、水污染和保护：
水污染主要来自于：①生活污水的任意排放；②“工业三废”的任意排放；③农业上化肥和农药的大量使用
水资源的保护措施：①严格控制的排放；②农业上控制农药的使用，提倡使用农家肥；③提倡节约用水，严格控制地下水的开采
典型例题
例题1：（07重庆长寿区）西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ）
A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
例题2：如右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。
上述现象说明氧气具有的性质是：
（1） 。
（2） 。
例题3：双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢(H2O2)的水溶液。在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O2 30％的双氧水，
在常温下即可迅速
分解放出氧气：2H2O2 2H2O＋O2↑
实验室可用此方法制取氧气。试回答下列问题：
(1)反应的发生装置应选用 (A或B)装置。
(2)欲分离反应后混合物中的。MnO2用到的玻璃仪器有： 、 、 ___ 。
(3)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是(写出一种就行) 。
例题4：右图是简易电解水的实验装置。接通电源后，a、b两试管水位均下降。通电一段时间后，a管收集到的气体是，b管收集到的气体是，a、b两管收集到的气体体积比约为__。电解水反应的化学方程式为 ，该反应属于_____反应。
课堂反馈
1、根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______________；
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________________；
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有__________________；
2、（2005年 上海）以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有1/5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体
3、(07金华)今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ）
A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O2
4、（2006年 南通）空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是 （ ）
A．把煤作为主要燃料 B．随意丢弃塑料垃圾
C．随意丢弃废电池 D．利用太阳能、风能、等清洁能源
5、（2004年 青岛）以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
污染指数 50以下 51~100 101~200 201~250 251~300 300以上
质量级别 I II III IV（1） IV（2） V
质量状况 好 良好 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
某日我市的空气污染指数为56——76，根据以上信息判断青岛市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
A．I级 好 B．II级 良好 C．III 级 轻度污染 D．V级 重度污染
6、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（ ）
A．分别通入澄清的石灰水 B.闻气味 C.分别插入燃着的木条 D.看颜色
7、（2006年 宁波）矿井中瓦斯浓度过高，遇电火花会发生爆炸。为防止这类事故发生，下列措施不可行的是（ ）
A．设法减少矿井中氧气含量 B．矿井中禁止一切明火
C．实时监侧矿井中瓦斯浓度 D．改善矿并中通风条件
8、（2005年 上海）被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是 由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是： ；B试管中的无色液体是： ；
（1）B试管中发生反应的化学方程式：
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
9、（2006年 温州）下图展示的实验中，能表示铁丝在氧气中剧烈燃烧的是（ ）
A． B． C． D．
10、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约
用水的是（ ）
A B C D
课后巩固
1、空气中，氧气和氮气的体积比约为（ ）
A．1：1 B．1：4 C．1：5 D．4：1
2、（2005．扬州）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3、(07重庆)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 ( )
A．O2 B．N2 C．C02 D．空气
4、许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹会：①产生噪声 ②产生有毒气体 ③产生粉尘 ④易引起火灾（ ）
A、只有① B、只有④ C、除了③ D、①②③④
5、“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。在汽车上加装“催化净化器”，可以将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体该，气体是（ ）
A．N2和 CO2 B．CO2 和NO2
C．CO2 和O2 D．CO2 和NH3
6、人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
7、（2006年．成都）今年春天，我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不仅降落到北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘。专家对沙尘褒贬不一，有专家研究表明，沙
尘能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应，也有专家研究表明，沙尘是形成酸雨的原因之一。根据上述短文和你所学的知识判断，下列关于“沙尘”的说法中有错误的是（ ）
A．沙尘已成为跨国境的环境问题
B．飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报时“首要污染物”中的可吸入颗粒物
C．沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸收了经过地区被污染空气 中的氮、硫氧化物所致
D．沙尘都可用来改良酸性土壤
8、能够使带火星的木条复燃的是（ ）
A．氧气 B.空气 C.二氧化碳 D.水蒸气
9、（2006年．南通）月31日是“世界无烟日”，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中有一种物质极易与血液中的血红蛋白结合，这种物质是（ ）
A．CO2 B．SO2 C．CO D．NO2
10、下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧，发出白光 B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾
C.硫在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰 D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
11、下列灭火方法不恰当的是（ ）
A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D．石油油井着火，用大量水浇灭
12、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、
增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。
实验室收集NO的装置是（ ）
13、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ）
A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过
程中，原子的数目不变
14.、(07山东)为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下：
第三阶段：实验完毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品。问题：
(1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是_________________(填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行____________________________________。
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)_______________________________。
(3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安分性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)__ __。
15、（2006年.徐州）为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验：
(1)按A装置进行实验，可观察到的现象：①铜片上的红磷_____________②铜片上的白磷________③水下的白磷________________
(2)B装置中a仪器的名称为_________________在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是___________________，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为__________________ ________，其中Mn02的作用是_________ ___，C装置中水下的白磷燃烧。
(3)从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、_________和_______________。
78%
主要成分
21%
空气
0.94%
0.03%
其他气体（约占有1%体积）
水蒸气和杂质等0.03%
MnO2
MnO2
A
B
淋浴擦肥皂时
暂时关上喷头
洗衣后的水用来拖地
水龙头坏了,
立即进行修理
用水管不间断地
冲洗汽车
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