必修四1.1生活处处有哲学学案(学生版+教师版)

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必修四1.1生活处处有哲学学案(学生版+教师版)

资源简介

《生活处处有哲学》学案
一、学习目标
○认识哲学并不神秘,哲学就在我们身边
○理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考
○理解哲学的任务
○联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问
二、学习重点、难点
重点:哲学的本义与任务
难点:哲学与实践的关系
三、学习过程
基础梳理
哲学就在我们身边[来源:学科网ZXXK]
1、哲学的产生
(1)哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的 中凭空产生的,而是人们在 和 的活动中, 在处理人和 关系的实践中逐步形成和发展起来的。21cnjy.com
(2)哲学源于人们对 的追问和对 的思考。
2、哲学与生活的关系:
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的 和 密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。21·cn·jy·com
哲学是指导人们生活得更好的艺术。
1、哲学的作用:哲学是一门给人 ,使人 的学问。
2、哲学的本义:哲学就是爱 或追求 。马克思说:哲学是现世的智慧,是 “ ”。 2·1·c·n·j·y
3、哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 世界和 世界。【来源:21·世纪·教育·网】
探究一:(先独立思考,并写下答案要点,再通过讨论完善答案)
泰勒斯是古希腊的哲学家,唯物主义者,是当时最有名望的“七贤”之一,在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。21·世纪*教育网
杜勒斯有一次晚上走在路上,抬头仰望天的星象,神情专注,竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说,在无限的宇宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。www-2-1-cnjy-com
由于泰勒斯整天忙于各种研究,生活过得相当窘迫,一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他,说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说:“你们可以嘲笑我没用,但要说知识没用,那就大错特错了。”没过多久,他就找到了一个反击的机会。有一年,由于天气不好,橄榄歉收,许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象,认定来年会风调雨顺,橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱,把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来,由于没有人跟他竞争,因而租金很低。第二年,橄榄果然获得大丰收,需要很多榨油机,人们纷纷向泰勒斯租用,泰勒斯趁机抬高价格,从中赚了一大笔。这时,泰勒斯对那些认为哲学无用的人说:“这回你们知道了吧,哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。不过,我的雄心不是发财,而是研究科学罢了。”
1.哲学是怎么产生的?
2.“哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。”这说明了什么道理?
3.哲学家泰勒斯整天忙于各种研究,过着相当窘迫的生活,并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑,表明了什么?21教育网
探究二:(先独立思考,并写下答案要点,再通过讨论完善答案)
屈原有一篇《天问》,里面说:“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟像,何以识之?……”表达了其对世界本质的理性探索、对人类社会的总体认识,在那个时代,已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由,汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述:“屈原放逐,忧心愁悴;彷徨山泽,经历陵陆;嗟号昊旻,仰天叹息,见楚有先王之庙及公卿祠堂,图画天地、山川、神灵,琦玮谲诡,……”于是“因书其壁,呵而问之”,遂成《天问》。www.21-cn-jy.com
上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的?
当堂检测
1.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变世界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 ( )
A.哲学的智慧是人们主观自生的 B.认识世界需要智慧
C.哲学智慧产生于人类的实践活动 D.哲学是各门具体科学的基础
2.毛泽东说:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”这表明 (  )
①人们创造哲学是为了认识世界和改造世界
②哲学思考的是关于人生的一般本质
③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导
④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
3.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明 ( )
A.辩证法不是人们实践经验的总结 [来源:学&科&网]
B.辩证法知识是不需要学习的[来源:Zxxk.Com]
C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活
D.哲学决定着人类社会的发展方向
4.《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设,推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在社会主义现代化建设中 ( )
①哲学社会科学比自然科学重要 ②应提高全民族的哲学社会科学素质
③哲学社会科学是第一生产力 ④不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用
A.①②    B.①②③   C.②④    D.②③④
四、构建本节课知识体系
五、学后反思
1.在自学过程中遇到的障碍是:
2.你的困惑是:
六、巩固提高
1.下列关于哲学与生活的关系的表述,正确的是 (   )
①哲学来源于生活 ②哲学就是生活经验
③哲学可以指导人们生活得更好 ④哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题?
A.①②③    B.①③④    C.①③    D.①②③④
2.柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 ( )
A.惊讶是一种正常的心理活动 B.惊讶才能满足自己的好奇心
C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D.惊讶是一种哲学
3.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见 ( )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性 ④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A.①②③    B.①②④??? C.①③④??? D.②③④
4.李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出,哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学,天赋再好也不能算明白人。上述言论主要表明 ( )
A.哲学能够正确地指导人们的实践
B.真正的哲学是万能的科学??
C.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
D.学好哲学是人生的主要任务
5.陈云说:“学好哲学,终生受益。”对此,可以这样理解 ( )
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]21世纪教育网版权所有
③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成
④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②③④
6.某班学生在开始学习“生活与哲学”是进行课堂讨论。学生甲认为:哲学是专供哲学家研究的学问,与我们的生活无关。学生乙则认为:哲学就在我们身边,与我们的生活密切相关,没有哲学就没有我们的生活。如果你参与这个问题的讨论,你将怎样评价这两种观点?
《生活处处有哲学》学案
一、学习目标
○认识哲学并不神秘,哲学就在我们身边
○理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考
○理解哲学的任务
○联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问
二、学习重点、难点
重点:哲学的本义与任务
难点:哲学与实践的关系
三、学习过程
基础梳理
哲学就在我们身边[来源:学科网ZXXK]
1、哲学的产生
(1)哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的 中凭空产生的,而是人们在 和 的活动中, 在处理人和 关系的实践中逐步形成和发展起来的。21cnjy.com
(2)哲学源于人们对 的追问和对 的思考。
2、哲学与生活的关系:
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的 和 密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。【来源:21·世纪·教育·网】
哲学是指导人们生活得更好的艺术。
1、哲学的作用:哲学是一门给人 ,使人 的学问。
2、哲学的本义:哲学就是爱 或追求 。马克思说:哲学是现世的智慧,是 “ ”。 21·世纪*教育网
3、哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地 世界和 世界。www-2-1-cnjy-com
探究一:(先独立思考,并写下答案要点,再通过讨论完善答案)
泰勒斯是古希腊的哲学家,唯物主义者,是当时最有名望的“七贤”之一,在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。2-1-c-n-j-y
杜勒斯有一次晚上走在路上,抬头仰望天的星象,神情专注,竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了,便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说,在无限的宇宙中,人类的活动范围是如此狭小,忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。21*cnjy*com
由于泰勒斯整天忙于各种研究,生活过得相当窘迫,一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他,说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说:“你们可以嘲笑我没用,但要说知识没用,那就大错特错了。”没过多久,他就找到了一个反击的机会。有一年,由于天气不好,橄榄歉收,许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象,认定来年会风调雨顺,橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱,把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来,由于没有人跟他竞争,因而租金很低。第二年,橄榄果然获得大丰收,需要很多榨油机,人们纷纷向泰勒斯租用,泰勒斯趁机抬高价格,从中赚了一大笔。这时,泰勒斯对那些认为哲学无用的人说:“这回你们知道了吧,哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。不过,我的雄心不是发财,而是研究科学罢了。”
1.哲学是怎么产生的?
2.“哲学家们只要愿意,是很容易发财致富的。”这说明了什么道理?
3.哲学家泰勒斯整天忙于各种研究,过着相当窘迫的生活,并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑,表明了什么?【来源:21cnj*y.co*m】
探究二:(先独立思考,并写下答案要点,再通过讨论完善答案)
屈原有一篇《天问》,里面说:“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?冥昭瞢暗,谁能极之?冯翼惟像,何以识之?……”表达了其对世界本质的理性探索、对人类社会的总体认识,在那个时代,已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由,汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述:“屈原放逐,忧心愁悴;彷徨山泽,经历陵陆;嗟号昊旻,仰天叹息,见楚有先王之庙及公卿祠堂,图画天地、山川、神灵,琦玮谲诡,……”于是“因书其壁,呵而问之”,遂成《天问》。【出处:21教育名师】
上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的?
当堂检测
1.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变世界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 ( )
A.哲学的智慧是人们主观自生的 B.认识世界需要智慧
C.哲学智慧产生于人类的实践活动 D.哲学是各门具体科学的基础
2.毛泽东说:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”这表明 (  )
①人们创造哲学是为了认识世界和改造世界
②哲学思考的是关于人生的一般本质
③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导
④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
3.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明 ( )
A.辩证法不是人们实践经验的总结 [来源:学&科&网]
B.辩证法知识是不需要学习的[来源:Zxxk.Com]
C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活
D.哲学决定着人类社会的发展方向
4.《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设,推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在社会主义现代化建设中 ( )
①哲学社会科学比自然科学重要 ②应提高全民族的哲学社会科学素质
③哲学社会科学是第一生产力 ④不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用
A.①②    B.①②③   C.②④    D.②③④
四、构建本节课知识体系
五、学后反思
1.在自学过程中遇到的障碍是:
2.你的困惑是:
六、巩固提高
1.下列关于哲学与生活的关系的表述,正确的是 (   )
①哲学来源于生活 ②哲学就是生活经验
③哲学可以指导人们生活得更好 ④哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题?
A.①②③    B.①③④    C.①③    D.①②③④
2.柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明 ( )
A.惊讶是一种正常的心理活动 B.惊讶才能满足自己的好奇心
C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D.惊讶是一种哲学
3.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见 ( )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性 ④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A.①②③    B.①②④??? C.①③④??? D.②③④
4.李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出,哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学,天赋再好也不能算明白人。上述言论主要表明 ( )
A.哲学能够正确地指导人们的实践
B.真正的哲学是万能的科学??
C.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
D.学好哲学是人生的主要任务
5.陈云说:“学好哲学,终生受益。”对此,可以这样理解 ( )
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]21世纪教育网版权所有
③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成
④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.②③④
6.某班学生在开始学习“生活与哲学”是进行课堂讨论。学生甲认为:哲学是专供哲学家研究的学问,与我们的生活无关。学生乙则认为:哲学就在我们身边,与我们的生活密切相关,没有哲学就没有我们的生活。如果你参与这个问题的讨论,你将怎样评价这两种观点?
参考答案
探究1
(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对时间的的追问和对世界的思考。
(2)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。可以指导人们正确认识世界和改造世界。指导人们生活得更好。
(3)真正的哲学可以使我们正确看待自然社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待得失、名利,为生活和实践提供积极的有益的指导。哲学的根本任务,就是指导人们正确的认识世界与改造世界。21教育网
探究2
(1)“屈原放逐,忧心愁悴;彷徨山泽,经历陵陆……因书其壁,呵而问之,遂成《天问》”,体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。21·cn·jy·com
“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之……”,表明了惊讶、追问和思考是哲学的起点,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。www.21-cn-jy.com
(3)整个材料表明,哲学不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,它与我们的生活密切相关,哲学就在我们身边。
当堂检测1~4 CCCC
巩固提高 1-5 CCBCC
10、
(1)学生甲的观点否认了哲学与生活密切相关的关系,是错误的。学生乙虽然正确地指出了哲学在我们身边,与我们的生活密切相关,但认为没有哲学就没有我们的生活则是错误的。
(2)无论是人们认识世界和改造世界的实践,还是人们的生活,都需要智慧、需要哲学。人们对实践和生活中一切实际问题的高明认识、解决问题的巧妙方法,都和一定的哲学智慧联系在一起,哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。在这个过程中,哲学家的研究为推动哲学的发展做出了一定的贡献,但从根本上讲,哲学的智慧产生于人类的实践活动,并且也是实践活动推动着哲学的发展。所以认为哲学仅是哲学家研究的问题是错误的。哲学作为一门给人智慧、使人聪明的学问,对人们的生活具有指导作用,但认为没有哲学就没有我们的生活,否认哲学源于生活也是错误的。2·1·c·n·j·y

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