资源简介

教材分析:
1:教材的地位与作用:
本节课是七年级上第三章第三节的内容.是学习了太阳这颗离地球最近的恒星的基本情况后,继而要了解的离地球最近的也是地球唯一的一颗天然卫星。本节课教学对后面即将要了解的地月系、太阳系、银河系等宇宙知识以及探究宇宙中是否有生命存在等内容有很重要的意义。本节课的教学可以提高学生的观察、分析、概括及空间想象能力,因此本节课无论在知识的学习上还是学生能力的培养上都有着十分重要的作用。
2:教学目标的确定:
根据本节的教材内容和初一学生的实际知识水平,依据教学指导纲要确定本节课的教学目标:
1、 认知目标: 了解月球的大小、状况和环形山
知道人类飞向太空的历程和对月球的探索
2、技能目标: 帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生形成强大的空间想象能力和分析归纳的能力，引导学生在观察过程中寻找答案，获得知识
3、情感目标: 通过了解人类探索宇宙历程以及中国的“嫦娥工程”实施情况，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和增强民族自豪感
3:教学重点,难点的确定
重点：月球表面特征和月面上的环形山的形成
难点：了解月球上的一些物理现象
教学方法
依据本节教材内容,考虑初一学生已经具有一定的思维能力,本节课采用师生互动启发式教学方法.充分利用图片和视频,利用媒体的直观动态教学手段,通过学生的讨论、问答、总结、练习等一系列的师生活动展开教学.
教学过程:
(1) 引入
欣赏图片----“夜西湖”,师:”西湖的夜景因为有了一轮明月而变的更美了,从古至今人类一直在关注月球,古代人由于条件限制,只能用肉眼观察,由此也留下了很多美好的传说和诗词.
师问:你听到过哪些关于月球的传说？学到过哪些关于月球的诗词？
(嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、天狗吞月
举杯邀明月，对影成三人
床前明月光，疑是地上霜
海上生明月，天涯共此时
星垂平野阔，月涌大江流 )
在这之间人类为探月之路做了很多的努力,大家知道人类在探月之路上有哪些重大事件吗
( 学生回答,老师补充)
我国也为飞天梦做了很多的努力,问:你知道我国为实现飞天梦想做了哪些努力吗？
(例如万户,神五,神六等等)
播放神五发射视频,总结: “神舟”五号载人飞船发射成功，中国为登月走出了第一步.世界上已有960多人次进入过太空，杨利伟是第413位进入太空的人。目前，在太空运行的800多颗卫星中，美国占了一半，中国只有34颗。中国导航定位系统绝大多数都是建立在美国的GPS系统之上，一旦美国关闭应用，后果不堪设想,这一格局,我们正在努力改变。
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。
(2) 月球
1、因为人类的这些努力,我们对月球有了一定的了解,问:请同学们回顾以前小学科学中有关月球的内容，你已经知道月球的哪些知识
(学生回忆并回答)
2、老师在系统地从月地距离,体积,质量等介绍月球,问:月球到地球距离38.44万千米,然后有一飞机没小时飞1000千米,要飞多久才能飞到月球
3、体积
月球体积是地球体积的1/49，问：为何月球体积比太阳小得多，但看起来却大小相似呢？（月球与地球的距离比太阳与地球的距离小得多。月地距离是日地距离的1/400。）
4、介绍月陆和月海
5、出示一张月球近距离的图片，问：07年我们中国发射了“嫦娥一号”，通过它我拍摄到了近距离的月球全貌图，你从这张图片上可以观察到月球表面有个什么显著的特征呢？（学生回答：坑坑洼洼，或者凹凸不平等）
（引出环形山）月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑。这是一种环形隆起的低洼地形。它是月面的显著特征，几乎布满了整个月面。月球上直径大于1千米的环形山多达33000多个。月球上的部分环形山，分别以中国古代科学家万户、张衡、祖冲之、郭守敬等命名。
问1：环形山是怎么形成的呢？
问2：为什么地球上很少出现呢？（由此介绍月球上没有大气）
由此深入下去，问：你还知道月球上哪些现象是没有大气而造成的？
（学生难回答可以让他们小组进行讨论）
（比如昼夜温差大，没有流星现象，听不到声音等）
教师介绍在月球看地球和地球上看月球背景不同的原因也是没有大气 。
6、我们人类对月球的了解也更深入，那么你知道月球上有外星人或生命吗？
继续追问：除了没有大气这个主要原因外，还有什么重要原因导致月球上没有生命呢？
（三）小结：随着科技的进步，人类对月球的认识，总有一天月球会成为我们旅游胜地之一，假如现在就有一次月球之旅，缺了一位导游，若你去竞选你会向旅客怎么介绍月球呢？
（四）巩固练习
小明望着围绕地球转动的月球，不禁在日记上写下了他的幻想：住在月球上多好，有蓝天白云的时候可以去放风筝；晚上点上蜡烛，欣赏满天闪烁的星星,有时还能看到流星划过夜空。夏天可以在树上抓知了，冬天可以堆雪人…
如果你是小明的老师，看到这篇日记，你能指出他的幻想哪些目前不能实现吗？
（五）作业
1、完成作业本及课本中相应练习；
2、以四人小组为单位,编写一份电子报,一周内完成。
内容要求：
第一版面：月球概况的介绍；
第二版面：“嫦娥工程”计划、进程及意义；
第三版面：美国、俄罗斯、日本、印度等国探月进程的介绍；
第四版面：内容自定。
板书： 月球
1、 概况
1、月地距离：38。44万千米
体积：是地球的1/49
质量：是地球的1/81
2、月球没有大气没有水——→没有生命

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