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第三章 第一节 环境对生物行为的影响
———课堂讨论练习题
1. 讨论1
除了天气的变化会对动物产生影响外,其他的环境的变化同样也会对动物产生影响。那其他的环境变化对动物产生影响的还有哪些呢
二．讨论2
含羞草有一个很大的特征就是经触碰后其叶子会闭合，那你还有其他的方法也可以使它的叶子闭合吗？如要你证明你的方法的可行性,你又该如何来设计你的实验方案呢
二．比一比，看谁写的又快又多！（植物的感应性）
植物 行为性质(不能重复) 引发行为的环境因素
向日葵 向光性 光照第三章 第一节 环境对生物的影响
1. 教学目标
知识目标
1、学会观察并描述动植物的各种行为，收集有关动物节律行为的的资料。
2、了解环境因素对动植物行为的影响。
3、能列举植物的感应性现象。
情感目标
通过本节的学习,学生增强了对自然界生物行为的认识能力,提高了学习科学,了解自然界的兴趣，同时增强对环境的保护意识。
能力目标
1．学生在各种问题的讨论和题目的分析过程中，形成了自主讨论意识和分析总结的能力。
2．学生通过对含羞草行为探究的实验体验中，得到更多的直观的知识，同时掌握了研究科学知识的方法。
2. 教学重难点
动物的节律性行为，植物的感应性现象的分析
3. 教学过程
引入: 课前观看狮子王辛巴的童话故事，由辛巴和他的父亲带领着学生走进自然界，进行本课的学习。
（设计意图：通过学生耳目能详的故事引入课题，激发学生学习兴趣和探索的欲望。）
辛巴的第一站：图片（燕子低飞，蚂蚁堵洞）通过它们之间的交谈，学生认识到燕子低飞要下雨，蚂蚁堵洞要下雨。
问题1：你知道为什么燕子低飞要下雨、蚂蚁堵洞将下雨吗？
（学生讨论分析可能跟空气的温度，湿度等有关）
（设计意图：学会观察和分析动植物行为的能力）
通过辛巴和它父亲的对话，辛巴带领学生进入了探索的空间：爸爸,环境会对动物的行为造成影响.你可以再多给我讲些这方面的知识吗,我要多了解我们的子民以及我们生活的环境。
1． 环境对动物行为的影响
辛巴的第二站：碰到了猫头鹰，通过对话，辛巴父亲提出了第二个问题
问题2：孩子,是这样的,昼夜、季节等环境因素的周期性变化，使生物在自然界中的活动具有一定的节律性.你知道哪些动物与猫头鹰叔叔有类似的节律性行为吗？
（学生列举实例）
展示以下图片,学生思考讨论：看这两副图：是什么因素影响猫头鹰和鼠昼伏夜出这种有节律性的活动呢？
小组讨论：1、图中的三支温度计分别测量什么的温度？
2、猫头鹰和老鼠在昼夜变化时是怎样活动的？
3、猫头鹰、老鼠为什么在晚上出来活动呢
4、我们人类的昼夜活动规律与它们相同吗？
5、本地区哪些动物有与猫头鹰类似的节律性行为？
通过辛巴和它父亲的对话，教师通过视频和图片再展示节律性行为的列子：青蛙的冬眠、蜗牛的夏眠等。
辛巴的第二天，看到了一片的葵花园，看到向日葵的花盘都朝太阳的方向，引出环境对植物行为影响的学习活动。分析：向日葵对光照作出反应——向光性
二、 植物的感应性现象
辛巴遇到了含羞草，对含羞草的行为产生了极大的兴趣。
实验：探究含羞草会对哪些刺激做出反应？
（1） 了解含羞草的结构
讨论：含羞草有一个很大的特征就是经触碰后其叶子会闭合，那你还有其他的方法也可以使它的叶子闭合吗？如要你证明你的方法的可行性,你又该如何来设计你的实验方案呢
（2）讨论分析后从中选取三种使含羞草叶子闭合的方法进行学生上台展示。
1．探究含羞草的对光的刺激作出的反应。
2．探究含羞草对声音的刺激作出的反应。
3．探究含羞草对触碰作出的反应及研究含羞草触碰最敏感的部位。
注：做实验时注意提醒学生其中的注意点，如声音的轻重，触碰的位子。
辛巴又遇见了一种有趣的植物捕蝇草 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\ddd\\桌面\\环境对生物行为的影响\\捕食技巧.mpg" \t "_parent )，教师通过视频向学生展示捕蝇草 ( file: / / / C:\\Documents%20and%20Settings\\ddd\\桌面\\环境对生物行为的影响\\捕食技巧.mpg" \t "_parent )的捕食过程，增强了学生的学习兴趣，放大了视野。
再通过一些图片和模拟视频，向学生介绍植物其他的一些应激性行为。
师：到现在为止我们已经学习了很多植物的关于外界的刺激做出的反应了，下面有一张统计的表格，下面我们来比一比，看谁能填的又快又多。填好的马上给我，我们看看到底谁能填的又快又多。
请学生填表，再把学生的填表用实物投影仪将结果进行展示和表扬。
三、创设情境，升华主题
过渡：辛巴的父亲被残忍的敌人杀害了，引出自然界的斗争是残酷的，辛巴的故事让我们知道了( ),我们还知道了自然界的生存法则( ).这是个恒古不变的真理!看看当今社会激烈的竞争,要想适应这个高科技,高文明的社会,我们现在应该为自己作好哪些准备呢
五、课内练习
这棵放在暗箱中，已经发芽的土豆，它的茎能绕过“迷宫”最终钻出暗箱侧壁的通光孔吗？
六、拓展题（有时间就进行分析）
七、课外练习：
1. 培养一盆植物，观测植物的某种向性
2 .收集有关动物节律行为的资料
八、板书设计
3．1环境对生物行为的影响
一、环境对动物的影响
节律性行为：季节节律，昼夜节律------
二、环境对植物行为的影响
向光性
向触性
应激性行为： 向水性
向肥性
向地性

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