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七上 第一章 科学入门
本章重点摘要：
1．科学并不神秘；
2．科学的观察与实验；
3．长度、体积、温度、质量和时间的测量；
4．科学探究。
第一节 科学并不神秘
重点：科学就在我们身边
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律
事例：我们周围存在着无数奇妙的景象，例如：火山爆发、美丽植物的生长……
大自然中各种事物都在变化：种子长成植物、雨后出现彩虹……
第二节 观察和实验
重点：观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。许多科学知识是通过观察和实验，并通过认真的思考总结出来的。
实验室内物品作用：显微镜——观察微小物体；天文望远镜——观测遥远星体；
玻璃棒——搅拌；托盘天平和砝码——称质量（左盘物体，右盘砝码）；酒精灯——加热（只能用灯帽盖灭）；试管架、试管和试管夹；停表；
电压表（V）和电流表（A）；
第三节 长度和体积的测量
长度
重点1：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
重点2：长度单位是米，用“m”表示。
单位换算：1km=1000m，1m=μm=nm，
主要测量方法：用刻度尺
体积
重点1：体积是物体占有空间的大小。
重点2：固体体积的常用单位是立方米，用“m3”表示。一个边长为1米的立方体体积等于1立方米。
单位换算：1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米
测量液体体积：工具：量筒或量杯
方法：1、看清它的测量范围和最小刻度；
2、放于水平桌面上；
3、大多液体静止时，液面在量筒内呈凹形；
4、读数：视线要与凹形液面中央最低处相平。
重点3：测量物体体积的方法
针压法（对于会浮在水面上的物体而言）
沉锤法
第四节 温度的测量
重点1：物体的冷热程度称为温度。
重点2：常用的温度单位是摄氏度，用“°C”表示。把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
重点3：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
温度计的种类：水银温度计、酒精温度计、体温计
重点4： 使用温度计时需注意的事项：1）不能超过温度计量称
2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触
3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数
4）读数时视线要与温度计内液面相平
第五节 质量的测量
重点1: 质量表示物体所含物质的多少。物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度、位置，物体的质量多少不会因此而发生改变。质量是特性。
重点2：物体的质量单位是千克，用“kg”表示。较小的质量单位是克，用“g”表示。
单位换算：1kg=1000g
重点3：天平使用方法：1、调平（在水平桌面上使用）；2、称量
重点4：天平的结构：左（右）盘（左盘装待测物，右盘装砝码）、平衡螺母（左歪右调，
右歪左调）、横梁标尺、游码（使用前，游码为0）、分度盘、指针、砝码及砝码盒、底座、镊子
重点5：使用天平时需注意的事项：1）不能用手摸天平托盘或砝码（砝码会生锈）
2）不可把潮湿的物品或化学物品直接放在天平托盘上
3）加减砝码时，要轻拿轻放
第六节 时间的测量
重点1：时间的国际单位是秒，日常生活中我们也常用时和分来作时间的单位。
重点2：1天=24时，1时=60分，1分=60秒
重点3：测量时间工具：停表（电子停表、机械停表）
第七节 科学探究
科学探究基本过程：提出问题→建立猜测与假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
第二章 观察生物
本章重点摘要：
1．生物与非生物 ；
2．动物、植物与微生物；
3．显微镜下的各种生物；
4．生物体的结构层次；
第一节 生物与非生物
重点1：物体分为生物和非生物两种
判断生物和非生物的方法： 1、有无应激性
2、能否生长、长大
3、是否需要营养（能否新陈代谢）
4、能否生殖发育、繁殖后代
5、能否适应环境、影响环境
6、有无遗传、变异的特性
7、有无共同的结构基础
重点2：生物分为植物和动物两种
判断植物和动物的方法：1、能否进行光合作用，是否自（异）养生物
2、能否自由快速运动
重点3：由下至上生物进化趋势：由水生到陆生；由低等到高等；由简单到复杂
第二节 常见的动物
重点1：动物约有125万种
重点2：动物分为脊椎动物（4.7万种）和无脊椎动物（120万种）两种（根据体内有无脊椎骨）
脊椎动物：
鱼类
4.5亿年前，2.4万种。生活于水中，腮呼吸，鳍游泳，体表有鳞片
两栖类
3.5亿年前。幼体生活于水中，有尾无四肢，腮呼吸；成体生活与陆地上或水中，无尾有四肢，主要肺呼吸，皮肤辅助呼吸无尾有四肢，主要肺呼吸，皮肤辅助呼吸
爬行类
3亿年前。贴地爬行，肺呼吸，体表覆盖鳞片或甲
鸟类
1.5亿年前。身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，卵生
哺乳类
2亿年前，分布最广，功能最完善的动物。全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
无脊椎动物
扁形动物
多细胞，摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平
腔肠动物
多细胞，摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称
棘皮动物
多细胞，摄食和排泄分两个开口，非长或非薄的体型，无贝壳，体具棘皮
节肢动物
多细胞，摄食和排泄分两个开口，非长或非薄的体型，无贝壳，身体、足分节，有外骨骼
昆虫
100万种之多。三对足，两对翅，头、胸、腹（益虫、害虫）
软体动物
多细胞，摄食和排泄分两个开口，非长或非薄的体型，身体柔软，大多数有贝壳
环节动物
多细胞，摄食和排泄分两个开口，长或薄的体型，身体有许多体节线
线形动物
多细胞，摄食和排泄分两个开口，长或薄的体型，身体线形，不分节
第三节 常见的植物
重点1：花的结构：雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣
重点2：
种子植物
被子植物
种子外有果皮包被，种类最多、分布最广（绿色开花植物）
裸子植物
种子裸露，植株高大，根系发达，抗寒能力强
非种子植物
蕨类植物
阴湿环境中，低矮，不开花，没有种子，有根、茎、叶，叶的背面有孢子囊，内有具有繁殖作用的孢子
苔藓植物
没有根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，没有种子，用孢子繁殖
藻类植物
无根、茎、叶分化
重点3：界、门、纲、目、科、属、种
第四节 细胞
重点1：细胞一般只有一到几十微米之间。细胞是生物体结构和功能的基本单位
重点2：显微镜：结构：镜座、镜臂、倾斜关节、载物台、压片夹、遮光器、反光镜、镜筒、物镜转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜
使用：安放、对光、放片、调焦、观察
重点3：
动物细胞
细胞核
近似球状、含有遗传物质
细胞质
细胞膜与细胞核之间的部分，许多生命活动在此进行
细胞膜
十万分之一毫米，保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换
植物细胞比动物细胞多
细胞壁
植物细胞膜外，两者往往紧贴在一起，主要由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状
液泡
内有液体——细胞液
叶绿体
内含有叶绿素，进行光合作用的场所
重点4：
细胞分裂
一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程
染色体
细胞分裂时，细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，在动植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体，最终会平均分配到两个子细胞中去
细胞生长
刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大
细胞分化
在细胞分裂过程中，有的子细胞，长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞
一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体
第五节 显微镜下的各种生物
重点1：多细胞生物：生物的个体是由许多细胞构成
单细胞生物：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中
重点2：细菌：单细胞生物，很小，依赖现存的有机物生活，无成形的细胞核
菌落：大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团
分类（形态）：螺旋菌、球菌、杆菌
重点3：真菌：需要现成的有机物生活，有细胞核（例：霉菌、食用菌）
重点4：原核生物：有成形的细胞核。 真核生物：（反之）
重点5：细菌和真菌，通常也称为微生物
重点6：巴斯德消毒法、干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法
第六节 生物体的结构层次
重点：细胞→组织→器官→系统→个体。
其余参考九上第四章
第七节 生物的适应性和多样性
重点：任何生物都有对环境的适应性
第三章 地球与宇宙
本章重点摘要：
1．经纬线、半球与极圈等的划分；
2．太阳与月球，太阳的活动周期；
3．星座基本知识、几个重要星座；
4．日食与月食、月相及其变化 。
第一节 我们居住的地球
形状：一个两极稍扁、赤道略鼓的球体
赤道半径：6 378千米；极半径：6 357千米；相差21千米，约为0.33%
赤道周长：约4万千米
第二节 地球仪和地图
地球仪
定义：地球的模型
经线：也称子午线，连接地球南北两极的线
赤道：在南北两极中间，与两极等距，并与经线垂直的线
纬线：与赤道平行的线
本初子午线：0°经线。通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线
东西半球：由西经20°与东经160°划分
南北半球：由赤道划分
高中低纬度：30°以下为低纬度，30－60°为中纬度，60－90°为高纬度
回归线：南纬及北纬23.5°
极圈：南纬及北纬66.5°
地图
地图：以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形
常用的地图：政区图、旅游图、平面示意图
地图的基本“语言”：比例尺、方向、图例
大比例尺：大于或等于1：10 0000
小比例尺：小于或等于1：100 0000
第三节 太阳和月球
太阳
能自己发光发热的气体星球
直径：约140万千米
表面温度：约6000℃；中心温度：高达1 500万℃
质量：地球的33万倍；体积：地球的130万倍
日地平均距离：约1.5亿千米
太阳大气层：从里到外可分为三层，依次为光球层、色球层、日冕层
太阳活动：太阳黑子（光球层）、耀斑（色球层）、日珥（色球层）、太阳风（日冕层）
太阳活动周期：约11年一周。黑子数最多的一年，称为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。从1755年起算的黑子周期为第一周，从1998年开始为第23周。
月球
月地平均距离：约38.44万千米，约为日地距离的1/400
直径：约3 476千米，是地球的3/11，太阳的1/400
体积：约为地球的1/49；质量：只为地球的1/81
月球表面：除了岩石及其碎屑外，几乎什么都没有，既没有空气和水，也没有生命，物体所受的重力是地球上的1/6，昼夜温差达300℃，听不到声音
月坑（环形山）：月球形成早期小天体频繁撞击月球的产物，或月球上古老火山爆发形成
1969年7月20日，第一次登月，阿姆斯特朗
14世纪末，万户
第四节 观测太空
星座
星座的划分：是古代希腊人把天空分成48个星座，古代中国人把天空划分为“二十八宿”，现在，国际上把天空划分为88个区域，命名为88个星座
重要的星座
小熊座――北极星（把北斗星斗前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离）
大熊座――北斗七星（斗柄春-东，夏-南，秋-西，冬-北）
天鹰座――牛郎星
天琴座――织女星
大犬座――天狼星
星图
窗口：地平圈
星等：表示的星星的明暗程度，星等越小星越亮。6等星是肉眼可见的最暗的星。
太阳：-26.7星等
第五节 月相
月相：月球的各种圆缺形态
月相的变化：新月(朔)(初一)→峨眉月→上弦月(初七、初八)→凸月→满月(望)(十五、十六)→凸月→下弦月(廿三、廿四)→残月（峨眉月）→新月
形成原理：1、月球本身不发光，只反射太阳光。
2、由于日、地、月的相对运动而造成三者相对位置的变化
上上上西西：指上弦月出现在上半月的上半夜，月亮出现在观察点的西侧天空，西半边亮
下下下东东：指下弦月出现在下半月的下半夜，月亮出现在观察点的东侧天空，东半边亮
朔望月：从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。平均为29.53天。
第六节 日食和月食
日食
定义：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象
日食的类型：日全食(地球在本影中)、日偏食(地球在半影中)、日环食(地球在伪本影中)
日地月三者位置：太阳—— 月球—— 地球 ，所以日食只在农历初一发生
日食发生的过程：初亏(两圆接触)→食既(完全将太阳挡住)→食甚(两圆同心)→生光(离开全食状态)→复圆(两圆分离)，太阳被遮部位从日轮的西边开始，东边结束
月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5度左右的夹角
月食
日地月三者位置：太阳 －― 地球 ―— 月球 ，所以月食只在农历十五发生
形成原因：1、月球本身不发光
2、月球进入地球的阴影中
类型：月偏食、月全食
第七节 探索宇宙
太阳系
九大行星(八大行星)：水星、金星、地球、火星、木星（大红斑：木星表面剧烈运动的大气）、土星、天王星、海王星、冥王星(现已取消)
小行星带：在火星和木星之间
彗星：由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球”，它常常拖着长尾巴
哈雷彗星：最著名的彗星，绕日公转的周期是76年，因英国天文学家哈雷准确地预言它的到来而得名
流星现象：太阳系中的固体小块闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象
陨星：没有烧尽的流星体降落到地球表面叫做陨星，主要由岩石构成的陨星叫陨石
银河系和宇宙
光年：光在一年中所走的距离为1光年，约为94 605亿千米
银河系：由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统，直径约为10万光年，有像太阳这样的恒星有2000多亿颗，太阳与银河系的中心相距约3万光年
河外星系：类似银河系的天体系统，人们观测到10亿颗
宇宙：人类可观测到的最远天体，距地球约150亿光年
1961年，苏联载人宇宙飞船，加加林
2003年10月15日，“神州”五号，杨利伟
2005年10月12日，“神州”六号，费俊龙、聂海胜
第四章 物质的特性
本章重点摘要：
1．物质三态的变化、吸热和放热 ；
2．非晶体与晶体融化过程的区别 ；
3．分子的运动、扩散和分子间隙 ；
4．物质的酸碱性以及pH值的测量；
第一节 熔化与凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程，从外界吸收热量
凝固：物质从液态变成固态的过程，向外界释放热量
晶体的熔化和凝固：在熔点时温度保持不变，呈固液共存态
非晶体的熔化和凝固：没有固定熔点
海波(硫代硫酸钠)熔点:48℃
晶体的融化条件:
温度达到熔点
继续吸热
第二节 汽化与液化
汽化
蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象，只在液体的表面进行，蒸发时吸热
影响蒸发的变量：液体温度越高、表面积越大、表面空气流动越快，蒸发得越快
沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象
沸点：液体沸腾温度，不同的液体沸点不同，达到沸点后液体继续从外界吸热并汽化，而温度却保持不变
液化
液化：所有气体在温度降到足够低时都可以液化，压缩体积也可使气体液化，液化时放热
注：气体体积与压强成反比
第三节 升华与凝华
升华：物质直接从固态变成气态的过程，升华时吸热
凝华：物质直接从气态变成固态的过程，凝华时放热
雾、露、霜、云的形成过程：雾――液化，露――液化，霜――凝华，云——液化
灯泡用久了变黑：钨丝升华
第四节 物质的构成
分子：构成物质的一种微粒，分子十分地小，一滴水中含有1021个水分子
分子之间有空隙：分子间的空隙约为分子直径的10倍，例如酒精和水的混合液的体积小于它们的体积之和（气体分子间距离最大，固体最小）
分子处于不停的运动之中：物体的温度越高，分子的无规律热运动越剧烈
扩散：由于分子之间有空隙，并且分子处于不停的无规则运动之中而发生的现象，可以在固体、液体、气体中进行，但在气体中扩散得最快。温度越高扩散越快，因此成为分子的热运动
蒸发：处于液体表面的分子由于运动离开液面的过程。
第五节 物质的溶解性
溶解性：一种物质溶解在另一种物质中的能力，溶解性受相混合的两种物质性质的影响，溶解性与温度有关
影响溶解性的因素：多数固体的溶解能力随温度的升高而增强；气体的溶解能力随温度的升高而减小，随压强的增大而增大
影响溶解快慢的因素：搅拌、温度、固体颗粒大小等
溶解的吸热和放热：物质溶解时有的温度会升高，如氢氧化钠、浓硫酸溶解在水中；有的温度会降低，吸收热量，如硝酸铵、硫酸铵
一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的。
相同条件下，不同物质溶解的能力不同。
不同液体对物质的溶解能力不同。
相似相容：有机物易溶于有机物。
第六节 物理性质与化学性质
物理变化：在物理变化中，物质只是从一种状态变成另一种状态，而没有产生新的物质
化学变化：参与变化的物质从一种物质变成了另一种新的物质，有新物质生成并一定伴随着物理变化（有些化学变化非常缓慢，如铁会生锈，有些化学变化很快，现象明显，注：爆炸有的是化学变化，有的是物理变化。）
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、溶解性等
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如酸性、碱性、可燃性等
强酸：盐酸、硫酸、硝酸
强碱：氢氧化钠、氢氧化钾
弱酸：水果，食醋
弱碱：肥皂
物质酸碱性的测定：用紫色石蕊试液，遇酸变红，遇碱变蓝；用酚酞试液，遇碱变红。
测量酸性的强弱：用pH试纸
pH数值：范围通常在0-14之间，pH值为整数，pH数值越低酸性越强，pH数值越高碱性越强，pH数值等于7的物质呈中性
pH试纸用法：用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液，滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，看与哪种颜色最接近，从而确定被测溶液的pH
七下 第一章 对环境的察觉
第一节 感觉世界
1．人的感觉。
(1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种刺激。如温度、气味、颜色、
声音，等等。
(2)人的感觉器官包括：眼、耳、舌、鼻及皮肤等。
人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
(3)生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的感激的原因在于：感觉器官中有不同的感受器。
2．皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。
(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
3．嗅觉的形成过程。
环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气
味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。
嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不
同。
4．舌和味觉。
(1)舌具有味觉功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。舌感觉的过程是：舌乳
头一味蕾一味觉细胞。
(2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对苦味最敏感的区
域是舌根，甜味是舌尖，酸味在舌两侧的中间部位，咸味则在舌两侧的前部。
(3)味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后
产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。
第二节 声音的发生和传播
1．声音的产生。 ，
声音是因物体的振动而产生的，正在发声的物体叫声源。
2．声音的传播。
传播需要介质：固体、液体和气体。
传播形式：声波。
传播速度：声音的传播速度与温度、传播介质有关。温度越高，声音的传播速度越
快；声音在固态物质中传播得最快，液态其次，气态最慢。在空气中(150C)，传播速度
为340m/s。
声音不能在真空中传播。
传播实质：把声源的振动传播出去。遇到障碍物，声波将发生反射，形成回声。
第三节 耳和听觉
1. 听觉的基本知识。
(1)听觉的形成：声波通过耳廓一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听神经一大脑皮层听觉中枢形成听觉。
(2)听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋；耳蜗、听觉中枢和与听觉有
关的神经损伤会造成神经性耳聋。
(3)人的听觉：人类的听觉能力是有一定限度的，可以听到频率在20赫到20 000赫之间的声音。据此，人们将低于20赫的声音称为次声，超过20 000赫的声音称为超声。
物体在1秒内振动的次数称为频率，其单位为赫兹。
不同的动物，能够听到的声音的频率范围不同。
结构
功 能
外
耳廓
收集声波
耳
外耳道
声波进入外耳道后撞击鼓膜
结构
功 能
鼓膜
产生振动
中
鼓室
与咽鼓管连通
耳
听小骨
骨性传导、放大振动
内
耳蜗
内有听觉感受器，把振动转化为
声音信号
耳
前庭
内有位觉感受器
半规管
内有位觉感受器
2．耳的结构和功能。
3．声音的三个特性。
音调：我们感觉到的声音的高低叫音调。物体振动越快(频率越大)，音调越高。
响度：人们主观上感觉到的声音强弱叫响度。距离声源越近，振幅越大，响度越大。
声音的响度用分贝来表示，分贝是声音大小的单位。
音色：曾叫音品，是人们对声音质的感觉。音色与发声体的性质、形状以及发声的方法等有关。
4．噪声。
狭义上讲凡无规则的、杂乱无章的振动所发出的声音，均属于噪声；从声波对人的干扰讲，凡是环境中不需要的声音都可判定为噪声。
预防噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在耳朵处减弱。
第四节 光和颜色
1．光源。 正在发光的物体。
2．光传播的特点。
光的传播不需要介质。
光在同一种均匀物质(固体、液体、气体)中是沿直线传播的。传播速度：在真空中最快，空气中次之，水中最慢；在真空中的速度为3×10’千米／秒。
3．光的色散。
白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光组成。
物体的颜色：透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的。(其他色光被吸收)
不透明物体的颜色是由它反射的色光的颜色决定的。(其他色光被吸收)
白色物体可反射所有颜色的光，黑色物体则能吸收所有颜色的光。
4．光线。
在科学上，人们往往用一条带箭头的直线表示光传播的路线与方向，称为光线，其中箭头表示光的传播方向。
第五节 光的反射和折射
1．光的反射。
(1)定义：光从一种均匀的物质射向另一种均匀的物质时，光会在两种物质的分界面上发生传播方向的改变，从而又返回到原先的物质中的现象。
(2)特点——光的反射定律。
光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。
(3)分类：根据反射面的情况不同，分为镜面反射和漫反射。漫反射使我们从不同的方向都能看到物体。光在反射时光路可逆。
(4)应用——平面镜成像规律：像和物等大，像和物的连线和镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。平面镜成的是虚像，不能用光屏承接。
生活中的应用：一是成像，二是改变光路。
2．光的折射。
(1)定义：光从一种透明介质射向另一种透明介质时，光的传播方向发生改变的现象。
(2)特点——折射定律：光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射光线、入射光
形状
作用
生活中的应用
凸透镜
中间厚，
边缘薄
对光线有
汇聚作用
老花镜
放大镜
凹透镜
中间薄，
边缘厚
对光线有
发散作用
近视镜
线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧，折射角小于入射角。
当光从其他透明物质斜射人空气时，折射角大于入射角。当入射角增大或减小时，折射角也随之增大或减小。
第六节 眼和视觉
1．凸透镜和凹透镜。
2．焦点和焦距。
(1)主光轴：透镜两个球面球心的连线。
(2)光心：位于透镜的中心，光通过它时传播方向不变。
(3)焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线汇聚在一点，这个点叫焦点(F)。
凸透镜有2个焦点。
蜡烛到
凸透镜的距离
u>2f
fu<_f
像
倒立或正立
倒立
倒立
正立
的
情
放大或缩小
缩小
放大
放大
况
实像或虚像
实像
实像
虚像
光屏到
凸透镜的距离
fv>2f
应用
照相机
幻灯机
放大镜
(4)焦距：焦点到光心的距离叫焦距 (5)每个凸透镜的焦距是一定的。
3．凸透镜成像规律。
4．眼的结构和功能。
结构
功能
眼 睑
随时闭合，保护眼睛
附
睫毛
遮挡雨水、灰尘
属
结
构
泪腺、鼻泪管
分泌泪液，润滑，除尘
杀菌；与鼻子相通
眼肌
使眼球灵活转动
外
角膜
和房水、晶状体、玻璃
体一起形成折光系统
膜
巩膜
坚韧外壳，保护眼球
眼
眼
球
由
虹膜
中央是瞳孔，可根据光
线强弱调节瞳孔的大小
壁
膜
睫状体
睫状肌调节晶状体的
曲度，改变眼球的焦距
球
脉络膜
给眼球提供营养
内膜
视网膜
上有感光细胞，接受光
刺激，产生兴奋
内
容
物
房水、晶状
体、玻璃体
和角膜一起形成折光
系统
5．视觉的形成。
光线通过角膜、房水、晶状体和玻璃体，在视网膜上成像，视网膜上的感光细胞接受光的刺激产生兴奋，通过视神经传到大脑皮层视觉中枢，形成视觉。
6．人类的视觉限制。
(1)近视：视网膜距晶状体过远，或晶状体曲度过大，远处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜前，需佩戴凹透镜矫正。
(2)远视：远处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜后，需佩戴凸透镜矫正。
(3)色盲：人类不能辨别颜色的现象，它是由先天遗传决定的。
根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。
(4)保护眼睛：近视大多数是因为长期用眼不科学造成的。青少年正处于身体的发育期，应该养成正确的用眼习惯。
第七节 信息的获取和利用
1．信息的含义与重要性。
信息反映的是事物的状态、特性和变化，人类总是根据所获得的信息来决定自己的行为及行为方式。
2．信息获取、利用的途径与技术。
信息的获取、处理和储存等都有许多办法。
通过人类的感觉器官可以直接获得信息，借助各种工具可以获得更加准确、全面的间接信息。
用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。
3．信息传播的重要载体——电磁波。
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、x射线、y射线等，除了在信息传播中广泛应用外，还有许多其他用途。
光也是电磁波中的一员。
第二章 运动和力
第一节 运动和能的形式
1．运动的多种形式。
物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运
动等。
2．能的多种形式。
动能：物体运动时所具有的能称为动能。
势能：物体被举高或发生弹性形变时所具有的能称为势能。
机械能：动能和势能统称为机械能。
会判断各种形式的能，如动能、势能、化学能、电能、声能、光能等，并知道它们的应用。
第二节 机械运动
1．机械运动。
一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动。机械运动的特点是物体位置发生变化。
2．参照物。
研究某物体的运动情况时，假定为不动的物体。参照物不同，物体的运动情况不同。
3．机械运动的分类。
直线运动和曲线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
4．控制变量法。
在研究某物理量是否与某个因素有关时，控制其他因素，使其保持不变，以排除其他因素的影响和干扰。这种实验方法就叫控制变量法。
5．速度和平均速度。
(1)速度。
物体在单位时间内通过的路程，计算公式为V=S/t
(2)平均速度。
当物体做变速直线运动时，由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出来的速度。
第三节 力的存在
1．力的作用效果。
(1)改变物体的形状。
(2)改变物体的运动状态，包括改变物体速度的大小和物体运动的方向。
2．力的作用是相互的。
当甲物体对乙物体有力的作用时，乙物体也会对甲物体产生力的作用。
3．弹力。
物体发生弹性形变时产生的力。
4．力的单位。
力的单位是牛顿，单位符号是N。
5．测力计。
测量力的大小的工具叫测力计。常用的测力计是弹簧秤。
第四节 力的图示
1．力的三要素。
力的大小、方向、作用点。
2．力的图示。
用一根带箭头的线段表示力的三要素。
第五节 物体为什么会下落
1．重力。
(1)定义：物体由于地球的吸引而受到的力。
(2)方向：竖直向下。
2．重力与质量的关系。
重力与质量成正比，计算公式为G=mg
第六节 摩擦的利和弊
1．摩擦力。
相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面产生的阻碍物体发生相对运动的力。
2．增大摩擦的方法。
(1)增大压力。
(2)增大接触面的粗糙程度。
3．减小摩擦的方法。
(1)减小压力。
(2)减小接触面的粗糙程度。
(3)变滑动摩擦为滚动摩擦。
第七节 牛顿第一定律
1．牛顿第一定律。
一切物体在不受外力作用时，原来静止的将保持静止状态；原来运动的将保持匀速直线运动状态。
2．惯性。
一切物体都具有的保持原有速度的大小和运动方向的性质。
第八节 二力平衡的条件
1．二力平衡。
物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。
2．二力平衡条件。
大小相等；方向相反，作用在同一直线上；作用在同一物体上。
第三章 代代相传的生命
第一节 动物的生命周期
1．动物的生命周期。
动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期组成动物的生命周期。
2．动物的寿命。
动物经历生命周期的时间长度。
3．动物延续种族的方法。
包括人类、青蛙、蝗虫等动物，其延续种族的方法是生殖。生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
4．人类、青蛙、蝗虫等的生长发育过程。
(1)人类：精子+卵子一受精卵一胚胎期一胎儿期一婴儿期一幼儿期一儿童期一青春期一中年期一老年期。
(2)青蛙：精子+卵子一受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
变态发育：幼体和成体在生活环境和形态结构上有很大变化的发育类型。
(3)蝗虫：精子+卵子一受精卵一若虫一成虫。(不完全变态发育) ．
若虫：除形体大小和生殖器官未成熟外，其余与成虫相似的幼虫。
(4)蝴蝶：精子+卵子一受精卵一幼虫一蛹一成虫。(完全变态发育)
第二节 新生命的诞生
1．生命的起点。
精子与卵子结合生成的受精卵。
2．受精。
精子和卵子的结合。场所：输卵管。
3．精子和卵子(卵细胞)的来源。
都是由人类的生殖系统产生，其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素)，女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。
4．排卵。
成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进入一侧的输卵管的过程。
5．妊娠期。
从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段：
(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。
(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
(3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
6．分娩。
胎儿从母体产出的过程。分临产阵缩、生产和胞衣(将胎盘和其他囊膜推出子宫)三个阶段。
第三节 走向成熟
1．少年儿童的生长发育。
少年儿童的生长发育共分四个时期：
婴儿期：从出生到1岁。
幼儿期：包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3～6或7岁)。
儿童期：又叫小学年龄期，约6或7～11或12岁。
青春期：约10～20岁。
2．青春期。
由儿童向成人过渡的时期；
(1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。
(2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。
3．第一性征和第二性征。
(1)第一性征：男女在生殖器官上的差异。
(2)第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现，由性激素调节控制)。
①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。
②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。
第四节 动物新老个体的更替
1．动物的两种主要生殖方式：有性生殖；无性生殖。
(1)有性生殖：通过精子和卵子的结合产生新个体。
(2)无性生殖：不需两性生殖细胞，母体能够直接产生新个体。
2．动物有性生殖的受精类型和胚胎发育方式。
(1)受精类型：体外受精；体内受精。
(2)胚胎发育方式：卵生、胎生、卵胎生。
3．动物无性生殖的类型。
分裂生殖；出芽生殖。
4．人的衰老。
身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。
(1)衰老表现：视力衰退，心跳减慢，听力减退，反应变慢，体力下降，呼吸增重，肌肉萎缩干瘪，骨骼退化等。
(2)延缓衰老的方法：心情愉快，适当运动锻炼，合理饮食与营养等。
5．人的死亡。
(1)特征：心脏、肺、大脑停止活动。
(2)标志：大脑停止活动(脑死亡)。
第五节 植物的一生
1．种子。
(1)种子结构：种皮、胚(含胚根、胚芽、胚轴、子叶)、胚乳(某些种子在形成过程中消失)。
(2)种子分类：依据有无胚乳可分为有胚乳或无胚乳种子；依据子叶数目可分单子叶或双子叶植物种子。
(3)种子萌发：
①条件：外部条件：充足的水和氧气、适宜的温度。
内在条件：饱满的活种子，完整胚，去休眠。
②种子萌发时各部分的变化：胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶。
2．芽。
未发育的茎叶或花称为芽。
(1)芽的分类：依据将来发育成的结构可分为叶芽、花芽、混合芽；依据着生部位可分为顶芽和侧芽(腋芽)。
(2)叶芽的结构：生长点、叶原基(幼叶的雏形)、幼芽(幼叶)、芽轴、芽原基(芽的雏形)。
(3)顶芽发育和侧芽发育的关系：顶芽在生长上占有优势，顶芽的存在抑制侧芽的生长(顶端优势)。
顶端优势从顶芽开始，沿茎下行而逐渐减小，终至全部消失，两侧枝也随着顶端优势的逐渐消失而次第发展起来。侧枝上的顶芽也存在着对侧枝上侧芽的优势。切去顶芽，侧芽不受抑制，于是侧芽就发展起来了。
3．花、果实、种子的关系。
(1)花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。
花的主要结构：雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。
(2)传粉后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
4．植物的生命周期。
种子萌发一幼苗生长发育一成株开花结果一死亡
第六节 植物生殖方式的多样性
1．植物的有性生殖。
(1)开花：萼片花瓣张开，雄蕊伸长花药裂开，雌蕊伸长柱头分泌黏液的过程。
(2)传粉。
①定义：花粉落到雌蕊的柱头上的过程。
②类型：自花传粉(接受同一朵花的花粉)，异花传粉。
③异花传粉：按媒介(风、昆虫、水等)的不同可将花分类：
虫媒花：花冠芳香鲜艳(香气比颜色对昆虫有更大吸引力)、甘甜花蜜。
风媒花：花被小或退化，无香味和蜜腺；花粉多轻而干燥，柱头呈羽毛状或具分叉。
(3)双受精：两精子分别与卵细胞和两个极核融合，分别形成受精卵和受精极核。这是绿色开花植物所特有现象。
2．植物的无性生殖。
(1)类型：孢子繁殖、营养繁殖、组织培养。
(2)营养繁殖：①定义：用营养器官根、茎、叶进行繁殖。
②举例：马铃薯块茎、番薯块根、秋海棠的叶等。
③优点：可保持优良性状且繁殖快。
④常用方法：分根、压条、扦插、嫁接。
第四章 不断运动的地球
第一节 地球的自转
1．地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。
2．地球自转的方向：自西向东。
(1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。
(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。
3．地球自转的周期：约一天(约24小时)。
4．地球自转产生的现象。
(1)太阳东升西落：由于地球绕地轴自西向东自转，因此太阳相对于地球自东向西运动，所以在地球上看太阳是东升西落。
(2)昼夜交替：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球表面的一半，被照亮的一半为白昼，背着太阳的一半为黑夜。地球不停地自转，昼夜就不断地更替。
5．晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。
(1)昏线：随着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。
(2)晨线：随着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。
第二节 北京的时间和“北京时间"
1．地方时。
世界上不同的地区(不同经度)在同一时间时刻不同的现象，它是人为规定的。例如：杭州是中午12时，英国伦敦才4时。
2．时区的划分。
(1)时区：分区计时制把全球划分成24个150经度宽的地区，每个地区就叫做一个时区。
(2)划分法：以中时区为标准向东、向西各划分12个时区，其中东十二区与西十二区重合，全球共划分24个时区。
中时区(零时区)：以O。经线作为中央经线的15。经度宽的地区。
东时区：中时区的东边分成12个时区，依次为东一区、东二区等。
西时区：中时区的西边分成12个时区，依次为西一区、西二区等。
东、西十二区：都以1800经线作为中央经线，向东向西各跨7．50。
3．区时。
以中央经线的地方时作为全区统一使用的标准时间，即区时，又叫标准时。例如：伦敦所在的O0经线是中时区的中央经线，所以伦敦的地方时就是中时区的区时；北京在东八区，东八区的区时就是该区的中央经线即东经1200的地方时。
(1)区时的计算原则：
东加西减：所求地点在已知地点的东边时，则所求地时间应加上时差；所求地点在已知地点的西边时，则所求地时间应减去时差(因为东边时区的区时总是要比西边时区的区时早)。
(2)时差的计算原则：
同区相减，异区相加：所求地点均为东时区或均为西时区时，时差为两地所在时区
的区号之差；所求地点一个为东时区，另一个为西时区时，时差为两地所在时区的区号
之和(因为相邻两个时区间的区时相差1小时。不同时区的两地，间隔几个时区，区时就相差几个小时)。
4．北京的时间和“北京时间”。
(1)北京的时间：北京位于东经1160，北京的时间是指东经1160处的地方时。
(2)北京时间：中国把北京所在的东八区的区时作为全国除新疆外统一使用的时间，称为“北京时间”。北京时间实际上是指东八区的区时，即东经1200经线的地方时。
5．日界线。
以1800经线为基线，有几处转折的线，称为国际日期变更线。
(1)东十二区和西十二区的时刻相同，但日期相差一天。
(2)日界线的西侧是地球上新的一天的起点。
(3)从西十二区越过日界线进入东十二区，日期要增加一天，反之就要减去一天。
第三节 地球的绕日运动
1．地球的公转：地球绕日不停地旋转
春分日(3月21日前后)直射赤道 ①一年中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动
夏至日(6月22日前后)直射北回归线 ②夏至后直射点虽南移但直射点还在北半球
秋分日(9月23日前后)直射赤道 ③秋分后直射点继续南移但直射点在南半球
冬至日(12月22日前后)直射南回归线 ④冬至后直射点虽北移但直射点还在南半球
2.正午太阳高度的纬度变化：正午太阳高度在不同的纬度、不同的时间其分布是不同的，就全球正午太阳高度的纬度分布来看，它的分布总是从直射点向两侧减小。
3.正午太阳高度的季节变化：
北回归线以北的地区：夏至日达到最大值，冬至日达到最小值。
南回归线以南的地区：冬至日达到最大值，夏至日达到最小值。
回归线之间的地区：太阳两次直射，但回归线上只直射一次。
4.昼夜长短的变化：（南半球与北半球相反，赤道全年昼夜等长）[从上到下按时间顺序]
北半球
夏半年
全球昼夜等长
春分
① 昼长>夜长，且昼越来越长
② 极昼范围由北极点向北极圈扩大，且纬度越高昼越长
昼最长；北极圈内全为极昼
夏至
①昼长>夜长，但昼越来越短
②极昼范围由北极圈向北极点缩小
全球昼夜等长
冬半年
秋分
①夜长>昼长，且夜越来越长
②极夜范围由北极点向北极圈扩大，且纬度越高夜越长
夜最长；北极圈内全为极夜
冬至
①夜长>昼长，但夜越来越短
②极夜范围由北极圈向北极点缩小
全球昼夜等长
春分
(5)五带的划分：
第四节 日历上的科学
1．年、月、日的科学概念。
(1)人们根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了“年”的概念。
(2)人们根据月亮绕地球公转，产生朔望，形成“月”的概念。
(3)人们根据地球自转所产生的昼夜交替的现象形成了“日”的概念。
2．历法的种类。
(1)阳历：
①阳历又称为太阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。它是目前世界上通用的历法，所以又叫公历。
②置闰方法(闰日)：凡公元年数能被4整除的是闰年，但当公元年数后边是带两个“0”
的“世纪年”时，必须能被400整除的年才是闰年。(如：1600年是闰年，1700年、1800年、1900年皆不是闰年，2000年是闰年)
③公历平年365天，闰年366天，公历闰年多出1天安排在2月，平年2月28天，闰年就29天。
(2)阴历：是根据月相圆缺变化的周期(即朔望月)来制订的。
(3)阴阳历：
①兼顾月亮绕地球的运动周期和地球绕太阳的运动周期而制定的历法。阴阳历月的平均长度接近朔望月，年的平均长度接近地球的公转周期，是一种“阴月阳年”式的历法。它既能使每个年份基本符合季节变化，又使每一月份的日期与月相对应。
②置闰方法(闰月)：由于地球公转周期比12个朔望月的日数多，而比13个朔望月短，古代天文学家在编制农历时，为使一个月中任何一天都含有月相的意义，即初一是无月的夜晚，十五左右都是圆月，就以朔望月为主，同时兼顾季节时令，采用十九年七闰的方法：在农历十九年中，有十二个平年，每一平年十二个月；有七个闰年，每一闰年十三个月。
③农历平年是354天，农历闰年是384天，农历闰年不闰日，而是闰月。
3．二十四节气。
(1)节气就实质而言属于阳历范畴，从天文学意义来讲，二十四节气是根据地球绕太阳运行的轨道(黄道)360度，以春分点为0点，分为二十四等分点，两等分点相隔15度，时间约隔半个月。每个等分点设有专名，含有气候变化、物候特点、农作物生长情况等意义。
(2)节气歌：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第五节 地壳变动和火山地震
1．地球内部结构。
地壳：厚约0～17 km。
地幔：厚约17～2 900 km，分为上地幔和下地幔。
地核：厚约2 900—6 371 km，分为外核和内核。
2．软流层与岩石圈。
软流层：位于上地幔深约50～250 km的范围内，据推测是由于放射性元素大量集中，蜕变放热，产生高温异常，将岩石熔融后形成的。这里可能是岩浆的发源地。
岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)是由岩石组成的，合称为岩石圈。
3．火山和地震：地球内部能量强烈释放的形式，也是地壳运动的表现形式。
4．火山。
(1)结构：由火山锥、火山口、火山通道组成。
(2)喷发物：有气体、岩浆和火山灰喷发物。
(3)分类：按活动情况可分为活火山、死活山、休眠火山。
(4)分布：环太平洋火山带、地中海火山带、东非火山带、大西洋海底火山带。
(5)对人类活动的影响。
①益处：火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，
如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值。
②危害：毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。
5．地震。
(1)震源、震中、震中距、震源深度。
①震源：地下发生地震的地方。
②震中：震源正对着地面上的地方。
③震中距：地面上任意一点到震中的距离。
④震源深度：震中到震源的垂直距离。
(2)分布：环太平洋带、地中海——喜马拉雅山带。
(3)防震自救的措施。
发生地震时千万不要慌乱，要冷静、快速地离开房屋，跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房间里或桌子下等。
第六节 地球表面的七巧板——板块
1．大陆漂移说。
地球的岩石圈被一些构造带分割成许多板块，板块漂浮在软流层之上，处于不断运动之中。
2．六大板块。
亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。
3．板块与地壳活动。
板块内部，地壳比较稳定；板块交界处，地壳比较活跃。
4．板块运动。
(1)板块张裂(生长边界)地区。
裂谷或海洋(例证：大西洋、东非裂谷)。
(2)板块相撞(消亡边界)地区。
①大洋板块与大陆板块相撞：大陆板块边缘受挤压隆起为岛弧或海岸山脉(例证：太平洋西部的岛弧链、美洲西部的海岸山脉)；大洋板块俯冲到大陆板块之下形成海沟(例证：马里亚纳海沟)。
②大陆板块与大陆板块相撞：形成巨大的褶皱山系(例证：喜马拉雅山系、阿尔卑斯山系)。
第七节 地形和表示地形的地图
1．海拔和相对高度。
海拔：地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。

2．常见的地形。
地形类型
特 征
山地
海拔500米以上，相对高度大，坡度较陡
丘陵
相对高度不超过200米，地势起伏较小，坡度较缓
平原
海拔200米以下，平坦，起伏很小
高原
海拔500米以上，内部相对高度小，范围大
盆地
中间低，四周高

3．在等高线地形图上识别各种地形。
(1)同一条等高线上，各点的海拔高度相同。
(2)等高线密集处表示陡坡。
(3)等高线稀疏处表示缓坡。
(4)等高线重叠处表示悬崖。
(5)等高线内部呈很小的封闭曲线，并且由外向内海拔增高，表示山峰；其中内部很小的封闭曲线表示山顶。
(6)两个山顶之间的部位为鞍部(即等高线突出的部位相对称的地方)。
(7)等高线向海拔高处凸出的地方为
山谷(山谷水向中部集中)。
(8)等高线向海拔低处凸出的地方为山脊(山脊水向两侧分流)。
(9)等高线内部呈很小的封闭曲线，并且由外向内，海拔降低，表示洼地。
4．地形的变化。
(1)内力作用：能量来
地壳运动
褶皱一隆起一高山或高原
断层一凹陷一盆地或低地
源于地球内部的热量，它能使地表起伏加大，具有阶段性。
火山、地震：是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化
(2)外力作用：能量来源于太阳能，它能使地表趋于平坦，具有广泛性和持续性。
表现形式：风、流水、波浪、冰川作用， 侵蚀——高山削低 搬运
堆积——低谷填平
(3)地形是内力作用和外力作用共同作用的结果，一般来说，内力作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。
八上 第一章 生活中的水
第一节 水在哪里
海洋水：海水约占地球水总量的96.53%
2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%
3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化
4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,
人体重量的2/3以上是水分
5.
水的循环
小循环
①陆上内循环：陆地--－大气
②海上内循环：海洋--－大气
大循环
海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气
海陆间大循环的5个环节：
a蒸发 b水汽输送 c降水
d地表径流 e下渗 (地下径流)
海陆间大循环的意义：
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6、每年的3月22日为“世界水日”
第二节 水的组成
水的电解
电极
气体的量
检验方法及现象
结论
正极
气体体积是负极的1/2
气体能是带火星的木条复燃
正极产生的气体是氧气
负极
气体体积是正极极的2倍
气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
负极产生的气体是氢气
实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的
(水的电解是化学变化)
2.、水的重要性质
颜色
无色
沸点
100℃
气味
无味
凝固点
0℃
状态
常温常压下液态
水的异常现象
4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上
第三节.水的密度
1、密度定义：.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.
密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)
不同的物质，密度不同；
密度的公式：
m ρ= —-- （公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）
v
ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）
水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，
3、.密度的单位：
（1）密度的单位：千克/米3 或 克/厘米3，
（2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3
(3) 水的密度： 1×103千克/米3或1克/厘米3
（4）单位转化:： 1毫升 = 1cm3 = 1×10 -6 m3 1吨=1000千克=1×10 6克
1毫升 = 1×10 -3升 1升＝10 -3 m3
4、密度的测量
（1）测量原理：ρ＝m/v
（2）测量步骤：
①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算
5、密度知识的应用：
(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
第四节 水的压强
压力的定义：是垂直作用物体表面的力。
压力的方向：总是与受力物体的表面垂直，
压力的大小：不一定等于重力
压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来表示；
压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.
F
压强的计算公式：P= ―― (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)
S
压强的单位： 帕
（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）
（对折的报纸对桌面的压强为1帕）
增大和减少压强的方法：
（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；
B、受力面积不变时，增大压力
（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积
B、受力面积不变时，减少压力
液体内部压强的特点：
液体内部都存在压强；
液体的压强随深度的增大而增大；
同一深度，各个方向上的压强大小相等；
（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式 P=ρg h）
第五节 水的浮力
1.、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，
2、方向：竖直向上
3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F浮=G排液=ρ排g v排
注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，
（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；
（3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；
（4）计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）
物体的浮沉条件：
浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F浮②F浮>G? 上浮
③F浮=G? 悬浮 此时V排 =V物
④F浮=G 漂浮 此时V排 < V物
注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G
（沉到水底时：F浮＋F支持力=G ）
4.实心物体浸没在液体中
①当ρ液 >ρ物 时，上浮（最终漂浮）
②当ρ液 < ρ物 时，下沉
③当ρ液＝ρ物 时，悬浮
5. 浮沉条件的应用
（1）轮船 ① 因为漂浮时，F浮=G ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变
②根据F浮=ρ排g v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉
（2）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的
（3）密度计：因为F浮=ρ排g v排 ，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同
第六节 物质在水中的分散状况
溶液: (1) 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质）
(2)溶质：被溶解的物质叫溶剂。
(3) 溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。
悬浊液、乳浊液：
名称
特征
溶液
悬浊液
乳浊液
形成过程
固、液气溶解在液体里
固体颗粒分散在液体里
小液滴分散在液体里
稳定性
稳定
不稳定
不稳定
长期放置
均一、稳定
下沉
上浮
举例
糖水、汽水、饮料等
石灰水、泥水、血液等
牛奶、肥皂水
混合物：由多种（≥2种）物质组成的物质叫混合物。
溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。
常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么办？――用汽油擦洗
第七节 物质在水中的溶解
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解……，称为…的不饱和溶液。
注意：（1）两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和不饱和溶液就没有确定的意义。
（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。
2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用）
A．加溶剂 B.升温
饱和溶液 不饱和溶液
A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质
浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质―――浓溶液； 溶有较少溶质―――稀溶液
注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。
4. 溶解度
在一定温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。
注意点：(1)四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质量
(2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量 （3）溶解度单位为克
5.溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度变化情况。
大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大
①影响很大，如硝酸钾，表现为曲线陡 ②影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲线平缓
极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙
6. 溶质的质量分数
（1）计算公式
溶质的质量 溶质的质量
溶液中溶质的质量分数＝ ＝
溶液的质量 溶质的质量＋溶剂的质量
（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）
（2）溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数
（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变
（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）
B、称量(固体：用天平称取；液体：用量筒量取)
C、溶解（后装瓶，并贴上标签）
第八节 物质在水中的结晶
1.晶体――具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。
2.结晶――从饱和溶液中析出固态溶质的过程
3.获得晶体的两种方法：①蒸发溶剂 ：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠
②冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如硝酸钾
4.有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体（俗称胆矾）
第九节 水的利用和保护
水的净化
沉淀
自然沉淀法
加入凝固剂，如明矾、活性碳等
过滤
把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法
蒸馏
利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法
水资源 人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总储量的0.3%
我国是一个缺水国家，且水资源地区分布不均匀，时间分配也不均匀，我国有300多个城市面临缺水危机，其中包括北京、天津、上海、等大城市，深圳也严重缺水
3.水的净化
过滤法
操作要点：一贴二低三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘
三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁
蒸馏
蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶
第二章 地球的“外衣”——大气
第一节 大气层
大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
大气层的作用：A、造成天气变化；B、有声音；C、免受陨石侵袭；D、温差较小；E、保护地球；F、提供资源
大气的分层：根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层----- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，
空气对流运动的规律：热空气上升，冷空气下降
B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；
C、热原：地热
D、集中地球3/4的大气质量和几乎全部水汽、固体杂质。
E、两级地区厚度8千米，赤道地区厚度17～18千米。
平流层： A、大气温度随高度的增加而逐渐增高（热原：紫外线）
B、气流平稳，利于高空飞行。
C、内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
6、中间层： A、温度随高度的升高而逐渐下降
B、也有对流，是气象研究的顶层
7、暖层： A、温度随高度的升高而逐渐升高
B、通讯设备发射层
8、外层： A、温度随高度的升高而逐渐升高
B、卫星发射层
第二节 天气和气温
天气是什么？
天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。
气温------即空气的温度，气温是构成天气的基本要素，是当地空气的冷热程度。
一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
人体最感舒适的气温是：220C
温度计：普通温度计，最高温度计，最低温度计
温度度量单位：摄氏度（我国）。
温度计的放置：
A、白色百叶箱(不吸热，避免雨打日晒)
B、开口向北（避免阳光直射）
C、高1.5米（人的身高，气流稳定）
第三节 大气的压强
大气压强的存在
大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强
马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。
大气压强的大小：
标准大气压P==1.01×105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱
大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量
大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；
人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
流速与压强的关系
气体（液体）的压强会随流速的增大而减少
托里拆里实验：
A、原理：有大气压
B、把玻璃管倾斜，高度不变
C、计算：大气压为1.01×105Pa
测量气压仪器：
A、水银气压计
B、空盒气压计
第四节 大气压与人类生活
大气压对天气的影响
A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；
B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，
C、高压区：天气晴朗，空气干燥； 低压区：阴雨天气，天空多云。
大气压对人体的影响
A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。
大气压对液体沸点的影响
A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，
具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低)
*高压锅的使用原理
生活用品与大气压
A、真空压缩保存袋：a、省去储存空间 b、防霉 c、防蛀 d、防菌 e、防潮
B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具
第五节 风
风是怎样形成的？
A、风是空气的水平运动；
B、风：从高压区流向低压区
风的两个基本要素：风向，风速
A、风向---风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法：← 东风
气象观测中常用风向标观测风向
B、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒。千米/时
风速常用风级表示，有0—12级,气象观测中常用风速仪、风向标观测风速。
风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等；
B、不利-----破坏性风会对人类产生危
风向和风速的天气符号：与小圆圈相连的短线段表示风向，风向标线上的短线段表示风速
第六节 为什么会降水
空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。
（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度；
常用百分比（%）表示
（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。
（3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。
（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。
（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。
（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得很低，燕子也就低飞觅食。
降水
（1）降水的形成条件：A、空气的相对湿度达到100% 水汽凝结
B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低；
C、空气中有微小的尘埃
D、水珠、冰晶增大到能降落到地面 即云、雾等
（2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨
（3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度，
度量单位----毫米；测量仪器---雨量筒
第七节 明天的天气怎么样
获得天气预报的方法一般有三种：
（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；
（2）通过分析天气图自己预测天气；
（3）通过气象观测，自己制作天气预报。2、怎样看天气预报
（1）阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,
“少云” 指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水5－15毫米
大雨：12小时内降水大于15毫米。
降水概率表示降水的可能性大小。
（1）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。
（2）常见的天气系统与天气的关系：
A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气
C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂
冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气；
暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气
（3）特殊的天气系统：台风------实际上是属于强低压系统
第八节 气候和影响气候的因素
1、气候
（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
（2）天气与气候：
区别：短时间与长时间；
联系：天气的平均状况和极端状况就是气候
如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。
2、影响气候的因素：
（1）纬度位置对气候的影响
A、纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带
（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。
比热单位：焦/（千克.???℃） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·?℃)
水的比热：4.2×103焦/（千克?℃）是什么？
表示的含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。
所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大
同一纬度的海洋和陆地：
气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢
夏季陆地降升温快，海洋降升温慢
原因：海洋和陆地的性质不同
降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。
原因：距离海洋远近不同
（3）季风对气候的影响
定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风
季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同
风向：
夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）
冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）
D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨
E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。
（4）地形对气候的影响
A、气温随着地势的升高而降低。一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。
B、山地的迎风坡――多雨，?背风坡――少雨
C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮
第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候
1、东部季风气候
（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风
（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南的地区。
（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
（4）、我国季风气候的主要特点：
冬季：气温低，降水少；夏季：气温高，降水多，
全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大
（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。
A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利
B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。
冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。
（6）深圳属亚热带季风气候，可能形成台风、干旱、洪水等气象灾害
2、我国西部的干旱气候
（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少
（2）我国西部干旱气候特点：
全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。
冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。
（3）干旱气候的利弊：
气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。
（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：
如：沙漠中的仙人球、抬尾芥虫
3、我国的主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水
寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，
危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。
台风是一种破坏力很大的灾害性天气。
危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，
有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。
洪水是我国危害最大的自然灾害之一
自然原因：持续性降水、台风
人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等
4、人类活动对气候的影响
人类活动与气候密切相关
温室效应
城市的“热岛”现象
第三章 生命活动的调节
第一节 环境对生物行为的影响
一、生物与环境
（1）昼夜、季节等环境因素的周期性变化，也会使生物在自然界的活动具有一定的节律性。
（2）节律现象：昼夜节律，潮汐节律，季节节律
（3）生物的生活环境主要指存在周围的影响生物活动的各种因素。
（4）天气、昼夜、季节、光照、温度、湿度、化学物质等都是影响生物行为的重要因素，生物能对环境刺激作出相应反应。
（5）生物与环境的相互关系：环境影响生物→生物适应环境→生物影响环境
二、植物的感应性
（1）植物的感应性有：向光性、向水性、向地性（正向地性、负向地性）、向化性、向触性、向热性等。
三、环境对生物行为的影响的应用
（1）利用动物的向性可以杀死一些害虫。
（2）园林上利用植物的向性制作各种盆景。
（3）通过对生物与环境的相互影响的认识，有助于我们保护和合理利用生物资源。
第二节 神奇的激素
生长素与植物的向光性
当单侧光照射植物是，植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀，背光一侧生长素分布得多，细胞生长快，从而产生向光性生长。
产生的部分： 胚芽的尖端
促进植物的生长
促进果实的发育
植物的生长素 生理作用 促进扦插的枝条生根
防止落花落果
生长素作用的相对性：生长素浓度较大时会抑制植物生
长，甚至会使植物死亡，人们常
利用它来防治杂草。
其他的植物激素：赤霉素（促进茎、叶生长）、细胞分裂素、
脱落酸（促 进叶、花、果脱落）、
乙烯（促进开花及果实成熟）
胰岛素与血糖含量
每天进食后，食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，以供身体各器官的生长和活动。
血糖：血液中的葡萄糖。
当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降;反之，胰岛素分泌减少，时血糖含量升高，从而时血糖维持正常水平。

血糖含量在体内基本维持在90毫克/100毫升左右。正常生理状态下，血糖含量相对稳定在70—110毫克/毫升左右，过高或过低均为病理状态的表现。因此，血糖的测定时最常用的临床化验项目之一。
三、内分泌腺和激素
内分泌腺
（1）分泌腺
外分泌腺
（2）内分泌腺：内分泌腺是没有导管的腺体，它们的分泌物----激素会直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。
（3）激素的特点：激素是由内分泌腺的腺细胞分泌，在血液中含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。（激素在血液中只有百分之几微克（1微克=1/1000毫克））
（4）内分泌腺和所分泌的激素及作用：1）脑垂体—生长激素；胰腺—胰岛素；
肾上腺—肾上腺素；性腺—性激素；
甲状腺—甲状腺激素
2）与人体生长有关的激素：生长激素、甲状腺激素
与生殖有关的激素：性激素、生长激素
激素分泌不正常带来的一些疾病和临床表现
激素分泌情况
疾病
具体症状
胰岛素分泌不足
糖尿病
血糖含量过高，出现高血糖
幼年时，甲状腺激素不足
呆小症
反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲状腺激素分泌过旺盛
甲亢
情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳快
成年人生长激素过多
肢端肥大症
手大，脚大，指粗，鼻高等
幼年时，生长激素不足
侏儒症
发育迟缓，身体异常矮小，但智力正常
幼年时，生长激素过多
巨人症
人体各部位过度生长，四肢长度更突出。巨人的寿命往往不长
第三节 神经调节
信息的接受和传导
感觉器官的细胞都是神经细胞，也叫神经元。神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
（2）1）神经元的结构：
细胞体
神经元
树突
突起 轴突
2）神经元的功能：接受信息和传导信息。
（3）皮肤内分布着四类感受器：热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器，能对某种刺激产生信息。
（4）人们在感知环境中的刺激后，需要许多器官或组织的协同作用，经过接受
信息→传导信息→处理信息→传导信息→做出反应的连续过程完成相应反
应。
二、信息的处理
（1）大脑的表面称为大脑皮层，上面布满了沟、回、裂，扩大了大脑皮层的表
面积。
（2）大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，其上有许多功能区，控制着人
的不同功能。
大脑半球表面的一层灰质，平均厚度为2—3mm。大脑皮层表面有许多凹陷的“沟”和隆起的“回”。成人大脑皮层的总面积可达2200。大脑皮层有140亿左右的神经元，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
充足的睡眠，可以使脑功能得到最大限度的恢复。
人的脑包括三部分：大脑、小脑、脑干。
大脑
大脑特别发达，分为左右两个部分，分别具有管理人体不同部位的功能。
小脑
小脑位于脑干的背侧，大脑的后下方，主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡。
脑干
脑干在大脑的下面，主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动，它无须任何意识的干扰就能保持生命活动的正常运行。
（6）
神经系统
中枢神经系统
接受处理各种信息，并决定和启动相应的反应。包括脑和脊髓。位于神经系统的中枢部分。
周围神经系统
负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。包括脑神经和脊神经，脑神经来自脑，共十二对，主要支配头部与颈部的各个器官的感受和运动；脊神经来自脊髓，共31对，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。位于神经系统的周围部分。
（7）
脊髓：脑与躯体、内脏之间的通道。
位置
脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑干相连，下端与第一节腰椎下缘相齐平。
结构
由灰质（内）和白质（外）组成。
功能
具有传导和反射功能。
受大脑控制
脊髓中有许多低级的神经中枢，能完成一些躯体和内脏之间的简单的反射活动，一般受大脑控制。
（8）脊髓是
三、应答性反应与反射弧
（1）应答性反应：即对刺激而发生的反应。
（2）反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射，是神经系统调节身体多项生理活动的基本方式。
（3）刺激可以是来自外界的，如敌害、食物等;也可以是来自体内的，如内脏器
官发生病变引起的疼痛性反应。
（4） 定义：参与反射的神经结构，叫反射弧
反射弧
五个组成部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
（5）反射必须通过完整的的反射弧才能完成，反射弧是反射的生理基础。
四、非条件反射和条件反射
（1） 非条件反射：先天就有的一种低级神经活动方式，由大脑皮层以下的各个中枢参与即可完成。
条件反射：在非条件反射的基础上，通过后天学习逐渐建立起来的一种高级神经活动方式，在大脑皮层的参与即可完成。
（2）非条件反射和条件反射的区别
非条件反射
条件反射
实例
吃酸杏，分泌唾液
看到酸杏，分泌唾液
形成时间
生来就有
出生后获得
刺激
事物本身，如杏中的酸性物质
事物的属性，如杏的形状、颜色
数量
少而有限
多而无限
反射弧
固定不变
不固定、多变
神经中枢
大脑皮层以下的中枢：脑干和脊髓
在大脑皮层
神经联系
永久、固定
暂时、不固定
第四节 动物的行为
动物的先天性行为（本能行为）
概念：动物生来就具有的、由体内的遗传物质所决定的行为，也称为本能。
特点：1）与生俱来，有固定模式的行为。
2）不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动。
3）有大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。
4）是动物在进化过程中形成的、由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
（3）
动物的先天性行为
觅食行为
通过独特的方式获取生存所需食物的行为。从根本上说，就是为了摄取构成躯体的营养---各种有机物或无机物，以及进行各种生理活动所必需的能量。
防御行为
动物为对付外来入侵，保卫自身的生存，或者对种族中其他个体发出警戒而发生的行为。防御行为对动物维持个体生存和种族延续是十分重要的
繁殖行为
与动物繁衍有关的行为。包括性别的识别、繁殖空间的占领、求偶、交配、孵卵以及对后代的育雏等行为。繁殖行为能使动物产生大量后代，并使后代得到亲代的良好照顾，大大的提升后代的成活率，有利于种群的繁衍。
攻击行为
同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗。
动物的后天学习性行为
概念
有些动物行为不是生来就有的，而是在遗传物质的基础上，通过环
境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为后天性学习行为
特点： 1）是个体在生活过程中逐渐形成的。
2）是通过学习行为获得的行为方式。
3）需要大脑皮层的参与。
4）是动物和人适应环境的一种重要的反应方式。
（3）一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。
（4）脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，因此对于脊椎动物的生存有更加重要的意义。
三、人的高级神经活动
（1）动物只对具体的刺激（环境中的声、光、味、触等）做出反应，而人类除了对具体刺激做出反应外，还能对抽象的语言、文字等刺激作出反应。
第五节 提问的控制
恒定的体温
体温是指人体内部的温度。人体的体温是相对恒定的。冬天，气温降至
0摄氏度以下时，人体内部的温度是37摄氏度；到了夏天，气温高达
40摄氏度时，人体内的温度还是37摄氏度。
鸟类和哺乳类是恒温动物，可以在不同温度的环境中保持相对恒定的体温。
恒温动物的体温不是恒定不变的，是指它们变温的幅度不大，在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。
人的体温测量部位有口腔、腋窝、直肠。
测量部位
正常范围/摄氏度
腋窝
36---37.4
口腔
36.7---37.7
直肠
36.9---37.9
不同部位测得的体温有所不同：
直肠的温度最接近人体内部的温度，平均值为37.5摄氏度，测量体温的仪器叫体温计。
正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同，在一定范围内变动。一天内温度最高为下午4点到6点。
产热与散热的平衡
产热： 1）安静时，热量主要来自内脏。
2）运动时，主要来自肌肉（骨骼肌）和皮肤。
（2）精神活动和进食活动也会影响产热。
（3）散热：在产热的同时，机体又以各种方式将这些热量散发到体外，以保持体温的相对恒定。
（4）当外界温度低于体温时，主要通过直接散热。
直接散热---皮肤。通过热传递散热，皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表
面与外界环境之间的温度差。

（5）蒸发散热---汗液。当外界温度等于或超过体表温度时，汗液蒸发成了的散热方式。
人体体温调节能力有一定的限度，当过高的环境温度超越了这一限度，产热多而散热困难时就会出现中暑现象。
体温受脑控制
人体的产热和散热的过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。
体温调节中枢在脑干中的丘脑下部。
体温调节的大致过程：
外界温度改变→刺激皮肤和血管的温度感受器→产生的神经冲动由传入神经传到丘脑下部→产生冲动由传出神经传给效应器（肌肉、血管等等）→作出相应反应。
人体产热与代谢的关系（在寒冷的环境中）
第四章 电路探秘
第一节 电路图
电源：像电池一样能提供电能的装置。例如：发电机。
电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。
通路：当开关闭合时，电路中会产生电流。
开路：当开关断开或电路中某一处断开时，电路中就不再有电流。
短路：不经用电器直接用导线把电源两极连接起来。短路时由于电路中的电流过大会损坏电源，并可能造成事故。
电路图：用元件符号代替实物表示电路中的图。
将用电器首尾依次连起来的电路，称为串联电路。
将两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路，称为并联电路。
第二节 电流的测量
电荷在电路中的定向移动而形成电流。正电荷的移动方向为电流的正方向。电流从电源正极出经用电器等到达电源负极。电流用字母I表示，它的单位是安（A）。
电流的测量
电路中的电流用安培表串联测出，在使用安培的时应注意以下事项：
正确选择量程
电流表必须串联在被测电路中。
使电流从电流表的“+”接线柱流进，从“—”接线流出。
绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
第三节 物质的导电性
容易导电的物质叫导体；例如：金属、石墨、人体、大地和食盐。
不容易导电和物质叫绝缘体，例如：橡胶、玻璃、瓷、空气等。
半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。
电阻：导体对电流的阻碍作用。
电阻用字母R表示，单位欧，符号Ω
第四节 影响导体电阻大小的因素
导线越长，电阻越大。
导体横截面积越大（越粗），电阻越小。
不同材料，导电能力的强弱是不相同的。导电能力也是材料的一种特性。
金属导体的电阻随温度升高而增大。
第五节 变阻器
电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。
滑动变阻器：靠改变接入电阻丝的有效长度来改变电阻大小。
第六节 电压的测量
电压：电源有一种推动电子运动的作用，使电路中存在一个稳定的电压而使电流得以持续。
电压用字母U表示，单位伏特，符号V
电压的测量
在电路中测某一部分的电压时，必须把电压表与这一部分电路并联。
第七节 电流、电压和电阻的关系
欧姆定律：导体中的电流，跟这段导体的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
I=U/R
第八节 电路的连接
串联电路的特点
串联电路各处通过各电阻的电流相等，总电压等于各个电阻两端的电压之和。
并联电路的特点
并联电路上各电阻上的电压相等，总电流等于各支路的电流之和。

八下 第一章 粒子的模型与符号
第一节 模型、符号的建立与作用
模型：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
1.图 2.表 3.计算机图像 4.公式
符号：用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
第二节 物质与微观粒子模型
分子：分子由原子构成，是保持物质化学性质的最小粒子。
原子：原子在化学变化中不可分。原子的半径一般在10-10米数量级；原子的质量一般在10-26-27千克数量级。
化学变化：在化学变化中有新物质产生。
物质：通常是由分子构成的，但也有些物质是直接由原子构成的。
物质与微观粒子模型
原子结构模型的历史：
道尔顿 实心球模型
汤姆生 西瓜模型
卢瑟福 行星绕太阳模型
波尔 分层模型
现代模型 电子云模型
原子核：由质子和中子构成，其中质子带一个单位的正电荷，

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