资源简介

1.责任的含义：责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。
2.责任产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.责任与角色的关系：①在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。③每个人都承担着多种责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4.在社会生活中，我们扮演着哪些角色？有什么责任？子女---孝敬父母；学生---遵守学校纪律、完成学习任务；朋友---忠诚、互助、互谅；陌生人---扶危济困；普通公民---位卑未敢忘忧国；社会成员---保护环境、维护正义、热爱和平……
5为什么要自觉承担责任，对自己负责？①谁对自己的不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
6.怎样才能对自己负责？①在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；②用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
7.为什么我们每个人都应该具有责任感？①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担者责任；我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。②社会是一个集体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。总之，我们每个人都应该具有责任感。
8.承担责任的代价和回报是什么？①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面的，也包括精神方面的。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。②同时，当我们承担责任时，也会感到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做的不好而受到责备，甚至惩罚。这就是承担责任的代价与回报。③我们可以凭借自己的经验和智慧对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
9.承担责任有什么意义？对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
10.为什么要提倡树立社会责任感？正因为有人在不言代价与回报地承担责任。我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神就是社会责任感的集中表现。
11.如何理解“我承担我无悔”？①我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任；有些该做的事情，并不是我自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。②采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。有时虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。③只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做的出色。
1.集体和个体的关系？集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益的关系？①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体的利益是集体中每个成员努力的结果。②集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3.我们要树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。
4.为什么关爱集体人人有责？因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体的建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
5.我们应该如何关爱集体？①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
6.集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
7.公民如何承担起对国家和社会的责任？①在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。③国家处于困难时刻，更能考验公民的责任意识；主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。④青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
8.参与社会公益活动有什么意义？①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。③当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量不够大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。
9.怎样做一个负责人的公民？①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下的诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守诺言，也就为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不责任 ，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。②勇担过错。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。③自觉承担责任。自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。④学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好的履行责任，并在承担责任中不断成长。
10.如何自觉承担责任？①自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；②自觉承担责任，要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好的履行责任，并在承担责任中不断成长。
1.党的十一届三中全会以来，世界舞台上的中国？①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。②中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。③一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。④我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，
2.当今世界国际局势正在发生着怎样深刻的变化？世界多极化和经济全球化的深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
3.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？①新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主主义制度优越性得到了初步显示。②但从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段。
4.什么是社会主义初级阶段？我国的社会主义初级阶段需要持续多长时间？①所谓初级阶段，就是不发达阶段。②社会主义初级阶段从上世纪50年代中期（“1949年”错误）社会主义基本制度建立算起，到社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。③社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
5.我们应如何看待我国现阶段的阶级矛盾？在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素的影响还将在一定范围内长期存在，甚至有可能激化，但已不是我国社会的主要矛盾。
6.现阶段我国社会主要矛盾是什么 国家的总任务是什么？①现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。②立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
7.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？①改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。②旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。③面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
8.我国社会主义初级阶段基本路线制定的依据是什么？其具体内容和核心内容分别是什么？①根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。②具体内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。③核心内容是“以经济建设为中心、坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”
9.“以经济建设为中心”的含义是什么？为什么要坚持以经济建设为中心？①以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；②坚持以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
10.四项基本原则的具体内容是什么？为什么要坚持四项基本原则？①四项基本原则即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。②四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。
11.为什么要坚持改革开放？改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
12.改革开放以来，我国取得了哪些巨大成就？①改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，②我国社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强。国际影响力显著增强。③中国特色社会主义显示了强大的生命力。
13.发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么？就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
14.我们应该怎样坚持党的基本路线不动摇？①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
15.我国现在的民族状况如何？是如何形成的？①我国是一个统一的多民族国家。有56个民族分布在祖国的四面八方，其中由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上把它们成为“少数民族”。②从遥远的古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民族面貌。
16.我国为什么要实行民族区域自治制度？①经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居（“居住”错误）的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。②民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
17.我国处理民族关系的三原则是什么？新中国成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助、和谐（新型民族关系）的新时代；民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
18.我们应当怎样维护民族团结？①促进民族团结进步，是我们的神圣职责和光荣义务。②我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
19.我国最广泛的爱国统一战线是什么？全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线，56个民族同呼吸、共命运、心连心，为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
20.党和政府为什么要提出“一国两制”的基本方针？其含义是什么？①实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。②为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，这一基本方针简称为“一国两制”③“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；“两种制度”是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式并长期不变。
21.香港和澳门的顺利回归对于我们坚持“一国两制”基本方针有何重要意义？香港和澳门回归祖国以来，一国两制的实践日益丰富。事实证明，一国两制是正确的，具有强大的生命力，一国两制、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
22.“一国两制”方针对于解决台湾问题有何重要意义？①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。②解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整、维护中华民族的根本利益。③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
1.当前我国的基本国策和发展战略主要有哪些？①基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源；②发展战略：可持续发展、科教兴国和人才强国
2.我国为什么要实行对外开放？①当今世界是开放的世界，不同国家和地区之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后；②我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果，全面提高对外开放水平。③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3.我国应如何坚持对外开放基本国策①？我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个领域都开放。②要在对外开放中逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的发展步伐。③始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。④坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开大门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进（“一切”——错误）的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
4.我国人口现状的怎样的？①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。②我国人口现状的 基本特点 是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。③此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失调等。
5.人口问题对我国经济和社会发展带来了什么影响？①人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。（在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平的提高就越慢。）②同时，人口过多和过快增长，还会增加就业困难，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。③从本质上讲，人口问题就是发展问题。没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。
6.面对严峻的人口形势，我国制定了哪一基本国策？实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情（包括基本国情和人口国情等）出发制定的一项基本国策，
7.实行计划生育的目的和具体要求是什么？实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚晚育、少生优生。晚婚晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制人口过快增长也具有重要意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。
8.为什么要毫不动摇地长期坚持计划生育的基本国策？实践证明，从中国国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
9.我国生态环境的基本状况是什么？长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。目前，我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境的自净能力；工业污染治理任务仍然相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出；有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失，荒漠化仍在加剧等。
10.面对严峻的环境问题，我们应当做出怎样的选择？我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。
11.我国自然资源的现状是什么？①自然资源总量大，种类多；但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺。②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12.人类对大自然应采取的正确态度是什么？大自然是人类赖以生存的基础，人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会收到它的惩罚。
13.为什么人口、资源和环境问题说到底都是发展问题？人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性的问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
14，什么是可持续发展？（20世纪90年代以来谋求可持续发展成为人类共识）其要求有哪些？①可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。②其要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
15.我们应如何实施可持续发展战略？面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中，必须实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。②自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
16.我国为什么要加快科技发展？①人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。②纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。③当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会发展产生更加深刻的影响；④中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经打下了坚实的基础，在一切重要领域已经走在世界前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。⑤把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
17.我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？①当今世界，各国之间日趋激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②从一定意义上讲，教育决定着一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石，是一个民族最根本的事业。③我国有十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，④教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日趋激烈的市场竞争，迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。⑤中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
18.推进科教兴国和人才强国战略有何重大意义？如何实施？①发展科技、教育，是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。②只有坚定不移实施科教兴国和人才强国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴。③实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，④要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
1.中华文化是怎样产生的？自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造出了灿烂的中华文化。
2.中华文明具有怎样的特点？五千多年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
3.中华文明绵延不绝、历久弥新的原因是什么？①中华文化（特点：）博大精深、源远流长，它的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。
4.博大精深的中华文化包括哪些内容？独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。
5.中华传统文化对当代中国和世界具有什么影响？①源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。③中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
6.中华民族形成了哪些传统美德？中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等。
7、中华传统美德的特点？①中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。②中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
7.我们应该如何传承传统美德？结合时代和实践的要求继承和发扬。
8.弘扬和培育民族精神的意义？①民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。
9.中华民族的民族精神是什么？其核心内容是什么？在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
10.民族精神在中华民族发展历程中起到了什么作用？中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇过中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从未在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
11.民族精神在中国共产党领导的各个历史时期不断得到发展，其具体表现有哪些？意义何在？①在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。②新中国成立后所形成的大庆精神、 “两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。③改革开放以来以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。④这些精神素质既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
12.新时期为什么要大力弘扬和培育民族精神？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个人中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神。
13.在新时期，中华民族精神增添了哪些新的内容？①改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识，求知精神、科学精神、服务精神大大增强，以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。这些精神素质既使中华民族精神的蕴含更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
14.怎样弘扬和培育民族精神①在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展需要，不断为之增添新的富有生命力的内容。②我们要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。③培育民族精神要立足与建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的传统文化，正确面对外来思想和文化的影响。
1.我国人民是通过什么方式行使权力的？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2.在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
3.人民行使当家作主权力的机关——全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
4.保证人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度。
5.全国人民代表大会的最高地位是如何体现的？①其它中央国家机关都是由全国人民代表大会产生、对它负责，并受它监督。②国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向它报告工作。③全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。
6.全国人民代表大会主要有哪些职权？修改宪法、监督宪法的实施，立法权、任免权，重大事项决定权、监督权。
7.什么是依法治国？意义？①依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
8.依法治国的基本要求？①依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权（即依法行政）。
9.依法治国的前提——有法可依；中心环节——有法必依；关键——执法必严；必要保证——违法必究；重要环节——依法行政；核心——依宪治国。
10.依法行政有什么重大意义？依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
11.依法治国对公民的要求？生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法制理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
12.依法治国的核心是什么？依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
13.宪法规定了我国国家生活中哪些根本问题？宪法规定了我国的国家性质、根本制度和根本任务，以及我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
14.国家性质——宪法第一条第一款规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
根本制度——宪法第一条第二款规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”
根本政治制度——人民代表大会制度。
基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
基本政治制度——民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度
15.宪法和普通法律在内容上的重要区别是什么？宪法规定的是国家生活中的根本问题；普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。
16.我国颁布过几部宪法？现行宪法是哪一部 它的构成？建国以来，我国先后颁布过四部宪法；1982年宪法是现行宪法，曾经做过四次修订；现行宪法由序言和总纲、公民权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
17.为什么说宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力？①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。②宪法在国家法律体系中具有最高权威，一切法律、法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背；否则，就会因违宪而无效。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
18.宪法和普通法律是什么关系？①宪法是其它法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。②宪法与普通法律的这种关系通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
19.为什么宪法的制定和修改程序比普通法律严格？这么做的目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
20.为什么说宪法是国家的根本大法？①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
21.法律效力是指法律的强制性和约束力。
22.什么是公民的政治权利？公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
23.公民在参与政治生活方面有哪些权利和自由？平等权、选举权与被选举权、政治自由（包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、宗教信仰自由、建议权、监督权等。
24.公民行使建议权、监督权的表现？①公民要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②对于发现的违法犯罪行为，要及时举报；③对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；④对其违法失职的行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
25.公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？自觉行使建议权、监督权有什么意义？①公民可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；还可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。②我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。
26.公民行使政治权利应当注意哪些问题？①在法律允许的范围内正确行使；②应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。
27.国家安全包含哪些内容？国家安全与我们个人有什么关系？①国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。②维护国家安全是每个公民的义务。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民的安全就无法得到保障。③树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。
28．公民的政治义务 保守国家秘密、维护民族团结、维护国家安全等。
我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？三步走战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三部，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
3.公有制的内容、地位和作用各是什么？①内容：公有制经济既包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分；②地位：在我国多种所有制经济中，唱主角的是公有制经济；公有制是我国社会主义经济制度的基础；③作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
4.国有经济的含义、地位和作用个是什么？①含义：国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。②地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系着国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量。③作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
5.集体经济的含义、地位和作用各是什么？①含义：集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济；②地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则；③作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体地位具有重大意义。
6.非公有制经济的地位和作用各是什么？①内容：非公有制经济包括个体经济、私营经济等②地位：社会主义市场经济的重要组成部分；③作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。
7.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？①公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度；②公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
8.公有制经济和非公有制经济的关系是什么？毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快的发展的必然要求。
9.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么？坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
10.在分配中要注意哪些问题？在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
11.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
12.社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。——邓小平
13.为什么实现共同富裕是一个过程？只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕；在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
14.怎样才能让创造财富的源泉涌流？①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风；②作为个人，我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。
15.随着经济社会的不断发展，人民的消费观念发生了哪些变化？①体现消费与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们已经不再仅仅限于衣食住行等基本需求的满足，而且更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
16.中学生参与经济生活包括哪些内容？目前，中学生参与经济生活主要包括两个方面：关注国家经济建设，关注日常的消费和理财。
17.中学生应该怎样学会理财、合理消费？①适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识；在消费时多一些理性，少一些盲目。②在消费前，可以先做出预算，把钱花在关键地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。④在消费过程中，应该用环保的眼光去选购商品，做到既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。⑤适度消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，应该注意自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
1.为什么说社会主义社会是“三个文明”协调发展的社会？社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明 相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
2.什么是先进文化？为什么必须发展中国特色社会主义文化？①在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。②中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
3.为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向？我们应该怎样把握？①方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。②牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位，
4．为什么要加强社会主义核心价值体系建设？
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。（地位）发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。（作用）
5.社会主义核心价值体系的内容是什么？社会主义核心价值观的内容是什么？（p105）
6.社会主义精神文明建设的主要内容及其相互关系是什么？在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
7.加强社会主义精神文明建设的根本任务 是什么？加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民。
8.社会主义思想道德体系的基本特征是什么？与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。
9.加强社会主义思想道德建设的要求是什么？①以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，②自觉履行“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，③树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育明道德风尚。
10.发展教育和科学事业有什么意义？发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。能否全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力。
11.精神文明创建活动的意义是什么？①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。②丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。
12.精神文明建设的成就有哪些？①在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区；②在创建文明村镇活动中，通过“文明户”的评选，文化科技卫生“三下乡”活动，“万村书库”活动以及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。
13.投身于精神文明建设，怎样从细微处做起？①阳光总是伴随着阴影。当我们沐浴在社会主义灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。②社区（街道或乡下）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的重要场所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。③。社会是我们共同的家。我们应该一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
我们的最高理想是什么？能实现吗？我们的最高理想是实现共产主义。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类社会终将发展到共产主义社会。
共产主义社会是什么样的？共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
现阶段我国各族人民的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
最高理想与共同理想是什么关系？①实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。建设中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
目前，我们的衣食住行等都实现了什么样的跨越？我们的衣食住行等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。（今天，我们在感叹生活水平日益提高的时候，常常使用这样一个词——小康。）
我国的小康还存在什么问题（特点）？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展还很不平衡的小康。
我国全面建设小康社会的宏伟蓝图是什么？实现这一蓝图有何意义？①跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。②党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成（ “建设”是过程，“建成”是结果）小康社会的宏伟目标。③全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
社会主义和谐社会是怎样被提出来的？①“和谐社会”有着深厚悠久的思想渊源。②实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内马克思主义政党不懈追求的社会理想，③构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。
我们要构建的社会主义和谐社会的基本特征（含义、要求）是什么？①我们所要构建的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。②它既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了构建社会主义和谐社会的具体要求。
怎样才能实现社会主义和谐社会的宏伟目标？①和谐社会，人人共享，促进和谐，人人有责，和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。②构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，我们既是和谐社会这首优美交响乐的享受者，更是演奏者。③只要既着眼于长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建和谐社会的宏伟目标就能早日成为美好的现实。
我们为什么要坚持艰苦奋斗？①作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才能历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。②为了实现全面建设小康社会的宏伟目标，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。所以，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
艰苦奋斗精神在实践中是如何体现的？①艰苦奋斗精神在革命战争年代，在中国共产党领导各族人民实现民族独立和人民解放的光辉历程中，得到了充分的体现。如延安精神、长征精神、井冈山精神。②艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，在各行业的劳动者身上，继续发扬光大，如雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神等。
艰苦奋斗精神在新时期的集中表现为什么？艰苦奋斗在新时期集中表现为创业精神。创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
如何理解艰苦创业精神与人类社会同在？①人类社会发展史就是人类艰苦奋斗的创业史。人类为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，不知付出了多少艰辛的劳动。②人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。③可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神（艰苦奋斗精神也是），而是与人类社会发展同在的。在人类改造自然与社会的过程中，艰苦创业精神逐渐积淀为一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力
在新时期，推进现代化建设，为什么更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神？①在人类改造自然与社会的过程中，艰苦创业精神逐渐积淀为一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力。②艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被视为成就事业不可少的精神力量和崇高的美德。③发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。④伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动伟大的事业。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
1.什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望。反映了我们对生活的积极态度。
2.人生为什么需要理想？①人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向；②理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。③理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。③在人生的发展过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。④人生就是立足现实，不断追求各种具体的理想的历程，亿万人民在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3.为了实现理想，我们该做些什么？①实现理想，需要对人生做出规划。规划要尽可能长远，这样就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③实现理想，需要脚踏实地、全力以赴；需要不断增强自身能力；提高自身素质；需要不屈不挠，坚持不懈。（通向理想的道路只有一条，那就是：脚踏实地，全力以赴。）
4.由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。我们的具体理想不是一层不变的，而是发展变化的。
5.我们当前的主要任务是什么？是学习，即为理想的实现打基础。作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。
6.学习会带给我们压力吗？我们该如何应对？①学习生活中总会有压力的存在。感受到压力是正常的。由于学习压力而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的。②来自学习的种种压力，需要我们理智地从容应对。
7.学习压力会给我们带来什么影响？①学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面，②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更为积极；③过度的学习压力则会使我们焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
8.学习为什么需要适度的压力？①学习如果没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度压力。②我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
9.学习压力与什么有关？学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。
10.我们应该如何缓解压力？明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
11.我们了解学习压力的目的是什么？不是要消除它，而是要学会正确对待，学会将压力化为动力。
12.形成考试焦虑的原因是什么？这些焦虑会对我们造成什么影响？①面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试成绩来判断个人的价值；等等、②适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度；但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利的影响。
13.我们该如何克服过度的考试焦虑，从容地面对考试？①要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的尺子，也是选拔学生较为公平的标准。②同时，考试还具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。③要实事求是地调整自我期望。根据自己的实际能力，对考试结果期望进行适当的调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。④要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验这我们的心理素质、身体素质。⑤增强自身实力，是获得成功的重要途径。
14.为什么说生活充满选择？①一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；②另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
15.对人生旅途中出现的岔道口，我们该如何对待？漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔道口，慎重地进行选择。
16.我们应该怎样做出最佳选择？掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择；在做出人生的重大选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别，筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。这样，才能做出最佳选择。
17.每一种选择都会带来相应的后果和责任。对此我们应如何面对？世界上没有十全十美的选择，我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择承担责任。
18.学会自主选择对我们有什么好处？学会自主选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在做出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断地自主选择并从中总结成败的经验教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
19.为什么说21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求？人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新的周期不断缩短，信息化特征明显，这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以，21世纪对我们的素质提出了更高的要求。
20.什么是创新精神？为什么要具备创新精神？创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
21.为什么我们需要具备团队精神？社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。只有具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
22.我们应如何应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命？面对知识经济时代，我们只有树立终身学习观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
23.终身学习对社会、对个人的发展有什么重要影响？①在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。②因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
24.终身学习对正在学校接受教育的我们提出了什么要求？为什么要提出这样的要求？①终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会；②在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、合作学习的习惯。
25.终身学习对我们未来发展有何益处？终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来。人人学习，成就祖国辉煌的明天。
第第一课
责任与角色同在
第第二课
在承担责任中成长
第第三课
认清基本国情 1
第第三课
认清基本国情2
第第四课
了解基本国策和发展战略1
第第四课
了解基本国策和发展战略2
第第五课
中华文化和民族精神
1
第第五课
中华文化和民族精神 2
2
第第六课
参与政治生活
神 1
第第六课
参与政治生活
神 2
第第七课
关注经济发展1
神
第第七课
关注经济发展 2
神
第第八课
投身精神文明建设神
第第九课
实现我们的共同理想1
第第九课
实现我们的共同理想2
第
第第十课
选择希望人生1
第
第第十课
选择希望人生 2
2

展开更多......

收起↑