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第五课第一框　我们的情感世界 导学案
　【课标要求】： (了解课标要求，落实新课程理念)
1.4　理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
【学习目标】： (心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
保持乐观、积极的心态，追求身心的健康成长。
2.知识与能力目标:
(1)理解：情感的多样性和复杂性。
(2)分析：情感的作用。
【学法指导】： (掌握科学方法，你就学会学习)
情境体验法：选择自己最近体验过的某一负面情感状态，介绍自己成功处理的经验。
【自主学习】： (请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
阅读教材第45页《探究与分享》，回答下列问题。
(1)在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
(2)为什么会发生这些变化？
【达标训练】：
1.情感与情绪有区别，这种区别体现在(　　)
①情绪是短暂的、不稳定的，会随情境改变而改变
②情绪是相对稳定的
③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
④情感是短暂的、不稳定的
A.①②　　　　　　B.①③　　　　　　C.③④　　　　　　D.②④
2.“别人都叫我‘郭傻子’，问我为什么这 ( http: / / www.21cnjy.com )样做，我告诉他们，帮助别人，快乐自己！”相信不少人看过这则公益广告，其中的“郭傻子”名叫郭明义。郭明义在家庭生活条件并不富裕的情况下，累计为希望工程捐款12万余元，先后资助180多名特困生。20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万余毫升。从郭明义的事迹中我们感受到了(　　)21世纪教育网版权所有
①责任感　　　　　②道德感　　　③恐惧感　　　　④安全感
A.①③　　　　　B.②④　　　　C.①②　　　　　　D.①④
3.1946年，美国某大学以优厚的条件聘请 ( http: / / www.21cnjy.com )著名数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平（今北京）。他刻苦致力于理论研究，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。这体现了华罗庚具有强烈的(　　)21教育网
A.爱国主义情感　　　　B.吃苦耐劳精神　　C.伸张正义感　　　D.开拓进取情怀
4.2017年，是抗日战争胜利72周年。7 ( http: / / www.21cnjy.com )2年前，无数中华儿女为了抗击日本帝国主义者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进”，共赴国难，倒在烽火前线。这表现出他们在国家处于危亡时刻(　　)21cnjy.com
A.维护了集体的荣誉和利益　　　　　　　　　　B.承担了中华民族的伟大复兴的重任
C.只有为国牺牲才是尽到了自己的责任　　　　　D.临危不惧的爱国情感
5.“人非草木，孰能无情”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”人类时时刻刻都需要美好的情感，请你谈谈情感对我们人类的重要性。
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：情感的多样性和复杂性。(理解)
1.情感的重要性是什么？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪有什么联系？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
3.情感与情绪有什么区别？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
4.情感的复杂性主要表现在哪些方面？【训练掌握方式：选择题训练】
　　情感的种类主要有哪些？
答：①基础性情感：如安全感。②高级情感：如道德感。③正面的体验：爱的情感。
④负面的体验：如恐惧感。⑤两方混杂的体验：如敬畏感。
考核要求二：情感的作用。(分析)
5.情感具有什么作用？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
6.情感如何体现人最基本的精神需求？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；
②我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
7.情感是怎样形成的？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①情感是我们对人和对事的态度、观念的反映。
②情感与我们的想象力、创造力相关。
③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
参考答案
【共同探究】：
答案:(1)小小日时候对母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲是依赖、不舍的感情,体现的是满足、自豪;进入青春期后对母亲是敷行、不情愿的心态,体现的是叛逆、厌恶、淡忘;成年后对母亲产生眷恋、怀念、关爱之情。21·cn·jy·com
(2)因为随着年龄的增长,我们的情感也伴随着生活经历不断积累、发展,我们对父母的认识更加全面,情感更加丰富、深刻,我们的情怀更加宽广博大。www.21-cn-jy.com
点拔:本探究活动意在说明情感伴随着生活 ( http: / / www.21cnjy.com )经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。引导的我们积累生活经验,形成对人对的正态度,我们的情感才可能更加宽广和博大。2·1·c·n·j·y
【达标训练】：
1.B　　2.C　　3.A　　4.D
5.①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活。③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。【来源：21·世纪·教育·网】
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我们的
情感
世界
丰富的情感
情感复杂性的主要表现
情感与情绪的联系
情感的重要性
情感与情绪的区别
青春青春色调
情感的作用
情感体现人的最基本的精神需求
情感的形成
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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