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第五课第二框　在品味情感中成长 导学案
【课标要求】： (了解课标要求，落实新课程理念)
1.4　理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
【学习目标】： (心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
保持乐观、积极的心态，追求身心的健康成长。
2.知识与能力目标:
(1)分析：情感的作用。
(2)应用：传递情感正能量。
【学法指导】： (掌握科学方法，你就学会学习)
情境体验法：选择自己最近体验过的某一负面情感状态，介绍自己成功处理的经验。
【自主学习】： (请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
阅读教材第48页《探究与分享》，回答下列问题。
(1)浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
(2)浩浩这样的感受有什么意义？
【达标训练】：
1.面对美好的事物，我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是(　　)
A.积极与人交往　　　　　　　　　　　　　　　B.参加社会公益活动
C.上课时偷偷看文学名著　　　　　　　　　　　D.和父母谈心交流
2.清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。这告诉我们(　　)2·1·c·n·j·y
A.生活情感是丰富多彩的，没有好坏之分　　　
B.正面生活情感有益于青少年健康成长
C.我们生活的世界没有美好的事物　　　　　　
D.只有身体健康的人才有情感
3.林肯一生都在面对不幸。他8次参加竞选 ( http: / / www.21cnjy.com )8次落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。有好多次，他本可以放弃初衷，但他并没有这样做，而是不断地抗争与努力，最后终于成为美国历史上伟大的总统。这表明(　　)2-1-c-n-j-y
A.情感具有消极作用
B.负面情感体验是林肯事业成功的唯一条件
C.我们的情感世界，总在无形中受到陶冶
D.负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
4.我们在与他人情感交流中，可以传达美好的情感，传递生命的正能量。对传递情感正能量的认识不正确的是(　　)www.21-cn-jy.com
A.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
B.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
5.学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕着“我们的情感”展开了讨论班会，请你一起来参加。
芳芳：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。
丽丽：我们的情感只需要自己感知就可以了，不需要向外传递。
你认为她们的观点正确吗？说说你的看法。
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：情感的作用。(分析)
1.美好情感有什么作用？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
2.怎样获得或体味美好的情感？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。21cnjy.com
3.体验负面情感有什么意义？【训练掌握方式：选择题训练】
答：①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。21教育网
考核要求二：传递情感正能量。(应用)
4.情感为什么需要传递？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。21·cn·jy·com
②在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
5.怎样传递情感正能量？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】
答：①用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验。
参考答案
【共同探究】：
(1)浩浩因为辩论会发挥失常,没有能够为班级争得荣誉,形成了羞耻感和挫败感,因此感觉不舒服。这是一种负面情感。21世纪教育网版权所有
(2)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美 ( http: / / www.21cnjy.com )好,但对于我们的成长也有意义。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加加饱满丰盈。
点拔:本探究活动意在告诉我们生活中某些负面 ( http: / / www.21cnjy.com )的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,引导我们学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。21·世纪*教育网
【达标训练】：
1.C　　2.B　　3.D　　4.A
5.她们的观点都不正确。① ( http: / / www.21cnjy.com )生活中美好情感促进我们的精神发展。某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。所以芳芳的观点是错的。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。所以丽丽的观点是错的。www-2-1-cnjy-com
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在品味情感中成长
体味美好情感
获得或体味到美好的情感
美好情感的作用
体验负面情感的意义
传递情感正能量的方式
传递情感正能量
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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