资源简介

改进纸飞机
教学目标
1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程，初步建立遇到问题可以用研究的方法去解决的意识。
2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动，认识到做事情要有认真的态度才会成功。
3、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法，初步了解小组试飞的方法。
教学重点
学生知道选择的两架飞机只有一个不同点（研究的那个点），其它地方都相同，并能在折的时候，能根据研究，折出改进后的纸飞机。
教学难点
掌握纸飞机的投掷基本方法。
教学准备
每人3张A4纸、课件
教学过程
一、导入
1、老师发现很多同学都在课下玩过纸飞机，一会儿我们每个同学，就用桌上的A4字纸，折一架纸飞机。
2、学生折纸飞机
3、每组选出一名同学，来试飞。学生试飞（一次飞一个人）
4、谁飞的好？为什么？
5、这就叫飞的好吗？我们来看段录像，看这架纸飞机飞得怎么样？
6、看了这段视频，你想到了什么？ 如学生回答不出来，说他创造的是什么纪录，你想到了什么？有的同学嘴一直张的大大的。你有什么感受？
7、今天我们就来研究，让纸飞机飞得更远（板书）
二、探究方法
1、你觉得怎样让纸飞机飞得远呢？
（1）如果有同学说机头轻重，要说明不能加重，只能改变机头形状
（2）如果学生说的不具体，教师问：你觉得，机身怎么样就飞得远？
（3）左右对称是基本要求。
（4）明确有人的因素，这里要明确投的方法，水平向前投，稍用力。
教师及时板书 ，这次我们重点研究纸飞机本身怎么折。
2、我们怎么确定，到底是怎么做能让纸飞机飞得更远呢？
3、与同学们分享一下你的经验。
三、了解莱特兄弟的故事
四、总结

展开更多......

收起↑