资源简介

化学实验基本操作经常以选择题的形式考查，涉及药品的保存、取用，仪器的构造及使用，物质分离与提纯的基本原理、仪器及操作等基础知识。一般难度较小，但考查的知识点较细，容易遗忘，故在掌握此类问题时要原理的角度进行深入掌握，不能简单的记忆。通过近几年的高考试题分析，对化学实验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用等，2018年高考应予以高度关注。对于化学实验常见仪器的使用和基本操作，在Ⅰ卷和Ⅱ卷上都有可能出现，特别要注意一些以“化学装置”为背景的有关仪器创新使用及仪器选择的题目。
【例题1】下列实验装置图能达到相应目的的是
【答案】C
点睛：装置气密性检查是解答的难点，检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查，难在以下两点：一是方法，二是文字表述。其叙述形式是：装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论；①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；②液差(封)法的关键词是封闭、液差。
【例题2】下列实验操作规范且能达到目的的是（　）
目的
操作
A．
取20.0 mL盐酸
用50ml量筒量取，读数时仰视刻度线
B．
清洗碘升华实验所用试管
先用酒精清洗，再用水清洗
C．
测定醋酸钠溶液pH
用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上
D．
配制浓度为0.010的KMnO4溶液
称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度
【答案】B
【解析】A．读数时应该平视刻度线，A错误；B．碘易溶于酒精，可用酒精清洗碘，又由于酒精与水互溶，再用水清洗即可洗净，B正确；C．湿润pH试纸相当于稀释溶液，会造成醋酸钠溶液pH偏低，C错误；D．容量瓶是定容容器，不能在容量瓶中溶解KMnO4固体，D错误。答案选B。
点睛：选项C为解答的易错点，使用湿润的pH试纸测定溶液pH，水稀释了被测溶液，如果溶液为中性则没有影响，如果溶液显酸性，则pH测定值偏大，如果显碱性，测定值偏小，即使用湿润的pH试纸测溶液pH的操作不规范，测试结果可能有误差，平视应该注意养成实验操作的规范性。
实验题中常涉及化学常用仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学实验安全等。在审题时，要注意以下几点：
1．化学常用仪器：
（1）要注意常用仪器的形状和规格。
（2）注意“零”刻度，如滴定管、量筒(无零刻度)、托盘天平、温度计等。
（3）注意精确度，如托盘天平、滴定管、量筒等。
（4）注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。
2．化学实验基本操作：审题时要注意每种操作的关键点。如，稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。
3．化学试剂的存放：要注意特殊试剂的存放。如Na、K的存放(防氧化)；白磷的存放(防氧化)；浓HNO3的存放(防分解)，碱液的存放(防黏结)等。
4．化学实验安全：审题时要注意：
（1）点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。
（2）加热液体混合物，是否做到防暴沸。
（3）制取有毒气体，是否做到防中毒。
（4）排水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。
（5）制取对环境有污染的物质，是否做到防污染。
1．下列实验操作能达到实验目的的是
A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2
【答案】C
【考点定位】考查化学实验基本操作的知识。
【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握常见物质的物理性质、化学性质，常见的仪器的名称、使用，化学试剂的使用，常见的分离混合物的方法、操作的先后顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断。
2．下列实验操作规范、能达到实验目的的是
A．用乙醇作萃取剂萃取碘水中的碘
B．将NO2球放在不同温度的水中探究温度对化学反应速率的影响
C．从海带中提取碘应在烧杯中灼烧海带并用玻璃棒搅拌
D．用酸式滴定管量取25.00mL0.1000mol/L的HCl溶液
【答案】D
点睛：本题考查基本实验操作、萃取实验、探究外界条件对化学平衡的影响。注意萃取剂选择的原则：（1）萃取剂与原溶剂互不相溶；（2）萃取剂与原溶液不反应；（3）溶质在萃取剂中的溶解度远大于溶质在原溶剂中的溶解度。
3．实验室里保存下列试剂的方法,有错误的是
A．新制氯水盛放在棕色试剂瓶中，存放于低温避光的地方
B．碘易升华，盛放在有水的棕色广口试剂瓶中
C．液溴易挥发，盛放在用水液封的棕色试剂瓶中
D．浓盐酸易挥发，盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
【答案】B
【解析】A．氯水中的次氯酸见光易分解而导致氯水变质，应于棕色试剂瓶避光保存，故A正确；B．碘易升华，但不易挥发，一般不需要液封，而是密闭保存，故B错误；C．液溴易挥发，一般采用水封的办法以减少挥发，故C正确；D．浓盐酸具有较强的挥发性，但见光不会分解，所以应密封保存在无色细口瓶中，故D正确；故选B。
4．实验室采用HCl气体“置换”除水，升华相结合的方法从市售的氯化锌制备高纯度无水氯化锌,装置如图所示[市售氯化锌含Zn(OH)Cl]。下列说法不正确的是
A．恒压漏斗的作用是平衡气体压强
B．管式炉Ⅰ采取的升温方式是阶段式升温
C．实验时,应先撒去管式炉Ⅰ，再撤去管式炉Ⅱ
D．在尾气吸收装置前应增加一个干燥装置
【答案】C
点睛：本题通过高纯度无水氯化锌的制备考查实验分析能力，涉及实验仪器的使用、实验装置的选择与改进等。解题时注意明确制备方法以及对实验流程的分析，本实验制备高纯度无水氯化锌的核心部位在管式炉，因为生成的氯化锌需要升华后再冷凝为固体，Ⅰ反应的温度比升华温度低，所以需要阶段加热，Ⅱ后期用于凝华收集，所以肯定先撤Ⅱ的加热；无水氯化锌具有很强的吸水性，能自空气中吸收水分而转变为碱式氯化锌，所以尾气吸收装置前应增加干燥装置。
5．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是

图1 图2 图3 图4
A．用图1装置制取氯气
B．用图2所示装置可除去纯碱中的小苏打
C．用图3所示装置可分离乙醇和饱和碳酸钠溶液
D．用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
【答案】B
点睛：浓盐酸与二氧化锰需要加热才能生成氯气，浓盐酸与高锰酸钾在常温下就能反应生成氯气，所以图1 装置可用于浓盐酸与高锰酸钾反应制取氯气。
6．利用下列实验装置不能完成相应实验的是（ ）
A．用装置①测量生成氧气的化学反应速率
B．用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
C．装置③中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶
D．装置④可实现制取CO2?实验中的“即关即止，即开即用”的作用
【答案】B
【解析】A．此装置可在一定的时间段内测得氧气的生成量，从而计算出氧气的化学反应速率，故A可完成；B．因碳酸氢钠不稳定加热易分解，而碳酸钠加热时不分解，如果用装置②比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性，则不能说明是因受热程度不同还是热稳定性不同所致，故B不能完成；C．橡胶管连通了上下装置，使分液漏斗与烧瓶内的气压相同，液体可以顺利滴下，故C可完成；D．此装置是用盐酸溶液封住产生的气体，如果夹住止水夹，气体压强增大，可将溶液压向U型管左端而与大理石分离，使反应停止，打开止水夹气体逸出，气压减小，液体与大理石接触而反应，从而达到“即关即止，即开即用”的作用，故D可完成；答案选B。
7．草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101℃,易溶于水，受热脱水、升华,170℃以上分解。某学生拟用下图装置做草酸晶体的分解实验并验证部分产物，下列说法错误的是
A．装置A中的大试管口应略向下倾斜，是因为加热草酸晶体时会产生水
B．装置B的主要作用是冷凝(水蒸气、草酸)等,防止草酸进入装置C中,干扰CO2的检验
C．装置C中可观察到的现象是有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊
D．本实验能证明草酸晶体的分解产物有二氧化碳
【答案】A

展开更多......

收起↑