2018年高考化学备考中等生百日捷进提升系列(技能方法)专题15+物质的鉴别、分离、提纯类选择题解题方法和策略

资源下载
  1. 二一教育资源

2018年高考化学备考中等生百日捷进提升系列(技能方法)专题15+物质的鉴别、分离、提纯类选择题解题方法和策略

资源简介


物质的检验、分离与提纯在高考中通常以选择题的形式存在,在工艺流程题、探究性实验题中也有出现。试题与元素及化合物知识联系紧密。解题中通过元素及化合物知识,认识其特点,用特征的反应及现象及检验,通过物质的不同性状进行分离与提纯。。
【例题1】物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂方法正确的是
选项
目的
试验方法
A
除去Na2CO3固体中的NaHCO3
置于蒸发皿中加热至恒重
B
除去NaCl中少量KNO3
将混合物制成热饱和溶液,冷却结晶,过滤
C
除去CO2中的HC1
通过NaHCO3(aq?饱和),然后干燥
D
除去Al2O3固体中的Fe2O3
加入足量氢氧化钠溶液后过滤
【答案】C
【解析】加热固体应该使用坩埚,选项A错误。NaCl中有少量KNO3,将其制成热饱和溶液,冷却结晶,因为氯化钠的溶解度随温度变化很小,所以不会析出氯化钠,而硝酸钾又是少量的,也很难从溶液中析出,选项B错误。HCl和饱和碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳,同时二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中溶解很少,可以达到除去杂质的目的,选项C正确。氢氧化钠溶液会和氧化铝反应,所以无法除去Al2O3固体中的Fe2O3,选项D错误。
点睛:除杂的一般思路是,先思考杂质可以与哪些物质作用,在这些物质中,又有哪些物质与需要提纯的物质不反应即可。例如:除去Fe2O3固体中的Al2O3,氧化铝与强酸强碱都反应,氧化铁不能与强碱反应,就可以选择用氢氧化钠溶液除去Fe2O3固体中的Al2O3。
【例题2】下列对某溶液所含离子检验的叙述正确的是(  )
A.滴入BaCl2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则原溶液一定含有SO42﹣
B.滴入盐酸酸化的硝酸银溶液,产生白色沉淀,则原溶液一定含有Cl﹣
C.滴入KSCN溶液无明显现象,再通入少量Cl2后呈红色,则原溶液一定含有Fe2+
D.滴入NaOH溶液并加热,产生能使湿润的蓝色的石蕊试纸变红的气体,则原溶液一定含有NH4+
【答案】C
1、物质的检验
物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。
检验类型
鉴别
利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来。
鉴定
根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质。
推断
根据已知实验及现象,分析判断,确定被检的是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么。
检验方法

若是固体,一般应先用蒸馏水溶解

若同时检验多种物质,应将试管编号

要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验

叙述顺序应是:实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)
2、混合物的物理分离方法
方法
适用范围
主要仪器
注意点
实例
固+液
蒸发
易溶固体与液体分开
酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3
NaCl(H2O)
固+固
结晶
溶解度差别大的溶质分开
NaCl(KNO3)
升华
能升华固体与不升华物分开
酒精灯
I2(NaCl)
固+液
过滤
易溶物与难溶物分开
漏斗、烧杯
①一贴、二低、三靠;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损”
NaCl(CaCO3)
Fe粉(A1粉)
液+液
萃取
溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来
分液漏斗
①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出
从溴水中提取Br2
分液
分离互不相溶液体
分液漏斗
乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液
蒸馏
分离 沸点不同混合溶液
蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管
①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片
乙醇和水、
I2和CCl4
渗析
分离胶体与混在其中的分子、离子
半透膜
更换蒸馏水
淀粉与NaCl
盐析
加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出
烧杯
用固体盐或浓溶液
蛋白质溶液、
硬脂酸钠和甘油
气+气
洗气
易溶气与难溶气分开
洗气瓶
长进短出
CO2(HCl)、
CO (CO2)
液化
沸点不同气分开
U形管
常用冰水
NO2(N2O4)
3、混合物的化学分离法
对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。
用化学方法分离和提纯物质时要注意:①最好不引入新的杂质;②不能损耗或减少被提纯物质的质量;③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:(1)生成沉淀法;(2)生成气体法;(3)氧化还原法;(4)正盐和与酸式盐相互转化法;(5)利用物质的两性除去杂质;(6)离子交换法
1.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
选项
实验操作和现象
实验结论
A
向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡,无白色沉淀
苯酚浓度小
B
向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出现白色沉淀;再加入足量稀盐酸,部分沉淀溶解
部分Na2SO3被氧化
C
向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4,加热;再加入银氨溶液;未出现银镜
蔗糖未水解
D
向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液,溶液呈蓝色
溶液中含Br2
【答案】B
【名师点睛】本题考查了苯酚与浓溴水反应的性质实验、亚硫酸钠变质程度定性探究实验、蔗糖水解程度的定性检验实验及未知溶液的定性探究实验,A实验还考查了学生对相似相溶原理的认识。4个实验中,实验现象都是正确的。A、C两实验都是课本上的重要实验,因操作不正确导致实验结论不正确。D实验只是实验结论错误,要求学生能知道有多种相似的溶液具有相似的性质。解题时要首先分析实验操作所蕴含的实验原理及可能的干扰因素,然后明确实验现象产生的原因,最后根据实验现象推理形成实验结论,思维要发散开,要考虑到多种可能性结论。
2.“水飞”是传统中医中将药材与适量水共研细,取极细药材粉末的方法。《医学人门》中记载提纯铜绿的方法:“水洗净,细研水飞,去石澄清,慢火熬干。”文中涉及的操作方法是
A.洗涤、溶解、过滤、灼烧 B.洗涤、溶解、倾倒、蒸发
C.洗涤、萃取、倾倒、蒸馏 D.洗涤、萃取、过滤、蒸发
【答案】B
【解析】水洗净涉及的操作方法是洗涤,细研水飞涉及的操作方法是溶解,去石澄清涉及的操作方法是倾倒,慢火熬干涉及的操作方法是蒸发。答案选B。
3.以下实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去NaHCO3固体中的Na2CO3
将固体加热至恒重
B
制备无水AlCl3
蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液
C
重结晶提纯苯甲酸
将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶
D
鉴别NaBr和KI溶液
分别加新制氯水后,用CCl4萃取
【答案】D
4.下列有机物检验方法正确的是
A.取少量卤代烃加NaOH水溶液共热,冷却,再加AgNO3溶液检验卤原子存在
B.用溴水鉴别乙烯与乙炔
C.用溴水检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热后的产物是否是乙烯
D.用NaOH水溶液来鉴别二氯乙烷和三氯乙烷
【答案】C
【解析】A.卤代烃在碱性条件下水解,检验离子,应先酸化,排除AgOH的干扰,选项A错误;B.乙烯和乙炔都为不饱和烃,都可与溴水发生加成反应使其褪色,不能鉴别,选项B错误;C.溴乙烷与NaOH醇溶液共热后,发生消去反应,生成乙烯,可用酸性KMnO4溶液检验,选项C正确;D.二氯乙烷和三氯乙烷用氢氧化钠不能判断Cl原子的个数,则不能鉴别,没有明显的不同现象,选项D错误。答案选C。
5.为了确定某物质是否变质,所选试剂(括号内物质)错误的是( )
A.Na2SO3是否变质(BaCl2) B.FeCl2 是否变质(KSCN)
C.KI 是否变质(淀粉溶液) D.乙醛是否被氧化(pH 试纸)
【答案】A
【解析】A、Na2SO3易被氧化为Na2SO4,Na2SO3和Na2SO4都能与BaCl2溶液反应生成白色沉淀,所以在检验前要先用盐酸酸化除去SO32-,再加BaCl2溶液检验,故A错误;B、FeCl2 易被氧化为FeCl3,Fe3+与SCN-发生络合反应,溶液变血红色,而Fe2+与SCN-不反应,所以可用KSCN溶液检验FeCl2 是否变质,故B正确;C、KI易被氧化为I2,I2遇淀粉试液变蓝,KI和淀粉试液无此现象,所以可以用淀粉检验KI是否变质,故C正确;D、乙醛被氧化生成乙酸,乙酸水溶液显酸性,而乙醛水溶液不显酸性,所以可以用pH试纸判断溶液酸碱性,检验乙醛是否变质,故D正确。故选A。
点睛:注意A中不能用硝酸酸化的氯化钡检验Na2SO3是否变质,硝酸能将Na2SO3氧化为Na2SO4而影响检验,为易错点。
6.下列有关物质的实验操作、现象及结论描述正确的是( )
选项
实验操作及现象
结论
A
用铂丝蘸取某待测液在酒精灯外焰上灼烧,火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃)
待测试液中一定含有钾元素,可能含钠元素
B
向某无色溶液中通入过量的CO2气体,有白色沉淀产生
该溶液中一定含有SiO32–
C
向品红溶液中通入某气体后,溶液褪色
该气体一定是SO2
D
向NaOH溶液中滴加MgCl2溶液,产生白色沉淀,继续滴加FeCl3溶液产生红褐色沉淀
Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2的溶解度
【答案】A
7.实验室在500℃时隔绝空气加热硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]至分解完全并确定分解产物成分的装置如图所示(已知分解的固体产物可能有FeO、Fe2O3?和Fe3O4,气体产物可能有NH3、N2、H2O、SO3?和SO2)。下列说法正确的是( )
A.装置②用于检验分解产物中是否有水蒸气生成,试剂X?最好选用碱石灰
B.装置③用于检验分解产物中是否有SO3气体生成并除去SO3和NH3
C.取①中固体残留物与稀硫酸反应并滴加KSCN,溶液变红,则残留物一定为Fe2O3
D.装置④用于检验分解产物中是否有SO2气体生成,装置⑤用于收集生成的NH3和N2
【答案】B

展开更多......

收起↑

资源预览