资源简介 物质的检验、分离与提纯在高考中通常以选择题的形式存在,在工艺流程题、探究性实验题中也有出现。试题与元素及化合物知识联系紧密。解题中通过元素及化合物知识,认识其特点,用特征的反应及现象及检验,通过物质的不同性状进行分离与提纯。。【例题1】物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂方法正确的是选项目的试验方法A除去Na2CO3固体中的NaHCO3置于蒸发皿中加热至恒重B除去NaCl中少量KNO3将混合物制成热饱和溶液,冷却结晶,过滤C除去CO2中的HC1通过NaHCO3(aq?饱和),然后干燥D除去Al2O3固体中的Fe2O3加入足量氢氧化钠溶液后过滤【答案】C【解析】加热固体应该使用坩埚,选项A错误。NaCl中有少量KNO3,将其制成热饱和溶液,冷却结晶,因为氯化钠的溶解度随温度变化很小,所以不会析出氯化钠,而硝酸钾又是少量的,也很难从溶液中析出,选项B错误。HCl和饱和碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳,同时二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中溶解很少,可以达到除去杂质的目的,选项C正确。氢氧化钠溶液会和氧化铝反应,所以无法除去Al2O3固体中的Fe2O3,选项D错误。点睛:除杂的一般思路是,先思考杂质可以与哪些物质作用,在这些物质中,又有哪些物质与需要提纯的物质不反应即可。例如:除去Fe2O3固体中的Al2O3,氧化铝与强酸强碱都反应,氧化铁不能与强碱反应,就可以选择用氢氧化钠溶液除去Fe2O3固体中的Al2O3。【例题2】下列对某溶液所含离子检验的叙述正确的是( )A.滴入BaCl2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则原溶液一定含有SO42﹣B.滴入盐酸酸化的硝酸银溶液,产生白色沉淀,则原溶液一定含有Cl﹣C.滴入KSCN溶液无明显现象,再通入少量Cl2后呈红色,则原溶液一定含有Fe2+D.滴入NaOH溶液并加热,产生能使湿润的蓝色的石蕊试纸变红的气体,则原溶液一定含有NH4+【答案】C1、物质的检验物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。检验类型鉴别利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来。鉴定根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质。推断根据已知实验及现象,分析判断,确定被检的是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么。检验方法①若是固体,一般应先用蒸馏水溶解②若同时检验多种物质,应将试管编号③要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验④叙述顺序应是:实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)2、混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3NaCl(H2O)固+固结晶溶解度差别大的溶质分开NaCl(KNO3)升华能升华固体与不升华物分开酒精灯I2(NaCl)固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯①一贴、二低、三靠;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损”NaCl(CaCO3)Fe粉(A1粉)液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来分液漏斗①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液蒸馏分离 沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片乙醇和水、I2和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶长进短出CO2(HCl)、CO (CO2)液化沸点不同气分开U形管常用冰水NO2(N2O4)3、混合物的化学分离法对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。用化学方法分离和提纯物质时要注意:①最好不引入新的杂质;②不能损耗或减少被提纯物质的质量;③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:(1)生成沉淀法;(2)生成气体法;(3)氧化还原法;(4)正盐和与酸式盐相互转化法;(5)利用物质的两性除去杂质;(6)离子交换法 1.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡,无白色沉淀苯酚浓度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出现白色沉淀;再加入足量稀盐酸,部分沉淀溶解部分Na2SO3被氧化C向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4,加热;再加入银氨溶液;未出现银镜蔗糖未水解D向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液,溶液呈蓝色溶液中含Br2【答案】B【名师点睛】本题考查了苯酚与浓溴水反应的性质实验、亚硫酸钠变质程度定性探究实验、蔗糖水解程度的定性检验实验及未知溶液的定性探究实验,A实验还考查了学生对相似相溶原理的认识。4个实验中,实验现象都是正确的。A、C两实验都是课本上的重要实验,因操作不正确导致实验结论不正确。D实验只是实验结论错误,要求学生能知道有多种相似的溶液具有相似的性质。解题时要首先分析实验操作所蕴含的实验原理及可能的干扰因素,然后明确实验现象产生的原因,最后根据实验现象推理形成实验结论,思维要发散开,要考虑到多种可能性结论。2.“水飞”是传统中医中将药材与适量水共研细,取极细药材粉末的方法。《医学人门》中记载提纯铜绿的方法:“水洗净,细研水飞,去石澄清,慢火熬干。”文中涉及的操作方法是A.洗涤、溶解、过滤、灼烧 B.洗涤、溶解、倾倒、蒸发C.洗涤、萃取、倾倒、蒸馏 D.洗涤、萃取、过滤、蒸发【答案】B【解析】水洗净涉及的操作方法是洗涤,细研水飞涉及的操作方法是溶解,去石澄清涉及的操作方法是倾倒,慢火熬干涉及的操作方法是蒸发。答案选B。3.以下实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去NaHCO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重B制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后,用CCl4萃取【答案】D4.下列有机物检验方法正确的是A.取少量卤代烃加NaOH水溶液共热,冷却,再加AgNO3溶液检验卤原子存在B.用溴水鉴别乙烯与乙炔C.用溴水检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热后的产物是否是乙烯D.用NaOH水溶液来鉴别二氯乙烷和三氯乙烷【答案】C【解析】A.卤代烃在碱性条件下水解,检验离子,应先酸化,排除AgOH的干扰,选项A错误;B.乙烯和乙炔都为不饱和烃,都可与溴水发生加成反应使其褪色,不能鉴别,选项B错误;C.溴乙烷与NaOH醇溶液共热后,发生消去反应,生成乙烯,可用酸性KMnO4溶液检验,选项C正确;D.二氯乙烷和三氯乙烷用氢氧化钠不能判断Cl原子的个数,则不能鉴别,没有明显的不同现象,选项D错误。答案选C。5.为了确定某物质是否变质,所选试剂(括号内物质)错误的是( )A.Na2SO3是否变质(BaCl2) B.FeCl2 是否变质(KSCN)C.KI 是否变质(淀粉溶液) D.乙醛是否被氧化(pH 试纸)【答案】A【解析】A、Na2SO3易被氧化为Na2SO4,Na2SO3和Na2SO4都能与BaCl2溶液反应生成白色沉淀,所以在检验前要先用盐酸酸化除去SO32-,再加BaCl2溶液检验,故A错误;B、FeCl2 易被氧化为FeCl3,Fe3+与SCN-发生络合反应,溶液变血红色,而Fe2+与SCN-不反应,所以可用KSCN溶液检验FeCl2 是否变质,故B正确;C、KI易被氧化为I2,I2遇淀粉试液变蓝,KI和淀粉试液无此现象,所以可以用淀粉检验KI是否变质,故C正确;D、乙醛被氧化生成乙酸,乙酸水溶液显酸性,而乙醛水溶液不显酸性,所以可以用pH试纸判断溶液酸碱性,检验乙醛是否变质,故D正确。故选A。点睛:注意A中不能用硝酸酸化的氯化钡检验Na2SO3是否变质,硝酸能将Na2SO3氧化为Na2SO4而影响检验,为易错点。6.下列有关物质的实验操作、现象及结论描述正确的是( )选项实验操作及现象结论A用铂丝蘸取某待测液在酒精灯外焰上灼烧,火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃)待测试液中一定含有钾元素,可能含钠元素B向某无色溶液中通入过量的CO2气体,有白色沉淀产生该溶液中一定含有SiO32–C向品红溶液中通入某气体后,溶液褪色该气体一定是SO2D向NaOH溶液中滴加MgCl2溶液,产生白色沉淀,继续滴加FeCl3溶液产生红褐色沉淀Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2的溶解度【答案】A7.实验室在500℃时隔绝空气加热硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]至分解完全并确定分解产物成分的装置如图所示(已知分解的固体产物可能有FeO、Fe2O3?和Fe3O4,气体产物可能有NH3、N2、H2O、SO3?和SO2)。下列说法正确的是( )A.装置②用于检验分解产物中是否有水蒸气生成,试剂X?最好选用碱石灰B.装置③用于检验分解产物中是否有SO3气体生成并除去SO3和NH3C.取①中固体残留物与稀硫酸反应并滴加KSCN,溶液变红,则残留物一定为Fe2O3D.装置④用于检验分解产物中是否有SO2气体生成,装置⑤用于收集生成的NH3和N2【答案】B 展开更多...... 收起↑ 资源预览