资源简介

北师大版道德与法治教学计划
（2018年春季）
一、班级学生基本情况
班级人数 44 人
男生数 22 人
女生数 22人
优中后学生
优等生
中等生
后进生
学生思想品德表现情况（包括优点和存在问题）
本班共有44个学生，其中男生22人，女生22人。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心。二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差。
本班大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，积极参加班校开展各项活动，人际交往能诚实守信、不说谎，懂得珍惜劳动成果。
本班大多数的学生对课堂学习已经适应，容易疲劳已经消失，有意注意的时间比较长，观察能力有所提高。在观察教材插图时，开始从只对其中的色彩、人物等感兴趣，转至对内容的注意。课堂上能认真听讲，能够与同桌合作学习和交流，具有初步的交流合作意识。课外作业能按时完成，且较为工整。
大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。特别是在自制力方面，本班仍有好几个孩子需要引导。
二、本学期教学目的要求
一、学期品德与生活课程的具体目标：
1、体验家庭生活的快乐，初步认识自己作为家庭一员的责任；懂得有许多人在为自己的生活服务，了解常见的服务机构和公共设施；体验自己生活的环境中的服务机构、公共设施与人们生活的密切关系。
2、掌握基本的社交礼仪，能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语；认识到讲文明、守规则的重要性，明辨是非，能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。
3、初步了解水、森林等资源的现状，懂得节约资源，节约粮食和爱惜学习用品要从我做起。
4、知道许多物品还可以再利用，树立初步的低碳生活意识，能为保护环境做力所能及的事情。
二、本学期品德与生活课程内容标准的重点：
1．健康、安全地生活――关心、爱护自己的生活环境，继续保持已经形成的良好的生活习惯，在日常生活中践行节约资源、节约粮食和爱惜学习用品，为保护环境做力所能及的事情。
2、主动承担学习任务，多种方式了解水、森林和电资源的现状，愿意在活动中尝试有一定难度的任务。
3．负责任、有爱心地生活――体验家庭生活的快乐，爱亲敬长，做自己力所能及的事；懂得有许多人在为自己的生活服务，用多种方式向为我们服务的人表达感谢和尊重；认识到讲文明、守规则的重要性，明辨是非，愿意做讲礼貌、守规则的人，养成良好的礼仪习惯。 4. 动脑筋、有创意地生活――知道许多物品还可以再利用，能利用身边的材料根据需要动手做简单的小物品来丰富和美化生活。
三、完成本学期教学任务的措施
1、全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度。
2、丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、创设体验活动。根据教材实际内容和班级学生实际情况，教师可创设跟学生生活贴近的活动，让学生体验，学习更深刻。
4、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课堂从教室扩展到家庭及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。
5、激励学生，尤其是后进生，经常给予关注。
6、让学生尝试小组合作，学会交流分享各自的知识，学会与他人合作。以取得对自己更有用的信息。
四、每周教学具体安排
周
次
教 学 内 容
教
时
完成情况
行政查阅
1
期初行为习惯教育
开学第一课
2
2
《我爱我家》
2
3
《辛苦了为我们服务的叔叔阿姨》
2
4
《我爱我生活的地方》
2
5
《待人接物有礼貌》
清明放假
2
6
《讲文明、守规则》
2
7
《节约资源》
1
8
《节约粮食》
2
9
期中测试
五一放假
2
10
《爱惜学习用品》
2

周
次
教 学 内 容
教
时
完成情况
行政查阅
11
《让我们的生活环境更美丽》
2
12
《保护动物》
2
13
《保护环境从我做起》
2
14
《保护环境从我做起》
2
15
端午放假
2
16
复习
17
考试
18
语数考试
19

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