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搭建生命体的“积木”
教学目标：
　　　1.学生利用显微镜观察动物表皮细胞，人的骨细胞，人的红血球细胞，洋葱表皮细胞。知道细胞的形状和结构。　
　　　2.知道细胞是构成生命体的基本单位。
　　　3.知道英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。
　　　4.学生对科学感兴趣，勇于实践，勇于创新。 .
教学重点、难点：
在显微镜下观察动物表皮细胞、人的骨细胞、人的红血球细胞。
教学准备：
显微镜12台、有关细胞切片。
教学过程：
一、谈话；
1.同学们，你们有没有玩过搭“积木”？
　　　　（建房子 箱子）
2.你的身体是由什么组成的？
（皮肤 骨头 肌肉 血液）
3.那么，这些东西又是由什么组成的呢？
（板书：细胞）
4.猜想：人的皮肤细胞、骨的细胞、人的红血球细胞，它们相同吗？
5.用什么方法验证？
二、用显微镜观察
1.提出观察要求。
2.在显微镜下观察
（1）动物表皮细胞
（2）人的骨细胞
（3）人的红血球细胞
（4）洋葱表皮细胞
3.画出显微镜下的皮肤、洋葱表皮细胞。
三、观察细胞
（教材p11)
　　 1.说说它们的形状和结构
　　 2.交流。
四、介绍胡克发现细胞
1.学生自学。
2.交流。
3.提问：
（1）胡克用自制的显微镜观察软薄片时，发现了什么？
（2）构成生物体的基本单位是什么？
（3）细胞会生长吗？会衰老、会死亡吗？
五、思考： 伤口化脓是怎么回事？
六、本课总结
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