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课件14张PPT。1.牢笼指什么？
哪些人要求冲破？
3.冲破牢笼后，追求什么？“人的发现”——文艺复兴运动第1课时知识导读：1.文艺复兴在什么时候兴起？兴起于什么地方？
2.什么叫文艺复兴？它的实质是什么？
3.文艺复兴的核心思潮是什么？
4.找出文艺复兴时期的主要代表人物，他们各自取得什么样的成就？
5.文艺复兴运动有何意义？人
的
发
现文艺复兴的兴起兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。一.时间：地点：14世纪阅读卡 文艺复兴的字面含义是“复兴”“再生”，意指古代希腊、罗马文化的再生。意大利是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。文艺复兴一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，这就是文艺复兴运动。二.含义：三.核心思潮：人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。 文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化，而是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。四.实质： 以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。 代表人物及作品（1）但丁：《神曲》
（2）达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
（3）米开朗基罗：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》
（4）莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》最后的晚餐 犹大腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门观点1 画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。
观点2 画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。你是否认同上述观点？请说说你的理由。 中世纪镶嵌画中人物头顶都有光环，面部轮廓模糊，没有表情。身体比例不协调；蒙娜丽莎面部表情丰富，双手富有质感，画面层次分明，背景是优美的风景，有立体感。 中世纪镶嵌画蒙娜丽莎认同。因为中世纪处在天主教会的统治之下，人性受到教条束缚和压抑，而文艺复兴宣扬人性。米开朗琪罗的雕塑作品欣赏 西斯廷教堂壁画 资料1 天主教会宣称，一切都是上帝的赐与和安排，要求人们信仰上帝，禁绝欲望，消极忍耐，逆来顺受，争取死后升入天堂。
资料2 天主教耶稣会章程规定：下级应像对待基督那样对待上级。下级服从上级，应像死尸那样可以任意摆动，应像手杖那样随便使用，应像蜡团那样可以任意揉搓。
资料3 被誉为“人文主义之父”的意大利诗人彼特拉克说： “我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
资料4 莎士比亚借哈姆雷特之口称赞人类“是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 结合上述资料，说一说，文艺复兴时期的文艺巨匠对人的认识与教会所宣传的思想有什么不同。意义 文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。背 景：实质：核心思潮：代表人物历史意义：人文主义资产阶级的思想解放运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础课堂小结（文艺复兴）“人的发现”资本主义萌芽的出现
（14世纪的意大利）

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