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沪教版五年级上册科学
第二单元　植物的作用——植物的利用
1、 教学目标：
1. 交流课前收集的资料，了解人类栽培植物的历史和意义。
2. 通过调查校园植物情况等活动，能初步分辨野生植物和栽培植物。
3. 通过观察、交流，知道人类培育植物新品种的一些常用方法。
2、 活动设计：
活动一：认识栽培植物
活动目标：
1. 交流课前收集的资料，了解人类栽培植物的历史和意义。
2. 通过调查校园植物情况、分析一天中的食物记录，能初步分辨野生植物和栽培植物。
活动器材：
栽培植物的相关资料、一天食物记录表等。
活动二：了解培育植物新品种的方法
活动目标：
1.通过观察、交流课前收集的资料，了解人类培育植物新品种的一些常用方法。
2.通过介绍超级杂交水稻的故事，知道培育植物新品种对人类生活的意义。
活动器材：
培育植物新品种的相关资料等。
3、 教学过程
活动一：认识栽培植物
学生活动 指导要点
观察：野生植物和栽培植物图片。比较：野生植物和栽培植物。交流：课前收集的关于栽培植物的资料：人类栽培植物的历史。人类栽培植物的意义。观察：校园植物。观察；一天食物中的植物。分类：野生植物和栽培植物。 在交流、讨论过程中，提高学生对信息的整理加工而获取知识的能力。
活动二：了解培育植物新品种的方法
学生活动 指导要点
思考：培育植物新品种的方法。交流：课前收集的培育植物新品种的资料。讨论：植物新品种的共同特点。交流：“超级杂交水稻”的故事。讨论：培育超级杂交水稻的意义。 通过交流，使学生知道人工杂交、射线照射、化学物质刺激、太空育种等方法是科学家常用的选育植物新品种的方法。使学生知道袁隆平教授是世界著名的科学家，他和同事们通过长期的努力，培育出的“超级杂交水稻”实现了水稻的优质高产。
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