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小学自然第十册第九课 空气的污染和保护
教学要求：
１．了解空气污染的含义、原因、危害及防止方法。
２．培养学生的观察能力和分析综合能力，向学生进行保护空气环境教育。
教学准备：
⑴课前布置学生观察周围空气状况。
⑵环境保护的录像资料。
教学过程：
一、导入新课
了解学生观察周围空气的情况。
学生介绍观察到的空气现状。
二、新授
１．认识污染
空气中的有害气体物质超过了一定的程度，对动物、植物造成危害，这种空气就可称为被污染的空气了。
２．分析考察的结果
分组讨论：
⑴烟囱的个数，
⑵烟的颜色，
⑶烟的气味，
⑷单位时间里通过的机动车的数量，
⑸一天内的灰尘量，
⑹植物叶面的落尘情况。
得出结论：空气已经（还没有）被污染。
３．指导学生认识空气污染的原因
提问：通过考察分析，你看都有什么可以污染空气？
学生看录像找出空气污染的原因。
（工厂的废气、车辆的废气、各家的炉灶）
４．认识空气污染的危害
讨论空气污染对人、动植物的危害。
（学生把自己知道的讲给大家听）
教师根据学生介绍情况作适当补充。
５．了解我国环境保护方面的有关法律、规定。
（《环境保护法》等）
三、巩固
小结本课内容。
学生讨论：你应该如何保护空气不被污染。
四、作业： 写一份有关环境保护的建议，给有关部门或交给老师。
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