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小学自然第十册第三课 电热
教学要求：
1、知道什么是电热，认识常用的电热器，知道白炽灯发光的原理及构造。
2、培养学生的实验能力和归纳概括能力。
3、向学生进行安全用电教育。
教具准备：
白炽灯一只、挂图。
教学过程：
一、复习，导入新课
雷电是一种什么现象？在家你又发现了哪些放电现象？
二、新授
１．指导学生认识电流过导体时会发热。
学生实验：电流过导体会发热。
实验指导：⑴电池的正负极。
⑵导线与电池的联结。
学生动手实验，教师巡回指导。
学生汇报实验结果。
教师小结：电流过导体时，导体会发热，这种由电流产生的热，叫做电热。
２．电热的利用
看书上的图，认识常见的电热器。
教师出示电烙铁、电炉等电器。
３．简单介绍电热器的安全用电的有关知识
学生自学课本的这一小节，并提出有关的问题，教师作一必要的解答。
４．白炽灯的构造与原理
出示白炽灯的挂图，告诉学生正确的名字。
观察白炽灯的由哪几部分组成，各部分是什么样的。
请学生说说白炽灯的工作原理，教师作必要的补充。
（钨丝的耐高温）
５．各种家用电器的安全用电知识。
学生读课文的最后一段，提出问题。
６．全课小结
概述本课内容，提问什么是电热现象。
三、作业
找一找，家里有哪些电热器，你们在使用时有没有注意安全用电？
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