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小学自然第十册第四课 制 作 电 热 切 割 机
教学要求：
１．指导学生根据电热的原理制作电热切割机，了解其原理构造及用途。
２．培养学生的动手制作能力和认真细致的科学态度。
教学准备：
１．课前布置学生带一些材料，如竹弓、木料等。
２．教师准备电池，保证学生每组有两节以上，电热丝每组都有一段，一些常用的工具，如钳子、起子、小刀等。
教学过程：
１．了解学生的准备工作情况
２．介绍一种电热切割机
出示教师做的一只电热切割机，分析它的几个部分。
（电源、固定架、电热丝等）
看书上的两只电热切割机指出它的三个部分。
３．组织学生分组制作
教师根据学生拥有的工具情况、材料情况，分成五、六个小组，开始制作。
教师巡回指导并为学生做些力所不能及的工作，发现问题及时提醒学生注意。
及时介绍学生的经验，并积极推广。
4．全课总结
为学生解决一些遗留问题。
5、作业
把已做的电热切割机做进一步的加工，并准备一些泡沫塑料，在下一节课用。
用电热切割机切割泡沫
教学要求：
１．让学生用自己制的电热切割机切割泡沫，培养学生的动手能力。
２．通过自己设计切割，培养学生的审美能力。
教学准备：
让学生制作好的电热切割机带来。
教学过程：
１．检查学生带来的电热切割机的情况
２．统筹有关工具、材料
３．切割泡沫
⑴指导设计草图
⑵在电热切割机上进行加工成草图样子
⑶涂上适当的颜色。
教师在学生活动中巡回指导，并适当做好帮助工作。
４．进行作品评比
学生展示自己的作品，师生一起评述。
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