资源简介

课件23张PPT。第一课 春天
春晓人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件引导学生认识三角铁并能够了解它的音色。感受歌曲的节奏，并能随着音乐律动。学会演唱歌曲。运用现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的学习兴趣。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标感受音乐所表现的春天，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。教
学
准
备教学光盘
三角铁
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点能够有感情的演唱歌曲。难 点教学重点、难点和关键能够感受音乐，并能用自己的方式表现音乐。能感受并随着音乐做律动。认识了解三角铁。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第一课 春天
春晓
三角铁 春天板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源第一课 春天春 晓春天来了孟浩然（689～740）唐代诗人。襄州襄阳（今湖北襄樊）人，曾隐居鹿门山。40岁游京师，应进士不第，返襄阳。《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体。现通行的《孟浩然集》收诗263首，但窜有别人作品。
课件20张PPT。第四课 长鼻子
可爱的小象人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件能够用优美抒情和活泼可爱懂得声音演唱《可爱的小象》能随音乐做走和跑的变化动作。能用合适的动作表现音乐中《小象》的形象。让学生感受音乐中的象的形象，爱动物，热爱大自然。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点能用可爱的声音演唱歌曲。难 点教学重点、难点和关键能较好表现歌曲。感受歌曲的旋律特点。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精
第四课 长鼻子
可爱的小象
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书
设
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学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源《可爱的小象》孔雀舞《可爱的小象》课件38张PPT。第四课 长鼻子
两只小象 人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件学生能够用活泼的声音唱《两只小象》聆听《大象》用动作表现歌曲的形象。学生在乐唱的情感中，学唱歌曲。通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐。
学生能够用合适的动作表现音乐中的象的形象。从而懂得爱护动物。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点能够用有感情的声音表现歌曲。难 点教学重点、难点和关键能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
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拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第四课 长鼻子
两只小象
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书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源两只小象双山镇中心小学校张静谜 语鼻子像钩子，耳朵像扇子，
尾巴像绳子，大腿像柱子。动物演唱会
请 帖拍一拍
3/4 × × ×︱× × ×‖
强 弱 弱 强 弱 弱聆听握聆听伴奏活动表演 下面邀请两位小朋友上台表演，表演
的同时想想两只小象是怎样相互问好的，
用你的肢体表演出来。两只小猫 喵喵喵
草地走呀 喵喵喵
靠在一起 喵喵喵
做游戏呀 喵喵喵
好像一对 喵喵喵
好朋友呀 喵喵喵
一起做游戏 喵喵喵
一起做游戏 喵喵喵两只小狗汪汪汪两只小狗 汪汪汪草地走呀 汪汪汪摸摸鼻子 汪汪汪做游戏呀 汪汪汪小狗一对 汪汪汪好朋友呀 汪汪汪见面握握手 汪汪汪见面握握手 汪汪汪两只小鸭 嘎嘎嘎河里游呀 嘎嘎嘎捉小鱼呀 嘎嘎嘎真快乐呀 嘎嘎嘎小鸭一对 嘎嘎嘎好朋友呀 嘎嘎嘎一起做游戏 嘎嘎嘎一起做游戏 嘎嘎嘎两只小鸡唧唧唧草地走呀唧唧唧做游戏呀唧唧唧真快乐呀唧唧唧小鸡一对唧唧唧好朋友呀唧唧唧一起玩耍唧唧唧一起玩耍唧唧唧1 3 5 1 ︱ 3 3 3 0 ︱两 只 小 象 哟 罗 罗好 像 一 对 哟 罗 罗1 5 5 6 ︱ 2 2 2 0 ︱
河 边 走 呀 哟 罗 罗
好 朋 友 呀 哟 罗 罗3 1 3 1 ︱ 6 6 6 0 ︱
扬 起 鼻 子 哟 罗 罗
见 面 握握 手 哟 罗 罗 2 5 2 3. 2 ︳1 1 1 0 ︱
勾 一 勾 呀 哟 罗 罗
见 面 握握 手 哟 罗 罗·······3/4·两只小象我们应爱护小动物，和它们做朋友。
更要像小动物们一样，团结友爱、互相帮助，做懂礼貌的好孩子。 课件19张PPT。第四课 长鼻子
人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件做音乐的快慢活动练习。复习歌曲的旋律。学生能随歌曲的旋律进行动作表演。感受音乐中的象的形象，热爱大自然。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点复习学过的歌曲.难 点教学重点、难点和关键用心感受歌曲的旋律特点。能够准确地演唱歌曲。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第四课 长鼻子
复习
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书
设
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学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源儿歌：
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小皮 球 呀 圆溜 溜
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拍来 拍 去 乐悠 悠《可爱的小象》课件37张PPT。第五课 游戏
火车开了人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件能用活泼的声音演唱歌曲。能与伙伴合作。做三声部模拟火车开动的效果。能够聆听歌曲表现歌曲。让学生主动参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。珍惜时间，感受时间的可贵。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点学唱歌曲时，分辨第二乐句与其他乐句的不同。难 点教学重点、难点和关键学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音，清晰、准确的演唱歌曲。训练学生随音乐的节奏拍手、拍腿等。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
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拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第五课 游戏
火车开啦
聆听器乐曲 火车开啦板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源 火车开啦听一听① ||: × ― | × ― :||

② ||: × × | × × :||
③ ||: × × × × | × × × × :||
节奏车票火车汽笛声：
wu - wu -
× - × -︱↙ 大车轮：
Hong long Hong long
× × × ×︱︱ 小车轮：
Kachakacha Kachakacha
×× ×× ×× ××
↙︱︱Wu - | Wu -
× - × -Honglong |Honglong
× × × ×Kachakacha| Kachakacha
×× ×× ×× ××游 戏火车司机火车司机来喽！2咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车 开 啦咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好火车 司 机 开着 火 车咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑火车开啦火车开啦 1=C 2/4
活泼、欢快地匈牙利儿童歌曲1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣
火车 司 机 开着 火 车1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑提问：同学们：
都见过什么种类的火 车呢？在人们进入21世纪的时候，交通运输的作用也越来越大，下面，就介绍一下火车走过的风风雨雨吧！?
?????蒸气火车——1804年，英国工程师特里维血制造出第 一辆单缸火车。
????燃气轮机车——19世纪40年代由瑞士人设计制造。
????电力机车——近年出现，以50公里的时速爬坡。
?????磁浮列车——一种比飞机还要快的列车，以每小时550公里的速度“飞”行。
图片观赏知识拓展：拉煤火车（货车）（货车）动车高铁磁悬浮列车谁是小小火车手开车喽再见课件16张PPT。第五课 游戏
火车波尔卡
人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件用铃鼓、串铃和三角铁参与主题乐段的演奏。并能听辨主题乐曲，感受乐曲不同的音乐形象和乐曲的结构。采用听、拍、唱、演、奏等多种活动方式，感受波尔卡舞曲的节奏特色。感受音乐描绘的火车形象，体验乐曲活泼欢快、明朗的情绪。丰富情感体验，激发学生对生活中火车的探究欲。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点通过聆听乐曲火车的形象，体验音乐轻快、活泼的情绪。难 点教学重点、难点和关键 通过聆听音乐，对生活中火车有进一步探究欲望。能听辨乐曲主题部分，体验波尔卡舞曲的节奏性特点。了解乐曲的曲式结构。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
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熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第五课 游戏
火车波尔卡板
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源课件19张PPT。 第五课 游戏
拍皮球 人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏能准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲的速度变化，用动作做出反应。表现《拍皮球》轻快活泼、富有弹性的效果。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点表现《拍皮球》轻快活泼、富有弹性的效果。难 点教学重点、难点和关键并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。附点节奏和后十六分音符节奏的掌握。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
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拓展延伸课后作业
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拍皮球
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源课件31张PPT。第一课 春天
布谷人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件学生能用柔和的声音演唱《布谷》，能随老师模唱练习歌中部分音符。欣赏-聆听-表演歌曲。感受春天的气息，感受音乐所表现的春天。启迪学生热爱大自然。热爱美丽的春天。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
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准
备
教学课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点用柔和的声音演唱《布谷》。难 点教学重点、难点和关键感受音乐所表现的春天。能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
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拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第一课 春天
布谷
中速 优美地
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do re mi fa sol la si
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布 谷板
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源布谷鸟看看谁最聪明1 2 3 4 5 6 7哆do唻re咪mi发fa嗦sol啦la西xi0→ 休止符空一拍 不唱强弱弱布 谷1=F34声音的强弱fpfp你能分出强和弱吗？大鼓和小鼓3 3 3 3 13 3 3 3 1 5 5 5 5 56 5 5 3 35 3 3 2 2 1 1 11=F擂 起了 大鼓 咚 咚， 敲 起了 小 鼓 嗵 嗵 嗵。擂 起 了 大 鼓，敲 起了 小鼓，咚 咚 嗵嗵 嗵fpppff谢谢！课件32张PPT。第一课 春天
小雨沙沙人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件学会有感情的演唱歌曲。感受旋律的特点。能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。选用春天的录像激发学生的兴趣。引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
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准
备教学光盘
教学课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点通过聆听学唱歌曲，感受音乐所表现的春天。难 点教学重点、难点和关键引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。能编创动作表现歌曲，准确地唱歌。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
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拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第一课 春天
小雨沙沙
呼--- 沙沙 沙 丁零 零零 滴 答板
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源人音版小学一年级下册音乐小 雨 沙 沙姓名：张静 单位：双山镇中心小学校我们看到了什么 小雨沙沙 雨水真甜 ，我要发芽。我要出土，我要长大。 沙沙沙沙沙沙种子种子甜发芽观看歌曲动画视频 叮叮 叮叮
哒哒 哒哒
咚咚 咚咚 哗啦 啦啦
呼 呼 叮铃 铃铃 沙沙 沙沙 雨水滋润万物再见课件28张PPT。第二课 放牧
放牛歌人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件学会有感情地演唱歌曲《放牛歌》，感受歌曲所表达的情感。学会双响筒的演奏方法。多听、多感受，学生自然掌握歌曲的旋律，获得对歌曲的完整的体验。聆听歌曲的旋律，会随老师模唱歌曲。练习用打击乐曲为歌曲伴奏。体会在放牧时的愉悦心情。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
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备教学光盘
教学课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点学会有感情地演唱歌曲。难 点教学重点、难点和关键感受歌曲的优美旋律，初步理解音乐。能够用打击乐曲为歌曲伴奏。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
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放牛歌

锣、 鼓、镲的小合唱
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源放 牛 歌人音版一年级音乐下册1.xx??? xx|? xx??? xx |教师弹琴 2. x???? x| x???? x |3. x???? - | x??? - |同学们看一看下面这两副图片:图中画的是什么呢?笛儿悠悠吹云儿轻轻飞骑着牛儿趟着水赶着夕阳把家回把家回 笛儿悠悠吹云儿轻轻飞骑着牛儿趟着水赶着夕阳把家回把家回 下 课课件28张PPT。第二课 放牧
牧童谣人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件能和小伙伴们合作，用问答的形式边唱边表演《牧童谣》聆听感受歌曲，进行律动，能随老师模唱歌曲。感受放牧的体验，感受音乐中的可爱的牧童形象。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
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教学光盘
教学课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点学会有感情地演唱歌曲。难 点教学重点、难点和关键能够用心感受旋律的特点。感受歌曲的形象，体会牧童形象。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
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牧童谣
编创歌词：衬词+什么水中游啊游+衬词？板
书
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计教风：爱生乐教 善导求精教
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源 牧 童
谣 嗨，大家好，我是mi，我来自音乐家族，在音乐简谱中你们可以看到我的样子是“3”，请大家记得我的名字 哦！大家好！我是sol。我在音乐家族排行第五，同学们也可以叫我小五，但是请不要忘记我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴们你们好吗？我是la，是你们的新朋友，我是sol的哥哥，我在家排行第6哦，很高兴认识你们！大家能准确的叫出我们的名字吗？misolla唱一唱：
① 5 5 6
② 5 5 3
③ 3 5 6 5
④ 3 6 3 5
4/4拍：以四分音符为一拍，一小节为4拍。① x x x x② xx xx x - 强弱规律：强 弱 次强 弱我是八分
音符哦 ③ xx xx xx xx 小伙伴们一起猜一猜x x x x x x x x 天上 什么 放光 明 ？
天上 太阳 放光 明 。
地上 什么 青又 青 ？
地上 草儿 青又 青 。这是我们音乐家族送给大家的礼物哦！3 5 6 5 3 6 3 5
天上 什么 放光 明 ？
天上 太阳 放光 明 。
地上 什么 青又 青 ？
地上 草儿 青又 青 。唱一唱 小朋友们喜不喜欢我们送给大家的礼物呢？大家也来编一编歌词吧唱一唱  谢  谢 大 家！课件27张PPT。第二课 放牧
牧童短笛人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件聆听歌曲《牧童短笛》能够背唱第二句到四句主旋律。能听辨在速度和情绪上的变化。学生聆听作品，交流感受。教师给予指导。进一步了解放牧，感受牧童的可爱形象。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
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教师光盘
教学课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点能够静下心来认真聆听。难 点教学重点、难点和关键感受音乐并能够做简单的律动。理解乐曲表现的音乐形象。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
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掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第二课 放牧
《牧童短笛》
贺绿汀
音乐教育家、作曲家 。早年即投身于革命并进行音乐创作。作品有《风云儿女》《游击队歌》等板
书
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源一年级下册双山镇中心小学校 王渝鑫欣赏《牧童短笛》回忆小时候的歌观看作品：
请同学们谈谈你的感受？春放图欣赏乐曲：说说你的感受？细听乐曲:乐曲可分为几段?说说你分段的理由?为三段音乐找合适的画面:复听乐曲作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人,杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧(其中两部与人合作)，5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等广泛流传，常唱不衰。 延伸： 这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意的?“写意”:?美妙无穷的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童,?都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的田园意蕴,?你会睁大眼睛去看,?你会情不自禁地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简洁的艺术手法描绘大自然的律动,?揭示了人类深刻的心灵感受和情趣。 带着想像复听《牧童短笛》谢谢！再见！课件25张PPT。第三课 手拉手
雁群飞人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件掌握弱起节奏的演唱和教学方法，掌握歌曲中的咬字吐字方法。通过发声练习、作品分析和演唱，建立良好的歌唱状态。了解歌曲的创作背景以及内容，深刻理解抗战期间普通民众质朴的爱国情怀和对忠贞爱情的坚守。 知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点保持声音的贯通，在气息的支持下准确把握弱起节奏。难 点教学重点、难点和关键从教学模式上则更侧重于集体练习解决共性问题。弱起节奏演唱时既要保持声音的连贯性又要注重气口的处理。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第三课 手拉手
雁群飞
1.哼鸣练习(半音上移)
2/4 12 34｜ 54 32｜1 － ‖
m
要求：气息均匀流动，嘴唇放松，喉咙吸开，调动鼻咽腔的共鸣。板
书
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计教风：爱生乐教 善导求精教
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源猜谜语排队远征纪律严明春到北方深秋南行（打一鸟类）大雁大雁的习性： 大雁是一种群居动物，它们每到秋天快要结束，冬天快要来临的时候就会成群结队地往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字，到了来年春暖花开的时候，它们又会回到原来居住的北方。在路上，它们相互帮助，互相友爱，是一个温暖的大家庭。
今天，老师就带领大家学习一首关于大雁的歌曲《雁群飞》。雁
群
飞 初听歌曲感知作品，在教学开始用幻灯为学生出示聆听时的问题。（多媒体课件播放作品）
认真聆听歌曲，并随歌曲律动，思考：
1、这首歌曲的情绪怎么样？
2、这首歌曲好听在哪里？你可以从歌
词、旋律中来找一找。
雁群飞（一年级音乐教材歌曲）_视频在线观看 - 56.com答一答：
认真跟随老师学唱，自由讨论后回答：
1、这首歌曲的情绪怎么样？
优美、抒情
2、这首歌曲好听在哪里？你可以从歌
词、旋律中来找一找。
歌词简单但形象生动，旋律欢快。
有相同旋律的两句“晴天高，白云飘，西风起，雁群飞”和“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”（引导） 学生在完整演唱歌曲以后，为了进一步巩固所学，通过课件的展示和作品的播放，学生模仿雁群飞的动作，通过边演唱边表演使学生对雁群的团结合作友爱的精神有更真切的理解。 最后一个环节是小结评价。然后学生在优美的歌声中学着雁群飞的动作走出音乐教室。再见！课件22张PPT。第三课 手拉手
数鸭子 人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件培养学生对音乐的兴趣，引导学生对音乐的认识有更好的感受和体会。0的符号的认、读、拍，结合歌曲做练习。 鼓励学生们大胆的想象，大胆的唱，大胆的把自己的创造力发挥出来，在学习欣赏歌曲的过程中提高自己的创造性思维。培养学生的乐感和表现力，让学生们的想象力和创造力更好的发挥。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点培养学生对音乐的兴趣，引导学生对音乐的认识有更好的感受和体会 。难 点教学重点、难点和关键 在学习欣赏歌曲过程中提高自己的创造性思维。培养学生的乐感和表现力，让学生们的想象力和创造力更好的发挥 。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第三课 手拉手
数鸭子

认识节奏 0X 00 XX
板
书
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计教风：爱生乐教 善导求精教
学
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源数鸭子双山镇中心小学校 XXXXX︱—XX—XX—X︱门 前 大桥 下游过 一群 鸭0调皮的休止符0XXX︱—XX—XX—XX—XX—X︱0快来 快来 数一 数二四 六七 八︱数鸭子X︱—XXXX—XX—XXX0︱—XX—XX—XXX︱—XX—XXX0︱门 前 大桥 下游过一群 鸭快来 快来 数一 数二四 六七 八 3 1 3 3 1 | 3 3 5 6 5 0 | 6 6 6 5 4 4 4 | 2 3 2 1 2 0 |
1、 门 前 大桥下 游过一群鸭， 快来快来数一数 二四六七八。
2、 赶 鸭 老爷爷 胡子白花花， 唱呀唱着家乡戏 还会说笑话。
3 1 0 3 1 0 | 3 3 5 6 6 0 | 1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 5 0 |
嘎 嘎 嘎 嘎 真呀真多呀， 数 不清到 底 多 少 鸭，
小 孩 小 孩 快去上学校， 别 考个鸭 蛋 抱 回 家，
1 5 5 6 3 | 2 1 2 3 1 –
数 不清到 底 多 少 鸭。
别 考个鸭 蛋 抱 回 家。 × × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ ×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣
（念）门 前 大桥 下 游过 一群 鸭， 快来 快来 数一 数 二四 六七 八。数鸭子· · × × ×× ×∣×× ×× × 0 ∣ ×× ×× ×× ×∣×× ×× × 0 ∣
（念）门 前 大桥 下 游过 一群 鸭， 快来 快来 数一 数 二四 六七 八。：敬请指导！课件27张PPT。第三课 手拉手
鸭子拌嘴 人音版一年级下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件通过欣赏乐曲《鸭子拌嘴》，引导学生感受乐曲的强弱所带来的变化，以及感受音乐作品中鸭子的生动形象。 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标感受音乐作品中鸭子的生动形象。 教
学
准
备
教学课件、光盘
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点通过节奏读拍编创活动，进行简单的二声部练习。 难 点教学重点、难点和关键引导学生能以歌声、动作来表现自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。 引导学生感受乐曲的强弱所带来的变化，以及感受音乐作品中鸭子的生动形象。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精第三课 手拉手
鸭子拌嘴

作曲家安志顺编创的打击乐曲 板
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计教风：爱生乐教 善导求精教
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思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源欣赏 鸭子拌嘴认 识 这 些 乐 器 吗？镲锣鼓碰铃三角铁双响筒

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