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2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
（总分60分，测试时间60分钟）
班级 姓名 得分
一、选择题（本题有9小题，每小题4分，共36分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）21·cn·jy·com
1．在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（ ）
A. 大河有水小河满，大河无水小河干
B. 一根筷子不经折，一把筷子折不断
C. 众人划桨开大船
D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮
2．“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”这是摘取2015年诺贝尔生理或医奖的中国女药家屠呦呦向外界表达的获奖感言。这告诉我们（ ）
①集体利益和个人利益是冲突的
②个人的成就离不开团队的力量
③个人命运是掌握在集体手里的
④集体能使个人能力得到充分发挥
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3．下列情况下，我们必须服从集体的要求和规则（ ）
①上下课的作息时间 ②在家睡觉时 ③合唱团演出 ④期中期末考试
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4．校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（ ）
①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步
③穿校服不能展示自己的个性，校的规矩太不合理
④生都穿校服更能展示青春的风采和校的形象
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
5．漫画《球是这样输的》给你的启示是（ ）
①个人技能决定着集体目标的实现 ②在集休中不可能展示自己的个性
③个人利益与集体利益是相互依存的 ④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
6．在我们周围，有各种各样的小群体，下列对小群体认识正确的是（ ）
①小群体是客观存在的②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置③小群体只关心小群体的利益，不关心集体利益④小群体内成员都讲江湖义气21世纪教育网版权所有
A. ①② B. ①②③ C. ②④ D. ②③④
7．关于小群体，下列认识正确的是（ ）
①所有小群体都是优秀的②志趣相投、个性相似的同容易组成小群体③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感④与同伴更容易理解和沟通21教育网
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③④
8．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了校的任务。这说明(　　)www.21-cn-jy.com
①在集体生活中会遇到角色冲突　②遇到角色冲突要会综合平衡　③遇到角色冲突时，要从整体利益出发　④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重21cnjy.com
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
9．我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们(　 )
①应该让自己的节奏符合集体的旋律　②不应该让集体的旋律适应自己的节奏　③应该调整自己的节奏，适应集体的旋律　④应该让不同的集体旋律都适应自己2·1·c·n·j·y
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
二、非选择题（24分）
10．材料：《光明日报》社论：只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。
(1)上述材料说明了什么道理？
(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？

2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）
（总分60分，测试时间60分钟）
班级 姓名 得分
一、选择题（本题有9小题，每小题4分，共36分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）2·1·c·n·j·y
1．在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（ ）
A. 大河有水小河满，大河无水小河干
B. 一根筷子不经折，一把筷子折不断
C. 众人划桨开大船
D. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮
【答案】A
【解析】集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。观点A就正确反映了个人利益与集体利益的关系，符合题意；观点B、C、D体现的是团结的力量，并没有反映出个人利益与集体利益的关系，故应排除；所以本题选择A。21·世纪*教育网
2．“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”这是摘取2015年诺贝尔生理或医奖的中国女药家屠呦呦向外界表达的获奖感言。这告诉我们（ ）
①集体利益和个人利益是冲突的
②个人的成就离不开团队的力量
③个人命运是掌握在集体手里的
④集体能使个人能力得到充分发挥
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】D
3．下列情况下，我们必须服从集体的要求和规则（ ）
①上下课的作息时间 ②在家睡觉时 ③合唱团演出 ④期中期末考试
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】D
【解析】在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。集体规则是我们在集体生活中必须遵守的规则，所以观点①③④符合题意；家庭不属于集体生活，观点②与题无关，故排除；所以本题选择D。21cnjy.com
4．校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（ ）
①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步
③穿校服不能展示自己的个性，校的规矩太不合理
④生都穿校服更能展示青春的风采和校的形象
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】C
5．漫画《球是这样输的》给你的启示是（ ）
①个人技能决定着集体目标的实现 ②在集休中不可能展示自己的个性
③个人利益与集体利益是相互依存的 ④相互拆台，相互指责，集体只能是一盘散沙
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
【答案】C
【解析】此题旨在考查生对个人利益与集体利益的认识，主要考查生的分析能力。漫画中的队员之间相互推诿责任，是没有正确处理个人利益与集体利益的表现，相互推诿和指责，最终导致失败，①②观点绝对，是错误的，所以正确答案选C。21世纪教育网版权所有
6．在我们周围，有各种各样的小群体，下列对小群体认识正确的是（ ）
①小群体是客观存在的②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置③小群体只关心小群体的利益，不关心集体利益④小群体内成员都讲江湖义气21·cn·jy·com
A. ①② B. ①②③ C. ②④ D. ②③④
【答案】A
7．关于小群体，下列认识正确的是（ ）
①所有小群体都是优秀的②志趣相投、个性相似的同容易组成小群体③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感④与同伴更容易理解和沟通www.21-cn-jy.com
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查生对小群体的认识，主要考查生的认知能力。根据所，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中找到自己的位置，体会到归属感和安全感等，①观点太绝对，是错误的，②③④观点正确，所以正确答案选D。
8．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了校的任务。这说明(　　)【来源：21·世纪·教育·网】
①在集体生活中会遇到角色冲突　②遇到角色冲突要会综合平衡　③遇到角色冲突时，要从整体利益出发　④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重www-2-1-cnjy-com
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查生对正确认识角色冲突的掌握，主要考查生的认知能力。题文中面对不同的任务冲突，是集体生活中遇到的角色冲突，我们要会综合平衡，从整体利益出发，坚持局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，所以④观点错误，正确答案选A。*2-1-c-n-j-y
9．我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们(　 )
①应该让自己的节奏符合集体的旋律　②不应该让集体的旋律适应自己的节奏　③应该调整自己的节奏，适应集体的旋律　④应该让不同的集体旋律都适应自己21*cnjy*com
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】D
二、非选择题（24分）
10．材料：《光明日报》社论：只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。
(1)上述材料说明了什么道理？
(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？
【答案】略
【解析】（1）此问旨在考查生对小团体主义的认识，主要考查生的分析能力。材料中热衷于追求个人或小团体的名利，是小团体主义的表现，所以说明的道理从小团体主义的危害回答即可。（2）此问旨在考查生对怎样克服小团体主义的认识，主要考查生的理解运用，结合材料和所，从我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义等方面回答即可。21教育网

2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
1、为参加校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧，我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能够担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位重合适的同担任主角，而我只能担任配角，这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢……。对此正确的做法是（ ）www.21-cn-jy.com
A. 退出话剧组，让班上另选同参演
B. 坚决不让步，要担任主角
C. 接受配角，随随便便去演一下
D. 认识到这是班级的需要，认认真真地演好配角
2．关于集体主义，下列理解错误的是（ ）
A. 集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映
B. 集体主义要求一切以集体利益为根本出发点
C. 集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
D. 它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现
3．曾获得国家最高技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（ ）21教育网
A. 集体利益和个人利益在根本上是冲突的
B. 简单的个人力量相加，可以形成强大的集体
C. 依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥
D. 集体能离开个人，但个人离不开集体
4．在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该(　　)
A. 首先维护小群体成员的利益
B. 拉帮结派，建立自己的小团体
C. 明辨是非，坚持集体主义
D. 将自身利益置于集体利益之上
5．如图，初中生小王怀疑同偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
①在小群体中能体会到归属感和安全感②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突③将小群体的利益凌驾于集体利益之上④需要坚持集体主义，反对小团体主义21cnjy.com
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③④
6．俄罗斯版“王成”：2016年3月初，一名俄军特种部队士兵被大批IS分子包围后，呼叫战友并要求对自己所在位置发动空袭，最终与敌人同归于尽的消息，让不少人动容。29日，俄罗斯媒体公布了这名士兵的身份：25岁的陆军中尉亚历山大·普罗霍连。据悉，俄总统普京将会亲自接见普罗霍连的家人，并向普罗霍连追授“俄罗斯英雄”勋章。阅读材料，你认为下列观点正确的有（? ?）
①公共利益与个人利益总是存在矛盾和冲突
②公共利益与个人利益发生矛盾时，要完全考虑公共利益，放弃个人利益
③维护公共利益有时还要付出代价，但也会得到回报
④维护公共利益，放弃个人利益是勇于担责、奉献社会的高尚行为
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
7．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时（ ）
①只关注自己喜欢的集体②主动调整自己的节奏③从整体利益出发，自觉服从集体利益④顺其自然
A. ②④ B. ①③
C. ②③ D. ①④
8.据了解，目前很多中小基本都禁止生带手机进校园。教育部门对中生所做的问卷调查显示：生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，生带手机主要用于娱乐。自控能力差的生，日益对习失去兴趣，以致荒废业。因此，生带手机进校园弊大于利，禁止生带手机进校园势在必行。21·cn·jy·com
(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？
(3)怎样化解二者之间的冲突？

2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）
1、为参加校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧，我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能够担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位重合适的同担任主角，而我只能担任配角，这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢……。对此正确的做法是（ ）21教育网
A. 退出话剧组，让班上另选同参演
B. 坚决不让步，要担任主角
C. 接受配角，随随便便去演一下
D. 认识到这是班级的需要，认认真真地演好配角
【答案】D
2．关于集体主义，下列理解错误的是（ ）
A. 集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映
B. 集体主义要求一切以集体利益为根本出发点
C. 集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
D. 它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现
【答案】B
【解析】集体主义是调节个人利益与集体利益的原则，是个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益。最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，含义是当个人利益服从集体利益。观点A、C、D均是对集体主义的正确认识，与题不符；观点B说法错误，“一切以集体利益为根本出发点”的说法不妥，在不损害集体利益的前提下，我们也需要维护个人利益，符合题意；所以本题选择B。
3．曾获得国家最高技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（ ）21cnjy.com
A. 集体利益和个人利益在根本上是冲突的
B. 简单的个人力量相加，可以形成强大的集体
C. 依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥
D. 集体能离开个人，但个人离不开集体
【答案】C
4．在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该(　　)
A. 首先维护小群体成员的利益
B. 拉帮结派，建立自己的小团体
C. 明辨是非，坚持集体主义
D. 将自身利益置于集体利益之上
【答案】C
【解析】此题旨在考查生对个人利益与集体利益的认识，主要考查生的认知能力。根据所，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该明辨是非，坚持集体主义，ABD观点错误，所以正确答案选C。21·cn·jy·com
5．如图，初中生小王怀疑同偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
①在小群体中能体会到归属感和安全感②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突③将小群体的利益凌驾于集体利益之上④需要坚持集体主义，反对小团体主义2·1·c·n·j·y
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查生对小群体和小团体的认识，主要考查生的辨别能力。材料中的小群体将个人利益凌驾于集体利益之上，属于小团体主义，会与集体的共同要求产生矛盾和冲突，集体成员体会不到归属感和安全感，所以①观点错误，②③④观点正确，正确答案选C。【来源：21·世纪·教育·网】
6．俄罗斯版“王成”：2016年3月初，一名俄军特种部队士兵被大批IS分子包围后，呼叫战友并要求对自己所在位置发动空袭，最终与敌人同归于尽的消息，让不少人动容。29日，俄罗斯媒体公布了这名士兵的身份：25岁的陆军中尉亚历山大·普罗霍连。据悉，俄总统普京将会亲自接见普罗霍连的家人，并向普罗霍连追授“俄罗斯英雄”勋章。阅读材料，你认为下列观点正确的有（? ?）
①公共利益与个人利益总是存在矛盾和冲突
②公共利益与个人利益发生矛盾时，要完全考虑公共利益，放弃个人利益
③维护公共利益有时还要付出代价，但也会得到回报
④维护公共利益，放弃个人利益是勇于担责、奉献社会的高尚行为
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
【答案】C
7．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时（ ）
①只关注自己喜欢的集体②主动调整自己的节奏③从整体利益出发，自觉服从集体利益④顺其自然
A. ②④ B. ①③
C. ②③ D. ①④
【答案】C
【解析】此题旨在考查生对集体中角色冲突的认识，主要考查生的理解能力。根据所，当我们面临不同集体中的角色无法统一节奏时，要主动调整自己的节奏，从整体利益出发，自觉服从集体利益，所以①④观点错误，正确答案选C。*21世纪教育网版权所有
8.据了解，目前很多中小基本都禁止生带手机进校园。教育部门对中生所做的问卷调查显示：生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，生带手机主要用于娱乐。自控能力差的生，日益对习失去兴趣，以致荒废业。因此，生带手机进校园弊大于利，禁止生带手机进校园势在必行。21·世纪*教育网
(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？
(3)怎样化解二者之间的冲突？
【答案】(1)个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。www-2-1-cnjy-com
(3)怎样化解二者之间的冲突？
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2-1-c-n-j-y
（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。21*cnjy*com
点睛：本题通过禁止生将手机带进校园为背景，向我们说明了如何正确处理个人利益与集体利益的关系问题，既考查生的识记能力，也考查生分析问题、解决问题的能力。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。【来源：21cnj*y.co*m】

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第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
第一课时 单音与和声
一、习目标：
1.理解制定集体规则的原因。
2.理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且会去处理两者之间的矛盾和冲突。
3.理解让集体的和声更美的做法。
二、知识梳理：
1.在集体中，每个人都有自己的 ，集体又必须有一些 。面对冲突，我们通常会让 服从集体的 。21教育网
2.理解集体要求的合理性，反思 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的 。
3.要让集体的 更美，需要每个人保持 准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的 之美。2·1·c·n·j·y
4.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上，坚持 ，反对只顾自己、不顾他人的极端 。21*cnjy*com
5.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体， 、 ，不得因个人之间的矛盾做有损 的事情。
三、重、难点知识点提示
1. 遵守集体规则，维护集体利益，处理好与集体成员之间的矛盾和冲突。
2. 正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。
四、知识点讲解：
（一）个人意愿与集体规则
1. 集体规则的重要性
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体 规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
2 集体规则与个人意愿发生冲突的原因
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
3 解决个人意愿与集体规则冲突的方法
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。21·cn·jy·com
让和声更美
1 尽力做好自己
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体 的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。2-1-c-n-j-y
2 提出自己的建议
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理 因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
3 正确处理集体利益与个人利益的冲突
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。21教育名师原创作品
4 反对极端个人主义
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【出处：21教育名师】
5 处理好与他人的各种关系
在集体生活中，我们要会处理与他人的各种关系。当 遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
6 要有识大体、顾大局的观念和行动
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
课堂训练：
1．进入中后，每位同都想在一个良好的班集体中习、生活。下列同的说法有助于所在班级成为良好班集体的是(　　)
①各尽所能，发挥所长 　②确立共同的目标，并为之奋斗　
③团结协作，互助前行　 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
课时知识框架
第二课时 节奏与旋律
一、习目标：
1.了解在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
2、理解从整体利益利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
3、知道小群体的含义，了解小群体的作用，坚持集体主义，反对小团体主义。
二、知识梳理：
1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。
2.为了保持 的和谐，我们需要调整自己的 。
3.当遇到班级、校等 之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让
服从整体利益，个人利益服从 。
4.在小群体中，我们与同伴更容易相互 、 ，在与同伴的交往中习交往，在与同伴的互共进中 。【来源：21·世纪·教育·网】
5.当小群体的 融入集体生活的 时，小群体成员就能感受到 的美好，更愿意参与集体的建设。21·世纪*教育网
6.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于 之上，沦为 主义。
三、重、难点知识点提示
1、我在多个集体中。
2、集体中的“小群体”。
四、知识点讲解：
（一）我在多个集体中
1、不同的角色，承担着不同的责任
集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是有层次的，有大集体、小集体之分。在我们的校，校是大集体，班级是小集体。在我们的班级，班级是大集体，小组是小集体。我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。【版权所有：21教育】
2、协调个人的生活节奏与集体旋律的关系
（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
（2）当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；
（3）面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
3、正确处理不同集体中的角色冲突
（1) 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。21cnjy.com
（2）当遇到班级、校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。www-2-1-cnjy-com
（二）集体中的“小群体”
1、“小群体”的形成（含义）
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同，往往自觉或不自觉地形成小群体。
2、“小群体”的影响
积极影响：
（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。
（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中习交往，在与同伴的互共进中增长才干。
（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就会感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。21*cnjy*com
消极影响：
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。【来源：21cnj*y.co*m】
什么是小团体主义？
小群体成员之间的友谊如果染上江湖义气，将自身利益置身于集体利益之上，就沦为小团体主义。
怎样克服小团体主义？（正确处理小团体主义与集体主义的矛盾和冲突）
（1）需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。www.21-cn-jy.com
（2）树立集体主义观念，将集体利益放在首位，坚持集体至上的原则。
（3）要遵守道德和法律要求，提高自控力，对自己行为负责。
课堂训练：
1.当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该（ ）
①视而不见②远离他们
③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“或”④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。21世纪教育网版权所有
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
五、课时知识框架

2017—2018年七年级下册道德与法治同步精品（人教部编版）
第一课时 单音与和声
一、习目标：
1.理解制定集体规则的原因。
2.理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且会去处理两者之间的矛盾和冲突。
3.理解让集体的和声更美的做法。
二、知识梳理：
1.在集体中，每个人都有自己的 ，集体又必须有一些 。面对冲突，我们通常会让 服从集体的 。www.21-cn-jy.com
2.理解集体要求的合理性，反思 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的 。
3.要让集体的 更美，需要每个人保持 准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的 之美。2·1·c·n·j·y
4.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上，坚持 ，反对只顾自己、不顾他人的极端 。【出处：21教育名师】
5.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体， 、 ，不得因个人之间的矛盾做有损 的事情。21教育名师原创作品
知识梳理参考答案
意愿 共同规则 个人意愿 共同要求
个人意愿 平衡点
和声 单音 和谐
集体利益 集体主义 个人主义
识大体 顾大局 集体利益
三、重、难点知识点提示
1. 遵守集体规则，维护集体利益，处理好与集体成员之间的矛盾和冲突。
2. 正确处理好个人利益和集体利益之间的关系。
四、知识点讲解：
（一）个人意愿与集体规则
1. 集体规则的重要性
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体 规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
2 集体规则与个人意愿发生冲突的原因
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。21cnjy.com
3 解决个人意愿与集体规则冲突的方法
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。21*cnjy*com
让和声更美
1 尽力做好自己
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体 的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。www-2-1-cnjy-com
2 提出自己的建议
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理 因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
3 正确处理集体利益与个人利益的冲突
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。21教育网
4 反对极端个人主义
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【来源：21cnj*y.co*m】
5 处理好与他人的各种关系
在集体生活中，我们要会处理与他人的各种关系。当 遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
6 要有识大体、顾大局的观念和行动
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
课堂训练：
1．进入中后，每位同都想在一个良好的班集体中习、生活。下列同的说法有助于所在班级成为良好班集体的是(　　)
①各尽所能，发挥所长 　②确立共同的目标，并为之奋斗　
③团结协作，互助前行　 ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
五、课时知识框架
第二课时 节奏与旋律
一、习目标：
1.了解在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
2、理解从整体利益利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
3、知道小群体的含义，了解小群体的作用，坚持集体主义，反对小团体主义。
二、知识梳理：
1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。
2.为了保持 的和谐，我们需要调整自己的 。
3.当遇到班级、校等 之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让
服从整体利益，个人利益服从 。
4.在小群体中，我们与同伴更容易相互 、 ，在与同伴的交往中习交往，在与同伴的互共进中 。21世纪教育网版权所有
5.当小群体的 融入集体生活的 时，小群体成员就能感受到 的美好，更愿意参与集体的建设。21·cn·jy·com
6.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于 之上，沦为 主义。2-1-c-n-j-y
知识梳理参考答案
角色 责任
旋律 节奏
不同集体 整体利益 局部利益 集体利益
理解 沟通 增长才干
节奏 旋律 集体生活
三、重、难点知识点提示
1、我在多个集体中。
2、集体中的“小群体”。
四、知识点讲解：
（一）我在多个集体中
1、不同的角色，承担着不同的责任
集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是有层次的，有大集体、小集体之分。在我们的校，校是大集体，班级是小集体。在我们的班级，班级是大集体，小组是小集体。我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
2、协调个人的生活节奏与集体旋律的关系
（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
（2）当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；
（3）面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
3、正确处理不同集体中的角色冲突
（1) 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
（2）当遇到班级、校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
（二）集体中的“小群体”
1、“小群体”的形成（含义）
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同，往往自觉或不自觉地形成小群体。
2、“小群体”的影响
积极影响：
（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。
（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中习交往，在与同伴的互共进中增长才干。
（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就会感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。21*cnjy*com
消极影响：
当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。21·世纪*教育网
什么是小团体主义？
小群体成员之间的友谊如果染上江湖义气，将自身利益置身于集体利益之上，就沦为小团体主义。
怎样克服小团体主义？（正确处理小团体主义与集体主义的矛盾和冲突）
（1）需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）树立集体主义观念，将集体利益放在首位，坚持集体至上的原则。
（3）要遵守道德和法律要求，提高自控力，对自己行为负责。
课堂训练：
1.当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该（ ）
①视而不见②远离他们
③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“或”④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。【版权所有：21教育】
A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④
【答案】C
五、课时知识框架


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