资源简介

第10课 交流收获同分享
教学目标
掌握在博客空间中发表评论管理评论的方法。
能根据实际需要、发表评论，管理评论。
提高学生自我表现及评价他人作品的能力。
体验将所学知识技能运用到生活中的乐趣，提高学生审美情趣。
教学重点
管理评论。
教学难点
能根据内容进行评论的管理。
教学过程
（一）预习交流
1．能能发现一个电脑高手的博客，他记下了很多实用的技巧，真希望能随时向他请教？你怎样帮他呢？请给他支个招吧！
2．“小小叮当”被同桌的无名火“烧”郁闷了，怎么才能帮助他呢？
理由：
（二）点拨激疑
3．怎样对别人的帖子发表评论（和博客的主人进行对话）
（三）合作探究
4．怎样发表评论？
（1）单击日志下方的“评论”
（2）在“内容”栏输入想要说的话
（3）正确填写验证码，单击“提交评论”。
5．你作为学校的小主人，你认为学校在哪些方面最让你感到自豪？把你的感受写在博客里邀请小组的同学参与评论。请相邻的三个人为一个小组合作，合作交流发表评论的方法，并每人发一条评论！
（四）互动展示
6．无关的评论要删掉。怎样管理评论，发现不良评论怎么处理？
（1）执行“空间管理”——综合——评论管理
（2）选中需要删除的评论。
（3）评论删除。
（五）反馈拓展
7．在自己的博客里发表帖子，然后请同学们进行评论，进行互动交流。
（六）概括提升
8．布置作业：每人针对班级或者学校的情况写一篇评论发到学校的博客里面。
课件8张PPT。第10课 交流收获同分享怎样对别人发的帖子发表评论？发现：发表评论当浏览他人的博客时，可以发表自己的评论。一点通“三思”而后“言”发表评论时，语言
要文明。去探索1.邀请同学评论自己的博文。
2.评论其他小朋友博客里的文章。加油站无关评论要删掉 发现与话题无关的评论时及时删掉，如果无关评论较多时可以选择批量删除。 小结
用文明的言语评论他人的博文，并管理自己的博文，删除无关的评论。THANK YOU

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