资源简介

第4课 看图片，输入字符
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教学目标?
1、知识与技能：熟悉电脑小键盘区的功能，掌握数字小键盘指法操作。?
2、过程与方法：自主选择一种打字练习软件，同桌进行键盘录入比赛。?
3、情感、态度与价值观：通过规范学生正确的操作方法，培养学生严谨的求知态度。?
教学准备?计算机及教材课件
教学课时?一课时?
教学过程?
一、复习?
师：上学期，我们学习键盘上的分区。有谁能来告诉其他同学，该怎么分呢？?生回答。?
师：这位同学分得不错，让我们在来看看数字键位于哪里呢？?
二、认识数字键、小键盘?
师：数字键位于主键区的右侧和上面，操作前检查其上方的NumLock灯是否亮着，灯亮时数字键才有效，若灯不亮，请按NumLock指示灯即亮。
课件演示，认识数字键。?
请同学打开记事本，练习输入数字。?
三、小结
你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗？你按键时，是否按键盘指法操作了？?
四、创新活动?
1、看图输入算式。在记事本中输入求图4-2中气球总数的算式。?
2、数一数图4-3中的小方格数，在记事本中写出对应的算式。
五、活动评价??
教学反思
课件9张PPT。第4课 看图片，输入字符00学习目标0小键盘区小键盘区由数字键、符号键、删除键和回车键等组成。0当NumLock指示灯亮时，可以用小键盘上的数字键输入数字。当NumLock指示灯熄灭时，可以用小键盘上的数字键移动光标、删除字符等。小键盘区0输入数字打开记事本，输入如下数字。0输入算式打开记事本，输入如下算式。0创新活动有2部车子，又来了1部，请写出正确的算式。0有3架飞机，又来了1架，请写出正确的算式。创新活动谢谢观看THANK YOU FOR YOUR WATCHING

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