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2018年高考二轮复习之核心考点步步高系列
考点十九、化学实验基本操作
题型介绍：
化学学科是实验性学科，考查实验或依托实验考查其它知识是高考的标准题型。化学实验基本操作经常以选择题的形式考查，题中既有常见仪器(如量筒、托盘天平等)规格和使用方法的认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或处理，还有具体实验操作(如气密性检查、溶解、过滤等)方法的叙述等。根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。一般难度较小，但考查的知识点较细，主要考查考生对常见仪器的使用和基本实验操作的掌握情况，突出对规范和细节的考查，以表格、装置图方式呈现的试题将成为主流形式。
高考选题：
【2017江苏卷】下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是（ ）
A．制取SO2 B．验证漂白性 C．收集SO2 D．尾气处理
【答案】B
【名师点睛】本题以二氧化硫的制备、性质验证、收集及尾气处理为背景，考查学生对常见气体的制备的实验装置图的识别、实验原理的理解、实验基本操作的认识和实验条件的控制等方面知识的掌握水平和应用能力。解题时首先要明确实验目的，再全面分析必需的试剂和仪器、合理的实验装置、规范的实验操作、科学的条件控制，有些实验还需要从绿色环保等方面进行分析。
解题技巧：
一、 常用化学实验仪器
1、常用化学实验仪器分类
（1）可加热的仪器
①可直接加热的仪器,如试管?坩埚?蒸发皿?石棉网?燃烧匙?玻璃棒?铂丝等?
②可间接加热(如垫石棉网加热?水浴加热等)的仪器,如烧杯?圆底烧瓶?平底烧瓶?蒸馏烧瓶?锥形瓶等
（2）用于计量的仪器
①测量物质质量的仪器
托盘天平(有砝码?镊子与之配套)?
②测量液体体积的仪器
A．粗测仪器:量筒?量杯?
B．精测仪器:滴定管(有酸式和碱式)?容量瓶?移液管?
③测量物体温度的仪器:温度计?
（3）用于物质分离的主要玻璃仪器
①分液:分液漏斗?烧杯?
②过滤:普通漏斗?玻璃棒?烧杯?
③液体蒸发:蒸发皿(有玻璃质的,也有瓷质的)?玻璃棒?蒸馏烧瓶(必要时配备温度计?冷凝管?牛角管)?酒精灯?
（4）物质储存仪器
①储存气体:集气瓶?储气瓶?
②储存固体:广口试剂瓶,它又分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶,磨口玻璃瓶和塑料塞瓶,塑料瓶?
③储存液体:细口试剂瓶,又分为无色和棕色试剂瓶;滴瓶?
2、常用仪器的常规使用
广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图):
（1）洗气瓶:若瓶口盛有一定量的液体,且将广口瓶中的长导管口浸没,则可将气体中的杂质气体除去,要求是A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体?
（2）贮气瓶:有些有毒的气体可贮存在该装置中,要求是广口瓶中盛满液体,B进A出,如多余的Cl2可用排饱和食盐水贮存?
（3）集气瓶:广口瓶中盛有空气,若A进B出,可收集密度比空气大的气体,如CO2,若B进A出,可收集密度比空气小的气体,如H2?
（3）安全瓶:在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质),可有效地防止倒吸,起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)?
二、化学实验基本操作
1、化学试剂的保存与选用
（1）化学试剂的保存
①试剂妥善保存的目的是防止其变质或因挥发而损失，这些都源于物理、化学性质，所以，试剂采用什么保存方法，关键看它具有什么特殊的性质（如：潮解、挥发、剧毒、氧化、腐蚀等性质）。具体原则是：“药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。”
②常用化学试剂的保存方法
名称
特点
保存方法
钠、钾
易与氧气或水起反应
贮存在煤油里(锂封存于石蜡中)
氢氧化钠氢氧化钾
易潮解、易与CO2反应，能腐蚀玻璃
密封保存，试剂瓶用橡皮塞
白磷
空气中能自燃
贮存在冷水中
浓硝酸硝酸银氯水(溴水)高锰酸钾
见光、受热易分解
保存在棕色瓶中，置暗、冷处
液溴
有毒，易挥发，能腐蚀橡皮塞
密封保存在有玻璃塞的棕色瓶中，液面上放少量水(水封)
氨水、浓盐酸
易挥发
密封置于暗、冷处
浓硫酸碱石灰无水氯化钙
易吸水
密封保存
氢氟酸
能跟二氧化硅反应而腐蚀玻璃，有剧毒
保存在塑料瓶中
苯、酒精、汽油等有机溶剂
易燃、易挥发
密封置于暗、冷处，不可与氧化剂混合贮存，严禁火种
（2）化学试剂的选用
许多实验的成败都与试剂的选择有关，选择试剂时通常要考虑以下几方面的问题：
①根据不同实验的实验目的选用试剂。如除去CH2==CH2中混有的SO2气体，通常用NaOH溶液；CO2气体中含有杂质SO2气体，通常用饱和碳酸氢钠溶液除去；若要在除去SO2后检验原混合气体中CO2的存在时，则必须选用高锰酸钾酸性溶液或溴水。
②酸化试剂的选用。某些溶液的配制或某些反应的发生需要酸性环境，即需要酸化，酸化时要考虑的问题有：酸性的强弱、酸的氧化性与还原性、酸是否具有挥发性、是否会引入新杂质等。例如，KMnO4溶液的酸化应该用硫酸，不能用盐酸或硝酸；检验C2H5Br中Br元素，水解结束后应用硝酸酸化，而不能用盐酸或硫酸；配制FeCl3溶液只能用盐酸酸化，用其他酸会引入杂质
③根据实验仪器选用试剂。若选用U形干燥管或球形干燥管干燥气体，则要选用固体干燥剂；若选用洗气瓶，一般选用液体干燥剂。
④鉴别物质时，应根据物质的特征反应选用试剂；除去杂质时，则应根据不引进新杂质和物质易于分离的原则选用试剂。例如，检验水一般用无水硫酸铜，而除水一般选用浓H2SO4、碱石灰等干燥
2、常见化学药品的取用
取用药品
固体药品
液体药品
粉末
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用仪器
药匙(或纸槽)
镊子
用托盘天平量取
胶头滴管
用试剂瓶倾倒
量筒、滴定管
注意：使用试剂时①不能直接闻气味；②不能用手接触药品；③不能用口尝药品味道。
3、物质的溶解
①固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、粉碎、一般升温等方法可加快溶解速度。
②液体：注意浓H2SO4的稀释。当混合浓HNO3和浓H2SO4时，也类似于浓H2SO4的稀释，即必须把浓H2SO4慢慢地注入浓HNO3中。
③气体的溶解
a．溶解度不大的气体(Cl2、H2S、SO2) b．易溶于水的气体(HCl、HBr、NH3)

4、试纸的使用
试纸的种类很多，如：石蕊试纸(红、蓝)、醋酸铅试纸(检验H2S存在)、淀粉碘化钾试纸、pH试纸等，使用时应注意以下几点：
①除pH试纸外，其余试纸使用前要用蒸馏水润湿；
②用试纸检验溶液性质时，要用玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸中部，不可将试纸直接插入待测液；
③用试纸检验气体性质时，将试纸湿润后粘在玻璃棒的一端，把试纸放于待测气体的试管口或集气瓶口附近。
5、仪器的洗涤
①标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
②若附着不易用水洗净的物质时，应选不同的“洗涤剂”区别对待。
待清洗仪器
污物
清洗方法
原理
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
浓盐酸，加热
MnO2与浓HCl反应生成易溶的MnCl2
做过碘升华的烧杯
碘
酒精
碘易溶于酒精。
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
盐酸
Fe(OH)3与盐酸反应
做过银镜实验的试管
银
稀HNO3，加热
Ag与HNO3 发生氧化还原反应
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱液浸洗
油污遇热的纯碱液发生水解
6、物质的加热
加热方式
优 点
适应范围
注意事项
直接加热
升温快，易获得较高温度
瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等
玻璃仪器外壁要干燥
隔石棉网加热
受热较均匀，温度较易控制
较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶)等
同上
热浴(水浴、油浴、沙浴等)
受热均匀、反应平稳、具有上限温度
①需严格控制温度的(如硝基苯的制取)
②需反应混合物静置的(如银镜反应)
③蒸馏沸点差较小的混合液
根据不同温度选取热浴方式。加热上限温度为热浴介质的沸点
7、气密性检验
（1）简单装置检验气密性的方法：
用双手握住烧瓶，烧杯内水中有气泡产生；双手离去一会儿，烧杯内导管中有水柱生成——说明不漏气，反之说明漏气
（2）应依据不同的装置特点设法用不同的方法检查其气密性，其原理都是使装置形成一个密闭体系，再使体系内气体产生压强变化，并以一种现象表现出来。一般采用以下几种方法：
①微热法：适用于最简单的装置，进行检验前将一端连接导管并封闭于水中，用双手或热毛巾捂住容器使气体受热膨胀，通过观察气泡的产生及倒吸现象来判断装置的气密性。
②液差法：适用于启普发生器及其简易装置气密性的检查。检查前一定要先关闭止水夹，从漏斗中加入水，使内部密封一部分气体，通过观察形成的液面高度差是否发生变化判断装置的气密性
（3）整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出；也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。
（4）装置气密性的检查必须在放入药品之前进行
【总结】试纸种类及使用方法
种类
石蕊试纸(红色、蓝色)
pH试纸
KI－淀粉试纸
品红试纸
用途
定性检验溶液或气体的酸、碱性
粗略测量溶液的pH
检验Cl2等有氧化性的物质
检验SO2、Cl2等具有漂白性的物质
使用方法
检验气体：先将～大小试纸用蒸馏水湿润，再粘在玻璃棒的一端使其接近仪器口
检验溶液：将一小片试纸放在玻璃片上，将蘸有待测溶液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色变化(若是测pH，则将试纸颜色与标准比色卡进行对比)
高频考点一：药品的存放、取用，实验室安全
【典例】【江西省玉山县一中2018届高三上学期第一次月考】实验室里保存下列试剂的方法,有错误的是 （ ）
A．新制氯水盛放在棕色试剂瓶中，存放于低温避光的地方
B．碘易升华，盛放在有水的棕色广口试剂瓶中
C．液溴易挥发，盛放在用水液封的棕色试剂瓶中
D．浓盐酸易挥发，盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
【答案】B
【名师揭秘】药品的存放与实验安全问题跟物质的性质紧密相关。比如白磷的着火点低，需要保存在水中，见光易分解的物质保存在棕色试剂瓶中，在解题过程先考虑物质的性质，然后再与应用结合起来。
高频考点二：常用仪器及使用
【典例】【安徽省皖南八校2018届高三第一次联考】下列仪器名称正确的是 （ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【名师揭秘】仪器的使用必须与实验的原理、仪器的构造结合起来考虑。
高频考点三：气密性的检查
【典例】【山西省阳高县一中2018届高三上学期第二次月考】下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是 （ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A．试管受热后导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；B．液面高度不变，一定不漏气；C．向右拉活塞后，系统内压强减小，若装置不漏气，则外界的空气可以通过长颈漏斗进入系统内，可以看到冒气泡，所以该装置一定漏气，C正确；D．烧瓶受热后水柱升高，说明该装置不漏气。本题选C。
【名师揭秘】气密性的检查属于重点的基本操作，要从实验的原理的角度思考。在解题过程中要注意改进型装置。
1．【2017新课标1卷】实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是 （ ）
A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度
C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热
D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
【答案】B
【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基本素养，明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键，注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
2．【2017新课标3卷】下列实验操作规范且能达到目的的是 （ ）
目的
操作
A．
取20.00 mL盐酸
在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶
B．
清洗碘升华实验所用试管
先用酒精清洗，再用水清洗
C．
测定醋酸钠溶液pH
用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上
D．
配制浓度为0.010的KMnO4溶液
称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度
【答案】B
【解析】A．最大刻度到尖嘴部分还容纳有盐酸，所以滴定管中盐酸体积大于20.00 mL，故A错误；B．碘易溶于酒精，可用酒精清洗碘，又由于酒精与水互溶，再用水清洗即可洗净，故B正确；C．湿润pH试纸相当于稀释溶液，会造成醋酸钠溶液pH偏低，故C错误；D．容量瓶是定容容器，不能在容量瓶中溶解KMnO4固体，故D错误。答案选B。
【名师点睛】考查实验基本操作的评价，涉及酸式滴定管的结构、碘的物理性质、pH试纸的使用和盐类水解及溶液的配制操作等，易错点为选项C，使用湿润的pH试纸测定溶液pH，水稀释了被测溶液，如果溶液为中性则没有影响，如果溶液显酸性，则pH测定值偏大，如果显碱性，测定值偏小，即使用湿润的pH试纸测溶液pH的操作不规范，测试结果可能有误差；另外滴定管的0刻度在上方，最大刻度在下方，但最大刻度到尖嘴部分仍有一定的体积无法确定，容易忽视。
3．【2017天津卷】以下实验设计能达到实验目的的是 （ ）
实验目的
实验设计
A．除去NaHCO3固体中的Na2CO3 将固体加热至恒重
B．制备无水AlCl3 蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液
C．重结晶提纯苯甲酸 将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶
D．鉴别NaBr和KI溶液 分别加新制氯水后，用CCl4萃取
【答案】D
【名师点睛】本题考查化学实验方案评价，为高频考点，涉及物质的分离、提纯与鉴别及物质的制备等知识点，明确实验基本操作方法、物质的性质是解题的关键，注意C项重结晶法提纯苯甲酸的步骤。
4．【2017江苏卷】下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 （ ）
A．制取SO2 B．验证漂白性 C．收集SO2 D．尾气处理
【答案】B
【解析】A．铜和稀硫酸不反应，A错误；B．二氧化硫可使品红溶液褪色，B正确；C．二氧化硫密度比空气大，应将进气管伸到瓶底，用向上排空气法收集，C错误；D．二氧化硫在饱和亚硫酸氢钠溶液中溶解度很小，不可用于吸收尾气，D错误。
【名师点睛】本题以二氧化硫的制备、性质验证、收集及尾气处理为背景，考查学生对常见气体的制备的实验装置图的识别、实验原理的理解、实验基本操作的认识和实验条件的控制等方面知识的掌握水平和应用能力。解题时首先要明确实验目的，再全面分析必需的试剂和仪器、合理的实验装置、规范的实验操作、科学的条件控制，有些实验还需要从绿色环保等方面进行分析。
5．【2017江苏卷】根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 （ ）
选项
实验操作和现象
实验结论
A
向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡，无白色沉淀
苯酚浓度小
B
向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液，出现白色沉淀；再加入足量稀盐酸，部分沉淀溶解
部分Na2SO3被氧化
C
向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4，加热；再加入银氨溶液；未出现银镜
蔗糖未水解
D
向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液，溶液呈蓝色
溶液中含Br2
【答案】B
【名师点睛】本题考查了苯酚与浓溴水反应的性质实验、亚硫酸钠变质程度定性探究实验、蔗糖水解程度的定性检验实验及未知溶液的定性探究实验，A实验还考查了学生对相似相溶原理的认识。4个实验中，实验现象都是正确的。A、C两实验都是课本上的重要实验，因操作不正确导致实验结论不正确。D实验只是实验结论错误，要求学生能知道有多种相似的溶液具有相似的性质。解题时要首先分析实验操作所蕴含的实验原理及可能的干扰因素，然后明确实验现象产生的原因，最后根据实验现象推理形成实验结论，思维要发散开，要考虑到多种可能性结论。
6．【2016年高考海南卷】下列有关实验操作的叙述错误的是 （ ）
A．过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁
B．从滴瓶中取用试剂时，滴管的尖嘴可以接触试管内壁
C．滴定接近终点时，滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁
D．向容量瓶转移液体时，导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁
【答案】B
考点：考查实验基本操作
【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、常见的分离混合物的方法、常见的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分离方法及名称、操作的先后顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断。
7．【2016年高考浙江卷】下列叙述不正确的是 （ ）
A．钾、钠、镁等活泼金属着火时，不能用泡沫灭火器灭火
B．探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时，若先将两种溶液混合并计时，再用水浴加热至设定温度，则测得的反应速率偏高
C．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置
D．为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至刻度线
【答案】B
【解析】
试题分析：该实验要求开始时温度相同，然后改变温度，探究温度对反应速率的影响，应先分别水浴加热硫代硫酸钠溶液、硫酸溶液到一定温度后再混合，若是先将两种溶液混合后再用水浴加热，随着热量的散失，测得的反应速率偏低，答案选B。
【考点定位】考查化学实验安全与处理，探究实验方案的设计，蒸馏和溶液的配制等知识。
【名师点睛】在出现火灾的时候一定要分清着火的物质是什么及其相应的化学性质，钠钾等金属着火后生成过氧化物，都可以和水或二氧化碳反应生成氧气，不能用水或二氧化碳灭火，镁可以和二氧化碳反应，所以也不能用泡沫灭火器灭火。在蒸馏实验中，先停止加热，因为蒸馏烧瓶仍然是热的，还有物质出来，所以继续通入冷却水，待烧瓶冷却后再拆卸蒸馏装置。此操作遵循了先来后走的原则。例如氢气还原氧化铜，先通入氢气后加热，实验结束，先撤酒精灯，继续通通气，待冷却后撤掉氢气。
8．【2016年高考四川卷】根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是 （ ）
选项
实验操作
现象
结论
A
将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
该溶液中一定含有CO32-
B
常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中
铁片不溶解
常温下，铁与浓硫酸钠一定没有发生化学反应
C
向某食盐溶液中滴加淀粉溶液
溶液颜色不变
该食盐中一定没有添加碘酸钾
D
向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液
溶液变浑浊
相同条件下，乙酸的酸性一定比苯酚强
【答案】D
【解析】
【考点定位】考查化学实验方案的分析、评价，离子检验，元素化合物知识。
【名师点睛】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的考查是高考命题的一个重点。该题型是选择题中化学实验考查的常见题型。解答此类题目注意逐项分析化学实验基本操作、实验方案的科学性、简约性和环保性；实验现象和实验结论的科学性；还要注意分析实验操作、现象和实验结论是否存在逻辑关系。平时学习中要注意教材中的演示实验要分析、理解到位，包括实验操作、现象和结论。题目难度中等。
9．【2016年高考天津卷】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是 （ ）
A
B
C
D
制乙炔的发生装置
蒸馏时的接收装置
除去SO2中的少量HCl
准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液
【答案】C
【解析】
【考点定位】考查化学实验的基本操作
【名师点晴】解答综合性实验设计与评价题的基本流程：原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。具体分析为：①实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？②所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理选择)。③有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。④有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。⑤实验现象：自下而上，自左而右全面观察。⑥实验结论：直接结论或导出结论。对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确的判断。主要从以下几个方面考虑：①实验原理是否正确、可行；②实验操作是否完全、合理； ③实验步骤是否简单、方便；④实验效果是否明显等。⑤反应原料是否易得、安全、无毒；⑥反应速率较快；⑦原料利用率以及合成物质的产率是否较高；⑧合成过程是否造成环境污染。⑨有无化学安全隐患，如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、着火、溅液、破损等。
10．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列实验操作能达到实验目的的是 （ ）
A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2
【答案】C
【解析】
试题分析：A．乙酸与乙醇反应的产物是乙酸乙酯，该物质密度比水小，难溶于水，而未反应的乙醇和乙酸都容易溶于水，所以分类互不相溶的两层液体物质要用用分液漏斗，错误；B．NO的密度与空气接近，且能与氧气反应生成NO2，NO不能溶于水，所以应该用排水法收集，错误；C．氯化铁是强酸弱碱盐，在溶液中铁离子发生水解反应，消耗水电离产生的氢氧根离子产生难溶性的氢氧化铁，使溶液变浑浊当最终水达到电离平衡时，溶液显酸性，因此配制氯化铁溶液时，为了抑制盐的水解，应该先将氯化铁溶解在较浓的盐酸中，然后再加水稀释到相应的浓度，正确；D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水时，由于HCl极容易溶于水，而氯气与水的反应是可逆反应，水中含有一定浓度的NaCl，由于c(Cl-)增大，氯气的溶解度减小，故只能除去氯气中的HCl杂质，但不能除去其中的水蒸气，因此不能得到纯净的Cl2，错误。
【考点定位】考查化学实验基本操作的知识。
【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、常见的分离混合物的方法、常见的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分离方法及名称、操作的先后顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断。
11．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列实验操作能达到实验目的的是 （ ）
实验目的
实验操作
A
制备Fe(OH)3胶体
将NaOH浓溶液滴加到饱和的FeCl3溶液中
B
由MgCl2溶液制备无水MgCl2
将MgCl2溶液加热蒸干
C
除去Cu粉中混有的CuO
加入稀硝酸溶液，过滤、洗涤、干燥
D
比较水和乙醇中氢的活泼性
分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中
【答案】D
【解析】
【考点定位】考查化学实验基本操作。
【名师点睛】本题考查化学实验基本操作。借助实验考查物质的基本性质，涉及胶体的制备、盐类水解的应用、物质的除杂，水和乙醇中氢的活泼性检验，难度不大，只要平时注意基础知识的积累，复习时牢固掌握实验基础知识，有效结合题中的信息，准确答题即可。
12．【2016年高考江苏卷】根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 （ ）
选项
实验操作和现象
结论
A
室温下，向苯酚钠溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊。
碳酸的酸性比苯酚的强
B
室温下，向浓度均为0.1 mol·L-1的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液，出现白色沉淀。
Ksp（BaSO4）＜Ksp（CaSO4）
C
室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。
Fe3+的氧化性比I2的强
D
室温下，用pH试纸测得：0.1mol·L-1 Na2SO3溶液的pH约为10；0.1mol·L-1 NaHSO3溶液的pH约为5。
HSO3－结合H＋的能力比
SO32－的强
【答案】AC
【解析】
【考点定位】本题主要是考查化学实验方案的分析、评价
【名师点晴】有关实验方案的设计和对实验方案的评价是高考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便。化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力，所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法。

夯实基础：
1．【河北省邢台市2018届高三上学期期末】下列实验操作能达到实验目的的是 （ ）
A．用量筒量取25.00mLNa2CO3溶液
B．用排水法收集NH4Cl?与Ca(OH)2?共热制得的氨气
C．用澄清石灰水检验木炭与浓硫酸共热产生的气体中的CO2
D．向溶有NO2?的黄色浓硝酸中通入足量O2，使其变为无色
【答案】D
【解析】A、量筒只能量取25.0mL溶液，故A错误；B、由于氨气极易溶于水，所以不能用排水法收集氨气，故B错误；C、木炭与浓硫酸共热产生的气体既有SO2，也有CO2，而SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊，所以C错误；D、NO2?与O2在水的作用下可转化为硝酸，所以D正确。本题正确答案为D。
2．【吉林省普通中学2017-2018学年高三第二次调研】下面是一些危险警告标签，装有酒精的容器上应贴的标签是 （ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
3．【宁夏银川市兴庆区2018届高三上学期第二次月考】下列试剂贮存方法不正确的是 （ ）
A．金属钠保存在煤油中 B．漂白粉密封保存
C．氢氟酸保存在塑料瓶中 D．氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的玻璃瓶中
【答案】D
【解析】A、钠的密度比煤油的小，金属钠保存在煤油中，选项A正确；B、漂白粉中有Ca(ClO)2，与空气中CO2、H2O(g)作用生成HClO，HClO易分解，最终导致漂白粉失效，故应密封保存，选项B正确；C、氢氟酸可以腐蚀玻璃，所以应保存在塑料瓶中，选项C正确；D、若氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的玻璃瓶中，氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠，粘连而使瓶盖打不开，选项D不正确。答案选D。
4．【浙江省台州中学2018届高三上学期第一次统练】下列说法不正确的是 （ ）
A．用pH试纸测溶液的pH和用红色石蕊试纸检测气体时均不需要润湿
B．液溴保存时常加少量的水液封
C．可用分液漏斗分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液
D．NaBr溶液中加少量新制的氯水，再加少量CCl4充分振荡后静置，下层为橙红色
【答案】A
【解析】A、用pH试纸测溶液的pH不需要润湿，用红色石蕊试纸检测气体时需要润湿，故A错误；B、液溴易挥发，密度比水大，液溴保存时常加少量的水液封，故B正确；C、乙酸乙酯在饱在碳酸钠溶液中溶解度小，且密度比饱和碳酸钠溶液小，分层，可用分液漏斗分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液，故C正确；D、NaBr溶液中加少量新制的氯水，生成溴和氯化钠，再加少量CCl4充分振荡后静置，溴在四氯化碳中溶解度大，下层为橙红色，故D正确；故选D。
5．【山东省济宁市2017-2018学年度高三上学期期末】下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是 （ ）

图1 图2 图3 图4
A．用图1装置制取氯气
B．用图2所示装置可除去纯碱中的小苏打
C．用图3所示装置可分离乙醇和饱和碳酸钠溶液
D．用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
【答案】B
能力拓展：
6．【山东省德州市2018届高三上学期期中】下列有关仪器的使用或实验操作错误的是 （ ）
A．分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前均需检查是否漏液
B．用MnO2与H2O2制备O2，可用启普发生器控制反应“随开随用，随关随停”
C．焰色反应实验前，需将所用铂丝或铁丝蘸取稀盐酸后灼烧数次至无色
D．烧杯、圆底烧瓶、锥形瓶加热前必须擦干外壁并垫上石棉网
【答案】B
【解析】A．具有塞子、活塞的仪器在盛装溶液前都需要检查是否漏液，故A正确；B．双氧水分解制备氧气时放出大量的热，会使启普发生器炸裂，故不能使用启普发生器，故B错误；C．盐酸易挥发，灼烧后不干扰实验，则焰色反应实验前，需将所用铂丝或铁丝蘸取稀盐酸后灼烧数次至无色，故C正确；D．烧杯、圆底烧瓶、锥形瓶都是玻璃仪器，加热前若外壁有水，会造成仪器炸裂，又因为三者都不能直接加热，故在加热前应垫上石棉网，故D正确；故答案选B。
7．【辽宁省六校协作体2018届高三上学期期中】下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是 （ ）
A． B． C． D．
【答案】A
8．【辽宁省沈阳市省实验中学2017.10高三月考】下列有关试剂的保存方法，不可行的是 （ ）
A．浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中
B．氢氧化钠溶液保存在具橡皮塞的玻璃试剂瓶中
C．少量的钠保存在汽油
D．漂白粉在运输中要密封保存
【答案】C
【解析】A．浓硝酸见光易分解，应保存在棕色试剂瓶中，故A正确；B．玻璃中含有二氧化硅，易与NaOH溶液反应生成具有黏性的硅酸钠，盛NaOH溶液的试剂瓶应用橡皮塞，故B正确；C．金属钠易与空气中氧气反应、易与水反应，但不与煤油反应且钠的密度比煤油大，保存在煤油中可隔绝空气，防止钠变质。汽油燃点太低，即使是碰撞也有可能引发事故，相比之下煤油要安全的多，故C错误；D．漂白粉有效成分为次氯酸钙，能够与空气中的二氧化碳反应而导致变质，应该密封保存，故D正确；故选C。
9．【河南省南阳市一中2018届高三第四次考试】下列有关说法正确的有 （ ）
①用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗上口倒出 ②过滤操作中，漏斗的尖端应接触烧杯内壁③测氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上，待其变色后，与标准比色卡比较④蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，并用酒精灯的外焰加热⑤配制一定浓度的稀硫酸，用量筒量取浓硫酸后，未将蒸馏水洗涤量筒后的洗涤液转移至容量瓶中，使配制的溶液浓度偏小⑥石油的蒸馏实验中，忘记加沸石，可以先停止加热，待溶液冷却后加入沸石，再继续加热蒸馏
A．2句 B．3 句 C．4句 D．5句
【答案】B
10．【山东省枣庄市三中2018届高三10月质检】下列有关实验操作正确或能达到预期目的的是 （ ）
A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸
C．观察Fe（OH）2的生成 D．配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液
【答案】C
【解析】A．不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，易发生失火，应利用火柴点燃，故A错误；B．稀释浓硫酸，应将浓硫酸注入水中，并搅拌，故B错误；C．制备Fe(OH)2时，为防止Fe(OH)2被空气中氧气氧化，需用长滴管直接插入溶液中再滴加NaOH溶液，故C正确；D．容量瓶是定容容器，不能作为固体溶解的容器，故D错误；答案为C。

自我提升：
11．【贵州省大方县一中2018届高三上学期第一次月考】某学生的实验报告中有如下数据：①用托盘天平称取11.7 g食盐；②用量筒量取21.48 mL盐酸；③用容量瓶配制210 mL 1 mol·L－1的硫酸溶液；④用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中数据合理的是 （ ）
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】A
【解析】①托盘天平称量物质准确度为0.1g，可称取11.7g食盐，选项①正确；②用量筒量取液体体积的准确度为0.1mL，所以量取21.48mL不合理，选项②错误；③容量瓶的规格中有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等等，没有210mL的，选项③错误；④中和滴定要用滴定管，滴定管的准确度为0.01mL，18.20mL的数值合理，选项④正确；答案选A。
12．【四川省成都市七中2018届高三10月月考】用下列实验装置完成对应的实验，能达到实验目的的是 （ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
13．【重庆市铜梁县一中2018届高三上学期第一次月考】如下图所示装置是化学实验室中的常用装置,它有多种用途,以下各项用途和操作都正确的是 （ ）
A．洗气或干燥装置:瓶内放一定体积溶液,由a管口进气
B．用于收集不溶于水的气体:瓶内充满水,由b管口进气
C．提供少量:瓶内充满,b管口接自来水龙头
D．和反应的装置:由a管口通入,b管口通入
【答案】C
14．【辽宁省大连育明高级中学、本溪市高级中学2018届高三10月月考】下列操作中，完全正确的一组是 （ ）
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部上套，夹在试管中上部
②给盛有液体的体积不超过1/3?容积的试管加热
③用饱和的Na2CO3溶液除去CO?中的CO2
④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管
⑤取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时瓶上的标签对着地面
⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧制取Fe?(OH)?2时将滴管垂直伸进试管内的液体中
⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中
⑩检验装置的气密性时把导管的一端浸入水中用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。
A．①②④⑦⑧⑩ B．①④⑤⑦⑨⑩ C．①④⑤⑦⑧⑩ D．①②⑤⑦⑨
【答案】A
【解析】①试管夹是一种专门用来夹持试管的挟持器．需要注意的是在夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，故①正确；②加热时试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，防止液体飞溅，故②正确；③用饱和的Na2CO3溶液除去CO中的CO2，利用的是碳酸钠水解显示的碱性吸收二氧化碳，但吸收量少，速率慢，除杂不完全，故③错误；④取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，然后竖立试管，故④正确；⑤取用放在细口瓶的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时瓶上的标签对着地面，会使残留的液体腐蚀标签，应该标签朝着手心，故⑤错误；⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子，容易把烧杯口弄破，这些玻璃仪器都是很脆弱的，塞塞子要慢慢的旋紧，故⑥错误；⑦坩埚钳可用于移走正在加热或很热的蒸发皿，是实验基本操作的要求，故⑦正确；⑧制取Fe(OH)2时将滴管垂直伸进试管内的液体中，为了防止生成的氢氧化亚铁很快被氧化，便于观察白色沉淀的生成，故⑧正确；⑨稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中，并不断搅拌，因为水的密度比浓硫酸小，把水加入浓硫酸，溶解过程中温度升高容易引起液体飞溅引起安全事故，量筒是量取液体体积的量具，不能用来溶解液体，故⑨错误；⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热，导气管口处有气泡冒出，松开手，导气管中上升一段水柱，证明气密性完好，故⑩正确；综上所述①②④⑦⑧⑩正确。答案选A。
15．【山东省枣庄市第三中学2018届高三一调】下列有关说法正确的是 （ ）
A．容量瓶、分液漏斗、酸碱滴定管、冷凝管等仪器在使用前均需要检查是否漏液
B．烧瓶、量筒、容量瓶、滴定管洗净后均可放在烘箱中烘干
C．蒸发、蒸馏、配制标准物质的量浓度溶液均需要用到玻璃棒
D．液溴保存：用带玻璃塞的细口棕色试剂瓶，液溴上加一层水，放在阴凉处
【答案】D
仪器使用和基本操作是化学实验的基础，所涉及的知识量大，做选择题时很容易误判，简答时语言叙述不到位，一些答题模板一定要熟记，一些误区要加以甄别，如：
①酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。
②容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，是一个定体积配制仪器。
③中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。
④容量瓶、滴定管、分液漏斗在使用前需检查是否漏水，托盘天平在使用前需调零。
⑤实验仪器的“0”刻度
托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边；滴定管的“0”刻度在其上部；量筒没有“0”刻度；温度计的“0”刻度在中下部，有负值标识。

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