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蚕的生命周期
课　题 蚕的生命周期
教学目标 　　1．让学生经历对蚕蛾形态的观察、描述过程，培养学生的动态观察、细节观察能力。 　　2．通过对蚕一生记录的整理，发现蚕的一生所经历的不同阶段，了解变态的意义。 　　3．通过其他动物与蚕的生命过程的对比，领悟不同的动物都有自己的生命周期。
重　点 通过小结蚕的一生，迁移到认识其他动物的生命周期。
难　点 认识其他动物的生命周期
教　具 　　教师：有关蝴蝶、鳄鱼、狗等动物的生长过程及每个阶段经历所需时间的资料、录像。 　　学生：对蚕一生所作的记录。
方　法
教学过程 　一、 交流蚕茧发生的变化　　1．蚕茧发生了什么变化？ 　　2．蛹到哪里去了？ 　　3．从蚕茧里钻出来的东西是不是蛹变的？ 　　4．蚕茧里现在还有什么？ 　　二、 观察蚕蛾的形态特征和行为　　1．观察蚕蛾。 　　2．描述蚕蛾的身体。它有几部分？各部分是什么样的？ 　　3．比较蚕蛾与蛹。它们有哪些不同？ 　　4．找一找，蚕蛾身体的各部分分别是从蚕蛹的哪些部分发育而成的。 　　5．比较雄蛾和雌蛾。 　　6．观察雌蛾怎样产卵。 　　7．数一数，一只雌蛾能产多少卵。 　　8．观察刚产下的卵是什么颜色的，颜色会变吗？ 　　三、 小结蚕的一生　　1．分组活动，交流自己在养蚕活动中的发现、记录。 　　2．整理记录，研究蚕的一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间。 　　3．小结：蚕的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。 　　四、 认识其他动物的生命周期　　1．蝴蝶一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间？ 　　2．鳄鱼一生经历了几个阶段，每个阶段约经历多长时间？ 　　3．青蛙、猫、狗等动物的一生是不是与蝴蝶、鳄鱼有相同的经历？ 　　4．从以上事实中，我们能发现什么？
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