资源简介

《俄罗斯》教学案
教学目标：
1.依据地图和资料，归纳俄罗斯自然环境的基本特点。
2.掌握俄罗斯的经济、人口与城市概况。
教学过程：
回顾旧知 夯实基础
请同学们不看课本，看此图，认真回顾上节内容，找出自己的知识盲区。
1.在图中指出字母和序号各代表 什么、圈出苏伊士运河的位置
2.尼罗河对埃及人民的生活及经济社会发展有哪些重要作用？
二、新课导入：
利用课件展示“亚洲和欧洲的国家”地图，引导学生找出地跨亚欧两周的国家，从而引出俄罗斯。
三、新课教学
（一）自主学习 获取新知 同桌互助，自学课本内容，利用已有知识自主归纳俄罗斯的
1、面积、地理位置、地形地势
2、气候（类型及分布、特征）
3、资源（概况、矿产资源、森林资源、水资源）
4、工业（特点、主要部门、分布）
5、农业：（主要农作物、主要农业区）
6、交通运输业（特点、主要铁路线）
7、人口与城市
（二）学会识图 提高析图能力：
1.依据地图填写地形区的重要界线：
西---俄罗斯---东
地形区
界
线
地形区
界
线
地形区
界
线
地形区
乌
拉
尔
山
叶
尼
塞
河
勒
拿
河
2.找出欧洲最长的河流及其流经的地形区和注入的海洋
（二）探究思考：
1、造成俄罗斯南北气候差异的原因是什么？（纬度不同，地跨北温带、寒带两个温度带）
2、工业与资源分布的关系
四、总结归纳：引导学生回顾本节内容，形成知识网络。
五、习题检测
1.读俄罗斯城市、河流、地形分布略图 ，填图并回答下列问题：
(1)图中山脉名称是 。
(2)①是 港该港口终年不冻，临 洋。
(3)③是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港，名称是 。
(4)②是 市，临 海，该市是俄罗斯第 大城市21世纪教育网版权所有
(5)④是 平原，流经该平原中央的大河称 河。
(6)⑤是 高原，该高原南部的大湖泊名称是 。
(7)⑥是俄罗斯的邻国 所在的位置。
(8)⑦是俄罗斯的首都 ，市中心有著名的广场称“ ”。
2．下图 为沿北纬60度线俄罗斯地形剖面图，读图回答问题：
(1)填写图中代码表示的地形区名称：
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(2)俄罗斯的地势特点是

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