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专题二 图表漫画类题解题技巧
选择题，在广东卷中以图表为判断的 ( http: / / www.21cnjy.com )依据，主要表现形式分为两种，一种是带图表的，我们归类到“图表漫画类题解题技巧”中；一种是不带图表的，我们则归类到“识记理解类选择题解题技巧”。之所以这样分类，主要是基于在做选择题时让学生比较容易做到整体把握，整体判断。21世纪教育网版权所有
选择题由题干和选项两部分组成，题干的作用是 ( http: / / www.21cnjy.com )创造背景，提出问题，选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起，要求答题者排除干扰选项，选择出符合题目要求的选项。21教育网
选择题答案具有唯一性和最佳性，是比较容易得 ( http: / / www.21cnjy.com )分又容易失分的题型，一定要反复斟酌、再三推敲。每个选择题确定答案基本限制在三十秒以内。选择题基本要求是题干和题肢相符合。 【版权所有：21教育】
图表漫画类题实际上就是图表 ( http: / / www.21cnjy.com )和漫画两大类。图表类大体来说，包括表格式、柱图式、坐标式和图饼式，其他的还有思维导图式；而漫画从其主题来分，大体包括颂扬类、回报类、引导类与讽刺批判等类型。21教育名师原创作品
从近5年广东的中考题来看，图表漫画题还 ( http: / / www.21cnjy.com )是比较热门的， 2017年考查了4道选择题，2道问答题；2016年考查了1道选择题，2道问答题；2015年考了3道选择题，3道问答题；2014年考查了3道选择题，2道问答题，2013年考查了2道选择题，2道问答题。所以我们对此类题型要有足够的重视。21*cnjy*com
这一类题比较特别，需要我们认真寻找 ( http: / / www.21cnjy.com )其命题的规律，探求解题的独特“秘方”，解答此类题目，必须要想得比较周全，切中知识点，把握知识点，在图表与漫画的背后探究题目所蕴含的内在价值。
图表类：不管是哪一种表现形式，表格式、柱图式、坐标式抑或是图饼式的图表，在做题时，你应该把握以下几点：
（1）读图表的标题，明确标题是讲什 ( http: / / www.21cnjy.com )么内容的，是关于哪个领域的。比如有这么一个标题：“中国十年数字变化”，你应该要判断，这应该是属于经济领域方面的内容，与基本经济制度等有关。
（2）读图表内的项目和数据等内容。这是图表研 ( http: / / www.21cnjy.com )判的核心部分，你要留意在图表内最高、最大与最小、最低的数值、最集中的数值、明确数据的走势，再由此判断存在的主要问题，或者体现出的主要特征。从近几年广东卷来判断，图表的集中反映出的恰是教材中突出的观点或社会上关注的问题。
（3）读图表注（备注）。图 ( http: / / www.21cnjy.com )表的备注是使图表的含义得到全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响，有时甚至就是解题题目关键所在。比如2017年中考中的分析说明题备注是“国际品牌咨询公司Interbrand发布的2016年全球最具价值品牌一百强排行榜中，中国上榜品牌仅有华为和联想”。如果不认真关注此点，则答题时会有偏差，当然虽然这在大题中，换作是选择题，影响也是一样的。
解答此类选择题同样要 ( http: / / www.21cnjy.com )“四审”： ①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思。②审图表：审以上三方面内容（如果都有的话）。③审题肢：正确或错误。④审题干与题肢的关系。
解答图表类选择题常用方法：全面法等。
方法一 匹配法
所谓匹配法，就是全面把握，关于图表反映 ( http: / / www.21cnjy.com )出的核心主题，相关知识点，与题肢的匹配程度，经过“四审”之后，全面把握题干与图表的关系匹配，图表与题肢的关系匹配，题干与题肢的关系匹配。
【例题展示】
例1：（2017 广东）在题表的知识结构图中，①处应该填的最恰当内容是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．宪法是人民权利的保证书 B．坚持依法治国的基本需求
C．规定国家生活的根本问题 D．规定社会生活的根本问题
【考点】宪法是国家的根本大法。
【分析】本题考查宪法知识点．宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦总章程。
【解答】 运用做图表类题目的方法，题干 ( http: / / www.21cnjy.com )的主要意思是根据宪法的知识，填写上最合适的内容，而从图表的要求来看，是反映出宪法是根本大法的内容，而已经有了宪法“具有最高法律效力”和“制定和修改更加严格”两个问题，从题肢与图表的匹配程度来看，AB尽管观点正确，但不匹配，而C与D中，D的观点借用排除法，可以去掉，选择C。【来源：21·世纪·教育·网】
例2：（2016 广东）近年来，某 ( http: / / www.21cnjy.com )研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示（如图），抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要（ ）
A．养成良好生活习惯 B．遵守社会公共秩序
C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质
【考点】遵守社会公共秩序
【分析】社会公共秩序反映了人们的共同需要，实际上就是一种道德行为。
【解答】运用做图表类题目的方法，我们看这 ( http: / / www.21cnjy.com )个图表题时，先看题干，指的是人们不良行为的调查结果，再看图表，由题干归纳所得，其中抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%，这时由关注图表中“比较大的数字”可以得出这些“不良行为”值得重视。最后看一下题肢，唯独B选项是讲社会公共秩序的。再考虑一下匹配程度，题干是讲“不良行为”的，与图表反映出来的数据匹配，而图表的数据与题肢也匹配，据此，本题选择B选项是无疑正确的。
【跟踪训练一】
1．（2015 广东）2014年年末我国人口数及其构成情况表
从上表的信息可以看出（ ）
A．我国劳动力人口数量将不断增加 B．我国新增人口多，人口的素质高
C．人口老龄化的问题将越来越严峻 D．人口基数大对我国经济发展有利
2．（2014 广东）如图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）21·cn·jy·com
A．不要太在意老师的表扬和批评
B．要正确对待老师的表扬和批评
C．老师的表扬都能提髙学生成绩
D．老师的批评会使学生成绩下降
3． 以下统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（ ）
①我国人口的增长速度减缓 ②我国人口文化素质偏低
③我国的人口老龄化加快 ④我国人口总量大
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口（老年人口）的比重上升1.91%。
4．（2013 广东）右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念
②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑
③适度的焦虑有利于提高学习效率
④焦虑程度越高，学习效率就会越高
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
5．到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组
通过对100位同学的调查，发现考试成绩与本人考
试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。
该图说明（ ）
A．考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系
B．考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系
C．考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩
D．要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观
漫画类：不论是哪一种主题，不管是颂扬类、回报类、引导类，还是讽刺批判类，在做这类题目时，都应该把握：www.21-cn-jy.com
（1）漫画的标题：漫画的标题与图表类 ( http: / / www.21cnjy.com )的标题不同，漫画的标题比较短，且很精简，往往起到画龙点晴的作用。所以你一定要对漫画的标题作深入解读，这可能是解题的关键。如讽刺现在食品安全问题严峻的漫画，其标题注为“‘食’面埋伏”，因此体现国家监管类的会比较多。21·世纪*教育网
（2）漫画的背景：这个背景有两重意思， ( http: / / www.21cnjy.com )一个是漫画发生的背景，与时代关系强弱如何有时也是判断的重要评价点，一个是画这幅漫画的背景，这个背景如何？对比如何，同样值得我们关注。比如发现在公交上的让座问题，公交车这个背景可能也是解题的突破口。www-2-1-cnjy-com
（3）漫画中的人物行为、语言 ( http: / / www.21cnjy.com )与表情等：可以说，这是探究一幅漫画寓意最核心的部分，如此图表类的数据一样，所以在关注的时候，不妨把这些内容一起联系起来，整体把握，可能效果会比较好些。人物的行为往往与语言、表情是一致的，因此，我们在解读时要保持连贯性。2-1-c-n-j-y
（4）漫画的寓意（内涵）：漫画的寓意实际上就是解题的关键，所以我们在答题时，一定对漫画的内涵探究做到心中有数，否则非常可能答偏。21*cnjy*com
解答此类选择题同样要“四审”： ① ( http: / / www.21cnjy.com )审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思。②审图表：审以上三方面内容（如果都有的话）。③审题肢：正确或错误。④审题干与题肢的关系。【来源：21cnj*y.co*m】
解答图表类选择题常用方法：透析法。
方法一 透析法
所谓透析法，其实就是透过现象看本质分析法， ( http: / / www.21cnjy.com )任何的漫画都有它的立意所在，可能是为了反映某一问题，也可能是为了批判某一种现象，抑或是为了引导某一种行为，总而言之，我们要做到“透其本质，查其本意”。【出处：21教育名师】
【例题展示】
例1：（2017 广东）读题图，对躺在公共长凳上的青年，评价正确的是（　 　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能够善待自己，保障自己的健康
B．不自尊自爱，做了有损人格的事
C．违法行为，应受法律的严厉制裁
D．道德败坏，违背公民基本道德要求
【考点】遵守社会公德．
【分析】本题考查的知识点是遵 ( http: / / www.21cnjy.com )守社会公德。社会公德是社会全体成员利益的反映，是一个社会文明进步程度的象征，是我国社会主义道德建设的重要组成部分，是每个公民在公共交往中都必须遵守的社会道德规范，倡导和遵守社会公德，有助于防止不良社会风气的滋生；有助于纠正和克服某些不良社会风气的蔓延；有助于造就一个讲文明、讲礼貌、讲道德、讲秩序、讲卫生；关心他人、关心集体的良好社会环境．2·1·c·n·j·y
【解答】漫画中躺在公共长凳上的青年，不 ( http: / / www.21cnjy.com )顾他人利益和需要，违背社会公德，是道德素质低下的表现，而我们通过仔细观察他在公共长凳上“傲慢”地翘起二郎腿可以看出明显，从他本人的表情，再看其他人鄙夷的表情也正好印证了他的道德低下的表现。所以D说法正确，符合题意。A说法错误，没有认识到行为本质；B不合题意；C说法错误，不是违法行为。故选D．
例2：（2017 广东）题图告诉我们要（　　）
①尊重他人劳动
②培养团队合作精神
③增强自理意识和能力
④发挥个人在集体中的积极作用。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【考点】团队合作
【分析】合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。
【解答】此漫画题需要我们精心分析，先看 ( http: / / www.21cnjy.com )相关的标题：三只蚂蚁来搬米，说明了三只蚂蚁共同合作的问题，再看漫画上面的文字，只有三只蚂蚁的时候，才可以轻松搬米进洞，这个寓意与标题相统一。最后再来看一下三只蚂蚁的表情，一只飞奔过去帮助另外两只，表情很积极，有一种合力，共同实现目标，说明寓意是讲合作，讲团队的。①和④都没有体现这种意思，所以本题通过深刻挖掘内涵，可以得出D是最佳选项。21cnjy.com
【跟踪训练二】
1．（2015 广东）对右图漫画中人物的行为，正确评价的是（ ）
A．这是合理调控情绪的有效方式
B．这有利于他们的身心健康发展
C．他们没有正确地对待学习压力
D．这能够帮助他们消除学习焦虑
2．（2015 广东）右图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（ ）
A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择
B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法
C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见
D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
3．（2014 广东）右图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们（ ）
A．自信与自卑是两种不同的心理品质
B．一个人应是内在美和外在美的统一
C．要客观地认识自我，积极接纳自我
D．要通过不断改正缺点来完善自我
4．（2014 广东）对题17图漫画理解正确的是（ ）
A．继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产
B．子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产
C．女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护
D．漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争
5．（2013 广东）右边漫画说明的道理是（ ）
A．公民不能只享有权利而不承担义务
B．公民不能只承担义务而不享有权利
C．公民行使权利时不得损害国家的利益
D．公民的某些权利与义务是相互结合的
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题型概述
方法技巧
图表类
方法技巧
漫画类
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专题二 图表漫画类题解题技巧 解析
选择题，在广东卷中以图表为判断 ( http: / / www.21cnjy.com )的依据，主要表现形式分为两种，一种是带图表的，我们归类到“图表漫画类题解题技巧”中；一种是不带图表的，我们则归类到“识记理解类选择题解题技巧”。之所以这样分类，主要是基于在做选择题时让学生比较容易做到整体把握，整体判断。www.21-cn-jy.com
选择题由题干和选项两部分组成，题干 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用是创造背景，提出问题，选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起，要求答题者排除干扰选项，选择出符合题目要求的选项。
选择题答案具有唯一性和最佳性，是 ( http: / / www.21cnjy.com )比较容易得分又容易失分的题型，一定要反复斟酌、再三推敲。每个选择题确定答案基本限制在三十秒以内。选择题基本要求是题干和题肢相符合。
图表漫画类题实际上就是图表和漫画两大类 ( http: / / www.21cnjy.com )。图表类大体来说，包括表格式、柱图式、坐标式和图饼式，其他的还有思维导图式；而漫画从其主题来分，大体包括颂扬类、回报类、引导类与讽刺批判等类型。
从近5年广东的中考题来看，图表漫画 ( http: / / www.21cnjy.com )题还是比较热门的， 2017年考查了4道选择题，2道问答题；2016年考查了1道选择题，2道问答题；2015年考了3道选择题，3道问答题；2014年考查了3道选择题，2道问答题，2013年考查了2道选择题，2道问答题。所以我们对此类题型要有足够的重视。
这一类题比较特别，需要我们认真寻找其 ( http: / / www.21cnjy.com )命题的规律，探求解题的独特“秘方”，解答此类题目，必须要想得比较周全，切中知识点，把握知识点，在图表与漫画的背后探究题目所蕴含的内在价值。
图表类：不管是哪一种表现形式，表格式、柱图式、坐标式抑或是图饼式的图表，在做题时，你应该把握以下几点：
（1）读图表的标题，明确标题是讲什么内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的，是关于哪个领域的。比如有这么一个标题：“中国十年数字变化”，你应该要判断，这应该是属于经济领域方面的内容，与基本经济制度等有关。
（2）读图表内的项目和数 ( http: / / www.21cnjy.com )据等内容。这是图表研判的核心部分，你要留意在图表内最高、最大与最小、最低的数值、最集中的数值、明确数据的走势，再由此判断存在的主要问题，或者体现出的主要特征。从近几年广东卷来判断，图表的集中反映出的恰是教材中突出的观点或社会上关注的问题。21教育网
（3）读图表注（备注）。图表的备注 ( http: / / www.21cnjy.com )是使图表的含义得到全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响，有时甚至就是解题题目关键所在。比如2017年中考中的分析说明题备注是“国际品牌咨询公司Interbrand发布的2016年全球最具价值品牌一百强排行榜中，中国上榜品牌仅有华为和联想”。如果不认真关注此点，则答题时会有偏差，当然虽然这在大题中，换作是选择题，影响也是一样的。
解答此类选择题同样要 ( http: / / www.21cnjy.com )“四审”： ①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思。②审图表：审以上三方面内容（如果都有的话）。③审题肢：正确或错误。④审题干与题肢的关系。
解答图表类选择题常用方法：全面法等。
方法一 匹配法
所谓匹配法，就是全面把握，关于图表 ( http: / / www.21cnjy.com )反映出的核心主题，相关知识点，与题肢的匹配程度，经过“四审”之后，全面把握题干与图表的关系匹配，图表与题肢的关系匹配，题干与题肢的关系匹配。www-2-1-cnjy-com
【例题展示】
例1：（2017 广东）在题表的知识结构图中，①处应该填的最恰当内容是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．宪法是人民权利的保证书 B．坚持依法治国的基本需求
C．规定国家生活的根本问题 D．规定社会生活的根本问题
【考点】宪法是国家的根本大法。
【分析】本题考查宪法知识点．宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦总章程。
【解答】 运用做图表类题目的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，题干的主要意思是根据宪法的知识，填写上最合适的内容，而从图表的要求来看，是反映出宪法是根本大法的内容，而已经有了宪法“具有最高法律效力”和“制定和修改更加严格”两个问题，从题肢与图表的匹配程度来看，AB尽管观点正确，但不匹配，而C与D中，D的观点借用排除法，可以去掉，选择C。
例2：（2016 广东）近年来，某 ( http: / / www.21cnjy.com )研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示（如图），抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要（ ）
A．养成良好生活习惯 B．遵守社会公共秩序
C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质
【考点】遵守社会公共秩序
【分析】社会公共秩序反映了人们的共同需要，实际上就是一种道德行为。
【解答】运用做图表类题目的 ( http: / / www.21cnjy.com )方法，我们看这个图表题时，先看题干，指的是人们不良行为的调查结果，再看图表，由题干归纳所得，其中抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%，这时由关注图表中“比较大的数字”可以得出这些“不良行为”值得重视。最后看一下题肢，唯独B选项是讲社会公共秩序的。再考虑一下匹配程度，题干是讲“不良行为”的，与图表反映出来的数据匹配，而图表的数据与题肢也匹配，据此，本题选择B选项是无疑正确的。
【跟踪训练一】
1-5 C B C B C
1．（2015 广东）2014年年末我国人口数及其构成情况表
从上表的信息可以看出（ ）
A．我国劳动力人口数量将不断增加 B．我国新增人口多，人口的素质高
C．人口老龄化的问题将越来越严峻 D．人口基数大对我国经济发展有利
【答案】 C
【解析】本题主要考查人口中老龄 ( http: / / www.21cnjy.com )化的问题，运用做图表类题目的方法，先看题干，然后看图表中的数字，留意极值，可以发现其中60周岁以上人口占到了15.5%，图表与题肢C相互匹配，另外几项都不符合题意。2-1-c-n-j-y
2．（2014 广东）如图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）21教育名师原创作品
A．不要太在意老师的表扬和批评
B．要正确对待老师的表扬和批评
C．老师的表扬都能提髙学生成绩
D．老师的批评会使学生成绩下降
【答案】 B
【解析】本题主要考查正确对待老师的批评和表扬 ( http: / / www.21cnjy.com )，运用做图表类题目的方法，先看题干，然后看图表中曲线走向，可以发现，老师的表扬总体来说会使学生的平均成绩向上走，但中间也有回落，而受到老师的批评，平均成绩也会提高，但是没有调整好，后面也会有所回落，甚至有所上升，这充分证明，正确面对老师的表扬与批评很重要。因此B选项与图表的意思最为匹配。其他A、C、D都没有准确描述出图表意思。
3． 以下统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（ ）
①我国人口的增长速度减缓 ②我国人口文化素质偏低
③我国的人口老龄化加快 ④我国人口总量大
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口（老年人口）的比重上升1.91%。
【答案】 C
【解析】本题主要考查人口的问题，运用 ( http: / / www.21cnjy.com )做图表类题目的方法，先看题干，然后看图表中的数字，留意极值，同时也要注意备注，题干的意思是人口在图表中存在的问题，不是存在的优势，显然，65岁以上的人口比重上升，老龄化加快； 初中小学的人口比例占71%，人口素质偏低；近14亿人口，总量依然很大，确实也体现了人口速度减缓，但是这是体现为有利的一面，并非存在的问题，与题干相互匹配的只有C选项。【版权所有：21教育】
4．（2013 广东）右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念
②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑
③适度的焦虑有利于提高学习效率
④焦虑程度越高，学习效率就会越高
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题主要考查正确 ( http: / / www.21cnjy.com )对待学习压力的问题，运用做图表类题目的方法，先看题干，然后看图表中曲线走向，显然一定的焦虑程度有助于学习效率的提升，可是，过了峰值之后，再加焦虑程度，就会影响到学习效率，甚至较低，图表与题肢比较匹配的①②③，而④显然违背的图表的意思。选B。
5．到了初三，考试焦虑现象更加明显。某课题小组
通过对100位同学的调查，发现考试成绩与本人考
试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。
该图说明（ ）
A．考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系
B．考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系
C．考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩
D．要克服考试焦虑，就要树立正确的考试观
【答案】C
【解析】本题主要考查正确 ( http: / / www.21cnjy.com )对待学习压力考试焦虑的问题，运用做图表类题目的方法，先看题干，然后看图表中曲线走向，显然一定的焦虑程度有助于学习效率的提升，可是，过了峰值之后，再加焦虑程度，就会影响到学习效率，甚至较低，其实本题与上一题的思考方向是一致的。选择C选项。
漫画类：不论是哪一种主题，不管是颂扬类、回报类、引导类，还是讽刺批判类，在做这类题目时，都应该把握：21cnjy.com
（1）漫画的标题：漫画的标题与图表类 ( http: / / www.21cnjy.com )的标题不同，漫画的标题比较短，且很精简，往往起到画龙点晴的作用。所以你一定要对漫画的标题作深入解读，这可能是解题的关键。如讽刺现在食品安全问题严峻的漫画，其标题注为“‘食’面埋伏”，因此体现国家监管类的会比较多。21·cn·jy·com
（2）漫画的背景：这个背景有两重意思， ( http: / / www.21cnjy.com )一个是漫画发生的背景，与时代关系强弱如何有时也是判断的重要评价点，一个是画这幅漫画的背景，这个背景如何？对比如何，同样值得我们关注。比如发现在公交上的让座问题，公交车这个背景可能也是解题的突破口。21·世纪*教育网
（3）漫画中的人物行为、语言与表情等： ( http: / / www.21cnjy.com )可以说，这是探究一幅漫画寓意最核心的部分，如此图表类的数据一样，所以在关注的时候，不妨把这些内容一起联系起来，整体把握，可能效果会比较好些。人物的行为往往与语言、表情是一致的，因此，我们在解读时要保持连贯性。【出处：21教育名师】
（4）漫画的寓意（内涵）：漫画的寓意实际上就是解题的关键，所以我们在答题时，一定对漫画的内涵探究做到心中有数，否则非常可能答偏。
解答此类选择题同样要“四审”： ① ( http: / / www.21cnjy.com )审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思。②审图表：审以上三方面内容（如果都有的话）。③审题肢：正确或错误。④审题干与题肢的关系。
解答图表类选择题常用方法：透析法。
方法一 透析法
所谓透析法，其实就是透过现象看本质分析法，任 ( http: / / www.21cnjy.com )何的漫画都有它的立意所在，可能是为了反映某一问题，也可能是为了批判某一种现象，抑或是为了引导某一种行为，总而言之，我们要做到“透其本质，查其本意”。
【例题展示】
例1：（2017 广东）读题图，对躺在公共长凳上的青年，评价正确的是（　 　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．能够善待自己，保障自己的健康
B．不自尊自爱，做了有损人格的事
C．违法行为，应受法律的严厉制裁
D．道德败坏，违背公民基本道德要求
【考点】遵守社会公德．
【分析】本题考查的知识点是遵守 ( http: / / www.21cnjy.com )社会公德。社会公德是社会全体成员利益的反映，是一个社会文明进步程度的象征，是我国社会主义道德建设的重要组成部分，是每个公民在公共交往中都必须遵守的社会道德规范，倡导和遵守社会公德，有助于防止不良社会风气的滋生；有助于纠正和克服某些不良社会风气的蔓延；有助于造就一个讲文明、讲礼貌、讲道德、讲秩序、讲卫生；关心他人、关心集体的良好社会环境．
【解答】漫画中躺在公共长凳上的青年 ( http: / / www.21cnjy.com )，不顾他人利益和需要，违背社会公德，是道德素质低下的表现，而我们通过仔细观察他在公共长凳上“傲慢”地翘起二郎腿可以看出明显，从他本人的表情，再看其他人鄙夷的表情也正好印证了他的道德低下的表现。所以D说法正确，符合题意。A说法错误，没有认识到行为本质；B不合题意；C说法错误，不是违法行为。故选D．
例2：（2017 广东）题图告诉我们要（　　）
①尊重他人劳动
②培养团队合作精神
③增强自理意识和能力
④发挥个人在集体中的积极作用。
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【考点】团队合作
【分析】合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。
【解答】此漫画题需要我们精心 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，先看相关的标题：三只蚂蚁来搬米，说明了三只蚂蚁共同合作的问题，再看漫画上面的文字，只有三只蚂蚁的时候，才可以轻松搬米进洞，这个寓意与标题相统一。最后再来看一下三只蚂蚁的表情，一只飞奔过去帮助另外两只，表情很积极，有一种合力，共同实现目标，说明寓意是讲合作，讲团队的。①和④都没有体现这种意思，所以本题通过深刻挖掘内涵，可以得出D是最佳选项。21*cnjy*com
【跟踪训练二】
1-5 C A C B A
1．（2015 广东）对右图漫画中人物的行为，正确评价的是（ ）
A．这是合理调控情绪的有效方式
B．这有利于他们的身心健康发展
C．他们没有正确地对待学习压力
D．这能够帮助他们消除学习焦虑
【答案】C
【解答】本题主要是考查对待学习压力的问题。用 ( http: / / www.21cnjy.com )做漫画题的透析法，我们可以看到，题中的人物纷纷以逃离学习焦虑和压力为行为体现，从他们的表情可以看出，他们对这个学习压力和学习焦虑感到非常不适应，如此看来，此漫画是想告诉学生理应正确对待学习压力。2·1·c·n·j·y
2．（2015 广东）右图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（ ）
A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择
B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法
C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见
D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
【答案】A
【解答】本题主要考查树立正确的价值观点，明 ( http: / / www.21cnjy.com )辨是非善恶。用漫画的透析法来做，先看标题，指马为鹿，是本题的切入口，原来是马，受到别人的影响，最后偏离了原来的想法，纷纷说这是鹿的影响大了，最后，哪怕一开始认为是马的，也没法做出正确的选择了。本题中，要注意B选项，前半段的判断似是而非，但尊重别人的看法就错了，不符合题意。作为青少年，要有正确的是非观。选择A选项。21世纪教育网版权所有
3．（2014 广东）右图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们（ ）
A．自信与自卑是两种不同的心理品质
B．一个人应是内在美和外在美的统一
C．要客观地认识自我，积极接纳自我
D．要通过不断改正缺点来完善自我
【答案】 C
【解答】本题主要考查正确认识自己。用漫画的透 ( http: / / www.21cnjy.com )析法来做，先看标题，《小花狗照哈哈镜》，意在告诉人们，哈哈镜里有着不同的世界，要正确认识自己，一会儿是威武的形象，一会儿是小小可怜的形象，实际上，它只是一只小花狗，在现实之中，要积极接纳自己，不必要看到别人怎样而自卑。所以哈哈镜是透析本题的突破口，选择C选项。【来源：21cnj*y.co*m】
4．（2014 广东）对题17图漫画理解正确的是（ ）
A．继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产
B．子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产
C．女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护
D．漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争
【答案】B
【解答】本题主要考查顺序继承。 ( http: / / www.21cnjy.com )主要是用漫画的透析来分析，在讨论子女继承财产的时候，子女都是第一顺序继承人，因此有资格有权利继承财产。而B、C、D三项的观点都是正确的，回到漫画中，其言外之意，你是女儿，没有权利来分财产，所以本题的中心是资格问题，而不涉及其他保护和法援的问题。故选B。21*cnjy*com
5．（2013 广东）右边漫画说明的道理是（ ）
A．公民不能只享有权利而不承担义务
B．公民不能只承担义务而不享有权利
C．公民行使权利时不得损害国家的利益
D．公民的某些权利与义务是相互结合的
【答案】A
【解答】本题主要考查权利和义务的关系。主要是 ( http: / / www.21cnjy.com )用漫画的透析来分析，漫画的主旨是只想当歌星唱歌赚钱，而不想纳税。从权利和义务来看，唱歌获得收入固然是权利，但依法纳税也是基本义务。所以权利和义务是一致性的。A选项符合漫画主旨。【来源：21·世纪·教育·网】
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题型概述
方法技巧
图表类
方法技巧
漫画类
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