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板块四 交往与沟通（5个考点：19~23）
▲▲【考点19】知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。【来源：21cnj*y.co*m】
1.什么是礼貌？
礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范。（切记：是“应当遵守”而不是“必须遵守”，是“道德规范”而不是“法律规范”。）
2、为什么要对人有礼貌？（礼貌的重要性）
①礼貌是文明交往的必要前提，讲礼貌，才有利于交往；②礼貌是尊重他人的具体体现，是文明的体现；③一个人是否文明礼貌，关系到个人形象、影响人际关系和社会风气，而且关系到国家和民族的形象。
3、对人有礼貌的基本要求是什么？
①语言文明（语言文明能使交往和谐，为人际关系增色）；
②态度亲和（态度亲和能增添交往的魅力，拉近彼此的距离）；
③举止端庄（举止端庄能反映我们高雅的气质、道德修养和文明程度。）
4、对礼仪的认识以及个人礼仪要求：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，成为一个人必备的基本素养。个人礼仪：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。
5. 怎样正确对待传统礼仪和少数民族的礼仪？
①我们要以科学的态度对待传统礼仪，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
②要尊重少数民族的礼仪习俗。不违反少数民族习俗中的禁忌。
巩固训练：
1.【2013福州】下列选项中，符合与他人谈话时的礼仪要求的是（ D ）
A．状态低迷、无精打采 B．盛气凌人、趾高气扬
C．心不在焉、左顾右盼 D．语言文明、举止端庄
2.【2014云南】下列同学的行为，体现文明交往品质的是 （ D ）
A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B.小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行
C.姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D.玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
3.【2015广东】我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要（ D ）21*cnjy*com
A．宽容他人 B．理解他人 C．乐于助人 D．礼貌待人
4. 【2016云南】近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（ C ）
A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌 B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者
C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象 D.其他人也有不文明行为，不必太在意
5．【2017云南】彩云之南的美丽风景、神奇土地、民俗文化……吸引着世界各地的游客。作为云南的小主人，与人友好交往，我们应该（　D　）
①盛气凌人 ②语言文明 ③态度亲和 ④举止端庄。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点20】了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。21世纪教育网版权所有
1.认识闭锁心理
将自己封闭起来的心理状态叫做闭锁心理。表现在：自我封闭，不愿与人交往等。危害：闭锁心理不利于建立良好的人际关系，不利于青少年健康成长，不利于发展更多友谊。怎样克服闭锁心理：开放自我，积极交往。
2.交友（朋友）有什么益处?
朋友和友谊是人生的最宝贵的财富。友谊是人类一种最美好的情感；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，我们要感受生活的美好。
3.交友原则及其误区：
交友原则：交友必须慎重，善交益友、乐交诤友、不交损友。
交友误区：哥们儿义气、无原则放纵、以自我为中心等。
4. 与朋友交往的方式（或交友时应注意些什么？或我们如何才能交到更多有益的朋友？）
①善交益友，不交损友，乐交诤友；②在朋友需要帮助时，自觉自愿地提供帮助；③尊重朋友的意愿；④维护朋友的正当利益和秘密；⑤欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通等。
巩固训练：
1．【2012年湖北咸宁】又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有（ A ）21cnjy.com
A．远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B.学习新知，结交新友
C．开阔眼界，放松心情 D.及时了解时事和社会信息
2.【2013年云南八地】同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她 ( C )【来源：21·世纪·教育·网】
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性21·世纪*教育网
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④
▲▲【考点21】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
1. 我们为什么要孝敬父母？
①父母赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，我们理应感恩父母，孝敬父母；③孝敬父母是中华民族的传统美德；④孝敬父母不仅是道德的要求，也是法律规定的义务。
2. 我们怎样孝敬父母？
①孝敬父母，就是子女尊敬、侍奉和赡养父母。要落到实际行动中，做一些力所能及的事，为父母分忧；②孝敬父母要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；③行动上帮助父母，在家里要力所能及的帮父母做家务；④努力学习，积极上进，考出好成绩，让父母高兴；⑤多与父母沟通交流，多征求他们的意见等。
▲3. 青少年为什么会与父母发生“爱的冲突”？
①父母对我们的高期待，严要求，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为；②我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权利。这一矛盾，处理不好，难免发生冲突。
▲4. 如何化解与父母的“爱的冲突”？
①积极与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱、教育；②理解、体谅父母，尊重父母；③认真倾听；④主动交流；⑤主动道歉；⑥控制情绪等。
5.谈谈你对逆反心理的认识。
（1）青春期产生的逆反心理是成长过程中的正常现象，从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。（2）如果过不好，会严重影响个人身心健康，伤害父母和老师；可能会误入歧途、违法犯罪，给个人和家人带来惨重代价。
6.怎样走出逆反困境？（方法）
①培养多向思维；②设身处地的分析；③学会控制情绪；④坦诚意见；⑤换位思考；⑥主动倾诉等。
? 巩固训练：
1.【2011青海西宁】孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（ C ）
A.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 B.野火烧不尽,春风吹又生
C.谁知寸草心,报得三春晖 D.夕阳无限好,只是近黄昏
2.【2013陕西】“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。这说明孝敬父母（ C ）www-2-1-cnjy-com
①只要求在生活上照顾父母 ②要积极承担家庭的责任
③要落实到行动上，从小事做起 ④只是公民的道德义务
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
3.【2014云南】小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是 （ A ）
①理解父母的想法，学会换位思考 ②调试逆反心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.【2015福建福州】周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（ D ）
A．放下漫画书，打开电脑玩游戏 B．扭头回房，关上房门，不理妈妈
C．责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？” D．对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”
5. 【2016云南】家是我们成长的根据地，是爱的港湾。下列能让家庭更温暖的做法是（ B ）
A.对父母百依百顺，让父母高兴 B.孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦
C.遇事不与父母交流，以免父母担心 D.与父母发生冲突，父母必须向我道歉
6．【2017云南】父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷……这说明孝敬父母就要（　B　）2-1-c-n-j-y
A．做惊天动地的大事 B．从小事做起
C．学会独立，我行我素 D．百依百顺，让父母高兴
▲▲【考点22】了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。21教育名师原创作品
1.为什么要敬爱老师？（教师的重要性）
①老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。在我们成长中发挥着不可替代的作用；②老师教我们做人的道理，教我们知识和学习的方法，使我们终身受益。
2.什么是新型的师生关系？
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师益友。
▲3.与老师交往的艺术（技巧）：
①从老师的角度看问题，学会换位思考；
②正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
③原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
④礼貌待师； ⑤注意场合; ⑥把握好分寸。
4.老师出错了，我们怎么办？
老师不是圣人，难免也会出错。原谅老师的错误，并用合理的方法指出。要注意时机、场合、语气。
▲5.如何正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬是对我们的肯定和鼓励，就像加油站，给予我们学习动力，面对表扬不要自满骄傲，而要再接再厉；
②老师的批评是对我们的爱护和鞭策，也是期待，就像防疫站或急诊室，受到批评不气馁，不抱怨，要做到有则改之，无则加勉。
巩固训练：
1.（2013年云南八地）在新型师生关系背景下，我们可以 ( B )
A．在课堂上直接指出老师的错误 B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友
C．让老师主动迎合我们 D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
2.【2014云南】新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（ C ）21教育网
A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B.乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D.丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
3.【2015安徽】师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有（ B ）【出处：21教育名师】
①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事【版权所有：21教育】
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4．【2017云南】老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（　B　）
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排 ④关心和帮助老师，增进师生情感。
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点23】学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。www.21-cn-jy.com
▲1.为什么男女生可以正常交往？交往的好处）
①男女生正常交往，有利于在智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；④有利于扩大交往范围，锻炼交往能力；⑤有益于我们的身心健康发展；⑥有利于班级的团结等。
▲2.男女生要正常交往应该注意些什么吗？
①尽量避免“一对一”的单独交往；②在与异性交往中，多与父母老师沟通交流，以便获得他们信任和支持；；③选择品德高尚、修养良好的异性交往；④既要相互尊重，又要自重自爱；⑤要注意交往的方式、场合、时间、频率等。
3.面对别人的闲言碎语（议论），我们该怎么办呢？
①面对别人的闲言碎语，有坦荡的胸怀；
②其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；
③主动与议论自己的人多沟通，多接触；
④我们还要从自身做起，不做闲言碎语的传播者和制造者。
巩固训练：
1.【2013天津】男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ A ）2·1·c·n·j·y
①相互尊重 ②自重自爱 ③掌握分寸 ④互不理睬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.【2014?衡阳】男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，你认为男女同学问交往应该（ C ）21·cn·jy·com
①自然大方 ②互相尊重 ③秘密交往 ④把握分寸
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3. 【2015广东】“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（ D ）21*cnjy*com
A．解决心理矛盾 B．抵制不良诱惑 C．消除个性差别 D．促进身心健康

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